學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)「篇一」為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，xx年xx月xx日上午x點(diǎn)左右，幼兒園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。活動(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打xx報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)「篇二」敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?；穑瑤Ыo人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響119的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。4、在日常生活中要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。同學(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)「篇三」為增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)意識(shí)，提高全體師生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性自然災(zāi)害的能力，確保全體師生的生命安全，我校高度重視防震減災(zāi)知識(shí)宣傳及逃生應(yīng)急方面的工作，三月初舉行了一次預(yù)防自然災(zāi)害的演練，今天是第二次進(jìn)行。在x。xx地震紀(jì)念日來臨之際舉行這次演練活動(dòng)，意義非常深刻。本次演練從鳴警到結(jié)束，共用了x分xx秒。在整個(gè)演練過程中，全體學(xué)生在責(zé)任教師的指導(dǎo)下，按照預(yù)定方案有序撤離，沒有發(fā)生任何受傷事故，可以說，這是一次成功的演練。但是，我們的演練決不能做表面文章，為演練而演練。我們的目的，是通過演練，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感，把演練中的一切要求落實(shí)到平時(shí)的集隊(duì)、集會(huì)、升、降旗工作中。事實(shí)上，從三月份我們實(shí)施創(chuàng)建文明班級(jí)開始，學(xué)校就是按這樣的目標(biāo)來要求的，通過全體教職工和同學(xué)們的努力，取得一定的成效，但是，力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的要求是，每一次上操都是一次演練，每一次集隊(duì)都是一次逃生。這樣才能達(dá)到我們舉行演練活動(dòng)的目的。為此，通過今天的演練后，請(qǐng)各班班主任及輔導(dǎo)員利用班、隊(duì)會(huì)，以學(xué)校的要求為目標(biāo)，針對(duì)今天演練過程出現(xiàn)的一些問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳及逃生應(yīng)急演練的教育，同時(shí)進(jìn)行防洪、防泥石流等方面知識(shí)的宣傳、教育。視生命安全為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。真正創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧、幸福的校園。學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)「篇四」為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能。11月10日，定襄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊(duì)消防官兵進(jìn)行了火災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)。上午10點(diǎn)15分，校園內(nèi)突然響起警報(bào)聲，全校師生迅速作出反應(yīng)，班主任老師第一時(shí)間指揮班級(jí)學(xué)生撤退，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上級(jí)匯報(bào)，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。隨后，縣消防大隊(duì)消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上了一節(jié)生動(dòng)的消防課，消防官兵現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍，并現(xiàn)場(chǎng)模擬消防安全通道。通過舉行此次演練，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃生，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)「篇五」多年以來，我校一直將學(xué)校消防安全工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)將我們?cè)趯W(xué)校消防安全工作中的主要做法總結(jié)匯報(bào)如下：一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問題專門召開過全校教職工大會(huì)，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片，我校針對(duì)中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。確定重點(diǎn)防火部位。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理，尤其是對(duì)化學(xué)藥品。易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。加強(qiáng)對(duì)保管室、計(jì)算機(jī)室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們?cè)趯?duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度，有隱患及時(shí)有效整改，確保萬無一失。加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)，保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。三、制訂消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂。消防安全無小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏的事故發(fā)生，學(xué)校組織全體教職工，通過對(duì)教室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)際考察，反復(fù)醞釀、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，制訂了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并以文件的形式，下發(fā)各處室和班主任處。做到全校一盤棋，“緊急預(yù)案”人人熟悉。四、幾項(xiàng)具體措施：本周我們重新調(diào)整了遇到緊急情況安全疏散路線，強(qiáng)調(diào)各班熟記線路，遇到緊急情況不慌亂。開學(xué)初，利用周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“開學(xué)第一課”學(xué)習(xí)教育。主要學(xué)習(xí)了：小學(xué)生消防安全知識(shí)、及時(shí)滅火知識(shí)、火場(chǎng)逃生知識(shí)、火災(zāi)逃生自救十法等。使學(xué)生對(duì)消防安全有充分認(rèn)識(shí)，并有逃生的知識(shí)防范于未然。3月月初借安全教育月的春風(fēng)，我們學(xué)校邀請(qǐng)我們新密市消防安全大隊(duì)長(zhǎng)到我校給學(xué)生做安全消防知識(shí)講座，并指導(dǎo)學(xué)生安全疏散。我校師生參與了安全演練，學(xué)生又受到了一次安全教育。總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在安全工作的重要位置，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。今后，我們繼續(xù)落實(shí)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救突，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的安全工作提高到一個(gè)新的層次。學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)「篇六」為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，x月xx日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、高度重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由宋立泉同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、xx籌劃，演練方案安全可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校通過吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)x分xx秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。四、存在的問題：1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。2、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)「篇七」為深入落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，增強(qiáng)職工危機(jī)防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，根據(jù)《xx驛區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)急知識(shí)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我院于x月x日組織了一次旨在提高全員消防安全意識(shí)，強(qiáng)化消防安全知識(shí)，切實(shí)做好安全保障工作，在災(zāi)害發(fā)生時(shí)有良好的應(yīng)急心里素質(zhì)，確保醫(yī)院在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各部門職工能夠明確自己的職責(zé)，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線，能夠保障病人、嬰幼兒、家屬和職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，減小火災(zāi)時(shí)醫(yī)院財(cái)產(chǎn)的損失的模擬火災(zāi)發(fā)生的人員疏散演練。現(xiàn)將本次演練工作總結(jié)如下：1、成立演練指揮小組，確定演練目的，擬定演練方案。本次防災(zāi)減災(zāi)消防疏散演練工作，受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子專門就本次工作召開辦公會(huì)，討論決定成立了本次演練指揮小組，由分管院長(zhǎng)、后勤科長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)、護(hù)理部主管、辦公室主任組成指揮小組負(fù)責(zé)整個(gè)演練進(jìn)行，分管院長(zhǎng)為演練總指揮，院長(zhǎng)辦公會(huì)還確定了演練目的。會(huì)后由后勤科擬定了詳細(xì)的演練方案。2、認(rèn)真落實(shí)各部門職責(zé)。本次消防疏散演練要求全院各科人員均要參與，擬定的演練方案中對(duì)各科各部門及相關(guān)人員的職責(zé)都進(jìn)行了詳細(xì)描述，要求各科落實(shí)實(shí)施。3、動(dòng)員宣傳，醫(yī)院上下聯(lián)動(dòng)。為了本次演練順利進(jìn)行并達(dá)到增強(qiáng)職工危機(jī)防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力的目的，醫(yī)院在中層交班會(huì)上對(duì)此次演練方案進(jìn)行了解讀，并對(duì)演練的目的進(jìn)行宣傳，對(duì)演練流程進(jìn)行了安排，以調(diào)動(dòng)醫(yī)院上下聯(lián)動(dòng)，共同做好防災(zāi)減災(zāi)工作。4、全院齊心配合，演練順利完成。在經(jīng)過強(qiáng)化