浙江省溫州市平陽(yáng)二中高一體育《排球》公開(kāi)課教學(xué)實(shí)錄

浙江省溫州市平陽(yáng)二中高一體育《排球》公開(kāi)課教學(xué)實(shí)錄一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《排球》

授課年級(jí)：高一

教材版本：人教版高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握排球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，掌握發(fā)球、扣球、傳球、防守等基本技術(shù)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育知識(shí)，但對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的技巧和戰(zhàn)術(shù)理解不夠深入，實(shí)際操作能力有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：依據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，規(guī)劃以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

-排球運(yùn)動(dòng)基本規(guī)則的講解與討論

-發(fā)球、扣球、傳球、防守等基本技術(shù)的示范與練習(xí)

-團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

-組織排球比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)播放精彩排球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和好奇心。

-情境模擬：設(shè)置模擬比賽情境，讓學(xué)生在模擬比賽中體驗(yàn)排球技巧的運(yùn)用。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論排球戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演教練、隊(duì)員等角色，通過(guò)角色扮演理解不同位置在比賽中的職責(zé)和協(xié)作。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后要求學(xué)生反思自己在課堂練習(xí)中的表現(xiàn)，總結(jié)技術(shù)要領(lǐng)和不足之處。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)練習(xí)中的表現(xiàn)，通過(guò)同伴反饋提升技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用排球比賽視頻、技術(shù)分解圖片以及發(fā)球、扣球等動(dòng)作的音頻指導(dǎo)，輔助學(xué)生更好地理解技術(shù)細(xì)節(jié)。

2.閱讀材料：提供排球運(yùn)動(dòng)規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)分析的教材節(jié)選，增強(qiáng)學(xué)生的理論知識(shí)。

3.在線工具：利用校園體育教學(xué)平臺(tái)，提供技術(shù)動(dòng)作示范和戰(zhàn)術(shù)模擬軟件，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)并實(shí)踐。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段精彩排球比賽視頻，展示排球運(yùn)動(dòng)激烈、精彩瞬間，吸引學(xué)生注意力。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們覺(jué)得排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中展現(xiàn)了哪些健康的生活態(tài)度和習(xí)慣？引出本節(jié)課的主題《排球》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)排球教材節(jié)選，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧。

-聽(tīng)力訓(xùn)練：播放排球技術(shù)動(dòng)作講解音頻，要求學(xué)生跟讀并回答問(wèn)題，檢查理解情況。

-技術(shù)示范：教師現(xiàn)場(chǎng)示范排球發(fā)球、扣球、傳球、防守等基本技術(shù)，講解動(dòng)作要領(lǐng)。

-互動(dòng)練習(xí)：學(xué)生跟隨教師示范，分組進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)糾正。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論排球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演教練、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員等角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬排球比賽中的溝通和協(xié)作。

4.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

-技術(shù)實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行排球比賽，運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)。

-觀摩分析：教師組織學(xué)生觀摩比賽，分析比賽中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

5.小組合作（10分鐘）

-戰(zhàn)術(shù)研究：學(xué)生以小組為單位，研究并設(shè)計(jì)一套排球戰(zhàn)術(shù)，準(zhǔn)備在下節(jié)課中進(jìn)行展示和比賽。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己在技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)理解上的收獲和疑問(wèn)。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)。

7.課堂延伸（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后組織排球比賽，實(shí)踐所學(xué)技能，提高運(yùn)動(dòng)水平。

-提醒學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外排球賽事。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解?？吹剿麄?cè)诒荣愔兄饾u掌握技術(shù)，運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生動(dòng)作掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和比賽經(jīng)驗(yàn)還需進(jìn)一步培養(yǎng)。我會(huì)繼續(xù)調(diào)整教學(xué)方法，努力提高他們的綜合能力。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集排球比賽的精彩瞬間圖片，展示不同技術(shù)動(dòng)作的分解圖，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)。

-視頻素材：剪輯排球比賽視頻，涵蓋發(fā)球、扣球、傳球、防守等關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-音頻素材：錄制排球技術(shù)動(dòng)作講解音頻，包括動(dòng)作要領(lǐng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤分析，供學(xué)生跟讀和自學(xué)。

閱讀材料：

-教材節(jié)選：提供排球教材中的規(guī)則解讀、戰(zhàn)術(shù)分析等章節(jié)，幫助學(xué)生理解排球運(yùn)動(dòng)的深層知識(shí)。

-擴(kuò)展閱讀：精選與健康生活方式相關(guān)的英文文章，如運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)等，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

實(shí)踐工具：

-技術(shù)練習(xí)冊(cè)：設(shè)計(jì)排球技術(shù)練習(xí)冊(cè)，包含發(fā)球、扣球、傳球、防守等練習(xí)項(xiàng)目，幫助學(xué)生鞏固技術(shù)。

-比賽記錄本：提供比賽記錄表格，供學(xué)生記錄比賽中的得分、失誤、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等情況，便于賽后分析。

-個(gè)人健康生活計(jì)劃表：設(shè)計(jì)表格，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃一周內(nèi)的運(yùn)動(dòng)、飲食、休息等健康生活內(nèi)容，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

教學(xué)資源與支持的具體應(yīng)用：

-利用多媒體資源在課前導(dǎo)入時(shí)吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-在新知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)視頻和圖片展示技術(shù)動(dòng)作，幫助學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。

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