2024年中小學(xué)教師繼續(xù)教育作業(yè)

下載后可任意編輯教學(xué)設(shè)計基本信息名稱《觀潮》執(zhí)教者張淑貞課時第二課時所屬教材目錄人教版小學(xué)四年級語文上冊第一課教材分析《觀潮》一篇寫景課文，根據(jù)“潮來前，潮來時、潮退后”的順序，描繪了農(nóng)歷八月十八日錢塘江大潮的奇異景象，表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛之情。學(xué)情分析北方的學(xué)生對“潮”比較陌生，但現(xiàn)在上網(wǎng)很方便，課前可以讓他們通過上網(wǎng)查資料，對錢塘江大潮有所了解，以便更好地學(xué)習(xí)和理解課文。孩子們對不了解的事物都有好奇感，信任他們會做好充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者按順序、抓特點觀察和描寫景物的方法過程與方法目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感悟文章的語言美。理解，積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的句子；學(xué)會按序背誦課文。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)理解錢江潮的壯觀與雄奇，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)重難點重點理解，積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的句子；學(xué)會按序背誦課文。難點學(xué)習(xí)作者按順序、抓特點觀察和描寫景物的方法。教學(xué)策略與設(shè)計說明利用多媒體，把學(xué)生帶入情境，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，展開想象，促進(jìn)朗讀。通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解錢塘江大潮雄偉壯麗的自然景觀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國壯美河山的思想感情。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間）老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、激趣導(dǎo)入，師生觀潮（五分鐘）二、整體感知課文（十分鐘）三、逐段分析課文（二十二分鐘）錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。人們眼中的大潮是怎樣的呢？我們來學(xué)習(xí)課文《觀潮》。（多媒體出示錢塘江大潮）1、請同學(xué)們速讀課文，看作者是怎樣描寫潮水的？2、多媒體出示圖片2（讓學(xué)生用書中的詞填空）3、理解“天下奇觀”這是總寫錢塘江大潮（板書天下奇觀）4、作者按什么順序具體描寫觀潮的過程？（潮來前、潮來時、潮過后）1、我們隨著觀潮的人流一起來看看錢塘江大潮2、潮來之前我們知道了什么？看到了什么？（在書中找答案。）結(jié)合影片剪輯，默讀課文第二自然段（指名回答）抓住江面很平靜、白蒙蒙的一層薄霧（板書，潮來前江面平靜）3、從哪里可以看出觀潮的人多？（人山人海）4、文中如何寫觀潮人的心情？（等著、盼著）指名讀出觀潮人心情的句子。5、我們是否也在等著盼著呢？現(xiàn)在我們一起來看一下潮來時的景象。6、對比課文看作者如何描寫潮來時的景象？7、這驚心動魄的場面，作者抓住了潮水的哪些特點來寫？（聲音、樣子）8、在文中找找作者描寫聲音的語句讀讀。9、潮水聲音隨著大潮的從遠(yuǎn)到近發(fā)生著變化，聽到聲音的同時我們還看到了什么？（潮水的樣子）10、找出作者描寫潮水形狀的句子讀讀。（板書：一條白線——白色水墻——白色戰(zhàn)馬）11、作者是怎樣把聲音、樣子這兩方面再現(xiàn)給讀者眼前呢？12、大潮如此雄偉壯觀，大潮過后的江面又是怎樣呢？看潮來后影剪（板書：潮來后）13、大潮過后江面有什么變化？14、大潮西去江面終于又恢復(fù)了平靜。學(xué)生觀看學(xué)生們速讀課文，理解錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，知道作者按潮來前、潮來時、潮過后順序記敘課文。1看影片剪輯潮來前.2默讀課文第二自然段，思考并回答老師的提問。3學(xué)生回答4讀課文，回答問題。5看潮來時的影剪6齊讀課文7學(xué)生回答8指名讀、同桌讀、齊讀9回答問題10分讀、齊讀、自由讀，要求讀出浪潮來時的氣概，分析句子修辭方法。11請同學(xué)們用自己喜愛的方式再讀潮來時的段落，邊朗讀邊體會。12看課文13女生讀最后一段，看課文從那些詞語體現(xiàn)了潮水之大？（抓住“漫天卷地、風(fēng)號浪吼、過了好久、漲了兩丈來高”）這些都說明潮大。讓學(xué)生從整體感受錢塘江大潮是天下奇觀讓學(xué)生進(jìn)一步感受錢塘江大潮是天下奇觀，并理清課文記敘順序1教會學(xué)生逐段分析課文，理解課文內(nèi)容。2指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，感悟文章的語言美。理解，積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的句子；學(xué)會按序背誦課文。3讓學(xué)生理解錢江潮的壯觀與雄奇，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。課堂小結(jié)2分鐘1這篇課文寫了錢塘潮觀潮的過程，根據(jù)時間順序，由遠(yuǎn)而近，生動地描繪了錢塘潮在潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，寫出了錢塘潮的形態(tài)、聲音，是一篇聲情并茂的佳作。希望同學(xué)們在寫寫景作文是，也學(xué)習(xí)本課的寫作方法，做到活學(xué)活用，學(xué)有所獲。2請學(xué)生寫出自己的一點小收獲。布置作業(yè)1分鐘同學(xué)們，在生活中你還見過哪些大自然中的壯麗景象？請在課后去搜集一些資料，跟其他同學(xué)分享一下你所感受到的視覺盛宴吧！下節(jié)課溝通。板書設(shè)計觀潮天下奇觀潮來前：風(fēng)平浪靜人山人海潮來時：悶雷滾動一條白線浩浩蕩蕩山崩地裂潮去時：漫天卷地風(fēng)號浪吼教學(xué)反思通過本課的教學(xué)，我覺得自己有好的做法，但也有美中不足，現(xiàn)進(jìn)行反思如下：1學(xué)生為主體的意識體現(xiàn)得十分清楚，老師比較充分地發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。2我根據(jù)語文學(xué)科的特點，為提高語文教學(xué)的效率，恰當(dāng)?shù)厥褂昧爽F(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，以提高課堂教學(xué)的效果。3在理解課文的同時，注重語言的積累和運(yùn)用，注意創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生語言實踐的機(jī)會。4在課堂教學(xué)中我盡量抓住機(jī)會，用多種形式引導(dǎo)學(xué)生多讀，如齊讀、男女分讀、個人讀等。雖然如此，我認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，還是要讓孩子們在讀上下功夫。個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實習(xí)，對測繪這門學(xué)科的討論內(nèi)容及實際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識。加深對測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參加了部分項目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參加整個測量項目的組織運(yùn)作，對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅實基礎(chǔ)。二、工作中尚存在的問題

從事測繪工作以來，深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大，也因此沒能全方位地進(jìn)行