文學文本閱讀之賞析語言技巧（學生版）-2024-2025學年高考語文題型練習（新高考）

題型二文學文本閱讀

考點5賞析語言技巧

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考點突破

語言表達的賞析角度

①詞語：有表現力的動詞、形容詞、數量詞、副詞、疊詞、擬聲詞等

遣詞用字

②句式：長短、整散、排比、反問、雙重否定等句式

修辭手法比喻、比擬、夸張、反復、對偶等

表現手法對比、象征、托物言志、借景抒情等

語言風格樸實平時、生動形象、華麗典雅、清新自然、幽默風趣、鄉(xiāng)土方言等

考點演練

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

州橋明月

曹洪蔚

那時候，汴梁城還沒通自來水，吃水，全靠肩擔手提。據說，整個汴梁城有大大小小的水井六百多眼,

分布在“七角八巷七十二胡同”里頭。最有名的井有三眼井、花井、海眼井、老公公井等十多個。

州橋附近的胡同里也有一眼井，叫甜水井，因水質清冽甘甜而得名。尤其是夏季，那水打出來清涼純

凈，飲之，甘甜如冰糖化水，解渴消暑，好不爽快。

負責管理這眼井的叫大眼兒，一個壯壯實實的漢子。雖說叫大眼兒，倆眼卻并不大，一條裂開的縫縫

而已，胡同里的老老少少，誰都沒見過他眼珠子長啥樣。有人還編派他，說他剛生下來的時候沒有眼睛，

那頭像半個冬瓜，他娘見了，急中生智，折了一段床上的秫秸熊子，劃了兩個道道，才有了眼，盼著那眼

能慢慢長大，給他取名字叫大眼兒。有好事的人問，是這么回事嗎，大眼兒？大眼兒聽了也不惱，回答說,

五黃六月下大雪，雞蛋撞碎石碾盤，你信嗎？

甜水井在一棵大槐樹下，方形井口，四周砌有青石。大眼兒當水井管理員后，做了一個木蓋子，安有

鎖扣。有了木蓋子，樹葉雜物落不到井里，水質始終清潔。上了鎖，可防有人亂取水，破壞水質。有段時

間，聽說甜水井的水好喝，不光城里人，連鄉(xiāng)下的也要趕過來取一桶，很無序。

除了維護取水秩序，大眼兒還有一個職責，就是給胡同里有需求的人家送水。大槐樹下，停著一架獨

輪木車，那是大眼兒的送水車。車上可并排放八只木桶。每日，天剛麻麻亮，大眼兒就開始打水裝車，①獨輪車

的吱呀聲灌滿一個胡同。放下水，收了水牌，再去往下一家。夏天的時候，大眼兒穿一件無領無袖的白粗

布褂子，脖上掛一條藍粗布毛巾，兩只胳膊粗硬如棒槌，暴著一棱一棱的肌塊，雙手駕把，虎步生風，成

為胡同一景。

這天，日近正午，大眼兒送完最后一趟水，返回井邊，忽見井鎖被撬，井口大開。正狐疑，一個掂著

小木桶的毛頭小伙款款走來，一副挑釁的模樣。

大眼兒問他，你干的？

毛頭小伙懶得搭腔，對著大眼兒擠擠眼點點頭，算是回答。

為啥？大眼兒的孽脾氣上來了。

毛頭小伙終于開口了，為啥？你說為啥？我問你，這并是你家打的？這水是你引出來的？

大眼兒說，不是。

那你為什么把井口鎖起來，誰給你的權力？

我是這眼水井的管理員，權力是胡同里的全體居民給的，我要為他們負責。

你問過我同意不同意沒？

你同意是五八，不同意是四十，想取這眼井里的水，就得按規(guī)矩來。

今天就讓你看看我的規(guī)矩！

毛頭小伙說著，開始下桶取水。水剛掂上來，大眼兒一把搶過，兜頭澆在了毛頭小伙頭上，還沒等他

睜開眼，一個掃堂腿將他打趴下去。毛頭小伙翻身躍起，來個餓虎撲食，招式還沒展開，就被大眼兒另一

只掃堂腿掀翻，弄了個嘴啃泥。大眼兒把一只腳踩上去，像踏著一只泄氣的蛤蟆。

大眼兒說，知道你正在東京武校練功，學過幾招。聽說過汴京鏢局嗎？老子在那里做過二十年鑲頭。

毛頭小伙聽了，突然嗚咽起來，說，叔，我錯了，是我有眼不識泰山，饒了我吧叔。大眼兒把那只腳

拿下來，說，小子記住，行武之人，講義氣，守規(guī)矩，才能立身。不然，武功越強，禍害越大。

毛頭小伙點頭如小雞叨米，之后，深鞠一躬，狼狽而去。

天好熱。大槐樹上的知了喊啞了嗓子，靠在墻角的老黃狗舌根子都吐出來了。大眼兒送完水，剛在井

邊蹲下，看見毛頭小伙走來了，渾身透濕，像剛從水里撈出。毛頭小伙遞過一個水牌，說叔，我剛練功回

來，熱得很，也渴得很，給我取一桶水吧。大眼兒收了水牌，打上來一桶水。毛頭小伙正要低頭喝水，忽

見大眼兒打褲兜里掏出一把麥糠，撒在清涼涼的水面上，頭一下大了。他在鄉(xiāng)下的時候，看見過爺爺給牲

口飲水時總愛在水面上撒一層麥棣。這不是把自己當牲口待嗎？還當過鏢頭，心眼兒也忒小了吧！

實在是又熱又渴，毛頭小伙吹一下，喝一口，屈辱的淚一滴一滴灑落下來，融進井水里。

從這天起，大眼兒再沒看見過那個練武功的毛頭小伙。

通自來水后，甜水井被封了井口。大眼兒就在胡同口擺了個茶水攤兒，兩分一碗五分一碗地賣茶。胡

同斜對著古州橋遺地，好多時候，大眼兒坐在茶攤兒的躺椅上，看見月亮從汴河水里探出頭來，慢慢升到

樹梢頭。一時間，汴水潺潺，銀波點點，皎月隱隱。大眼兒抿一口茶，哼唱起歌謠來："萬家燈火古州橋,

紅袖歌殘水上繞。幾度有人吹鳳管，清風明月伴天曉?！?/p>

正入神，看見眼前的大碗茶里被人丟進一把麥糠，飄飄悠悠。大眼兒睜開小眼兒一看，猛然大笑起來。

好小子，知道你會來，來尋仇是吧？武功定是練得差不多了。好吧，聽我把話說完再動手不遲。那回

你去井邊喝水，前日胡同里死了個人，你聽說了嗎？這人叫蘿頭，拉腳的。那天，他從南關火車站拉了一

車鹽包，送完貨，又是熱，又是渴，趁我不在，悄悄取了一桶水，一口氣喝個底朝天。到家，人就躺倒不

中了。涼井水，激炸了五臟六腑，人還能活得成嗎？你年紀輕較的，我可不忍你去走要頭的路，就在水里

撒了麥糠，好讓你慢慢飲，細細喝。

大眼兒說罷，再睜開眼時，②看見大碗里的水被倒掉了，又續(xù)了一碗新的，清清亮亮。再看那個來尋

仇的人，已消失在州橋遺地邊來往的人流中。

這晚，明月分外皎潔，那般亮麗，那般純凈。

1.下列對文本相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.大眼兒列舉“五黃六月下大雪，雞蛋撞碎石碾盤”兩種不可能發(fā)生的事，回應好事者對其姓名的編派。

B.為了防止人們到大槐樹下的甜水井無序取水，水井管理員大眼兒做了一個木蓋子，并安上鎖扣，上了

鎖。

C.大眼兒送水是胡同一景，他兩只胳膊粗硬如棒槌，肌肉暴棱，與他曾做過二十年汴京鏢局的鏢頭有關。

D.大眼兒把麥糠撒在了水面上，也撒在了毛頭小伙的心上，毛頭小伙感覺受到了刁難，屈辱的淚灑落下

來。

2.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.句子①寫聲音“灌滿一個胡同”，運用通感的手法，化虛為實，富有畫面感，突出大眼兒送水之早。

B.句子②通過寫毛頭小伙把含麥糠的水倒掉，含蓄地寫出他明白了事情的原委，知錯就改，內心清亮。

C.敘事要引人入勝，就要選擇合適的敘述視角，本文同小說《哦，香雪》一樣，敘述者隱身于故事之外。

D.在典型化的場景中塑造人物，大眼兒守著茶水攤兒欣賞州橋明月，哼唱古州橋歌謠足見其灑脫豪放。

3.本文語言風格多樣，耐人尋味，請結合原文簡要賞析。

命題突破

命題點1:探析詞句的語言特色

廠\

i突破攻略!

II

逐字閱讀需要賞析的語句，抓住其中的關鍵詞，探析語句中是否有蘊含深刻的內容，然后從遣詞I

II

II

I用字、表現手法、語言風格等角度進行解答。

II

I、______________________________________________________________________________________________/I

先做真題

二、（2021?浙江）閱讀下面的文字，完成下面小題。

麥子

紅柯

他們住在祖國邊疆曠野中的土房子里，要一直守護下去。不管是誰，問他們搬不搬走？他們都說要住

下去。當然了，老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么辦呢？你前腳走，草就后腳跟過來，這兒的草有多

兇哇，你剛轉個身，它們就爬到窗戶上，往屋里鉆。"老頭脾氣躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老頭總

以為他住的是宮殿。

房子又矮又小。房子高不起來，房子周圍的樹就不怎么高。這兒的樹都是矮個兒，都是那種憨厚的榆

樹，樹杈很多，葉子很密，就是長不高。風大。樹像綠獅子，毛發(fā)紛亂，瘋狂地撲打風，風疼得滿地打滾,

躥到天上，發(fā)出長長的哨音，又跌落到洼地里發(fā)出猛獸似的嗥叫。風嗥叫起來，地都動呢。老頭嚇唬老婆

婆：“樹抽打它們呢，樹是老天爺的鞭子，老天爺要抽它們，它們只能哇哇亂叫。"老婆婆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：”老

天爺為啥抽它們？”老頭說：“誰讓它們亂跑，老天爺可容不得誰整天亂跑?！?/p>

老婆婆走到濃密的樹林里，老頭發(fā)現她竟然一身金黃，飄動著團團芳香，就像一頭金色的豹子。豹子

走在麥田里，麥子嘩嘩響起來。麥子的金光灑在榆樹上，榆樹葉子油汪汪的；麥子的金光灑在云朵上，云

就像戴了金籠頭，云跟牲畜一樣彎下脖子在明凈遼闊的蒼穹上吃草，云吃草的聲音很柔和，窸窸窣窣。老

婆婆摸麥穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麥芒上，麥芒濃密綿長就像夏天的睫毛，老婆婆觸摸到夏天最美

麗的地方。

麥子在老婆婆掌心里顫動。

老婆婆的手黃巴巴的，長滿了像豆子一般的金黃的繭，那些繭豆真大呀，又圓又壯實，比麥粒兒大，

比麥粒兒好看，就像一顆小太陽。大漠的太陽都這樣子，小小一點，原野就像合起來的手掌，太陽在金色

的指縫間回落。有時太陽會掛在樹梢上，掙扎半天也掙不脫，把樹都拉彎了，茂密的樹梢牢牢地抱著太陽

不肯松手，就像一個粗野的漢子緊緊抱著他心愛的女人。

老婆婆的額頭閃動著快樂的光芒，發(fā)出夢吃般的叫聲：“長高了，長胖了?！崩掀牌糯觊_一只麥穗,

麥粒肥肥胖胖，軟乎乎的，就像剛出生的嬰兒。老婆婆用手輕輕拍打著：“哭哇哭哇，快哭上一聲?！?/p>

老婆婆曾生過一個孩子，那孩子夭折了。從那以后，她再也沒有生過孩子。

那時，他們年輕力壯，老頭自己動手做了幾只木碗，換了一口大鍋，好像他們要生一大群孩子。她說:

“拿什么養(yǎng)活他們呀？”丈夫自豪得不得了：“咱們這里，想要多少娃娃就有多少娃娃?！闭煞虼笫忠恢?

外邊是遼闊的原野。

曠野無邊無際，伸向遠方，好多年以后，從大城市來的洋學生把這遼闊的土地叫太平洋。

老頭不知道什么太平洋，老頭只知道他要養(yǎng)許多娃娃，老頭就從太平洋開始的地方墾荒。老頭端著簸

箕①把金黃的麥種大把大把撒出去，那正是落日時分，泥土波濤洶涌就像沸騰的金屬。老頭的手臂跟鷹一樣

伸向蒼穹，把落日給遮住了，手臂粗壯的黑影投落到地上，隨即發(fā)出一陣粗重的刷刷聲。麥種的大網捕獲

了土地，肥大的土塊跟魚群一樣跳起來，向四周奔竄。太陽落下去，麥子升起來。

老頭端著空簸箕，眼睛充滿夢幻般的光芒。

那年，他去團部接受重要任務。他已經30歲，他在農場最偏遠的地方開荒種地，領導想起了他的婚姻

問題。傳他去團部的重要任務就是解決這個問題。他騎馬跑了三天三夜，趕到團部。他喊報告進去的時候,

政委正給一個青年女子談話，政委的臉色不太好看。那女子卻眉是眉眼是眼，長得很好看。他都看呆了。

女子不看他，他看人家。政委說：“怪我無能，沒把工作做通?！逼僚愚D身走了。他勸政委別生氣：“那

么漂亮的女子根本不適合我?！闭泽@地看他，他說：“我那地方需要結實的女人，跟馬一樣結實的女

人。光漂亮不中用。”政委說：“你要身體棒的，還真有一個，長相差些，心靈絕對美?！?/p>

他很快就見到那個大塊頭女人，他們在豬圈見面的，她是炊事班長，兼管豬圈。她接觸過好幾個男的,

都沒談成。她跟豬呆在一起，那些豬個個肥壯無比。大家發(fā)出驚嘆：誰跟她過日子，誰就能肥壯起來。就

是沒人動這個念頭。他們見面，她就說：“你這么壯，你還來找我?！彼f：“誰不想壯?！薄澳阆?/p>

壯？”“我想壯?！薄澳阏覍θ死病！?/p>

他們就這么說好了，她跟他走。她騎上團部最好的大白馬，跟他走了。

走進荒漠她就顯出優(yōu)勢，她在空曠荒涼的景象中亮麗起來，他不停地看她，他故意把她讓到前邊，她

圓渾渾的長脖子跟枯死的胡楊打個照面，胡楊就亮起來。堅實的木紋顯得很清晰，她整個龐大的身軀一下

子讓大荒漠充滿了生機。

女人和駿馬走在太陽的谷地里，女人就像起伏的群山。他沒想到他能娶這么大一個媳婦兒，一個頂三

個。

“你說我一個頂三個?！?/p>

“三個女人才頂你一個。

“從來沒人這么說過我?！?/p>

“我是你男人才這么說你?！?/p>

“你是我男人，你就天天這么說我，我喜歡你這么說我?！?/p>

跟那個年代所有的邊疆故事一樣，他們的洞房在地窩子里。他們說：“我們雖然住的是地窩子，但我

們種的是太陽?！丙溩由L的樣子就像太陽升起來……

長滿谷地的麥子，大片大片的麥子……太陽落下去，麥子長起來。

老頭端著大簸箕，麥種撒光了，簸箕里還有泥土的光芒?！拔野涯嗤恋墓饷⒍嘶貋砝病＠掀抛娱_門

啊?！蹦嗤两痖W閃的，老婆婆被吸引住了。

“我們是簸箕命?！?/p>

他們伸出手，手指蛋上指紋的紋路，沒有一只斗，全是簸箕。斗才聚財，簸箕不聚財。老婆婆說：“咱

不要財?！崩掀牌糯觊_一只麥穗，搓出幾十顆胖乎乎的麥粒，輕輕拍打著：“哈哈我有這么多孩子?！?/p>

（有刪改）

【注】①簸箕：用竹蔑或柳條編的器具，三面有邊沿，一面敞口，用來簸糧食等。

1.第二自然段描寫環(huán)境有何用意？

2.賞析文中畫線部分比喻、象征手法的藝術效果。

3.小說用多種風格的人物語言塑造了主人公多方面的品格，試作分析。

4.探究"麥子”在全文中的作用。

再練模擬

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

花橋榮記（節(jié)選）

白先勇

提起我們花橋榮記，那塊招牌是響當當的。當然，我是指從前桂林水東門外花橋頭，我們爺爺開的那

家米粉店。黃天榮的米粉，桂林城里，誰人不知？哪個不曉？

我自己開的這家花橋榮記可沒有那些風光了。我是做夢也沒想到，跑到臺北又開起飯館來。我先生并

不是生意人，他是行伍出身的，我還做過幾年營長太太呢。哪曉得蘇北那一仗后，我先生便下落不明，慌

慌張張地我們眷屬便到了臺灣。頭幾年，我還四處打聽，后來夜里常常夢見我先生，總是一身血淋淋的，

我就知道，他已經先走了。

顧客里，許多卻是我們廣西同鄉(xiāng)，為著要吃點家鄉(xiāng)味，才常年來我們這里光顧，尤其是在我們店里包

飯的，都是清一色的廣西佬。包飯的客人里頭，只有盧先生一個人是我們桂林小同鄉(xiāng)，你一看不必問，就

知道了。人家知禮識數，是個很規(guī)矩的讀書人，在一間小學已經當了多年的國文先生了。他剛到我們店來

搭飯，我記得也不過是三十五六的光景，一徑斯斯文文的，眼也不抬，口也不開，坐下去便悶頭扒飯，只

有我替他端菜添飯的當兒，他才欠身笑著說一句：不該你，老板娘。盧先生是個瘦條個子，高高的，背有

點佝，一桿蔥的鼻子，青白的臉皮，輪廓都還在那里，原該是副很體面的長相；可是不知怎的，卻把一頭

頭發(fā)先花白了，笑起來，眼角子兩撮深深的皺紋，看著很老，有點血氣不足似的。

聊起來我才知道，盧先生的爺爺原來是盧興昌盧老太爺。盧老太爺從前在湖南做過道臺，是我們桂林

有名的大善人，水東門外那間培道中學就是他辦的。盧老奶奶最愛吃我們榮記的原湯米粉，我還跟著我們

奶奶到過盧公館去過呢?！氨R先生，”我對他說道，“我從前到過你們府上的，好體面的一間公館！”他

笑了一笑，半晌，答道：“大陸撤退，我們自己軍隊一把火，都燒光嘍?！薄芭?，糟蹋了。"我嘆道。我

還記得，他們園子里種滿了有紅是白的芍藥花。

所以說，能怨我偏向人家盧先生嗎？我這么巴結他，其實也是為了秀華。

秀華是我先生的侄女兒，男人也是軍人，當排長的，在大陸上一樣地也沒了消息。秀華總也不肯死心,

左等右等，在間麻包工廠里替人織麻線，一雙手都織出了老繭來，可是她到底是我們桂林姑娘，凈凈扮扮,

端端正正的。我把她抓了來，點破她。“乖女，”我說，“你和阿衛(wèi)有感情，為他守一輩子，你這份心，

是好的?？墒悄憧粗銒鹉?，就是你一個好榜樣。難道我和你叔叔還沒有感情嗎？等到今天，你嬸娘等成

了這副樣子——不是我說句后悔的話，早知如此，十幾年前我就另打主意了，就算阿衛(wèi)還在，你未必見得

著他，要是他已經走了呢？你這番苦心，乖女，也只怕白費了。

秀華終于動了心，掩面痛哭起來。

于是一個大年夜，我便把盧先生和秀華都拘了來，做了一桌子的桂林菜，燙了一壺熱熱的紹興酒。我

把他們兩個，拉了又拉，扯了又扯，合在一起。秀華倒有點意思，盡管抿著嘴巴笑，可是盧先生這么個大

男人，反而害起臊來，我縱著他去跟秀華喝雙杯，他竟臉紅了。

“盧先生，你看我們秀華這個人怎么樣？"第二天我攔住他問道。他忸怩了半天也答不上話來。

“我們秀華直贊你呢！"我瞅著他笑。

“不要開玩笑了——”他結結巴巴地說。

“什么開玩笑？”我截斷他的話，“你快請請我，我替你做媒去，這杯喜酒我是吃定了——"

“老板娘，”盧先生突然放下臉來，一板正經地說道，“請你不要胡鬧，我在桂林老家，早訂過婚了

的?！闭f完，頭一扭，便走了。氣得我渾身打顫，半天說不出話來，天下也有這種沒造化的男人！

一個九月中，秋老虎的大熱天，我在店里流了一天的汗，到了下午五六點，實在熬不住了，我把店交

給我們大師傅，拿把蒲扇，便走到巷口那個小公園里，去吹口風，透口氣。公園里那棵榆樹下，有幾張石

凳子，給人歇涼的。我一眼瞥見，盧先生一個人坐在那里。他穿著件汗衫，拖著雙木板鞋，低著頭，聚精

會神地在拉弦子。我一聽，他竟在拉我們桂林戲呢，我不由地便心癢了起來。從前在桂林，我是個大戲迷,

小金鳳、七歲紅他們唱戲，我天天都去看的。

“盧先生，你也會桂林戲呀！”我走到他跟前說道。他趕忙立起來招呼我，一面答道：“并不會什么，

自己亂拉亂唱的?！蔽以谒砼宰聛?，嘆了一口氣。“幾時再能聽小金鳳唱出戲就好了。”“我也最愛

聽她的戲了?！北R先生笑著答道?！熬褪茄?，她那出《回窯》把人的心都給唱了出來！”

我說好說歹求了盧先生半天，他才調起弦子，唱了段《薛平貴回窯》。我沒料到，他還會唱旦角呢，挺

清潤的嗓子，很有幾分小金鳳的味道：十八年老了王寶釧——聽得我不禁有點刺心起來。

“人家王寶釧等了十八年，到底把薛平貴等著了——“盧先生歇了弦子，我吁了一口氣對他說，盧先

生笑了一笑，沒有做聲。

“盧先生，你的未婚妻是誰家的小姐呀？"我問他。

“是羅錦善羅家的?！?/p>

“哦，原來是他們家的姑娘——"

半晌，他才若有所思地低聲說道：“我和她從小一起長大的，她是我培道的同學。”盧先生笑了一下,

眼角子浮起兩撮皺紋來，說著他低下頭去，又調起弦子，隨便地拉了起來。太陽偏下去了，天色暗得昏紅,

起了一陣風，吹在身上，溫濕溫濕的，吹得盧先生那一頭花白的頭發(fā)也顫動起來。我倚在石凳靠背上，閉

起眼睛，聽著盧先生那咿咿呀呀帶著點悲酸的弦音，朦朦朧朧，竟睡了過去。忽兒我看見小金鳳和七歲紅

在臺上扮著《回窯》，忽兒那薛平貴又變成了我先生，騎著馬跑了過來。

“老板娘——”

我睜開眼，卻看見盧先生已經收了弦子立起身來，原來早已滿天星斗了。

我曾在盧先生那里看到過一張照片，背景就是我們的花橋，橋底下是漓江，橋頭那兩根石頭龍柱還在

那里，柱子旁邊站著兩個后生，一男一女，男孩子是盧先生，女孩子一定是那位羅家姑娘了。盧先生還穿

著一身學生裝，清清秀秀，干干凈凈的，戴著一頂學生帽。我再一看那位羅家姑娘，就不由地暗暗喝起彩

緊緊地依著，笑瞇瞇的，兩個人都還是十八九歲的模樣。

（有刪改）

1.概括盧先生這一人物形象特點。

2.畫橫線句中，秀華"動了心"卻"痛哭起來"，試簡析人物心理。

3.賞析末段畫波浪線句子的語言特色。

4.白先勇常在小說中穿插戲曲描寫，試結合本文戲曲描寫，探究小說主旨。

命題點2：鑒賞句段表達效果

突破攻略

重要句段的作用

線索句：反復出現，內容上突出主旨、強化情感；結構上表現線索、形成照應

重要句

主旨句：點明主旨、揭示主題、統(tǒng)攝全文

子

警示句：寄托情感、表情達意、引人思考

開頭：渲染氛圍、奠定情感基調、設置懸念、開啟下文等

重要段

中間：承上啟下、豐富內涵、鋪墊后文、形成襯托等

落

結尾：總結全文、點明主題、呼應開頭、強化抒情、引發(fā)思考等

傳說故事：增加神秘色彩等

插入語

詩詞典故：增強意境美、古典色彩等

段

史實歷史：增添歷史風采，借古諷今等

真題特訓

四、（2022?北京）閱讀下面作品，完成各題。

這城市已融入我的生命

初到北京，我對這座城市非常生疏。那時內城和外城的城樓和城墻都還完好，有軌電車就在幾座城門

之間穿行。電車的鈴聲悅耳而渾厚，從西直門高高的城門洞里穿越而過，一路響過西內大街，響過西四和

西單——那時牌樓已沒有了，只留下這永恒的名字供人憑吊——直抵天橋。城樓高聳，白云籃天，北方蕭

瑟的秋風，凝重而莊嚴。電車進了城，兩旁一例灰色的胡同，胡同里一例蒼勁的古槐。一切都說明這城市

的悠久。

這城市讓我這個生長在溫暖而潮濕的東南海濱的人感到了一種神秘。我知道它的歷史，我只能遙遙地

懷著幾分敬意望著它，那時的北京對我來說的確是生疏的。我覺得它離我很遠，不僅是離我南國的家鄉(xiāng)的

距離很遠，也不僅是它作為遼金以來的故都與我此際所處的時空相隔綿邈，還有一種心靈和情感的阻隔：

那是靈動而飄逸的南方與古樸渾重的北方之間存在著的巨大的反差所造成的心理阻隔。那時的北京，對我

來說是遙遠的。

我對北京從初來乍到的"生分”，到如今的親切的認同，用了將近半個世紀的時光。北京接受了我，我

也接受了北京。這包括它的語言、它的氣候、它的居住、它的飲食、它的情調，都和我的生命密不可分。

以飲食為例，在北京住久了，在國內外也跑了不少地方，比來比去，北京的烤鴨和北京的涮羊肉還是

最好，不謙虛地說，也還是天下第一?？绝喌耐饨估锬?，裹著吃的那蒸餅和甜面醬都是很有講究的——我

常感外地做的烤鴨總不對味。至于涮羊肉，羊肉的質量，那薄得紙般透明的羊肉片，還有它的作料，芝麻

醬、韭菜花，普天下找不到那種地道的感覺，真的是，一出北京城，味道就變了。

老北京有很多食品是我所懷念的。最懷念天橋街邊的鹵煮火燒。記得是五十年代吧，去天橋看戲，在

街邊攤上吃鹵煮火燒。昏黃的油燈、冒油的墩板、冒著熱氣的大海碗，使北京嚴寒的冬夜也變得充滿了人

間的溫情。那氣氛、那情調，現在是消失得無影無蹤了。讓人懷念的當然不只鹵煮火燒這一端，還有北京

的打鹵面、羊雜碎湯，還有三分錢一只的大火燒。這些讓人懷想的北京土產，是最本色、最接近平民的廉

價食品，現在都找不到了?，F今即使在鄭重標出"老北京"的哪家食肆里發(fā)現它們的痕跡，那多半也是“搽了

雪花膏”的，它們早已失去了那種粗放的、不加修飾的平民本色和傳統(tǒng)韻味了。

在我的家鄉(xiāng)，秀麗的閩江流過我的城市。那江水滋潤著兩岸的沃野，亞熱帶的花卉開得茂盛。福建是

花鄉(xiāng)，又是茶鄉(xiāng)，茉莉花、白玉蘭花，還有珠蘭和含笑，這些都是熏花茶的原料?；ǘ嗔?，就綴滿了婦女

們的發(fā)間和衣襟。記得當年，母親的發(fā)髻最美麗。那時母親年輕，她每天都要用很多的時間梳理她的頭發(fā)。

梳畢上了頭油，她總要用當日買到的新鮮茉莉花串成一個花環(huán)，圍在她的發(fā)髻上。姐姐也是，她不梳發(fā)髻，

那些花就綴上了她的旗袍的衣襟。這就是南方，南方有它的情調。而北方就不同了，北京帶卷舌的兒化音,

胡同里悠長的吆喝聲，風鈴叮當的宮殿下面夏日慵懶的亭午，還有在凜冽的冰雪和漫天的風沙中挺立的松

槐和白楊。南方的秀麗和北方的豪放，南方的溫情和北方的堅定，南方的委婉和北方的強悍，其間存在著

許多難以調和的差異，需要用極大的毅力和恒久的耐心去適應。幸運的是，我適應了并愛上了北京。

北京是一本讀不盡的書。我用將近半個世紀的時光閱讀它，也只是一種似是還非的懵懂。我生得晚,

來不及趕上在北大紅樓的教室里找一張書桌，也沒能趕上用稚弱的聲音參加民主廣場上的吶喊。但我認定

我是屬于它的。百年前，巴黎和會所引發(fā)的抗議掀開了中國歷史嶄新的一頁。那一場為維護民族尊嚴而展

開的抗議運動，最終觸及了對于文學乃至文化的變革，從而為中國在新世紀的再生寫下了壯麗的篇章。這

一切氣貫長虹的思考和行動，就是生發(fā)在我如今處身其中的這座城市的。由此上溯，十九世紀末葉，也是

在這座城市里，有了一次要求變革而爆發(fā)的維新運動。那是中國近代史上的一次慘痛的流血事件，康梁出

走，六君子棄市，這一切，我都未曾親歷，卻都是我幼小心靈上的一抹壯烈和綺麗。

后來，我從東南海濱風塵仆仆地趕來，在北大燕園的一角找到一片土，我把細小的根須伸向那片土,

我吸取它的養(yǎng)分。我不能選擇母親，我卻能選擇我的精神家園。在半個世紀不長也不短的時間里，我朝夕

呼吸著這座城市的氣息。北海波光搖曳的湖面，留下了我的影子；東華門那條覆蓋著丁香的御河邊的林蔭

道，留下了我的足跡；居庸關險峻的隘口，天壇美輪美奐的穹頂下，都是我曾經流連的地方。北京以它的

博大，以它的沉厚，以它的開闊，以它的悠遠鑄造了我，不，是再造了我！它在我多汁液的南方的性格中

滲進了一份粗放、一份激烈、一份堅定。我曾說過，我只是一粒蒲公英的種子，我從遙遠的東南海濱被命

運的小女孩吹到了這干涸而寒冷的北方。這里瀕臨沙漠，然而，這里是無盡的原野，這里給了我一片土，

給了我柔韌的枝條和伸往地層深處的長長的根須。

（取材于謝冕的同名散文）

1.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（)

A.一例蒼勁的古槐一例：一列

B.相隔綿邈綿邈：遙遠

C.夏日慵懶的亭午亭午：中午，午間

D.似是還非的懵懂懵懂：尚未完全理解

2.下列對文章的理解與賞析,不正確的一項是（）

A.作者來到北京后并不是很快就適應了北京的生活。

B.作者用"搽了雪花膏”巧妙地傳達了懷舊的情緒。

C.作者不止一次使用排比手法表達了對北京的深情。

D.作者因為沒能參加"五四"運動而感到非常失落。

3.作者在文章第六段中敘寫了家鄉(xiāng)的生活，請簡要分析這部分內容在全文中的作用。

4.請結合文章內容，分析結尾畫線句的內涵及表達效果。

五、（2021?天津）閱讀下面的文章，完成下面小題。

送一位遠征的友人

----給到X北工作的的L

方齡貴

來信說：”……是時候了，我要去了。我來自遙遠的北方，還要回北方去?！鎳桂B(yǎng)我二十年，

是為她出力的時候了。我決定二次北征?！绻业瓜聛?，請為我的光榮歡喜，節(jié)制你的悲哀，并設法

通知我遠在松花江邊的家，告訴他們我躺在祖國的原野上了……”

寄來這么短短的一章，你就毅然去了。

朋友，眼看你回到北方投身在這神圣的斗爭中了，而我還在這邊荒的一角，寂寞地活著。我心里有許

多話卻一時無從敘說。我于是把想象放在一個遼遠的地方，你的故鄉(xiāng)，也是我的故鄉(xiāng)。我屈起手指頭，已

經不多不少五個年頭了，自從我們背起行囊走出那個地方。

當我們跳下車，在北平城里停下我們腳步的時候，發(fā)覺這里并不如我們所想象。它太沉悶，太無生氣。

人們似乎已經遺忘了關山以外的土地，被膏藥旗子壓得喘不過一口氣來。我們的祖國就是這樣一個破碎的

祖國，苦難的祖國。我們時刻不能忘記，我們來是為了受苦，為祖國受苦。當整個國家在苦難里掙扎的時

節(jié)，一切輕蔑，損害，污辱都算不了什么。給家里去信，只說：“這里很好，只是太好玩，恐怕心野了收

不回來，將來不想回家了。”故意把話說得那么輕松，想減少文字在老人心中所擲放的分量，自己卻不敢

再看第二遍。

兩年的時光消度過去了，我們到了南京。落日黃昏，山邊水崖，你總是惆悵地向遠遙望著，懷念烽煙

的北國。江南的山水，你一點也不留戀，你只想呼吸離家較近一點的地方的空氣。你不能安于這種平靜的

生活，終于在一個迷霧蒙蒙的早晨，又背起你的小行囊，向北邁開你的步子?；乇逼讲痪?，信來了，仿佛

生活得非常痛快，如心。接著來了“七七”。七月二十八日北平失守，你被困在里面了，情形混亂，敵兵到

處搜查，拘捕，風聲鶴唳。你呢，家里的接濟斷了，兩個銅板，到街上換一個燒餅，不是為了果腹，只是

為了運動嘴唇，慢到不能再慢地咀嚼著。有時連這也得不到，便只有硬呷兩口白開水?！x到這個地方,

我用盡所有的力量抑止我眼淚的外流也不可能了。我們無愧于我們的祖國，不是為了她，在家里我們并不

缺乏溫飽。你囑我不要為你的貧苦傷心，這對你是一種磨練，一種經驗。你那故作寬慰的苦心雙倍加重我

的悲哀。沒有比有心地隱藏自己的悲哀更可悲的了。

你已經不能安心讀書。祖國在呼喚你，戰(zhàn)爭呼喚你。你為她的遠景所吸引，控制不住自己的熱情，隨

著XX訓練班去了。彼此都無消息，完全隔絕在兩個世界里。你在哪里呢？到底還是你自己，把這個謎底

揭開了。一封信從黃河邊上飛到我的手里來，原來你到離炮火最近的地方找工作。信上充滿了戰(zhàn)斗的熱情,

說從早到晚都可聽到炮火和炸彈爆裂的聲音，并不憚煩瑣地描繪著，描繪著你怎樣在炮火和炸彈的空隙處

理你的工作。還說，北方，我歌頌她，她有多么美麗，健康！每天有小米飯吃，像回了家。……

然而你不滿足，說自己太年青，做事的力量不夠，你還想學習。像從天上飛下來一樣，在一個春天的

下午，我又握到了你的手。

那是一雙多么粗糙有力的手！完全失去了以前的光滑和纖弱。你臉上蒙上一層風塵的顏色，似乎有一

點蒼老。在那狹小的旅店里，對著酒我們盡情地訴說。夜晚來時，望著滿天星月，向我敘說北中國的消息,

或者忘情地唱起救亡歌。我就像從前聽老人講故事一樣地聽著。年余沒見，你的胸襟更擴大了。

你住下來，你想學一點專門的技能，到敵人后方去工作。你興奮，你即刻要去長沙，然而問題發(fā)生在

錢上。那使我一生也忘不了的一天！落著小雨，我們撿點了幾件衣服，到街上換錢。那該多么難為情！自

己覺得臉上發(fā)燒，把慈母的手綴注轉讓給別人。我們低著頭，把衣服的面積折成最小，怕的是遇見熟人。秦

瓊賣過他的黃騾馬，我們現在賣衣服。我們裝作買東西，走進店鋪里，怯生生地把衣服拿出來，（好像偷來

的一樣）低聲地問他們：“買衣服么？”那聲音模糊得幾乎連自己也聽不清楚。真想一轉身，收起衣服跑

回去。然而沒有，我們忍住了。一家不成，又走一家，為的是多爭幾毛或幾分。那條二里長的小街被我們

走到盡頭。眼巴巴地瞧著自己的衣服換了主人，像離別一位患難中的朋友，接過手中的幾張票子，頭也不

回我們走出來了?！饷媛渲∮?，感覺一陣空虛。一轉身我看見你偷偷用手巾擦眼淚?！野杨^轉

到另一方向，我矚望陰沉的天空。天空怎么那樣暗呢。

你到了長沙。你學習怎樣運用你的“武器”。而現在，你是向北方去了，你所懷念的地方。

我不留戀，也不傷感。我為你歡喜，為你祝福。我們都經歷了太多的憂患，感情脆弱得像一支繃緊的

弦。這不成：時代不容許我們。你勸我要堅強，現在我自己勉勵自己。別以為我們的苦難是偏得的不幸，

我們不過是苦難的祖國的一個小小章節(jié)，放開眼睛，有多少人失掉鄉(xiāng)土，拆散了家，有多少靈魂，為我們

的祖國，把血灑在大地上。我們，后死者們，得接替上去，繼續(xù)把血液輸送給祖國的土地，滋養(yǎng)她，肥沃

她，使自由在這上面生長。

朋友，你放心去吧，祖國正需要你。我們來自北方，北方有我們祖先的墳墓，有我們的家鄉(xiāng)，還有慷

慨悲歌的英雄。朋友，你去了，珍重你自己吧，莫忘記時常給我捎幾個字來。我祝福你，愿你平安。

（選自1940年2月25、27日《大公報》，有刪改）

［注］手綴：此處指母親親手做的衣服。

1.下列對文章的理解與分析，不恰當的兩項是（）（）

A.文章以抗日救國為背景，按照時間的推移、地點的轉換安排內容，記敘了在民族危亡時刻有志青年

上下求索的歷程。

B.作者談今憶往，敘寫友人多次的人生選擇，表達了對友人的思念和關切，流露出濃濃的同鄉(xiāng)情、同

胞情。

C.在特殊的政治環(huán)境下，文章多處用語隱諱，如"x北""XX訓練班""運用你的，武器，”等，帶有鮮明的時代

烙印。

D.文章以“我”和友人作對比，用友人在求學、工作、流亡、抗戰(zhàn)等經歷中表現出的思想境界，反襯出"我"

的慚愧心情。

E.文章以第一人稱“我”的視角展現友人行蹤，語言華麗工巧，節(jié)奏張弛有度，感情含蓄深沉。

2.文章在開頭直接引用友人來信有何作用？

3.結合文本說明畫線部分運用了哪些藝術手法？表現了怎樣的心情?

4.在作者筆下，友人L是一個怎樣的人?

5.李大釗說：“中華自身無所謂運命也，而以青年之運命為運命?！苯Y合文章主題，聯(lián)系實際，談談你對這

句話的認識。

命題點3：分析整體語言藝術

i突破攻略

依據關鍵語句（對話、環(huán)境描寫、文中物象等）分析風格成因和多用手法，如自然淳樸、凝練!

!恰當、辛辣諷刺、含蓄委婉、風趣幽默、地域特色、詩情畫意等。

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模擬強化

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

我家的花園

汪曾祺

十年前我回了一次老家，一天閑走，去看了看老家的舊址，發(fā)現我們那個家原來是不算小的。我家的

老宅子分作東西兩截。西邊半截的主要房屋只是兩個堂屋，上堂屋和下堂屋。下堂屋南，一道花瓦墻外，

即是花園，墻上也有一個小六角門O

開開六角門，是一片磚壤的平地。更南，是花廳。花廳是我們這所住宅里最明亮的屋子，南邊一溜全

是大玻璃窗，聽說我父親年輕時常請一些朋友來，在花廳里喝酒，唱戲，吹彈歌舞，到我記事的時候，就

沒有看過這種熱鬧?；◤d也總是閑著。放暑假，我們到花廳里來做假期作業(yè)。每年做醬的時候，我的祖母

在花廳里攤晾煮熟的黃豆和烤過的發(fā)面餅，讓豆、餅長毛發(fā)酵。花廳外的磚地上有一口大缸，裝著豆醬，

一口淺缸，裝著甜面醬。

磚地東面，是一個花臺，種著四棵很大的臘梅花，主干都有碗口粗，每年開很多花。這種臘梅的花心

是紫檀色的。按說“磬石檀心”是臘梅的名種，但是我們那里重白心的，叫做“冰心臘梅"，而將檀心者起一個

不好聽的名稱，叫“狗心臘梅"。下雪之后，上樹摘花，是我的事，臘梅的骨朵很密。相中一大枝，折下來,

養(yǎng)在大膽瓶里，過年。

臘梅花的對面，是兩棵桂花。一棵金桂，一棵銀桂。每年秋天，吐蕊開花。桂花樹下，長了一片萱草,

也沒人管它，自己長得很旺盛。萱花未盡開時摘下，陰干，我們那里叫做金針，北方叫做黃花菜。我小時

最討厭黃花菜，覺得淡而無味。到了北方，學做打鹵面，才知道缺這玩意還不行。

桂花樹后，是南北向的花瓦墻，墻上開一圓門，即北方所說的月亮門。

出圓門，是一畦菜地。我的祖母每年在這里種烏青菜，即上海人所說的塌苦菜。這塊菜地上很瘦，烏

青菜都不肥大，而莖葉液汁濃厚，旋摘煮食，味道極好，遠勝市上買來的，叫做"起水鮮”，經霜后，葉緣皆

作紫紅色，尤其甜美。

菜畦左側有一棵紫薇，一房多高，開花時亂紅一片，晃人眼睛。游蜂無數，——齊白石愛畫的那種大

個的黑蜂，穿花搶蕊，非常熱鬧。西側，有一座六角亭，可以小坐。

菜畦東邊有一條豉路。磚路盡處是一棵木瓜，一棵磯杏，一棵柿樹，都很少結果。

樹之外，是一座船亭。這是祖父六十大壽頭年蓋的。船頭向東，兩邊墻上各開了海棠形的窗戶。祖父

蓋船亭，是為了“無事此靜坐”，但是他只來坐過幾次，平常不來，經常鎖著。隔著正面的玻璃隔扇，可以看

到里面鐵梨木琴幾上擺著幾件彝器，幾把檀木椅子，蕭蕭爽爽。

船亭對面，有一棵很大的柳樹。挨著柳樹，是一個高高的花壇?；▔显瓉硐胧窃粤瞬簧倩ǖ?，但因

為無人料理，只剩下一棵石榴，一叢魚兒牡丹。魚兒牡丹開一串一串粉紅的花，花作雞心形，像是童話里

的植物。

花壇對面，是土山。這座土山不知是哪年堆成的。這些土是從園里挖出的，還是從外面運進來的，均

不知道。土山左腳，種了兩棵碧桃，一棵白的，一棵淺紅的。碧桃花其實是很好看的，花開得很繁茂，花

期也長，應該對它珍貴一點，但是大家都不把它當回事，也許因為它花開得太多，也太容易養(yǎng)活了。土山

正面，種了四棵香橡，每年都要結很多，香椽就是“橘逾淮南則為枳”的枳，但其實枳和橘是兩種植物。香橡

秋天成熟。香橡的香氣很沖，不大好聞。但香橡花的氣味是很好的，苦甜苦甜的。花白色，瓣微厚，五出

深裂，如小酒盞，很好看。山頂有兩棵龍爪槐，一在東，一在西。西邊的一棵是我的讀書樹。我常常爬上

去，在分杈的樹干上靠好，帶一塊帶筋的干牛肉或一塊榨菜，一邊慢慢嚼著，一邊看小說。土山外隔一道

墻是一個尼庵，靠在樹上可以看見小尼姑從井里汲水澆菜。這尼庵的尼姑是帶發(fā)修行的。因此我看的小尼

姑是一頭黑發(fā)。

從土山東邊下山，是一片空地?？盏厣嫌幸豢诤艽蟮母?，養(yǎng)著很大的金魚，這是大伯父養(yǎng)的。因此,

在我們的印象里這一邊是大爺的地方。但是我們并未分家，小孩子是可以自由來去的。金魚缸的西北邊有

一架紫藤。盛花時，紫云拂地?；ㄖx，垂下一根一根長長的刀豆。

魚缸正北，一棵白丁香，一棵紫丁香。

丁香之左，一片紫鶯。

往南，墻邊一叢金雀花。

紫鶯的東邊，荒草而已。這片草地每年下面結不少甘露，我們那里叫做螺蜥菜或寶塔菜，甘露洗凈后

裝白布袋，可入甜面醬缸腌漬。

草地之東有一排很大的冬青樹。夏天開密密的小白花，也有香味。秋后結了很多紫色的胡椒粒大的果

實。

冬青之外，是"草房"，堆草的屋子。我們那里燒草——蘆柴，一次要置很多擔草，垛積在一排空屋里。

冬青的北面，是花房，房頂南檐是玻璃蓋的，原是大爺養(yǎng)花的地方，但他后來不養(yǎng)花了，花房就空著。

一壁掛著一個老鷹風箏。據我父親說這個老鷹是獨腦線的——只有一根腦線。老鷹風箏是大爺年輕時放過

的。聽我父親說，放上去之后，曾有真的老鷹和它打過架。空空的花房里只有兩盆頗大的夾竹桃。夾竹桃

紅花殷殷的，我忽然覺得有些緊張,因為天忽然黑下來了，只有我一個人，在空空的花園里。

聽大人說，這花園里有一個白胡子老頭。這白胡子老頭是神仙？還是妖怪？但是，晚上是沒有人到花

園里去的，東邊和西邊的小六角門都上了鐵鎖。

我們這座花園實在很難叫做花園，沒有精心安排布置過，草木也都是隨意種植的，常有一點半自然的

狀態(tài)。但是這確是我童年的樂園，我在這里掬過很多蟋蟀，捉過知了、天牛、蜻蜓，捅過馬蜂窩——這馬

蜂窩結在冬青樹上，有蒲扇大！

（節(jié)選自汪曾祺散文《我的家》，有刪改，題目為編者所加）

1.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.文章既展現半自然狀態(tài)的花園景致，也娓娓道出與花園相關的人和事，這正是"我"童年時充滿溫馨

的家。

B.文題是“我家的花園"，文章用大量文字描寫花，有臘梅花，桂花，石榴，牡丹等，各美其美，爭鮮

斗妍。

C.文中"墻上也有一個小六角門"一句中的"也”字作副詞用，表示同樣，說明"我家”的六角門不只這一個。

D."我忽然覺得有些緊張"是因為“天忽然黑下來……花園里"，還因為"我"覺得"白胡子老頭"是妖怪。

2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章從“十年前我回了一次老家"寫起，以時間和空間為線索，串聯(lián)全文，便于把"我"關于花園的記

憶集中呈現出來。

B.文章開篇即交代“我家的花園”的具體位置，語言簡潔明了，方位清楚明白，如一幅地圖呈現在讀者

眼前。

C.汪曾祺描繪童年和故鄉(xiāng)的生活的文學作品常以渾樸自然、清淡悠然的風格呈現和諧的主題，本文在

這方面表現尤其出色。

D.這篇散文舒緩從容，充滿了詩情畫意，讀之猶如聽一位有趣、優(yōu)雅的老人講述一段段與老宅花園有

關的生動的童年故事。

3.文章結尾段說“這確是我童年的樂園"，請結合全文簡要概括“我"的童年樂園之樂。

4.李陀這樣評價汪曾祺作品的語言："把白話‘白'到了家，然后又能把充滿文人雅氣的文言因素融化其中,

使二者在強烈的張力中達到和諧……”請結合文本談談你的理解。

七、閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

捉不住的鼬鼠

----時間片論

周濤

我一出世就沉沒在時間里了，時間如水我如魚。

那是煙、霧、空氣的包圍，渾然不覺，如影相隨。我?guī)缀醪荒苊鞔_，是我擁有了它還是我正被它裹挾。它

是那樣直接、迫近、強大地面臨著所有生命，但是為什么卻最容易被忽略？風無形，可是柳枝拂動、樹

兒彎腰，我們可以看到它的力量；空氣無狀，可是在陽光透射下，可以看到塵埃浮動、地氣上升，目擊它

模糊的形態(tài)。

但是時間呢？誰感受過它的力量、