2023八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 中國(guó)的自然資源 第一節(jié) 自然資源的基本特征教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023八年級(jí)地理上冊(cè)第三章中國(guó)的自然資源第一節(jié)自然資源的基本特征教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

2023八年級(jí)地理上冊(cè)第三章《中國(guó)的自然資源》第一節(jié)《自然資源的基本特征》教學(xué)實(shí)錄，旨在幫助學(xué)生了解我國(guó)自然資源的概況，掌握自然資源的基本特征及其對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活的影響。本節(jié)課以新人教版教材為依據(jù)，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解自然資源的分類(lèi)、分布規(guī)律及合理利用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.讓學(xué)生能夠描述自然資源的種類(lèi)和基本特征。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析自然資源分布規(guī)律和影響因素的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理利用和保護(hù)自然資源，增強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《自然資源的基本特征》，主要包括以下三個(gè)方面：

-自然資源的概念與分類(lèi)

-自然資源的分布規(guī)律

-自然資源的合理利用與保護(hù)

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)內(nèi)容：

-自然資源的定義和分類(lèi)，讓學(xué)生理解自然資源的多樣性和重要性。

-我國(guó)自然資源的分布規(guī)律，包括空間分布和時(shí)間分布的特點(diǎn)。

-自然資源合理利用與保護(hù)的方法，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念。

-難點(diǎn)內(nèi)容：

-自然資源分布規(guī)律的影響因素，需要學(xué)生結(jié)合地理知識(shí)和實(shí)際情況進(jìn)行分析。

-自然資源合理利用與保護(hù)的具體措施，需要學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例，提出具有可行性和操作性的建議。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、地理信息系統(tǒng)軟件、筆記本電腦、投影儀

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：數(shù)字地理地圖、自然資源相關(guān)的視頻資料、在線互動(dòng)學(xué)習(xí)資源

4.教學(xué)手段：PPT課件、實(shí)物模型、小組討論、案例分析、課堂問(wèn)答五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示我國(guó)不同地區(qū)自然資源景觀圖片，如長(zhǎng)江、黃河、草原、森林等。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們能告訴我這些圖片分別展示了我國(guó)的哪些自然資源？這些資源對(duì)我們的生活有哪些重要性？

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-自主探究：學(xué)生閱讀教材第三章第一節(jié)內(nèi)容，自主歸納自然資源的定義、分類(lèi)和分布規(guī)律。

-講解點(diǎn)撥：教師根據(jù)學(xué)生的探究結(jié)果，講解自然資源的特征，包括可再生性和不可再生性，以及自然資源的分布規(guī)律。

-案例分析：教師展示幾個(gè)關(guān)于自然資源利用和保護(hù)的案例，如水資源短缺、土地沙漠化等，引導(dǎo)學(xué)生分析原因和解決措施。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論自然資源的合理利用與保護(hù)方法，如節(jié)約用水、植樹(shù)造林等。

-全班分享：各小組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-情景模擬：教師設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于自然資源利用與保護(hù)的情景，如某個(gè)地區(qū)水資源緊張，要求學(xué)生提出解決方案。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，如政府官員、環(huán)保人士、當(dāng)?shù)鼐用竦?，就情景中的?wèn)題進(jìn)行討論和決策。

5.總結(jié)提升（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然資源的合理利用與保護(hù)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己在生活中將如何踐行自然資源保護(hù)的理念。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，調(diào)查本地區(qū)自然資源利用與保護(hù)的情況，下節(jié)課分享調(diào)查結(jié)果。

7.課堂反饋（5分鐘）

-教師通過(guò)問(wèn)答形式檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

8.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極關(guān)注自然資源保護(hù)問(wèn)題，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生對(duì)于自然資源的基本特征有了更深刻的理解。通過(guò)案例分析，他們能夠認(rèn)識(shí)到自然資源合理利用與保護(hù)的重要性。但在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何在生活中具體實(shí)踐保護(hù)措施還不夠明確，今后我會(huì)在教學(xué)中加入更多實(shí)際操作的建議，幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。此外，我也注意到課堂氛圍很好，學(xué)生們積極參與討論，這讓我感到非常欣慰。我會(huì)繼續(xù)努力，讓每一堂課都充滿活力和實(shí)效。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選與自然資源相關(guān)的視頻片段，如《美麗中國(guó)》系列紀(jì)錄片，用于導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-圖片資源：收集我國(guó)不同類(lèi)型的自然資源圖片，如山水風(fēng)光、生物多樣性等，用于講解自然資源的種類(lèi)和分布。

-音頻資源：播放有關(guān)自然資源的音頻資料，如科學(xué)家講座、環(huán)保宣傳音頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然資源保護(hù)的意識(shí)。

2.閱讀材料：

-教材輔助材料：使用教材中提供的閱讀材料，幫助學(xué)生深入理解自然資源的概念、分類(lèi)和特征。

-擴(kuò)展閱讀材料：搜集與自然資源相關(guān)的文章、報(bào)告等，作為課堂討論和課后閱讀的補(bǔ)充，加深學(xué)生對(duì)自然資源利用與保護(hù)的理解。

3.在線工具：

-地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件：利用GIS軟件，讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)地圖學(xué)習(xí)自然資源的空間分布和變化趨勢(shì)。

-在線自然保護(hù)平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)相關(guān)在線平臺(tái)，了解最新的自然資源保護(hù)項(xiàng)目和科研動(dòng)態(tài)。

4.實(shí)物模型與工具：

-地球儀：使用地球儀展示自然資源的全球分布，幫助學(xué)生形成宏觀的地理視角。

-實(shí)物模型：利用自然資源模型，如地形模型、生物模型等，幫助學(xué)生直觀理解自然資源的特征和分布。

5.互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)：通過(guò)系統(tǒng)發(fā)布課程通知、學(xué)習(xí)任務(wù)和資源，方便學(xué)生隨時(shí)訪問(wèn)和學(xué)習(xí)。

-在線討論區(qū)：創(chuàng)建在線討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)討論與自然資源相關(guān)的話題，促進(jìn)知識(shí)的深化和交流。

6.教學(xué)輔助工具：

-PPT課件：設(shè)計(jì)精美的PPT課件，將復(fù)雜的概念和知識(shí)點(diǎn)以圖表、流程圖等形式呈現(xiàn)，提高教學(xué)效率。

-白板工具：利用白板進(jìn)行實(shí)時(shí)板書(shū)和圖示，增強(qiáng)課堂互