實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)「篇一」頂崗實(shí)習(xí)還有一個(gè)月時(shí)間就要結(jié)束了，我已經(jīng)講完了，通過一學(xué)期來我的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，在教學(xué)中我注意了激發(fā)學(xué)生興趣，和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主，我注意夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，收到了良好的教學(xué)效果。我將我的教學(xué)工作總結(jié)如下：一，重視雙基教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生一步一個(gè)腳印，一步一步的提高學(xué)生的分析能力和解決問題的能力當(dāng)然我通過使用化學(xué)課件，使學(xué)生咋愛掌握知識(shí)與技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)過程與方法，最終能夠提高他們的情感態(tài)度與價(jià)值觀，達(dá)到了“三贏”的效果。與此同時(shí)在教學(xué)過程中我特別注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并讓他們的科學(xué)素養(yǎng)能夠更快的提高，但我知道化學(xué)知識(shí)是靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老師在教學(xué)過程中不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，分析方法，滲透化學(xué)知識(shí)，化學(xué)技能與技巧。在化學(xué)教學(xué)中，我一般喜歡與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系在一起，因?yàn)椤皬纳钭呦蚧瘜W(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”，來增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。二、激發(fā)學(xué)生興趣，樹立學(xué)生信心學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心特別重要，在上課時(shí)，我曾做過幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)，我在講燃燒與滅火時(shí)，我拿出我的眼鏡布，讓大家猜想，用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣子？同學(xué)們毫不猶豫說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，眼鏡布完好無損，同學(xué)們驚呆了。在講化石燃料開發(fā)利用時(shí)，我又做了一個(gè)魔棒點(diǎn)燈實(shí)驗(yàn)，在講二氧化碳時(shí)我做了清水變牛奶實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們強(qiáng)烈的感覺到化學(xué)的魅力色彩，帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，我把他們帶入了化學(xué)的殿堂，同時(shí)我強(qiáng)調(diào)，化學(xué)是一門理科中的文科，它比數(shù)學(xué)，物理要好學(xué)的多。我看的出來孩子們喜歡化學(xué)，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我覺得我的成功之處是把他們真正的代入了化學(xué)王國(guó)，讓他們從心底喜歡化學(xué)，同時(shí)讓我收獲最大的是，我和他們建立了良好的師生關(guān)系，而且他們?cè)谏洗纹谥锌荚囍羞M(jìn)步特別大，我接手化學(xué)時(shí)他們班有_個(gè)及格，一個(gè)月后有__個(gè)及格，有很多進(jìn)步__分，我相信通過我們的共同努力，他們會(huì)更好。實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)「篇二」教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)的事情。20xx年2月26日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師。從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)的工作在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)。與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子，設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會(huì)，在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成。每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)「篇三」進(jìn)入學(xué)校，從一名學(xué)生變成一名教學(xué)生的老師，我也是有些不太適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，不過經(jīng)過實(shí)習(xí)的這段日子，我也是有了很多的改變，自己也是變得更加的成熟，對(duì)于教學(xué)方面也是有了一些自己的想法，工作也是認(rèn)真做好，有一些小小的成就，我也是對(duì)于在實(shí)習(xí)期自己的一個(gè)教學(xué)工作來總結(jié)下。剛來學(xué)校的時(shí)候，我其實(shí)也是擔(dān)心，我是否能教好學(xué)生，自己能不能做一名優(yōu)秀的老師，但是真的實(shí)習(xí)之后，才發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心有些是沒必要的，并不是一開始，我就開始上課，而是先聽課，跟著老師去課堂上，看老師是怎么講的，我也是做好筆記，下課之后，老師也是和我聊很多，讓我知道該如何的去備課，如何的去課堂上表現(xiàn)，老師也是給予了我一個(gè)要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，去把課備好，去準(zhǔn)備一堂課，我清楚這是我第一次站在講臺(tái)上，所以也是格外的努力，不斷的調(diào)整，根據(jù)老師的講課，我也是自己在腦海之中模擬該如何的上課更好一些，漸漸的我也是把課備好，得到老師的認(rèn)可，第一堂課上的時(shí)候，我很緊張，但是同學(xué)們也是熟悉了我這個(gè)實(shí)習(xí)生，對(duì)于我也是予以了很多的支持，課堂的氛圍也是很活躍，并不會(huì)由于我講課有些磕磕絆絆而冷場(chǎng)，老師和學(xué)生的鼓勵(lì)，也是讓我邁出了第一步。在后續(xù)的課堂上，我也是變得越來越熟練，而且學(xué)生們也是很配合，讓我的課堂變得更好，在教學(xué)上，我也是不斷的汲取老師的經(jīng)驗(yàn)，去運(yùn)用，從開始的不成熟，到而今能從容的做好教學(xué)工作，我也是看到自己的進(jìn)步，并且得到同事和學(xué)生們的認(rèn)可，我也是感到自己的付出是值得的，學(xué)生的身份和老師的一個(gè)身份的確很不一樣，雖然我自己剛做老師不久，但是我也是感受到，學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的渴望，讓我更加的感受到自身的責(zé)任是很重的，以前我也是羨慕老師的工作，而今真的來做，也是清楚，這份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)必須要有，而且我也是真的愿意一直做老師的工作，經(jīng)過實(shí)習(xí)，也是讓我更加的體會(huì)到做老師的辛苦，但是這份辛苦我確是樂意的，而且也是想做得更好。當(dāng)然我也是有一些不足，要繼續(xù)的去提升，改變，特別是我的經(jīng)驗(yàn)也是要繼續(xù)的去積累，去讓自己的課堂更加的活躍，更能從容的把學(xué)生們教好，讓自己有更大的收獲，實(shí)習(xí)的結(jié)束，并不意味著工作的結(jié)束，反而是新的開始，我要繼續(xù)的去前行。實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)「篇四」20xx年10月的工作已經(jīng)結(jié)束，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，基本完成了原定的計(jì)劃，下面分三個(gè)方面做以總結(jié)：一、工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)部分：1、學(xué)習(xí)《內(nèi)科學(xué)》，共3章內(nèi)容2、學(xué)習(xí)epidata軟件在臨床數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面的應(yīng)用。工作部分：1、歸類整理了舊版學(xué)術(shù)資料，學(xué)術(shù)資料和THP舊版資料。2、發(fā)放產(chǎn)品資料共44箱。二、主要表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)《內(nèi)科學(xué)》本月主要學(xué)習(xí)了泌尿、血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病。泌尿系統(tǒng)疾病中，主要學(xué)習(xí)了急慢性腎功能衰竭的病因，臨床表現(xiàn)和治療。血液和造血系統(tǒng)疾病為本月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)骨髓的結(jié)構(gòu)，血細(xì)胞的生成過程，歸納總結(jié)造血系統(tǒng)疾病一般的分類和病因。本章的學(xué)習(xí)以貧血、白血病、淋巴瘤、多發(fā)性骨髓瘤為主重點(diǎn)掌握它們的臨床治療方法。在內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病中，甲亢是本章的重點(diǎn)，其中甲亢的臨床表現(xiàn)、特殊臨床表現(xiàn)以及甲狀腺危象的防治值得深入學(xué)習(xí)思考。2、學(xué)習(xí)epitada臨床數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件。學(xué)習(xí)怎樣生成調(diào)查表文件（.qes）、數(shù)據(jù)錄入的控制（.chk）以及新藥臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理若干問題。3、整理文獻(xiàn)資料方面舊版學(xué)術(shù)資料，新增VP-16和BLM的日文文獻(xiàn)6篇，共53份。4、發(fā)放學(xué)術(shù)資料方面本月共發(fā)放44箱產(chǎn)品資料，領(lǐng)料單和郵寄資料登記表均已做詳細(xì)登記。三、存在問題對(duì)醫(yī)學(xué)臨床試驗(yàn)的過程不夠了解，其中規(guī)范操作及數(shù)據(jù)產(chǎn)生過程比較模糊。以上是本月的工作總結(jié)。四、在下個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中有如下計(jì)劃學(xué)習(xí)方面：1、第一周：學(xué)習(xí)《現(xiàn)代腫瘤學(xué)》腫瘤影像學(xué)內(nèi)容，共15章，平均每天2章內(nèi)容。主要以頭頸部腫瘤、胃腫瘤、乳腺腫瘤、婦科腫瘤和泌尿系統(tǒng)腫瘤影像診斷為主。重點(diǎn)理解影像診斷的方法和效果等內(nèi)容，從而對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)有較深刻的認(rèn)識(shí)。2、第二周：學(xué)習(xí)《現(xiàn)代腫瘤學(xué)》腫瘤治療總論內(nèi)容，共5章，平均每天1章。主要以腫瘤的綜合治療和介入治療為主。了解各種治療手段的適應(yīng)癥和限制，掌握一些腫瘤的治療進(jìn)展和治療的遠(yuǎn)期效果。3、第三周：學(xué)習(xí)《現(xiàn)代腫瘤學(xué)》腫瘤各論內(nèi)容中的頭頸部腫瘤，共15節(jié)，平均每天3節(jié)。了解頭頸部腫瘤的分期分型和臨床診斷，重點(diǎn)掌握頭頸部腫瘤的治療方法。4、第四周：學(xué)習(xí)《現(xiàn)代腫瘤學(xué)》腫瘤各論中的胸部腫瘤，共10節(jié)，平均每天2節(jié)。主要掌握食管癌和肺癌的臨床分期、診斷方法、適應(yīng)癥以及治療方法。工作方面：1、制作資料的一覽表。將資料按照品種和系統(tǒng)歸類，便于查閱。2、發(fā)放學(xué)術(shù)資料，做到準(zhǔn)確及時(shí)。實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)「篇五」時(shí)間飛逝，來到二中已經(jīng)兩個(gè)月了，實(shí)習(xí)生活也已過半。初來二中我們就被整潔的校園環(huán)境。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和熱情的師生所包圍著。學(xué)校各方面的安排恰到好處，細(xì)心周到的為我們考慮到學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。其中，在學(xué)習(xí)上，學(xué)校為五名同學(xué)安排了相關(guān)學(xué)科的優(yōu)秀教師和數(shù)量適中的課程。其中，為姬振興安排的是付會(huì)芳老師，二中副校長(zhǎng)盧金霞老師親自指導(dǎo)武玉軍，郭海鳳老師指導(dǎo)龍珂予，趙海豐老師指導(dǎo)牛健全，任泓姣由馬亭香老師指導(dǎo)。這五位老師都對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)愛護(hù)有加。從教２０多年的付老師細(xì)心給姬振興安排了課程，一周共七八節(jié)，并經(jīng)常去聽他的課和課下指導(dǎo)。此外，專門介紹本校優(yōu)秀教師，高一歷史組長(zhǎng)劉萬超老師，并不時(shí)讓他去聽課。更細(xì)心的是，付老師安排課時(shí)總是安排好順序，讓他每節(jié)新課都經(jīng)過“自己講－聽老師講同樣的－課下總結(jié)－再去另外一班講”的順序，這種方法使他受益匪淺，教學(xué)有了很大進(jìn)步。盧校長(zhǎng)平時(shí)很忙，但她在百忙之中不時(shí)去聽武玉軍的課。作為多年資深地理教師，盧校長(zhǎng)水平不言而喻。他在校長(zhǎng)的悉心關(guān)懷下進(jìn)步很大，深受學(xué)生好評(píng)。任泓姣同學(xué)深感榮幸，因?yàn)樗啥锌胺Q“泰斗”級(jí)的待退休馬老師指導(dǎo)。馬老師經(jīng)驗(yàn)豐富，連續(xù)帶１７年的高三年級(jí)。他的課風(fēng)趣幽默，直擊重難點(diǎn)，方法新穎。這深深的影響了任泓姣同學(xué)。趙海豐和郭海鳳老師對(duì)牛健全和龍珂予進(jìn)行了全方位的教導(dǎo)。兩位老師均讓她們大膽實(shí)踐，經(jīng)常鼓勵(lì)督促她們改進(jìn)授課方法，提高授課質(zhì)量，并與同學(xué)科其他老師溝通，讓她們有機(jī)會(huì)多聽不同老師。不同風(fēng)格的課。平時(shí)，學(xué)校每周都會(huì)有各學(xué)科的教研活動(dòng)，每過一段時(shí)間安排公開課。小組五人除了積極參加學(xué)校安排的教研活動(dòng)和多次公開課外，多次組織小組內(nèi)的交流活動(dòng)，大家暢所欲言，分享教學(xué)過程中的心得和體會(huì)。在愉快輕松的氛圍中得到了提高，升華了友誼。小組成員相繼計(jì)劃好接下來兩月的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，他們正信心滿滿的走在收獲的大道上。實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)「篇六」xx大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系xx博士于20xx年在我xx—xxx公司實(shí)習(xí)。在來我公司前，xx博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù)，對(duì)本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束，特此證明。1、該生積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。2、該生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有