Unit 3 Amazing animals PA Let's learn （教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit3AmazinganimalsPALet'slearn（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：Unit3AmazinganimalsPALet'slearn

授課年級：三年級

教材版本：2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊。

本節(jié)課以學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱和描述動(dòng)物特征為核心，通過生動(dòng)有趣的情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握新單詞和句型，培養(yǎng)他們的觀察能力和表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱和相關(guān)描述，提高學(xué)生的英語聽說能力，使學(xué)生能夠在真實(shí)語境中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析動(dòng)物特征的能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其批判性思維。

3.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解動(dòng)物世界的多樣性，增強(qiáng)對自然環(huán)境的保護(hù)意識。

4.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖片、動(dòng)作、游戲等多種方式輔助學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示動(dòng)物園的圖片或播放動(dòng)物視頻，激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的興趣，引入本課主題。

-情境模擬：模擬動(dòng)物樂園的情景，讓學(xué)生扮演不同的動(dòng)物，用英語介紹自己的特征。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論各自最喜歡的動(dòng)物及其特點(diǎn)，鼓勵(lì)用英語表達(dá)。

-角色扮演：學(xué)生扮演動(dòng)物管理員，介紹不同動(dòng)物的信息，其他學(xué)生提問，增強(qiáng)互動(dòng)性。

3.反思與評價(jià)

-自我反思：學(xué)生在課后反思本節(jié)課學(xué)到的動(dòng)物名稱和描述，思考如何運(yùn)用到日常生活中。

-同伴評價(jià)：學(xué)生互相評價(jià)對方的角色扮演和英語表達(dá)，提出建設(shè)性意見，共同進(jìn)步。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇教學(xué)方法：結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣，采用講授法介紹動(dòng)物詞匯，討論法讓學(xué)生分享對動(dòng)物的認(rèn)知，項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法鼓勵(lì)學(xué)生制作動(dòng)物介紹小冊子。

2.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)：通過角色扮演游戲模擬動(dòng)物對話，使用實(shí)驗(yàn)方法讓學(xué)生觀察動(dòng)物模型，設(shè)計(jì)猜謎游戲鞏固動(dòng)物名稱和特征。

3.確定教學(xué)媒體：利用多媒體播放動(dòng)物圖片和視頻，增加直觀性，使用電子白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，提高學(xué)生的參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示動(dòng)物圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物世界的多樣性。

-提問：你們認(rèn)識這些動(dòng)物嗎？它們有什么特點(diǎn)？引出本節(jié)課的主題“Amazinganimals”。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課本Unit3的Let'slearn部分，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解動(dòng)物名稱和相關(guān)描述。

-聽力訓(xùn)練：播放課本配套音頻，要求學(xué)生跟讀并回答問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合課本，講解重點(diǎn)詞匯和短語，如“elephant,tiger,bear,bird,fish”等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論各自最喜歡的動(dòng)物，并用英語描述其特征。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同動(dòng)物，用英語介紹自己的特征，其他學(xué)生提問。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-動(dòng)物園導(dǎo)游：學(xué)生扮演動(dòng)物園導(dǎo)游，用英語向其他同學(xué)介紹園內(nèi)的動(dòng)物，包括名稱、特征等。

-設(shè)計(jì)動(dòng)物名片：要求學(xué)生為最喜歡的動(dòng)物設(shè)計(jì)一張名片，包括圖片、英文名稱和特征描述。

5.游戲環(huán)節(jié)（5分鐘）

-動(dòng)物猜猜樂：將動(dòng)物圖片貼在黑板上，學(xué)生輪流用英語描述圖片中的動(dòng)物，其他學(xué)生猜測是哪種動(dòng)物。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物名稱和特征描述。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議，如如何更好地記憶動(dòng)物名稱和特征。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-要求學(xué)生回家后，向家長介紹今天學(xué)習(xí)的動(dòng)物，并用英語描述它們的特點(diǎn)。

-家長簽字確認(rèn)，加強(qiáng)家?；?dòng)，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的重視。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多種互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們對動(dòng)物名稱和相關(guān)描述有了很好的掌握。不過，我也注意到，在角色扮演環(huán)節(jié)，一些學(xué)生表現(xiàn)得比較害羞，不太愿意主動(dòng)參與。我想在今后的課堂上，可以更加鼓勵(lì)這些學(xué)生，也許可以通過小組合作的形式，讓他們在小組內(nèi)先練習(xí)，增強(qiáng)自信心。另外，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我會(huì)提醒家長關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，希望家庭也能成為孩子學(xué)習(xí)英語的好幫手。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選動(dòng)物紀(jì)錄片片段，展示不同動(dòng)物的生活習(xí)性和特征，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-圖片資源：收集各種動(dòng)物的清晰圖片，用于輔助學(xué)生識別和記憶動(dòng)物名稱。

-音頻資源：使用課本配套的音頻，讓學(xué)生跟讀并模仿正確的發(fā)音，提高聽說能力。

2.閱讀材料：

-課本內(nèi)容：利用Unit3的Let'slearn部分，讓學(xué)生閱讀并理解動(dòng)物名稱和相關(guān)描述。

-補(bǔ)充閱讀：提供與動(dòng)物相關(guān)的英文短文，如動(dòng)物的趣味故事或習(xí)性介紹，增加學(xué)生的閱讀量。

3.教學(xué)工具：

-海報(bào)板：制作動(dòng)物海報(bào)，展示動(dòng)物的名稱、圖片和描述，增強(qiáng)視覺效果。

-白板和標(biāo)記筆：用于板書和即時(shí)反饋，方便教師展示和解釋新知識。

4.互動(dòng)資源：

-角色扮演卡片：制作動(dòng)物角色卡片，學(xué)生通過抽取卡片進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)口語交流能力。

-動(dòng)物拼圖：使用動(dòng)物圖片拼圖，作為小組活動(dòng)的一部分，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和觀察力。

5.練習(xí)資源：

-工作紙：設(shè)計(jì)練習(xí)題，包括單詞拼寫、句子填空、匹配等，鞏固所學(xué)知識。

-小組活動(dòng)指南：提供小組活動(dòng)指導(dǎo)，包括討論話題和活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

6.家校互動(dòng)資源：

-家長信：向家長介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱和描述。

-學(xué)習(xí)反饋表：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)反饋表，讓學(xué)生帶回家，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

7.在線資源：

-在線詞典：推薦使用適合兒童的在線詞典，方便學(xué)生查找和復(fù)習(xí)單詞。

-聽力練習(xí)軟件：推薦使用英語聽力練習(xí)軟件，讓學(xué)生在家中也能進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

8.輔助材料：

-動(dòng)物模型：使用動(dòng)物模型作為教具，幫助學(xué)生直觀地理解動(dòng)物特征。

-動(dòng)物貼紙：制作動(dòng)物貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)或游戲道具，增加學(xué)習(xí)的趣味性。八、九結(jié)語

今天我們一起探索了動(dòng)物的世界，學(xué)習(xí)了如何用英語描述它們的特點(diǎn)?？吹酱蠹曳e極參與，用英語自信地表達(dá)，我非常高興。記住，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，更是為了能夠了解和