2023三年級英語上冊 Unit 7 It's a dog教學實錄2 湘少版

2023三年級英語上冊Unit7It'sadog教學實錄2湘少版一始您的教學實錄：

一、課程基本信息

1.課程名稱：三年級英語上冊Unit7It'sadog

2.教學年級和班級：三年級2班

3.授課時間：2023年11月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞Unit7It'sadog的內(nèi)容展開，包括學習動物名詞和相關(guān)的形容詞，如big,small,fat,thin等。通過歌曲、游戲和故事等多樣化的教學活動，讓學生能夠在真實的語境中使用所學詞匯和句型，如"It'sa/an..."和"Howoldishe/she?"等。二、學情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學情分析：學生已掌握基礎的英語單詞和簡單句型，能夠進行基本的日常交流，但可能在描述動物特征和年齡時詞匯和句型使用不夠熟練。此外，學生對英語學習有一定的興趣，但注意力集中時間較短，需要通過多樣化的教學活動來維持其學習興趣。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞Unit7It'sadog的內(nèi)容，通過以下步驟進行教學：

-復習已學的動物單詞，鞏固記憶；

-學習新的形容詞，如big,small,fat,thin等，并通過圖片和實物輔助教學；

-通過歌曲和游戲活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中練習使用"It'sa/an..."句型；

-利用故事情境，讓學生在角色扮演中練習"Howoldishe/she?"句型；

-設計小組互動活動，讓學生在交流中運用新學詞匯和句型，提高語言實踐能力。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握描述動物特征的詞匯和句型。具體包括：

-詞匯：學習并能夠正確拼讀和使用動物名詞，如dog,cat,bird等，以及形容詞big,small,fat,thin等。

-句型：熟練運用"It'sa/an..."句型來介紹動物，以及"Howoldishe/she?"來詢問動物的年齡。

舉例：通過展示不同動物的圖片，讓學生用"It'sabigdog."或"It'sasmallcat."等句型進行描述。同時，通過角色扮演游戲，讓學生練習"Howoldishe/she?"句型，例如："Howoldisthedog?It'sthreeyearsold."

2.教學難點

本節(jié)課的難點在于形容詞的正確使用和句型的靈活運用。具體包括：

-形容詞的使用：學生可能會混淆形容詞的意思，或者在描述動物時使用錯誤的形容詞。

-句型的靈活運用：學生在使用"It'sa/an..."句型時，可能會忘記根據(jù)動物名詞的性別和數(shù)量來正確使用冠詞。

舉例：為了幫助學生掌握形容詞，可以通過對比練習，如展示兩張大小不同的狗的圖片，讓學生分辨并使用"big"和"small"。在句型練習中，可以通過填空或選擇正確的冠詞來完成句子，例如："It'sa/an(big/small)(dog/cat)."，以此來幫助學生理解和正確使用冠詞。同時，通過重復練習和實時反饋，教師可以幫助學生克服這些難點。四、教學方法與手段

1.教學方法

-情境教學法：通過創(chuàng)造真實的交流情境，如動物派對或動物園參觀，讓學生在實際語境中使用所學詞匯和句型。

-互動式教學法：鼓勵學生通過小組討論和角色扮演等方式，主動參與到課堂活動中，提高語言實踐能力。

-游戲教學法：設計各種有趣的游戲，如猜謎游戲或卡片游戲，使學生在玩樂中學習，增強記憶效果。

2.教學手段

-多媒體教學：使用PPT展示動物圖片和句型示例，增強視覺效果，吸引學生的注意力。

-教學軟件：利用教學軟件進行聽力練習和語音識別，幫助學生正確發(fā)音和模仿。

-實物展示：使用玩具動物或真實動物圖片，讓學生更直觀地理解詞匯和句型的含義。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-開場通過播放一首輕松愉快的英文動物歌曲，如"OldMacDonaldHadaFarm"，讓學生在愉悅的氛圍中進入學習狀態(tài)。

-展示各種動物的圖片，引導學生用已學的英語知識描述它們，如"Thecatissmall."

-提問："Canyoutellmesomethingaboutyourfavoriteanimal?"，通過這個問題引導學生回顧已學動物詞匯，并自然過渡到新課內(nèi)容。

2.新知學習（20分鐘）

-展示Unit7It'sadog的課文圖片，引導學生預測故事內(nèi)容。

-分發(fā)課文文本，讓學生自主閱讀，并找出描述動物特征的詞匯和句型。

-聽力訓練：播放課文錄音，學生跟讀并模仿發(fā)音，教師糾正發(fā)音錯誤。

-詞匯學習：講解新詞匯"big,small,fat,thin"等，并通過例句展示如何使用這些形容詞。

-句型練習：通過問答游戲，讓學生練習"It'sa/an..."和"Howoldishe/she?"句型。

3.互動討論（10分鐘）

-分組討論：將學生分成小組，討論他們在生活中遇到的動物，并用英語描述它們。

-角色扮演：每組選出一個代表，扮演動物主人，其他組員扮演提問者，用所學句型進行問答。

4.實踐應用（10分鐘）

-教師準備一些動物卡片，學生抽取卡片并用英語描述卡片上的動物。

-設計一個小游戲，如"Findtheanimal"，學生在教室中找到隱藏的動物圖片，并用英語描述它們。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課學習的內(nèi)容，強調(diào)正確使用形容詞和句型的重要性。

-鼓勵學生分享他們在課堂中的學習體驗，討論哪些部分覺得容易，哪些部分覺得困難。

-布置作業(yè)：要求學生在家中找到自己喜歡的動物圖片，并用英語描述它們，下周分享給全班同學。

在教學過程中，教師要注意觀察學生的反應，根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學節(jié)奏和難度，確保每個學生都能參與到課堂活動中，并從中獲得成就感。六、教學反思與改進

今天的課程整體進行得比較順利，學生們對動物描述的詞匯和句型有了較好的掌握。但是在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學生參與度不高，可能是因為他們還不夠自信用英語表達。下次我會嘗試給他們更多的鼓勵和指導，比如提前準備一些簡單的問題和答案，讓他們在小組中有更多的參與感。

另外，我覺得在實踐應用環(huán)節(jié)，游戲的設計可以更加豐富一些，這樣能更好地激發(fā)學生的學習興趣。我可以嘗試加入更多互動元素，比如設置小獎勵，或者讓學生自己設計游戲規(guī)則，這樣他們就會更加積極主動地參與到學習中來。七、教學資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：精選與Unit7It'sadog主題相關(guān)的動物視頻片段，用于導入新課，激發(fā)學生的興趣。例如，展示不同動物在自然環(huán)境中活動的視頻，讓學生直觀感受動物的特征。

-圖片資源：收集各種動物的清晰圖片，用于輔助詞匯教學和課堂活動。例如，在講解形容詞big,small,fat,thin時，展示對應特征的動物圖片，幫助學生更好地理解和記憶。

-音頻資源：播放課文錄音，讓學生跟讀并模仿發(fā)音，提高學生的聽力和口語能力。同時，也可以播放一些英文歌曲，如"OldMacDonaldHadaFarm"，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.閱讀材料

-精選與Unit7It'sadog主題相關(guān)的英文短文，如動物故事或描述動物特征的短文。這些短文應包含健康生活方式的核心要素，如關(guān)愛動物、保護環(huán)境等。

-設計閱讀理解練習，讓學生在閱讀過程中提取關(guān)鍵信息，如動物的名稱、特征等，以提高學生的閱讀理解能力。

3.在線工具

-在線詞典：提供在線詞典鏈接，方便學生在課堂上隨時查找不熟悉的單詞和短語，提高學習效率。

-聽力練習軟件：推薦使用在線聽力練習軟件，讓學生在課后進行自我聽力訓練，鞏固所學知識。

-互動學習平臺：利用互動學習平臺，如教育類APP，提供與Unit7It'sadog主題相關(guān)的練習題和游戲，讓學生在課后進行自主學習和鞏固。

4.教學輔助工具

-白板軟件：使用白板軟件，如MicrosoftPowerPoint或GoogleJamboard，制作課件和教學輔助材料，