文學(xué)文本閱讀之體裁集訓(xùn)（學(xué)生版）-2024-2025學(xué)年高考語文題型練習(xí)（新高考）

題型二文學(xué)文本閱讀

熱門體裁集訓(xùn)

一、閱讀下面的文字，完成小題。

阿舒

茹志鵑

天暖了，花開了，樹上已抽出新條，地面上綠茸茸的一片，一切都在向上竄向上冒。在莊稼還是“苗”

的時(shí)候，就要給它移植，添水，加肥，鋤草?！懊鐗盐宸质臁?，半年的收成，一半就看這時(shí)候的功夫。在這

里，人過得緊張、熱烈，有點(diǎn)辛苦，而生命的意味卻更加深長(zhǎng)。我正默想著，阿舒進(jìn)來了。

"講故事?！钡谝痪湓捑褪沁@個(gè)。接著就伏在我肩膀上，糾纏不歇。我朝她那張娃娃臉看看，便決定

給她講一些解放前農(nóng)民的生活和斗爭(zhēng)。我答應(yīng)講了，阿舒倒又提出了條件：“苦不苦？苦得我不要聽。我

要聽有趣的。”

她不要苦的，她要喜劇，要大團(tuán)圓，而我卻偏偏覺得她需要的，不應(yīng)該只是那些“有趣”的。

于是，從這天起，我每天晚上要給她講兩個(gè)故事，一個(gè)是“有趣”的，一個(gè)則是不那么“有趣”的。

她聽故事的態(tài)度認(rèn)真極了，不插嘴也不大笑，嘴巴微微張著；眼睛睜得大大的，帶著驚訝，歡喜，坦率地

看著人。

每晚必來的，還有一位，就是小隊(duì)長(zhǎng)阿舒娘，來和我談白天的生產(chǎn)。娘來了，阿舒就著急?！鞍Γ〔?/p>

懂人事不知愁?。　卑⑹婺镉质沁@句老話。

說阿舒不懂人事不知愁，我同意；但是老支書說的“要她愁什么呢”，我也覺得有理。我總想在以上

兩種說法當(dāng)中，挑選一個(gè)，但是每天都決定不下?！笆摺边@個(gè)年齡，真是個(gè)奇妙的年齡。

阿舒小學(xué)畢業(yè)了，稻子也黃了。

村邊金色的稻子在沙沙作響，透過厚厚的稻穗，前面一塊后季晚稻試驗(yàn)田里有燈光在搖晃，這是有人

在誘蛾子呢！

“是伯伯！”阿舒眼睛尖。

“今年單季稻長(zhǎng)得不錯(cuò)?！蔽艺f了一句，老支書立即抬起頭來，眼梢的皺紋像扇子似的舒展開來，“嗨

嗨，錯(cuò)是不錯(cuò)，不過……你倒估估看？”別人的估產(chǎn)，對(duì)老支書已是一種極大的快慰。

“錯(cuò)不了，少了七百五十斤你來問我。"田根公公說得斬釘截鐵。

老支書連連搖頭，“不行，趕不上啊！"我看他，肚里一定還有一個(gè)什么指標(biāo)?！安?，我們跟哪個(gè)

隊(duì)挑戰(zhàn)比賽了？”

“比賽？我跟誰比賽？不過，人活在世界上，你不比也是在比?！崩现酒饋?，把燈掛在架子

上。立即，①老支書的身影映在厚厚的稻子上，燈晃動(dòng)著，巨大的人影晃動(dòng)著。老支書在說話:

“人人都有一輩子，有人一輩子做的事，硬是有些人活幾輩子也趕不上的，這是什么緣故！”他看著

遠(yuǎn)處，好像在問自己，又好像在問那高高的天，問那無垠的土地，大片的莊稼。

“這叫什么，"田根公公含著旱煙嘴，穩(wěn)穩(wěn)地說道，”這叫有人活得像一條龍，有人活得像條

蟲?！?/p>

他們這么談著，阿舒迷惘了，忽然笑道：“做條龍有什么好處？”

“你不懂?！崩现鴲圩o(hù)地朝她看了一眼，說道，“上半年的小麥，就算它一畝少收九十斤，全大隊(duì)

一千七百畝，算算看……”

阿舒用最快的速度，把答數(shù)算了出來。老支書說：“看，國(guó)家要少收入十五萬三千斤的糧食。”

當(dāng)我們往回走的時(shí)候，我聽見阿舒長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，好像剛剛干了一件重活兒一樣。

第二天去公社開會(huì)。會(huì)議上，老支書站起來了，說道：“我們上半年小麥歉收，我要負(fù)責(zé)任。半年的

收獲，不夠我們隊(duì)吃三個(gè)月的，我們自己是種糧食的人，可現(xiàn)在吃的糧是乘了幾天幾夜的火車，從別處運(yùn)

來的……”阿舒不安地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把辮梢一圈緊似一圈地繞在手指上。

“……好多人都說我們水稻不錯(cuò)，可是我們?nèi)甑漠a(chǎn)量跟人家比起來，我們還是要吃人家的，穿人家

的，我們……”老支書說到這里，裝著旱煙的手都顫顫的了。我看著阿舒，②她一動(dòng)不動(dòng)地挺坐著，兩只

手捏著那只精心打起來的蝴蝶結(jié)，放在嘴里咬，把綢帶上的絲都咬下來了。

“阿舒，你在干什么？"我碰了碰她，她茫然地朝我看看，像什么也沒聽見，仍咬著蝴蝶結(jié)，綠色的

綢絲，一縷一縷地飄落下來。

有誰知道，這位姑娘的思想凝住在哪一點(diǎn)上？

“伯伯是一條龍?！卑⑹婧鋈粵]頭沒腦地說，“田根公公說的那條'龍'是什么意思，我懂了。”

“我懂了，我懂了?！憋L(fēng)在吹，云在移動(dòng)，太陽漸漸西下，上弦月已經(jīng)掛在當(dāng)空，一天快要結(jié)束了。

③這一天里，在南方，在北方，多少小生命出生了，多少鐵變成了鋼，多少棉花變成了布匹，多少糧食收

進(jìn)了倉。在這里.十七歲的阿舒說“我懂了”。我發(fā)現(xiàn)“十七”這個(gè)年齡，不僅僅是奇妙，而且是一個(gè)重要

的年歲。

第二天一早，我剛起身，忽聽窗外有人說話：

“一層河泥，一層這玩意，倒是肥的呀?！?/p>

我推門一看，是老支書和阿舒娘朝外站在窗邊議論，前面，那條河邊上，阿舒帶著她那個(gè)小組的全體

成員——五個(gè)姑娘，正在河邊撈菱藤。

“她們?cè)谕媸裁囱剑?我問阿舒娘，阿舒娘不以為然地說：“在積肥呀！"我忍住笑，出來拉了阿舒

娘朝河邊走去，一邊朝阿舒叫道：“阿舒，你們?cè)诟墒裁囱?！?/p>

“④我們給土地老爺下壽面呢！”阿舒嚷道。姑娘們都是褲腳卷到大腿上，手里一式拿著兩根長(zhǎng)竹竿，

嘻嘻哈哈地用竹竿夾住那些菱藤，真像下面似的，把藤絞在竹竿上，然后拖上岸來。阿舒娘一看她們這半

身的泥水，不禁又笑著感嘆道：

“唉！阿舒，你真是……”阿舒娘說到這，忽然來了個(gè)急剎車，下面那句“不懂人事不知愁”竟破例

留在喉嚨里面。

河邊，菱藤已堆成了幾個(gè)小山。幾個(gè)幼兒園的孩子樂極了，在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忙著采藤上的殘菱。

“開心吧？”我問那些圍兜袋里塞滿了菱的小孩子。

“開心，”阿舒大聲回答道，“這才真叫開心呢，你看！”阿舒朝岸上指了指。

那頭岸上，豎著一塊大黑板，黑板上寫著她們積肥的指標(biāo)數(shù)和已完成數(shù)，上面總的題額是極大極醒目

的四個(gè)大字：“努力！爭(zhēng)??！”

努力什么，爭(zhēng)取什么，沒有寫出，可是我明白，她們要爭(zhēng)取的，絕對(duì)不僅僅是完成積肥的指標(biāo)。

太陽升起了，新的一天已經(jīng)開始。這新的一天里，生活繼續(xù)著，比賽繼續(xù)著，看誰活得更有意義更有

價(jià)值。比賽的人里有男有女，有老有少，有許多十七歲的青年，當(dāng)中有一個(gè)人的名字，就叫阿舒。

（選自《茹志鵑小說選》，有刪改）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，春暖花開，植物冒出新芽，烘托出當(dāng)時(shí)蓬勃向上的時(shí)代氛圍。

B.文中強(qiáng)調(diào)“十七歲"奇妙且重要，是因?yàn)槭邭q既是一個(gè)天真爛漫的年齡，又是一個(gè)自認(rèn)為成熟的年齡。

C.從把"不懂人事不知愁”的話掛在嘴邊，至『‘破例留在喉嚨里面"，阿舒娘的變化，側(cè)面表現(xiàn)出阿舒的成

長(zhǎng)。

D.黑板上的四個(gè)大字"努力！爭(zhēng)??！”不僅表達(dá)了阿舒她們完成指標(biāo)的決心，更展現(xiàn)了她們昂揚(yáng)的精神風(fēng)

貌。

2.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①借老支書映在稻子上的巨大身影凸顯他形象的高大，贊美其高尚的精神境界。

B.句子②通過"挺坐""捏""咬"等動(dòng)作描寫表明阿舒聽到老支書話后變得迷茫。

C.句子③通過一連串排比句增強(qiáng)了抒情意味，將阿舒的成長(zhǎng)置于宏大的社會(huì)背景中。

D.句子④中阿舒用"給土地老爺下壽面”做比喻，讓人感受到她從勞動(dòng)中獲得了快樂。

3.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括阿舒的成長(zhǎng)歷程。

4.茹志鵑在《追求更高的境界》一文中強(qiáng)調(diào)，小說創(chuàng)作要有“更高的藝術(shù)表現(xiàn)力”以再現(xiàn)優(yōu)美的典型。請(qǐng)談

談本篇小說是如何體現(xiàn)這一創(chuàng)作追求的？

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

里程

茹志鵑

王三娘卸下茶館店里的排門板，燒滾了一大壺水，天才剛剛透亮。昨晚下了一夜的暴雨。

以前，阿貞老是說母親不關(guān)心集體。近兩年，三娘確實(shí)關(guān)心了，特別是對(duì)阿貞領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)四大隊(duì)。對(duì)

此，阿貞也曾對(duì)三娘說過：“大家都在向前走，媽，你也在走?！?/p>

現(xiàn)在她一聽女兒隊(duì)里的黃瓜能賣很高的價(jià)錢，心里十分高興，她急著要把這個(gè)消息告訴住在豐橋的阿

貞。

先進(jìn)門的是阿貞隊(duì)里的陳老茂，接著進(jìn)來的是前村一大隊(duì)的老劉頭，他今天好像有些疲乏。

三娘照例沖了一壺紅茶，放到老劉頭面前，招呼道：“你們隊(duì)里的麥子登場(chǎng)了吧！"沒想到一提到麥子，

老劉頭大聲嘆了口氣說：“不提了，昨天那場(chǎng)雷暴雨，起碼，十股當(dāng)中要損失一股。”

“損失一股！”三娘吃驚了，“損失一股你還來坐茶館呀！”

老劉頭一偏頭說道：“哼！昨天晚上我車水①出大汗的時(shí)候，你還在做夢(mèng)呢！今天早上不是別人趕我回

來休息，我才不來呢！”

“我說人的思想呀，就像開公共汽車似的，一站一站往前進(jìn)?！比镎f著，就走到門口，朝豐橋那邊望。

三娘又急了。外面太陽已經(jīng)升起了，知了在樹上煬人地叫著，”一定是阿貞還不曉得牌價(jià)呢！我得去走一

趟?！?/p>

"我到了哪一站了呢……絕不是先進(jìn)站。"三娘望著豐橋，在心里肯定了這一點(diǎn)。

在舊社會(huì)那十多年獨(dú)力掙扎的生活里，三娘學(xué)會(huì)了一些鉆營(yíng)的本領(lǐng)。

那一年冬天，公路局來修公路，連帶著把那座破石橋也拆了重建。這一修橋，三娘就想到了一個(gè)賺錢

的好主意。她弄來了一塊大石頭搭腳，搭起了一條便橋，弄好以后，三娘就在橋邊，一邊做生意，一邊向

過橋的人收一分錢的過橋費(fèi)。

如今三娘走上橋，不自禁地偷偷朝橋下看了一眼，那塊搭腳的大石頭，仍歪在那里。

三娘站在橋上，汗珠從額上直滾下來，要是沒有這塊石頭，三娘會(huì)不相信自己曾走過那樣一條剝削過

人的道路。

從豐橋到三娘的店里，只不過三里路，可是三娘覺得累極了，她好像整整走了半輩子的路。

“做人，像走路一樣，一站一站地過來，一站是一站的想法，我現(xiàn)在到了哪一站了呢？”三娘剛坐在

樹蔭下歇歇腳，她發(fā)現(xiàn)旁邊的小路上、田坎上，都是一隊(duì)一隊(duì)的人。三娘認(rèn)識(shí)，這都是阿貞那個(gè)四大隊(duì)里

的。

三娘急急地問道："你們到哪里去？”

“到一大隊(duì)去！他們的小麥倒了，我們整個(gè)大隊(duì)都去支援?！?/p>

店堂里，陳老茂、老劉頭這些人仍在談?wù)摾妆┯暌约耙淮箨?duì)的麥子，一見三娘回來，都?xì)g喜地說道：“啊！

先進(jìn)站回來了！”

“我要是先進(jìn)，那大家都變成先先進(jìn)了?！?/p>

三娘一進(jìn)門就徑直走到老茂面前，鄭重地說：“老茂，今天你們隊(duì)里的黃瓜不上市了。”

“怎么啦？！”老茂驚訝地問。

"你們四大隊(duì)的人，全去支援一大隊(duì)割麥了！”老茂聽完后，半天才慢吞吞地說：“支援就支援吧！一隊(duì)

的麥子倒在水里也是要命的事。”

三娘說道：“原是我多事，多多少少，都是你們隊(duì)里的。我才不管這種閑事?！比锵聸Q心再不問這事了。

可是越想越覺得可惜，心里又痛惜又懊惱，便大聲地說道：“我是看不慣，大方得忒過頭了……”三娘的一股

氣正沒個(gè)出處，忽然一眼看見老劉頭在瞅著自己笑，便大聲說道：“我要管！老劉頭你不要開心，人家支援

你們，你也可以支援支援人家……""對(duì)，我們這屋里的十幾個(gè)人也來個(gè)支援隊(duì)?！弊约壕捅称鹨粋€(gè)空要筐，

對(duì)大家說道：“走，我?guī)ь^，去幫四隊(duì)摘黃瓜。今天四隊(duì)支援一隊(duì)，我們也應(yīng)該幫四隊(duì)想一想。”

這事來得那么突然，那么意外，大家都呆住了。一會(huì)兒，有一個(gè)人站起來說："三娘，我，我，我今天

有點(diǎn)事……”

“不要我我我，我知道今天你輪休。"三娘接著又對(duì)大家說道："今天我們大家都要向四大隊(duì)學(xué)習(xí)，思想

上都要向前走一站，一個(gè)都不許請(qǐng)假?！闭f完，自己先朝門口一站，要帶大家走了。

出發(fā)了，一直走到黃瓜地里。

大家正摘得起勁的時(shí)候，忽然遠(yuǎn)處傳來一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲，這不知是哪個(gè)大隊(duì)在地里展開競(jìng)賽了。三娘

一抬頭，見河對(duì)面正是一片黃透了的小麥。聽見聲音從那里傳來，卻看不到人影。

“現(xiàn)在阿貞大概也在田里搞競(jìng)賽吧！她一定不會(huì)想到，有人在幫她摘黃瓜吧?！北緛?，三娘帶了這些人來

幫她摘黃瓜，自己心里也很滿意，可是一想到阿貞，事情好像立即變得又不夠好了。就像前幾年那一次豐

河漲水，圍堤發(fā)生危險(xiǎn)。三娘把所有用得上的東西都拿來做了防汛用具，三娘覺得盡了自己的責(zé)任，很愉

快。可是這時(shí)候，她看見在傾盆大雨中，阿貞戴了一頂笠帽，上下衣服都淋得貼在身上，提了一盞風(fēng)燈，

在堤上走，一直到深夜。

不知怎的，這燈破壞了三娘愉悅平靜的心情，三娘心里又惴惴不安起來，一直等到天亮，她也打起了

雨傘，到堤上去巡視。

現(xiàn)在三娘的心又被搞亂了。

“還是跟阿貞在一起收麥吧！”三娘從過去的事情里得出一條經(jīng)驗(yàn)：和阿貞在一起做事情，自己就比較安

心。但她又不甘心承認(rèn)自己不如女兒，心里又想道：“我這可不是跟了她走，她算什么，到底還是我的女兒,

我這是跟共產(chǎn)黨走，跟黨走不會(huì)錯(cuò)。”

“事情真的不大對(duì)頭。”三娘想著，走到老茂身邊，悄悄地說道：“老茂，我看，我們還得往前走一

站！”

老茂眨著眼說道：“這不是黃瓜地嗎？還往哪里走？”

“不是，我是說黨現(xiàn)在要我們?nèi)サ牟皇屈S瓜地，是那邊的麥田，我們思想上還得往前走一走?！苯又?/p>

就對(duì)大家說道：“好鋼用在刀刃上，我們應(yīng)該幫一隊(duì)割麥去！”說著，就干脆據(jù)起蘿筐要走了。

這一下，大家紛紛說道：“黨指到哪里，我們干到哪里。三娘這句話總算說對(duì)了，真正上了大路了?！?/p>

“對(duì)，我們不是為了自己，是為了麥子，為了為了社會(huì)主義?！比锢碇睔鈮训卣f道。她帶著大家走

過豐橋，這一次，她泰然地看著橋下的大石頭，也泰然地看著大家的眼睛。三娘走上公路回頭看看自己整

整齊齊的小隊(duì)伍，每個(gè)人都精神抖擻。三娘笑了。這時(shí)候，太陽升得更高了，大概正是上午九點(diǎn)鐘的光景。

一九五九年九月十四日夜

(選自小說集《百合花》，有刪改)

注：①車水，用水車排灌。

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.根據(jù)小說的內(nèi)容分析，這篇小說所講的故事發(fā)生的時(shí)代應(yīng)該在《百合花》所講的故事發(fā)生的時(shí)代之

后。

B.”知了在樹上煩人地叫著"是人物當(dāng)時(shí)心境的真實(shí)寫照，形象地表現(xiàn)了三娘急于要把黃瓜能賣高價(jià)的消

息告訴阿貞。

C."三娘站在橋上，汗珠從額上直滾下來"這一細(xì)節(jié)描寫，表明三娘現(xiàn)在很后悔自己曾經(jīng)做過收過橋費(fèi)剝

削他人的事情。

D."三娘心里又惴惴不安起來”，一方面是因?yàn)樽约簺]有像阿貞一樣在大堤上，另一方面是因?yàn)椴粷M意自

己帶人摘黃瓜。

2.下列對(duì)文中人物形象的分析，說法正確的一項(xiàng)是（）

A.阿貞熱心集體。她一直都對(duì)三娘不關(guān)心集體心存不滿，這也讓三娘耿耿于懷。

B.陳老茂思想不夠進(jìn)步。他只想為自己隊(duì)里摘黃瓜，卻不肯支援一隊(duì)搶收麥子。

C.老劉頭忘我無私。為了搶收隊(duì)里倒在水里的麥子，他犧牲休息忙碌整個(gè)晚上。

D.隊(duì)員樂于助人。四大隊(duì)支援割麥子，店里的人受到影響全都主動(dòng)幫忙摘黃瓜。

3.標(biāo)題"里程”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

4.茅盾曾說："《百合花》可以說是在結(jié)構(gòu)上最細(xì)致嚴(yán)密。”其實(shí)這篇小說也很好地體現(xiàn)了《百合花》式的“在

結(jié)構(gòu)上最細(xì)致嚴(yán)密”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本，從線索、前后照應(yīng)、物象重復(fù)運(yùn)用中任選兩個(gè)角度談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

琢磨

揭方曉

寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。

可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯,

茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧

客卻仍舊沒有上門。

沒人上門就沒人上門唄，李人爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤(rùn)

的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來無醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油,

還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒有。無醬，卻有名，在這座小城，可以

說無人不知，無人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是"金飯碗"。"銀缽缽"，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、

壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鐲、銀閃閃的項(xiàng)圈

橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長(zhǎng)的日子以精琢細(xì)磨。

而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說自家祖輩曾給王府打過金銀器，

某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾

品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來的呢。這話，半真半假吧?？舍u巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他

的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?，不虛，不假?？梢哉f，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般

的存在。

不過，那是過去了。

現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒入了泥瓦間，沒入了

堂榭里，再也找不回來。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹碓较矚g成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋,

不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場(chǎng)，

開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。

李八爺對(duì)此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”

"手藝人，怎能成了買賣人？”

"手藝人，不能這樣沒有出息呀！”

李八爺一口一個(gè)"手藝人”，顯然，他對(duì)自己“手藝人"的身份極為看重，覺得這是他一生最閃亮、最完美

的標(biāo)簽。

"真不靠手藝吃飯了！”

“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”

“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”

徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。

家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里"坐堂"，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道,

師父李八爺?shù)拿郑褪切〕仟?dú)一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。

只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火。

李八爺直接拒絕："我是手藝人，不當(dāng)門神?！?/p>

家旺氣惱，暗自嘟嚏：“都啥時(shí)代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑固，老固執(zhí)，老守

IH,老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤坨子?！?/p>

李八爺耳朵賊精，好似聽見，回首怒斥："說啥嘲？"

家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。

眼見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、甜蝸這些“老

伙計(jì)”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是"揉

破黃金萬點(diǎn)輕"，真?zhèn)€是"蛾兒雪柳黃金縷"，真?zhèn)€是"梅蕊重重何俗甚"?？傊澜^倫。

面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一炬，

熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片刻，又付之一炬，

又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨循環(huán)往復(fù)，樂在其中。

鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快樂，

哪里還有什么寒氣喲。

“休道黃金貴，安樂最值錢?！崩畎藸斝闹械某~，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒來由的，心中倏

地一緊。

（選自《小說選刊》2022年5月）

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭"寒氣”壓迫到結(jié)尾沒有"寒氣"，表明天氣好轉(zhuǎn)。

B."醬巷”從過去的繁榮到現(xiàn)在的冷清，意味著“手藝"傳承面臨窘境。

C.家旺與李八爺?shù)膶?duì)照是為表現(xiàn)家旺與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神。

D.李八爺琢磨打造又燒毀巧奪天工的藝術(shù)品，就是為提高工藝水平。

2.結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語句。

①棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是"揉破黃金萬點(diǎn)輕"，真?zhèn)€是"蛾兒雪柳黃金縷"，真

個(gè)是"梅蕊重重何俗甚"。（此句用了排比和引用的修辭，請(qǐng)分析其表達(dá)效果）

②我是手藝人，不當(dāng)門神。（請(qǐng)結(jié)合語境分析其含義）

3."琢磨”在文中有較為豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合文本寫出其中兩條。

4.文末，李八爺心中的唱詞磅礴而出，隔著很遠(yuǎn)的家旺卻"沒來由地，心里倏地一緊”。這如何理解?

四、閱讀下面的文章，完成下面小題。

秀才娘子

李永生

秀才娘子的名字叫榆錢兒，原來是洙陽城一大戶人家的丫鬟。榆錢兒細(xì)眉俏唇，好看。老爺?shù)难劬?/p>

老往她身上瞄，太太察覺了，覺得這丫頭不能再留了，便把榆錢兒嫁給了秀才，秀才是太太遠(yuǎn)房侄子。

秀才曾婚配，但媳婦三年前死了，榆錢兒過去，算續(xù)弦。

秀才家窮，家里除了一盤土炕和兩床被子，剩下的就是鍋碗瓢盆等一些簡(jiǎn)單家什。榆錢兒卻不嫌秀才

窮，反而感覺到了一種驕傲，秀才，和“功名”搭著邊呢，是受人尊重的！

新婚第二天，榆錢兒便換上做丫鬟時(shí)穿的偏襟短衫，一會(huì)兒拿掃帚一會(huì)兒涮抹布，把屋里屋外拾掇得

干干凈凈。

過幾天，又去城里當(dāng)鋪，把銀簪子當(dāng)了，換了幾串大錢，置辦了一些桌椅板凳，讓秀才找人把屋子粉

刷一遍。屋子一■亮，心里也亮堂。

谷雨前后，榆錢兒和秀才在院子開了一塊菜地，尋來黃瓜、豆角、西紅柿、紅辣椒和葫蘆的種子種在

地里。菜地被規(guī)整得方方正正，瓜棚豆架搭得橫平豎直，春雨灑過，眼見著嫩綠的禾苗從土里鉆出來，小

院生機(jī)一片。再等枝繁葉茂瓜果飄香，葫蘆開出黃黃的花朵，就又逮了幾個(gè)綠蛔蛔放上去，不為別的，就

為聽那幾聲“蛔蛔——蛔蛔——”的清脆叫聲，提神。

再后來，就又買回豬崽和雞雛，只等著來年長(zhǎng)肥了變成一家的肉蛋葷腥。

那段時(shí)間，榆錢兒常拿一雙筷子，去夾菜葉上的蟲子，夾住一只，榆錢兒啾起紅嘟嘟的小嘴吹一下,

似要把蟲子吹干凈，然后把它丟進(jìn)隨身帶的陶罐中，從菜地出來，屁股后邊便跟了那些急不可耐的雞鴨，

榆錢兒就把罐子一倒，雞鴨便瘋搶啄食。

人說，這女人，精細(xì)！

雞鴨和別人家一樣，也是散養(yǎng)，卻見不到她家院子里有雞啊鴨啊的糞便。榆錢兒手中那把掃帚不定一

天把院子掃多少遍呢！有人說，秀才家的院子干凈到連根頭發(fā)絲也找不到。有人不信邪，就真的跑到秀才家

瞇著眼在地上找，找了一會(huì)兒一聲驚呼“頭發(fā)”，俯身去捏，卻發(fā)現(xiàn)是螞蟻列陣。

秀才原本在家中教幾個(gè)蒙童，只是后來為了照顧病重的妻子，才散了孩童。如今娶了新娘子，心情爽

快，就再開蒙學(xué)，掙束脩?zhàn)B家，小院里又響起孩子們瑯瑯的讀書聲。

秀才教書，榆錢兒就納著鞋底坐在一邊聽，遇到哪家孩子淘氣撕壞了衣裳，便去給他們縫補(bǔ)，那針腳

也是細(xì)密，有時(shí)候還把補(bǔ)丁剪成小雞小鴨之類的小動(dòng)物模樣，被她打過補(bǔ)丁的衣服反而比沒有補(bǔ)丁的衣服

還好看。四鄰八鄉(xiāng)的人們都愛把孩子送來，一是因?yàn)樾悴沤淌诤?，還有，就是秀才娘子對(duì)孩子那股體貼勁

兒。

與街坊四鄰處得也好，遇到哪家需要人手幫忙，喊一句：“秀才娘子，我家來客了，來幫忙燒個(gè)灶。'

特別是誰家辦喜事，總喜歡請(qǐng)榆錢兒幫忙。到那天，榆錢兒和面洗菜、殺魚宰雞，樣樣利索。新娘娶進(jìn)門,

賓客們蜂擁著看新娘，也趁機(jī)看秀才娘子。喜宴開始，榆錢兒端盤子上菜，裊裊娜娜地穿行在人群之中，

就惹得人們光盯著她看，看她白白嫩嫩的臉蛋，看她粉嘟嘟的嘴唇，看她細(xì)細(xì)的腰，看她一絲不亂盤起的

發(fā)髻。

隔三岔五，榆錢兒和鄰居大嫂大嬸們?nèi)ペs集，那些擺攤的男人，巴不得榆錢兒走過去，和榆錢兒說上

幾句話。為了爭(zhēng)取好表現(xiàn)，他們會(huì)把貨物的價(jià)格放到最低。那些和榆錢兒一起去的大嬸大嫂也跟著沾光，

買到又好又便宜的貨。榆錢兒穿行于人群中就如同一條在水中游動(dòng)的魚兒，攪動(dòng)得一池春水生機(jī)盎然。

可是后來，秀才病了，前前后后請(qǐng)了幾個(gè)郎中，都不見好。秀才眼見著瘦下去，只好又散了孩童。榆

錢兒急啊，聽說知了能治秀才的病，便向孩子們學(xué)會(huì)了粘知了。到了夏天，太陽正毒，知了拼命地叫，大

汗淋漓的榆錢兒握著長(zhǎng)長(zhǎng)的粘桿，仰著脖子站在樹下粘知了，有時(shí)夠不著，就站到土墻上，粘住一只，知

了“吱——”地一個(gè)急促長(zhǎng)鳴，榆錢兒歡喜地收桿，摘下知了，放到陶罐中，擦把汗，再粘?；丶遥儞Q

著口味把知了做給秀才吃，或蒸，或煮，或燒，一年后，秀才竟慢慢好起來了。只是這一年，榆錢兒為了

給秀才治病，把家里值錢的東西變賣得也差不多了，又開始回到了過去的窮日子。雖說一日三餐勉強(qiáng)吃飽,

但一年半載也見不著幾點(diǎn)葷腥。榆錢兒能做的只能是把飯菜做得更精致些，成菜絲切得勻稱，紅薯窩窩也

蒸得暄騰騰的。榆錢兒依舊去集上，每次出門依舊是把自己收拾得利利落落的,尤其把那白凈的小手洗了

一遍又一遍，到了集上依舊是風(fēng)光無限。她時(shí)不時(shí)地走到哪家的肉案子前，把那些豬肉、羊肉、牛肉翻來

翻去，也只是翻翻，摸摸衣兜癟著，只好朝攤主不好意思地?fù)u頭笑笑。

從集上回來，榆錢兒洗手，燒火做飯。然后就用洗過手的那盆水炒菜和面。這盆水，每次榆錢兒趕集

回來都用它洗手，水上就漂了一層豬油牛油羊油，有了這盆油水，飯菜自然多了些葷腥。

這女人，把白開水一般的日子，過出了這種滋味。

好日子，都是過出來的。

（原載《安徽文學(xué)》2018年第4期）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A.文章首段對(duì)秀才娘子的容貌采用了正面描寫的手法，表現(xiàn)了她美麗迷人。

B.榆錢兒趕集攪動(dòng)一池春水生機(jī)盎然，可見榆錢兒有些不太檢點(diǎn)。

C.秀才生病最終痊愈應(yīng)該跟吃知了有直接關(guān)系。

D.小說情節(jié)跌宕起伏，與人物命運(yùn)的變換結(jié)合密切，以此表現(xiàn)人物的堅(jiān)韌品性。

2.文中劃線句寫到榆錢兒的打扮，請(qǐng)分析她依舊把自己收拾得利利落落的原因。

3.文末說好日子都是過出來的，探究文中榆錢兒的"過"生活的智慧。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

逝川

大約是每年的九月底或者十月初，一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為"淚魚"的魚就從逝川上游哭著下來了。

淚魚只在第一場(chǎng)雪降臨之后才出現(xiàn)，到來時(shí)整條逝川便發(fā)出嗚嗚嗚的聲音。這種魚被捕上來時(shí)雙眼總

是流出一串串珠玉般的淚珠，暗紅的魚尾輕輕擺動(dòng)，藍(lán)幽幽的鱗片泛出馬蘭花色的光澤，柔軟的鯉像風(fēng)箱

一樣呼嗒呼嗒地晃動(dòng)。通常漁婦們把丈夫捕到的淚魚放到碩大的木盆中，安慰它們，一遍遍祈禱般地說著:

“好了，別哭了；好了，別哭了...”淚魚果然就不哭了。

當(dāng)晚秋的風(fēng)在林間放肆地撕扯樹葉時(shí)，敏感的老漁婦吉喜就把捕撈淚魚的工具準(zhǔn)備好了。吉喜七十八

歲了，干瘦且駝背，喜歡吃風(fēng)干的漿果和蘑菇，常常自言自語。如果你乘著小船從逝川的上游經(jīng)過這個(gè)叫

阿甲的小漁村，想喝一碗噴香的茶，就請(qǐng)到吉喜家去吧。她還常年備著男人喜歡抽的煙葉，幾桿銅質(zhì)的煙

鍋齊刷刷地橫躺在柜上，你只需享用就是了。

年輕時(shí)的吉喜豐腴挺拔，有著高高的鼻梁和鮮艷的嘴唇，發(fā)髻高維，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的

灰布長(zhǎng)裙，吃起生魚來是那么惹人喜愛。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村，你看

哪一個(gè)駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個(gè)人便是吉喜，老吉喜。

雪是悄然來臨的。窗棉發(fā)出刮魚鱗一樣的嚓嚓的響聲，不用說，淚魚就要從逝川經(jīng)過了。吉喜的木屋

就面對(duì)著逝川。

吉喜被敲門聲驚醒，來人是胡會(huì)的孫子胡刀?！凹泊髬?，這可怎么好，這小東西真不會(huì)挑日子，唉,

淚魚也要來了，多么不是時(shí)候……”男人第一次當(dāng)爸爸時(shí)都是這么慌亂不堪的。

在阿甲漁村有一種傳說，淚魚下來的時(shí)候，如果哪戶沒有捕到它，一無所獲，那么這家的主人就會(huì)遭

災(zāi)。當(dāng)然，這里沒有人遭災(zāi)，因?yàn)槊磕甑倪@個(gè)時(shí)候，人們守在逝川旁都是大有收獲的。淚魚不同于其他魚

類，它被網(wǎng)掛上時(shí)都活著，都是一斤重左右，體態(tài)勻稱玲瓏。將這些魚投入注滿水的木盆中，次日凌晨時(shí)

再將它們放回逝川，他們?cè)俅稳胨畷r(shí)便不再發(fā)出嗚嗚嗚的聲音了。

吉喜打發(fā)胡刀回家，他把捕魚工具一一歸置好，帶上銀灰色的頭巾，便出門了。

吉喜望了望逝川，他在初雪中顯得那樣消瘦。他想起了胡刀的祖父胡會(huì)。年輕時(shí)的胡會(huì)能騎善射，圍

剿淚魚最有經(jīng)驗(yàn)。別看他個(gè)頭不高，相貌平平，但卻是阿甲魚村姑娘心中的偶像。那時(shí)的吉喜不但能捕魚,

能吃生魚，還會(huì)刺繡，裁剪，釀酒。那時(shí)的吉喜有個(gè)天真的想法，認(rèn)定百里挑一的他會(huì)成為胡會(huì)的妻子。

然而，胡會(huì)卻娶了毫無姿色和持家能力的彩珠。

胡會(huì)曾在某一年捕淚魚的時(shí)候告訴吉喜他沒有娶她的原因，“你太能了，你什么都會(huì)，你能挑起門戶

過日子，男人在你的屋檐下會(huì)慢慢喪失生活能力的，你能過了頭”。

吉喜想，一個(gè)漁婦如果不會(huì)捕魚、制干菜、曬魚干，釀酒、織網(wǎng)，而只是會(huì)生孩子，那又有什么可愛

呢？吉喜的這種想法釀造了她一生的悲劇。在阿甲漁村，男人們都欣賞她，但沒有一個(gè)男人敢娶她。

吉喜過了中年特別喜歡唱歌。吉喜的歌聲像炊煙一樣在阿甲漁村四處彌漫，男人們聽到她的歌聲就像

是聽到了淚魚的哭聲一樣心如刀絞。他們每逢吉喜唱歌的時(shí)候就來朝她討煙吃，并且親切地一遍遍地叫著“吉

喜吉喜”。然而吃完她煙的男人大都拍拍腳掌，跋上鞋回家了，留給吉喜的，是月光下的院子里斑斑駁駁的

樹影。

吉喜過了四十歲就不再歌唱了，她開始沉靜地迎接她頭上出現(xiàn)的第一根白發(fā)，頻繁地出入一家家為女

人們接生。在吉喜的接生史上，還沒有一個(gè)孩子是在淚魚到來的這天出生的，從來沒有過。她暗自祈禱上

帝讓這孩子在黃昏前出生，以便她能成為逝川岸邊捕淚魚的一員。

天色灰黑的時(shí)候，吉喜覺得心口一陣陣地疼了。她聽見漁村的狗正撒歡地吠叫著，人們開始到逝川旁

生篝火去了。吉喜點(diǎn)亮了蠟燭，產(chǎn)婦朝她歉意地笑了，“吉喜大媽，您去捕淚魚吧。沒有您在逝川，人們就

覺得捕淚魚沒有意思了?！?/p>

天完全暗下來了，逝川旁的篝火漸漸亮起來，河水開始發(fā)出一種隱約的嗚咽聲，那種不需月光照耀就

橫溢而出的悲涼之聲已經(jīng)從逝川上游傳下來了。

夜越來越深了，胡刀已經(jīng)從逝川打上了七條淚魚。他抽空跑回家里，看他老婆是否已經(jīng)生了。

大約午夜十一時(shí)許，產(chǎn)婦再一次被陣痛所包圍。那顆猩紅的果實(shí)終于從母體垂落下來，那生動(dòng)的啼哭

聲就像果實(shí)的甜香氣一樣四處彌漫。吉喜沉靜地等待第二個(gè)孩子的出世。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，

產(chǎn)婦呼吸急促起來，這時(shí)又一顆成熟的果實(shí)微微顯露出來。

吉喜回到她的木屋，將漁網(wǎng)搭在蒼老的肩頭，手里提著木盆，吃力地朝逝川走去。

子夜之后的黑暗并不漫長(zhǎng)，天有些冷了，吉喜開始起第一片網(wǎng)。網(wǎng)從水面上刷刷地走過個(gè)空網(wǎng)。又過

了一段時(shí)間，吉喜開始起第二片網(wǎng)。她小心翼翼地拉著第二片網(wǎng)上岸，感覺那網(wǎng)沉甸甸的。當(dāng)網(wǎng)的端頭垂

頭喪氣地輕輕顯露時(shí)，吉喜驀然醒悟，她拉上來的又是一片空網(wǎng)。

天色漸漸地明了，篝火無聲地熄滅了。逝川對(duì)岸的山赫然顯露，吉喜聽見水面發(fā)出"啪啪"的聲響，那

是淚魚入水時(shí)的聲音。吉喜的嗓音嘶啞了，她很想在逝川岸邊唱上一段歌謠，可她感覺自己已經(jīng)不會(huì)發(fā)聲

了。放完淚魚的漁民們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，吉喜將兩片漁網(wǎng)收攏在一起，站在空蕩蕩的河岸上，回身去取

她的那個(gè)木盆。她艱難地靠近木盆，這時(shí)她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里竟游著十幾條美麗的藍(lán)色淚魚！吉喜

的眼淚不由彌漫下來了。

（有刪改）

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.小說用黑土地常見的"淚魚”構(gòu)建了一個(gè)詩意的神秘之境，講述了阿甲漁村的傳奇故事。

B."逝川"不僅是主人公吉喜一生悲劇命運(yùn)的參照，而且也體現(xiàn)了中國(guó)人的傳統(tǒng)時(shí)空觀。

C.小說通過強(qiáng)烈的矛盾沖突，成功塑造了吉喜這樣一位堅(jiān)韌不拔、勤勉善良的女性形象。

D.小說結(jié)尾通過上天饋贈(zèng)給錯(cuò)過時(shí)機(jī)的吉喜十幾條淚魚，印證了作者對(duì)苦難的溫情表達(dá)。

2.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A."淚魚”作為小說的線索，隱喻著吉喜蒼涼悲傷的人生，是吉喜形象的化身。

B.小說中交織著亦喜亦悲的多種聲音和迷幻色彩，強(qiáng)烈沖擊著讀者的聽覺和視覺。

C.小說第五段"窗標(biāo)發(fā)出刮魚鱗一樣的嚓嚓的響聲"的比喻，描寫了淚魚從逝川上游哭著出現(xiàn)的狀態(tài)。

D.小說通過現(xiàn)實(shí)與回憶交替的寫法，借助虛構(gòu)的現(xiàn)實(shí)達(dá)到了表達(dá)的含蓄與節(jié)制，完成了小說的意境創(chuàng)

造。

3.作者在文中先寫了“吉喜過了中年特別喜歡唱歌”，后文又寫“吉喜過了四十歲就不再歌唱了”。請(qǐng)結(jié)合全

文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者寫吉喜“特別喜歡唱歌"和"不再歌唱"的原因。

4.沈從文的《邊城》是田園牧歌式文學(xué)的代表，文章彰顯了自然美、人物美和人情美。本文也有這一唯美

傾向，請(qǐng)結(jié)合小說簡(jiǎn)要分析。

六、閱讀下面的文字，完成小題。

文本一：

套不住的手

趙樹理

白云崗公社大磨嶺大隊(duì)有個(gè)教練組，任務(wù)是教初參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人學(xué)技術(shù)，兩個(gè)做活質(zhì)量最高的老農(nóng)

民當(dāng)教師，陳秉正兼任組長(zhǎng)，王新春兼任副組長(zhǎng)。組員是流動(dòng)的，經(jīng)常分配在各小隊(duì)。

組長(zhǎng)陳秉正已經(jīng)是七十六歲的老人了，按照慣例，這樣大歲數(shù)的人本來早就該不參加主要?jiǎng)趧?dòng)，可是

這老頭身體特別強(qiáng)健，在年輕時(shí)候一個(gè)人可以抵一個(gè)半人做活；如今雖說老了，一般青年小伙子還有點(diǎn)比

不上他。他教人做活，不但要求規(guī)格，而且要教架勢(shì)。因?yàn)橐?guī)則太多，徒弟們記著這樣忘了那樣，有時(shí)候

腰太直了，有時(shí)候步子亂了，有時(shí)候下鋤沒有計(jì)劃陳秉正老人不住口地提醒著這一個(gè)，招呼著那一個(gè),

也常常隨時(shí)打斷他們的工作重新示范。

徒弟們練架勢(shì)練得累了，老組長(zhǎng)陳秉正便讓他們休息一陣子。自己就招呼梯田下邊溝岸上教徒弟們種

田地的副組長(zhǎng)王新春過來閑談一會(huì)。陳秉正一見王新春就伸出手來和他握手，王新春卻常是縮回手去躲開。

王新春比陳秉正小十來歲，和陳很友好，就是怕和他握手，因?yàn)楸凰兆【拖癖汇Q子夾住那樣疼。

陳秉正的手確實(shí)和一般人不同：手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都展不直，里外都是

繭皮，圓圈的指頭肚兒都像半個(gè)蠶繭上安了個(gè)指甲，整個(gè)看來真像用樹枝做成的小耙子。王新春對(duì)周圍的

青年人說：“沒有那兩只手，咱們現(xiàn)在種的這塊地恐怕還是荒坡里！這些地都是他老哥和咱們現(xiàn)在的大隊(duì)

長(zhǎng)父子倆一攫頭一攫頭剜開、一條堰一條堰壘起來的。”

一次，有個(gè)年輕人練架勢(shì)練得不耐煩了，說：“怨不得我們學(xué)不會(huì)，誰讓我們沒有長(zhǎng)那樣一雙手哩！”

陳秉正一■本正經(jīng)地說：“是叫你們學(xué)成我這手，不是叫你們長(zhǎng)成我這手！不是開山，我這手也長(zhǎng)不成這樣;

不過上輩人把山都開了，以后又要機(jī)械化了，你們的手也用不著再長(zhǎng)成這樣了！”

陳老人雖然不希望別人的手長(zhǎng)成那樣，可是他對(duì)他自己已經(jīng)長(zhǎng)成那樣的一雙手，仍然覺著是足以自豪

的。土改以后，陳秉正老漢家里的收入也豐裕起來了。兒孫們?yōu)榱吮Ｗo(hù)老人那雙勞苦功高的手，給他買了

一雙毛線手套，他接過來一看說：“這雙手可還沒有享過這個(gè)福！”向手上試著套了一套，巴掌不夠?qū)挘?/p>

指頭也太細(xì)、太長(zhǎng)，勉強(qiáng)套上去，把巴掌那一部分撐成方的了，指頭的部分下半截都撐粗了一，點(diǎn)，上半

截卻都還有個(gè)空尖兒。兒子陳滿紅說：“慢慢用著就合適了！”老人帶好了握了握、伸了伸說：“還好！”

說罷，脫下來交給滿紅媳婦說：“暫且給我放過去吧！”兒媳婦也說：“爹！你就帶上走吧！到地里手不

冷？”老人說：“戴上它搬石頭不利落！”說著就放下走了。

以后別的活兒又陸續(xù)接上來——鋤干草、出羊圈、窖蘿卜、捶玉米…哪一種活兒也不好戴著手套做，

老人也就忘了自己還有一雙手套。

一天，白云崗有個(gè)物資交流會(huì)。滿紅媳婦勸老人說：“現(xiàn)在這些雜活計(jì)又不用您教多少技術(shù)，您還是

休息一天去逛逛吧！"老人答應(yīng)了。老人換了一件新棉襖，用新腰帶束住腰。滿紅媳婦說：“這回可帶上

您的手套吧！”說著把手套給他拿出來，他帶上走了。

他走到白云崗，逛了半條街，剛走過公社門口，看見山貨部新運(yùn)來一車桑杈①，售貨員忙著正往車下

搬。這東西在這地方已經(jīng)二年不見了，不論哪個(gè)隊(duì)原有的都不夠用。他以為機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過。轉(zhuǎn)眼工夫，就

來了十來個(gè)人，每人拿著一柄看；見買杈的越來越多，他把手套卸下來往懷里一裝，胡亂搶到手五柄，其

余的就叫別人拿完了。他付了錢，把杈捆起來扛上，就返回原路走出白云崗村。一出了村，他伸手到懷里

摸他的手套，摸了半天只有一只；放下籃子和桑權(quán)，解開腰帶抖摟了一下，也仍然不見那一只。他知道一

定是丟在山貨部里了。他想：“丟就丟了吧！拿上它也沒有多少戴它的時(shí)候！”可是走了不幾步，就又想

到“孩子們好心好意給買上了，丟了連找也不找一趟，未免對(duì)不起他們”，這才又扭回頭來重新返回白云崗

物資交流大會(huì)上的山貨部來。幸而售貨員早已給他拾起來放在賬桌上，見他來找就還了他。

隔了好久，陳秉正老人又被評(píng)選為本年的勞動(dòng)模范，要到縣里去出席勞模大會(huì)。他除換上新棉襖和新

腰帶外，又把他的手套帶上。

會(huì)議一共開三天半，老人又是聽報(bào)告、又是準(zhǔn)備發(fā)言，和大家一樣忙個(gè)不了，直到第四天上午聽罷了

縣委的總結(jié)報(bào)告，才算了結(jié)了一宗事。下午吃過午飯，人們差不多都想上街逛逛，老人束上腰帶，戴上手

套，也走出了房間。他住的招待所因?yàn)閯倓傃b修完，院子還來不及清理。院里有兩截剩余木料礙著路，他

總覺著不太順當(dāng)。他想：“把它轉(zhuǎn)過一邊不就好走了嗎？”他把手套卸下來放在階臺(tái)上，就來動(dòng)手轉(zhuǎn)木料。

等到把院子都清理完了，才發(fā)現(xiàn)手套又丟了。“算了，不找它了！這手套對(duì)我也沒多大用處！"老人干脆

放棄了。后來還是招待所的員工幫他找到，洗干凈還給了他。

第二天他回到家，換過衣服之后便把手套還給兒媳婦說：“這副手套還給你們吧！我這雙手是戴不住

手套的！”

（摘編自《人民文學(xué)》1960年，有刪改）

文本二：

我也曾寫過一些篇小說，都不怎么出色。每逢讀到趙樹理同志的小說，我總得到一些啟發(fā)，學(xué)到一些

竅門兒。最近，看到他的一篇新作——《套不住的手》，滿心歡喜，情不自禁地想寫出，點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)。

作品文字極為樸素嚴(yán)整，他好像一點(diǎn)力氣也沒費(fèi)，事實(shí)上可是字斟句酌，沒有輕易放過一個(gè)字去。這

篇作品相當(dāng)細(xì)致地描寫了不少農(nóng)村勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)非久住農(nóng)村而又熱愛耕作的人不會(huì)寫出。不過，

假若不拿一雙手套貫串起來，恐怕就顯著瑣碎一些。這雙手套把零散的事情聯(lián)綴起來，有起有落，頗為巧

妙。事情本來不相干，而設(shè)法用一條線穿上，就顯出些藝術(shù)的手段。我看得出：樹理同志知道多少關(guān)于老

農(nóng)陳秉正的事，假若他高興，他可以寫一大本《老農(nóng)陳秉正傳》。可是，他只由手套寫到老人的手。

有了這雙手，我們也就看見陳老人的最可愛的性格與品質(zhì)。這也就夠了，既不需要手套，也無須寫一

本傳記。不過是一雙手啊，可是創(chuàng)造世界的不是別的，而的的確確是仗著這么一雙手。這篇作品不是小題

大作，而是大題小作，篇幅不長(zhǎng)，而意義很大。

（摘編自老舍《讀（套不住的手〉》，有刪改）

【注】①桑杈：農(nóng)具名。用桑木做的杈，柔韌耐用。

1.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說通過對(duì)一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老農(nóng)民手的真切描繪，刻畫出一位農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、思想覺悟都很高的農(nóng)

民形象。

B.小說的語言質(zhì)樸又生動(dòng)，口語化明顯，達(dá)到了通俗化和藝術(shù)化高度統(tǒng)一，如"真像用樹枝做成的小耙

子”。

C.小說情節(jié)可分為兩個(gè)部分，先集中刻畫陳秉正的"手"，再集中講述"手套"的故事，后者是對(duì)前者的

延伸。

D.小說通過贊美陳秉正和像他這樣的人，歌頌了勞動(dòng)者的美好品德，間接批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上歧視勞動(dòng)

的現(xiàn)象。

2.趙樹理是如何刻畫陳秉正這一人物形象的，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

3.老舍讀趙樹理的小說，總能"學(xué)到一些竅門兒”。請(qǐng)結(jié)合文本一，分析作者在謀篇布局上的“竅門兒”。

七、閱讀下面的文字，完成下面小題。

小城三月（節(jié)選）

蕭紅

三月的原野已經(jīng)綠了，像地衣那樣綠，透出在這里，那里。郊原上的草，是必須轉(zhuǎn)折了好幾個(gè)彎兒才

能鉆出地面的，草兒頭上還頂著那脹破了種粒的殼，發(fā)出一寸多高的芽子，欣幸的鉆出了土皮。放牛的孩

子，在掀起了墻腳片下面的瓦片時(shí)，找到了一片草芽了，孩子們到家里告訴媽媽，說："今天草芽出土了！”

媽媽驚喜的說：“那一定是向陽的地方！”搶根菜的白色的圓石似的籽兒在地上滾著，野孩子一升一斗的在拾。

蒲公英發(fā)芽了，羊嘩嘩的叫，烏鴉繞著楊樹林子飛，天氣一天暖似一天，日子一寸一寸的都有意思。楊花

滿天照地的飛，像棉花似的。河冰發(fā)了，冰塊頂著冰塊，苦悶的又奔放的向下流。烏鴉站在冰塊上尋覓小

魚吃，或者是還在冬眠的青蛙。

天氣突然的熱起來，說是“二八月，小陽春”，自然冷天氣還是要來的，但是這幾天可熱了。春天帶著

強(qiáng)烈的呼喚從這頭走到那頭......

小城里被楊花給裝滿了，在榆樹還沒變黃之前，大街小巷到處飛著，像紛紛落下的雪塊......

春來了，人人像久久等待著一個(gè)大暴動(dòng)，今天夜里就要舉行，人人帶著犯罪的心情，想?yún)⒓拥浇夥诺?/p>

嘗試......春吹到每個(gè)人的心坎，帶著呼喚，帶著盅惑......

我有一個(gè)姨，和我的堂哥哥大概是戀愛了。

我這個(gè)姨，她不是我的親姨，她是我的繼母的繼母的女兒。她與我的繼母也沒有血緣關(guān)系了，因?yàn)槲?/p>

這個(gè)外祖母已經(jīng)做了寡婦之后才來到的外祖父家，翠姨就是這個(gè)外祖母的原來在另外的一家所生的女兒。

翠姨還有一個(gè)妹妹，她的妹妹小她兩歲，大概是十七八歲，那么翠姨也就是十八九歲了。

翠姨生得并不是十分漂亮，但是她長(zhǎng)得窈窕，走起路來沉靜而且漂亮，講起話來清楚的帶著一種平靜

的感情。她伸手拿櫻桃吃的時(shí)候，好像她的手指尖對(duì)那櫻桃十分可憐的樣子，她怕把它觸壞了似的輕輕的

捏著。

假若有人在她的背后招呼她一聲，她若是正在走路，她就會(huì)停下，若是正在吃飯，就要把飯碗放下,

而后把頭向著自己的肩膀轉(zhuǎn)過去，而全身并不大轉(zhuǎn)，于是她自覺的閉合著嘴唇，像是有什么要說而一時(shí)說

不出來似的......

那時(shí)候都流行穿絨繩鞋，翠姨的妹妹就趕快的買了穿上。因?yàn)樗莻€(gè)人很粗心大意，好壞她不管，只

是人家有她也有，別人是人穿衣裳，而翠姨的妹妹就好像被衣服穿了似的，蕪蕪雜雜。但永遠(yuǎn)合乎著應(yīng)有

盡有的原則。

翠姨，她沒有買，她猶疑了好久，不管什么新樣的東西到了，她總不是很快的就去買了來，也許她心

里邊早已經(jīng)喜歡了，但是看上去她都像反對(duì)似的，好像她都不接受。她必得等到許多人都開始采辦了，這

時(shí)候看樣子，她才稍稍有些動(dòng)心。

這一天，我們?nèi)チ说赇?，沒有。又去了幾家小鋪?zhàn)?。小鋪?zhàn)永镉腥碾p，非小即大，而且顏色都不好

看。翠姨有意要買，我就覺得奇怪，原來就不十分喜歡，既然沒有好的，又為什么要買呢？讓我說著，沒

有買成回家去了。

過了兩天，我把買鞋子這件事情早就忘了。

翠姨忽然又提議要去買。

從此我知道了她的秘密，她早就愛上了那絨繩鞋了，不過她沒有說出來就是，她的戀愛的秘密就是這

樣子的，她似乎要把它帶到墳?zāi)估锶?，一直不要說出口，好像天底下沒有一個(gè)人值得聽她的告訴……

在外邊飛著滿天的大雪，我和翠姨坐著馬車去買絨繩鞋。

我們身上圍著皮褥子，趕車的車夫高高的坐在車夫臺(tái)上，搖晃著身子唱著沙啞的山歌："喝咧咧......”耳

邊的風(fēng)嗚嗚的嘯著，從天上傾下來的大雪迷亂了我們的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天隱在云霧里，我默默的祝福翠姨快

快買到可愛的絨繩鞋，我從心里愿意她得救......

市中心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朦朦朧朧的站著，行人很少，全街靜悄無聲。我們一家挨一家的問著，我比她更急切,

我想趕快買到吧，我小心的盤問著那些店員們，我從來不放棄一個(gè)細(xì)微的機(jī)會(huì)，我鼓勵(lì)翠姨，沒有忘記一

家。使她都有點(diǎn)兒詫異，我為什么忽然這樣熱心起來，但是我完全不管她的猜疑，我不顧一切的想在這小

城里，找出一雙絨繩鞋來。

我們的馬車，因?yàn)檩d著翠姨的愿望，在街上奔馳得特別的清醒，又特別的快。

雪下的更大了，街上什么人都沒有了，只有我們兩個(gè)人，催著車夫，跑來跑去。一直到天都很晚了，

鞋子沒有買到。翠姨深深的看到我的眼里說："我的命，不會(huì)好的?！蔽液芟胙b出大人的樣子，來安慰她，但

是沒有等到找出什么適當(dāng)?shù)脑拋?，淚便流出來了。

【注】《小城三月》講述了一個(gè)美麗善良的姑娘對(duì)愛情、自由、幸福的向往與追求，以及最終被傳統(tǒng)

的宗法制度吞噬而香消玉殞的故事。

1.下列文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.買鞋事情雖小，在翠姨這里卻一波三折：從好像不接受到稍稍動(dòng)了心；接著是買鞋不中意，沒買成;

最后買不到而傷心。

B.翠姨是故事的主角，小說以妹妹的急躁反襯翠姨的猶豫，以妹妹的粗心大意反襯翠姨的心思細(xì)膩。

C.優(yōu)秀的小說風(fēng)格鮮明，比如海明威小說內(nèi)斂深沉，魯迅小說深刻幽默，而蕭紅小說的風(fēng)格是典雅冷

峻。

D.小說以女性的敏感細(xì)膩觀照她所熟悉的鄉(xiāng)土社會(huì)，以親友的身份"講述"翠姨的故事，對(duì)翠姨充滿著

理解、同情與哀憫。

2.本文的語言充滿詩情美，請(qǐng)結(jié)合文章第一段進(jìn)行賞析。

3.作品是怎樣敘述翠姨的故事的？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

八、閱讀下面的文字，完成下面小題。

受戒（節(jié)選）

汪曾祺

這家人口不多。一共四口人：趙大伯、趙大娘，兩個(gè)女兒大英子、小英子。老兩口沒有兒子。趙

大伯是個(gè)能干的人。他是一個(gè)“全把式”，不但田里場(chǎng)上樣樣精通，還會(huì)罩魚、洗磨、鑿碧、修水車、修船、

砌墻、燒磚、箍桶、劈蔑、絞麻繩。他不咳嗽，不腰疼，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，像一棵榆樹。人很和氣，一天不聲不

響。趙大伯是一棵搖錢樹，趙大娘就是個(gè)聚寶盆。大娘精神得出奇。五十歲了，兩個(gè)眼睛還是清亮亮的。

不論什么時(shí)候，頭都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格掙掙的。像老頭子一樣，她一天不閑著。煮豬食，

喂豬，腌威萊，——她腌的咸蘿卜干非常好吃，舂粉子，磨小豆腐，編蓑衣，織蘆筐。她還會(huì)剪花樣子。

這里嫁閨女，陪嫁妝，瓷壇子、錫罐子，都要用梅紅紙剪出吉祥花樣，貼在上面，討個(gè)吉利，也才好看：“丹

鳳朝陽”呀，“白頭到老”呀，“子孫萬代”呀，“福壽綿長(zhǎng)”呀。二三十里的人家都來請(qǐng)她：“大娘，

好日子是十六，你哪天去呀？”——“十五，我一大清早就來！”“一定呀！”——“一定！一定！”

兩個(gè)女兒，長(zhǎng)得跟她娘像一個(gè)模子里托出來的。眼睛長(zhǎng)得尤其像，白眼珠鴨蛋青，黑眼珠棋子黑，定

神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。——這里的風(fēng)

俗，十五六歲的姑娘就都梳上頭了。這兩個(gè)丫頭，這一頭的好頭發(fā)！通紅的發(fā)根，雪白的簪子！母女三個(gè)

去趕集，一集的人都朝她們望。

姐妹倆長(zhǎng)得很像，性格不同。大姑娘很文靜，話很少，像父親。小英子比她娘還會(huì)說，一天嘰嘰呱呱

不停。大姐說：

“你一天到晚嘰嘰呱呱——”“像個(gè)喜鵲！”“你自己說的！——吵得人心亂！”

“心亂？”

“心亂！

“你心亂怪我呀！”

二姑娘話里有話。大英子已經(jīng)有了人家。她偷偷地看過，人很敦厚，也不難看，家道也殷實(shí)，她滿意。

她這兩年，很少出房門，整天趕她的嫁妝。大裁大剪，她都會(huì)。挑花繡花，不如娘。可她又嫌娘出的樣子

太老了。她到城里看過新娘子，說人家現(xiàn)在繡的都是活花活草。這可把娘難住了。最后是小英子忽然一拍

屁股：“我給你保舉一個(gè)人！”

這人是誰？是明子。小英子說：

“他會(huì)畫！畫得跟活的一樣！”

小英子把明海請(qǐng)到家里來，給他磨墨鋪紙，小明子畫了幾張，大英子喜歡得不得了：

“就是這樣！就是這樣！這就可以亂孱！”——所謂“亂孱”是繡花的一種針法：繡了第一層，第二

層的針腳插進(jìn)第一層的針縫，這樣顏色就可由深到淡，不露痕跡，不像娘那一代繡的花是平針，深淺之間,

界限分明，一道一道的。小英子就像個(gè)書童，又像個(gè)參謀：

“畫一朵石榴花！”

“畫一朵桅子花！”

她把花掐來，明海就照著畫。

到后來，鳳仙花、石竹子、水蓼、淡竹葉、天竺