中班語(yǔ)言活動(dòng)：會(huì)飛的小象

演講人：日期：中班語(yǔ)言活動(dòng)：會(huì)飛的小象目錄CONTENTS活動(dòng)背景與目的小象飛翔故事分享語(yǔ)言技能培養(yǎng)重點(diǎn)互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意繪畫與手工制作情感價(jià)值觀培養(yǎng)方向01活動(dòng)背景與目的幼兒園中班階段中班幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)周圍世界充滿好奇，善于模仿和學(xué)習(xí)。會(huì)飛的小象故事這是一個(gè)富有想象力和趣味性的故事，講述了一只小象渴望飛翔，經(jīng)過一系列努力和嘗試，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事能夠激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們積極思考和表達(dá)。背景介紹

活動(dòng)目的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力通過講述、討論、角色扮演等形式，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。激發(fā)幼兒的想象力引導(dǎo)幼兒想象小象飛翔的場(chǎng)景和感受，拓展他們的思維空間，培養(yǎng)豐富的想象力。促進(jìn)幼兒情感發(fā)展通過故事中小象的努力和堅(jiān)持，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)積極向上的品質(zhì)，促進(jìn)他們的情感發(fā)展。幼兒在活動(dòng)中能夠感受到故事的趣味性和想象力，對(duì)飛翔產(chǎn)生美好的向往。通過活動(dòng)，幼兒能夠?qū)W習(xí)到小象的努力和堅(jiān)持精神，懂得只要付出努力就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。幼兒能夠積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和感受。預(yù)期目標(biāo)02小象飛翔故事分享講述一只名叫嘟嘟的小象，它非?？释軌蝻w翔，像鳥兒一樣在空中自由翱翔。小象渴望飛翔嘟嘟不斷嘗試各種方法，如爬上高山、借助風(fēng)力等，但都未能成功飛翔。嘗試與失敗在一次偶然的機(jī)會(huì)中，嘟嘟遇到了一位智慧的老人，老人告訴它一個(gè)秘密，讓嘟嘟重新找回了飛翔的信心。智慧與勇氣嘟嘟憑借自己的勇氣和智慧，終于實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)想，成為了會(huì)飛的小象。最終成功故事內(nèi)容概述故事的主人公，一只渴望飛翔的小象，勇敢、執(zhí)著、富有冒險(xiǎn)精神。嘟嘟智慧的老人其他動(dòng)物故事中的關(guān)鍵角色，給予嘟嘟重要的啟示和幫助，慈祥、睿智、神秘。故事中的配角，如鳥兒、猴子等，它們與嘟嘟的互動(dòng)構(gòu)成了故事的豐富情節(jié)。030201角色設(shè)定及特點(diǎn)情節(jié)鋪墊情節(jié)轉(zhuǎn)折高潮呈現(xiàn)結(jié)尾收束情節(jié)發(fā)展與高潮故事開頭通過描繪嘟嘟對(duì)飛翔的渴望和嘗試，為后續(xù)的情節(jié)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。嘟嘟憑借智慧和勇氣終于實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)想，這是故事的高潮部分，也是嘟嘟成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。嘟嘟在遇到智慧的老人后，開始了新的探索和嘗試，情節(jié)逐漸走向高潮。故事以嘟嘟成功飛翔為結(jié)尾，同時(shí)暗示了只要擁有勇氣和智慧，夢(mèng)想就能成真的主題。03語(yǔ)言技能培養(yǎng)重點(diǎn)03聽力練習(xí)活動(dòng)播放兒歌、童謠等音頻材料，讓幼兒在聽的過程中提高語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的辨別能力。01講述簡(jiǎn)單故事并提問通過講述有趣的故事，引導(dǎo)幼兒傾聽并理解故事情節(jié)、角色和事件。02指令性語(yǔ)言游戲利用指令性語(yǔ)言游戲，讓幼兒在傾聽后執(zhí)行指令，培養(yǎng)理解力和注意力。傾聽理解能力訓(xùn)練角色扮演游戲通過角色扮演游戲，鼓勵(lì)幼兒模仿角色語(yǔ)言，提高語(yǔ)言表達(dá)的興趣和自信。圖畫描述練習(xí)引導(dǎo)幼兒描述圖畫內(nèi)容，鍛煉其組織語(yǔ)言和表達(dá)思想的能力。句子完成游戲給出不完整的句子，讓幼兒補(bǔ)充完整，培養(yǎng)其語(yǔ)言邏輯和表達(dá)能力。表達(dá)能力提升策略在活動(dòng)中不斷引入新的詞匯，通過實(shí)物、圖片等直觀教具幫助幼兒理解記憶。新詞匯介紹將詞匯按照主題進(jìn)行分類，如動(dòng)物、植物、交通工具等，通過分類游戲加深幼兒對(duì)詞匯的理解和記憶。詞匯分類游戲給出一個(gè)詞匯，讓幼兒聯(lián)想出與之相關(guān)的其他詞匯，拓展其詞匯量。詞匯聯(lián)想練習(xí)詞匯量拓展方法04互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過描述小象飛翔的場(chǎng)景，向幼兒提問，激發(fā)他們的想象力和好奇心。情境導(dǎo)入問題鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)表關(guān)于小象飛翔的看法和想象，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。開放性問題引導(dǎo)幼兒思考小象為什么會(huì)飛、如何飛等更深層次的問題，激發(fā)他們的探究欲望。拓展性問題提問交流機(jī)會(huì)設(shè)置讓幼兒分別扮演小象、小鳥、蝴蝶等角色，通過角色扮演感受不同動(dòng)物的特點(diǎn)。角色分配模擬小象飛翔的場(chǎng)景，讓幼兒在扮演中體驗(yàn)小象飛翔的樂趣和神奇。情境模擬鼓勵(lì)幼兒在角色扮演后分享自己的感受和體驗(yàn)，增進(jìn)彼此之間的交流和理解?；?dòng)交流角色扮演游戲安排將幼兒分成若干小組，每組圍繞小象飛翔的主題進(jìn)行討論和交流。分組討論教師提出一些問題，引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)展開討論，探究小象飛翔的奧秘。問題引導(dǎo)鼓勵(lì)每組幼兒選派代表分享本組的討論成果，增進(jìn)全班幼兒對(duì)該主題的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。分享交流小組合作討論引導(dǎo)05創(chuàng)意繪畫與手工制作設(shè)計(jì)小象形象可以想象一個(gè)可愛的小象，給它加上翅膀，讓它能夠在天空中飛翔。繪制背景可以繪制藍(lán)天白云、彩虹等背景，讓小象在美麗的天空中飛翔。準(zhǔn)備繪畫材料彩色筆、馬克筆、水彩等。繪制會(huì)飛小象圖案123使用彩色紙張，剪出小象的身體、翅膀等部分，然后拼貼在一起，制作出立體的小象。紙張拼貼使用布料、棉花等材料，縫制出柔軟可愛的小象，可以給它加上翅膀和眼睛等細(xì)節(jié)。布藝制作使用橡皮泥或軟陶等材料，塑造出小象的形象，然后給它加上翅膀和裝飾，讓它更加生動(dòng)。泥塑造型運(yùn)用不同材料制作交流心得分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得，比如如何設(shè)計(jì)小象的形象、如何選擇合適的材料等?；ハ嘣u(píng)價(jià)對(duì)其他小朋友的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，提高自己的制作水平。展示作品將制作好的小象作品展示出來，讓其他小朋友欣賞。分享作品和心得體會(huì)06情感價(jià)值觀培養(yǎng)方向03培養(yǎng)幼兒的自信心和自主解決問題的能力，讓他們相信自己有能力克服任何困難。01鼓勵(lì)幼兒在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持勇敢和堅(jiān)定的態(tài)度。02通過故事中的角色示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何在困境中尋找解決問題的方法。勇敢面對(duì)困難精神強(qiáng)調(diào)朋友之間的友愛和互助，讓幼兒理解團(tuán)結(jié)合作的重要性。通過故事中的情節(jié)，展示朋友間相互幫助、共同克服困難的美好場(chǎng)景。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極與他人合作，學(xué)會(huì)分享和幫