科研機構(gòu)倫理規(guī)范與師德師風(fēng)制度

科研機構(gòu)倫理規(guī)范與師德師風(fēng)制度第一章總則為促進科研機構(gòu)的健康發(fā)展，維護科研的公正性和誠信性，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本倫理規(guī)范與師德師風(fēng)制度。本制度旨在明確科研人員在科研活動中的倫理責(zé)任，規(guī)范科研行為，提升師德師風(fēng)，以確?？蒲谢顒拥母咝?、透明和公正。本制度適用于本科研機構(gòu)內(nèi)所有科研人員、教師及參與科研活動的相關(guān)人員，涵蓋從立項、研究、實驗、數(shù)據(jù)處理到成果發(fā)表等各個環(huán)節(jié)。遵循本制度是每位科研人員的基本責(zé)任，違反本制度的行為將受到相應(yīng)的處理。第二章倫理規(guī)范1.科研誠信科研人員應(yīng)保持誠實守信，不得抄襲、剽竊他人研究成果。數(shù)據(jù)的采集、分析和報告應(yīng)真實、準(zhǔn)確，嚴禁虛構(gòu)、篡改數(shù)據(jù)。任何形式的學(xué)術(shù)不端行為都將被嚴肅處理。2.尊重他人在科研活動中，科研人員應(yīng)尊重參與者的權(quán)利和尊嚴，保護研究對象的隱私和信息安全。開展涉及人類、動物的研究時，需獲得相關(guān)的倫理審查通過，確保研究的合法性和倫理性。3.公平合作科研人員在合作研究中應(yīng)保持公平、公正的態(tài)度，尊重合作伙伴的貢獻，明確各方的研究角色和權(quán)益，共同承擔(dān)研究成果的責(zé)任。4.知識產(chǎn)權(quán)保護科研人員需尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵守相關(guān)法律法規(guī)，確保在發(fā)表論文、申請專利等環(huán)節(jié)中合法使用他人知識成果，并在必要時獲得授權(quán)。5.責(zé)任義務(wù)科研人員應(yīng)對自己的研究結(jié)果和社會影響負責(zé)，確保研究對社會的積極貢獻，避免對社會產(chǎn)生負面影響。第三章師德師風(fēng)規(guī)范1.教書育人教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)注重自身的道德修養(yǎng)，樹立良好的師德形象。應(yīng)以身作則，傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。2.關(guān)愛學(xué)生教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。應(yīng)建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和科研。3.公正評價在對學(xué)生的評價、考核過程中，教師應(yīng)保持公正客觀，避免因個人情感、利益關(guān)系影響評判，確保評價的科學(xué)性和公正性。4.終身學(xué)習(xí)教師應(yīng)不斷更新知識，提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力，積極參加學(xué)術(shù)交流和專業(yè)培訓(xùn)，保持與學(xué)術(shù)前沿的接軌。5.學(xué)術(shù)交流教師應(yīng)鼓勵學(xué)生參與學(xué)術(shù)活動，積極組織學(xué)術(shù)講座、研討會等，促進學(xué)術(shù)交流和思想碰撞，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。第四章執(zhí)行流程1.倫理審查在開展科研項目之前，科研人員應(yīng)提交倫理審查申請，涉及人類或動物研究的項目需經(jīng)過倫理委員會的審核，確保符合倫理規(guī)范。2.數(shù)據(jù)管理科研人員在數(shù)據(jù)采集和分析過程中，應(yīng)遵循數(shù)據(jù)管理規(guī)范，確保數(shù)據(jù)的完整性和可追溯性。數(shù)據(jù)的存儲和處理應(yīng)遵循相關(guān)安全規(guī)定，保護數(shù)據(jù)的機密性。3.成果發(fā)表在進行科研成果發(fā)表時，科研人員需按照學(xué)術(shù)規(guī)范撰寫論文，標(biāo)明所有參與者的貢獻，確保引用他人研究成果時遵循相關(guān)規(guī)定，避免學(xué)術(shù)不端行為。4.師德師風(fēng)建設(shè)科研機構(gòu)應(yīng)定期組織師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，提高教師的道德意識和職業(yè)素養(yǎng)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。同時，建立師德師風(fēng)考核機制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師績效考核中。第五章監(jiān)督機制1.舉報渠道科研機構(gòu)應(yīng)設(shè)立舉報渠道，鼓勵員工和學(xué)生對不當(dāng)行為進行舉報。舉報信息應(yīng)予以保密，并保護舉報者的合法權(quán)益。2.定期檢查科研機構(gòu)應(yīng)定期進行倫理規(guī)范和師德師風(fēng)的檢查，評估制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。每年向全體科研人員通報檢查結(jié)果，提升制度的透明度。3.處理措施對違反倫理規(guī)范和師德師風(fēng)的行為，科研機構(gòu)應(yīng)根據(jù)情節(jié)嚴重程度，采取相應(yīng)的處理措施，包括警告、暫停研究資格、通報批評、解除勞動合同等。4.反饋與改進定期收集科研人員對倫理規(guī)范和師德師風(fēng)制度的反饋意見，及時修訂和完善相關(guān)制度，確保其與時俱進，適應(yīng)科研發(fā)展需要。附則本制度由科研機構(gòu)管理部門解釋，自頒布之日起實施。為確保制度的有效性，科研機構(gòu)將在今后的工作中，根據(jù)實際情況進行必要的修訂和完善。所有科研人員、教師及相關(guān)人員需認真學(xué)習(xí)