第一單元第2課一、《制作一幅簡單畫面》教學(xué)實(shí)錄　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級下冊

第一單元第2課一、《制作一幅簡單畫面》教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)使用人教版初中信息技術(shù)七年級下冊第一單元第2課《制作一幅簡單畫面》，通過掌握Paint.NET軟件的基本操作，制作一幅簡單的電腦繪畫作品。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在第一單元第1課《信息技術(shù)與生活》中所學(xué)的電腦操作基礎(chǔ)有關(guān)，結(jié)合教材中的實(shí)例和操作步驟，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識，通過實(shí)際操作來制作簡單畫面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、評估、使用信息資源的能力，通過制作簡單畫面，提高學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用意識。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，利用Paint.NET軟件進(jìn)行圖像處理，解決實(shí)際問題。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時，尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了電腦的基本操作和簡單的信息技術(shù)知識，了解過第一單元第1課中提到的信息技術(shù)的應(yīng)用，具備一定的信息檢索和處理能力。

2.學(xué)生對信息技術(shù)充滿興趣，喜歡探索新軟件和新功能，具備一定的動手操作能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，既有合作學(xué)習(xí)，也有獨(dú)立探索，同時喜歡通過實(shí)際操作來解決問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對Paint.NET軟件的界面和工具不熟悉，制作過程中可能會遇到技術(shù)難題；在創(chuàng)意設(shè)計方面可能會缺乏靈感，需要引導(dǎo)和鼓勵；此外，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作中溝通不暢，需要培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備與課程相關(guān)的視頻教程，展示Paint.NET軟件的基本操作流程；提供圖片素材，用于學(xué)生實(shí)踐時的背景或元素導(dǎo)入。

2.閱讀材料：提供有關(guān)數(shù)字藝術(shù)和創(chuàng)意設(shè)計的英文短文，幫助學(xué)生了解相關(guān)背景知識，拓展視野。

3.在線工具：利用在線教學(xué)平臺，提供Paint.NET的官方教程和操作指南，方便學(xué)生隨時查閱和自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一系列由Paint.NET軟件制作的有趣圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。接著，邀請學(xué)生分享他們對電腦繪畫的已有認(rèn)識，以及他們在日常生活中接觸到的數(shù)字藝術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡要介紹Paint.NET軟件的界面和基本工具，通過演示操作，讓學(xué)生了解如何打開軟件、選擇工具、調(diào)整畫筆大小和顏色等。

-接下來，教師分步驟演示如何制作一幅簡單的畫面，包括如何繪制基本圖形、填充顏色、添加文字和圖像調(diào)整等。

-學(xué)生跟隨教師的演示進(jìn)行同步操作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

-在學(xué)生掌握基本操作后，教師提供一些簡單的創(chuàng)意任務(wù)，如制作一個個人徽標(biāo)或繪制一個喜歡的卡通人物，讓學(xué)生嘗試獨(dú)立完成。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，選擇一個主題，如“環(huán)?！?、“夢想”或“科技”，并使用Paint.NET軟件創(chuàng)作一幅相關(guān)的海報。小組成員分工合作，每個人負(fù)責(zé)海報的一部分。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生可以自由發(fā)揮，加入自己的創(chuàng)意元素。教師提供必要的指導(dǎo)和技術(shù)支持。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：每個小組展示他們的海報作品，小組成員依次介紹他們的設(shè)計理念和創(chuàng)作過程。教師對每個小組的作品進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和技術(shù)的結(jié)合，表揚(yáng)學(xué)生的努力和創(chuàng)新點(diǎn)。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新思維的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)技能。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了較高的積極性，但在創(chuàng)作過程中，部分學(xué)生對于軟件的高級功能掌握不足，影響了作品的完成度和創(chuàng)意表達(dá)。此外，在小組合作中，學(xué)生的溝通和協(xié)作能力有待提高。

2.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以增加關(guān)于Paint.NET軟件高級功能的講解和實(shí)踐，讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用軟件進(jìn)行創(chuàng)作。同時，加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，例如通過設(shè)定明確的角色分工和協(xié)作任務(wù)，提高學(xué)生的溝通協(xié)作效率。此外，可以增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，鼓勵他們在課后繼續(xù)探索軟件的功能，提升個人創(chuàng)作能力。七、評價與反饋機(jī)制

1.過程評價：在學(xué)生小組討論和實(shí)際操作中，教師將觀察學(xué)生的參與度、合作意識和解決問題的能力，及時給予針對性的反饋和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生的積極探索和創(chuàng)意實(shí)踐。

2.成果評價：學(xué)生完成作品后，教師將組織成果展示，檢查學(xué)生的作品質(zhì)量，包括設(shè)計的創(chuàng)意性、技術(shù)的運(yùn)用和作品的完整性。同時，鼓勵學(xué)生之間相互評價，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

3.自我反思：在課程結(jié)束時，教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，讓學(xué)生思考在本節(jié)課中學(xué)到了什么，如何將所學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，以及在未來學(xué)習(xí)中如何進(jìn)一步提升自己的信息技術(shù)能力和創(chuàng)造力。通過反思，幫助學(xué)生形成自我監(jiān)督和自我完善的習(xí)慣。八、教學(xué)評估與改進(jìn)

1.教學(xué)評估

這節(jié)課結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對Paint.NET軟件的基本操作有了很好的掌握，他們能夠獨(dú)立完成一幅簡單的電腦繪畫作品。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生們展現(xiàn)出了不錯的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。不過，我也注意到一些學(xué)生在使用高級功能時還存在困難，而且在創(chuàng)作過程中，部分學(xué)生對于整體畫面的設(shè)計布局思考不夠，導(dǎo)致作品略顯簡單。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對學(xué)生們在使用高級功能方面的問題，我計劃在下一節(jié)課中專門安排一節(jié)Paint.NET軟件的高級功能講解和實(shí)踐課，讓學(xué)生們更深入地了解軟件的更多功能，以便他們能夠創(chuàng)作出更加豐富多彩的作品。同時，我會在課堂上增加更多關(guān)于設(shè)計布局和構(gòu)圖的知識，幫助學(xué)生提升作品的整體效果。

此外，我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的批判性思維和創(chuàng)新能力。我會鼓勵學(xué)生們在設(shè)計作品時不僅要考慮技術(shù)的運(yùn)用，還要思考如何將自己的想法和情感融入作品中，讓作品更具個人特色。為此，我計劃引入一些創(chuàng)意思維訓(xùn)練的活動，比如頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

在小組合作方面，我會更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生如何有效地溝通和協(xié)作。我會明確每個小組成員的角色和責(zé)任，確保每個學(xué)生都能在小組中發(fā)揮自己的作用。同時，我會加強(qiáng)課堂上的團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，讓學(xué)生們有機(jī)會在實(shí)際操作中鍛煉和提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

最后，我會繼續(xù)關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對個別學(xué)生進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上課程的節(jié)奏。我會鼓勵學(xué)生在課后主動學(xué)習(xí)和探索，通過在線資源和技術(shù)支持，讓他們能夠在課外也保持學(xué)習(xí)的熱情和實(shí)踐的機(jī)會。通過這些改進(jìn)措施，我相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果會得到進(jìn)一步提升。九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

為了更好地進(jìn)行《制作一幅簡單畫面》這一課的教學(xué)，我建立了一個邏輯清晰的教學(xué)資源庫。該資源庫包括以下內(nèi)容：

-課件資源：包含本節(jié)課的教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)、操作步驟講解、案例演示等，以及相關(guān)的教學(xué)活動設(shè)計，如課堂討論題目、小組合作任務(wù)等。

-案例資源：搜集了多種風(fēng)格的電腦繪畫作品，包括自然風(fēng)光、卡通人物、抽象藝術(shù)等，用于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和設(shè)計靈感。

-視頻資源：包含了Paint.NET軟件的基礎(chǔ)操作教程、高級功能講解、以及其他用戶的創(chuàng)作過程分享，學(xué)生可以觀看視頻來學(xué)習(xí)操作技巧和設(shè)計理念。

-文章資源：選取了一些關(guān)于數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計理論、電腦繪畫技巧的文章，供學(xué)生拓展閱讀，加深對電腦繪畫的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺：

為了提高教學(xué)的互動性和便利性，我利用在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行了以下幾方面的工作：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：通過在線直播課堂，我可以遠(yuǎn)程演示Paint.NET軟件的操作，學(xué)生可以實(shí)時觀看并跟隨操作，同時也可以在線提問，實(shí)現(xiàn)即時互動。

-作業(yè)提交與反饋：學(xué)生可以在平臺上提交他們的繪畫作品，我可以在平臺上查看作業(yè)并進(jìn)行評分和反饋，這樣可以大大提高作業(yè)批改的效率和質(zhì)量。

-資源共享：平臺上有專門的資源區(qū)，學(xué)生可以隨時下載本節(jié)課的教學(xué)課件、案例素材和其他學(xué)習(xí)資源，方便他們自主學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

為了確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，以下技術(shù)支持措施被采取