1.2 在社會中成長（練習(xí)）（解析版）

第一課第二節(jié)在社會中成長學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．（2022·安徽·三模）周末，班長小晨帶領(lǐng)全班同學(xué)去附近的茶園幫助摘茶，并將摘茶所得的工錢全部用來購買水果等贈送給了當?shù)鼐蠢显旱睦先?，盡管一天下來，大家都很累，但是同學(xué)們都感到很開心。在這次活動中，小晨和同學(xué)們（）①培養(yǎng)了勞動習(xí)慣，提升了實踐能力②獲得了美好情感，傳遞了正能量③關(guān)愛老人，有利于養(yǎng)成親社會行為④行使了對個人合法財產(chǎn)的收益權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2022·廣東·湖景中學(xué)九年級階段練習(xí)）如圖是某校組織九年級學(xué)生開展社會實踐活動的路徑圖，開展這一活動旨在（）=1\*GB3①參與民主監(jiān)督 ②培養(yǎng)親社會行為③在社會實踐中成長 ④擴大公民民主權(quán)利A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2022·安徽合肥·二模）“修身，齊家、治國，平天下”是中國古代知識分子的家國情懷，直到今天，許多人依然將其作為自己理想的人生規(guī)劃。新時代，中華文化與時俱進，歷久彌新。下列中學(xué)生行為符合這一追求的有（）①小區(qū)“垃圾分類”提建議，美好家園我參與=2\*GB3②家務(wù)勞動有我份，和諧家庭我出力③“行已有恥”依法自律，明德守法我能行④崇德修身，獨善其身A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2022·天津·二模）在競賽與非競賽場館，一抹抹明亮的天霽藍在其中穿梭，那是北京冬奧會志愿者服裝的顏色。翻譯溝通、管理信息、防疫核檢······志愿者青春洋溢的臉龐，是溫暖冬奧的陽光。他們用行動說明了（）A．在交往和實踐中要養(yǎng)成親社會行為B．只有服務(wù)社會才能被尊重和認可C．人們的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任相同D．承擔(dān)志愿者是為了獲得他人的贊揚5．（2022·四川宜賓·模擬預(yù)測）2021年10月13日，四川成都市石室天府中學(xué)附屬小學(xué)開展“文翁少年薪火相傳，請黨放心強國有我”，慶祝建隊72周年主題隊日活動。經(jīng)過三個月的隊前教育,409名孩子相繼投入少年先鋒隊的懷抱。一本本紅領(lǐng)巾夢想護照，一面面迎風(fēng)招展的隊旗，一張張記錄孩子們成長過程的研學(xué)卡……無一不在訴說著少先隊員的心聲:“請黨放心，強國有我!”同學(xué)們參加此類活動（）A．有利于從社會獲得精神滋養(yǎng) B．一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生夢想C．可以盡早成為優(yōu)秀黨員 D．能夠盡快提高學(xué)習(xí)成績6．（2022·北京朝陽·二模）北京一高中生在核酸檢測時看到地上的間隔線已經(jīng)模糊不清，需要志愿者反復(fù)提醒保持距離。他靈機一動，想到在間隔線上印古詩詞的辦法。征得社區(qū)同意后，他精心挑選詩詞，自費打印，一張張粘貼到地面上。最詩意的兩米間隔線效果顯著，核酸檢測現(xiàn)場秩序井然。這一做法（）《勸學(xué)詩》唐·顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。請保持間距某街道·某小區(qū)①是別出心裁的創(chuàng)意，給居民的生活增添詩意②是主動關(guān)心社會的表現(xiàn)，為防疫工作排憂解難③有利于推動中華文化在兼收并蓄中豐富發(fā)展④有利于改進規(guī)則，為新規(guī)則的形成建言獻策A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（2022·江西·模擬預(yù)測）2021年以來，朋友間見面的問候語不知不覺從往常的“你吃了嗎”變成了“你打了嗎”。符合身體條件的公民，響應(yīng)國家號召，積極主動接種新冠疫苗（）①有利于促進社會的公平正義②能夠提高我們的身體素質(zhì)③有利于加快構(gòu)建免疫屏障④是公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)A．①③ B．①② C．③④ D．②③8．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·二模）在中國高速發(fā)展的社會圖景中，年輕人漸漸成為城市志愿服務(wù)的“生力軍”。在鎮(zhèn)江，青年群體做公益，日漸形成風(fēng)潮?？梢钥闯觯ǎ偎麄冎鲃佑H近社會，自覺服務(wù)社會的品質(zhì)②做志愿服務(wù)是每個青少年應(yīng)盡的法定義務(wù)③有利于他們塑造健康的人格，形成正確的價值觀念④體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的友善精神A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④9．（2022·江蘇·南京東廬中學(xué)模擬預(yù)測）下列屬于應(yīng)當堅決抵制的誘惑是（）①邪教的誘惑 ②電視機的誘惑③游戲機的誘惑 ④金錢的誘惑A．①③ B．① C．①②③ D．①④10．（2022·山東濟南·一模）民間習(xí)俗中有積極的成分，也有消極的因素。下列俗語蘊含積極因素、體現(xiàn)親社會行為的是（）A．各人自掃門前雪 B．人情如紙張張薄C．逢人只說三分話 D．一個好漢三個幫11．（2022·廣西南寧·三模）2022年，小藍同學(xué)度過了一個“別樣”的寒假生活：到圖書館協(xié)助管理員整理圖書、主動清掃小區(qū)的樓梯過道、外出乘坐地鐵時給老人讓座……小藍同學(xué)的行為（）①是親社會行為，體現(xiàn)關(guān)愛他人奉獻社會②占用學(xué)習(xí)時間，不利于促進自身的發(fā)展③說明文明有禮是一個人立身處世的前提④有利于塑造健康的人格，形成正確價值觀A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（2022·福建漳州·二模）在研學(xué)旅行中，同學(xué)們親近自然，收獲知識，培養(yǎng)能力，提升自我。參與研學(xué)旅行有助于（）①涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性②促進社會進步③關(guān)心社會，融人社會④培養(yǎng)競爭意識A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2022·四川成都·九年級學(xué)業(yè)考試）成都某校八年級（2）班的學(xué)生開展了《道德與法治》學(xué)科社會實踐活動（過程如下）,收獲頗豐，深受各方好評。這啟示我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)（）=1\*GB3①善發(fā)現(xiàn)，增強問題意識 ②勤思考，培養(yǎng)研究能力③重實踐，做到知行合一 ④多閱讀，體味讀書樂趣A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2022·湖南長沙·九年級階段練習(xí)）“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！?022年全國兩會在北京召開，某?！帮L(fēng)聲雨聲”時政學(xué)習(xí)小組持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)兩會內(nèi)容和精神。這啟示我們（）①作為中學(xué)生，不能局限于自己的學(xué)習(xí)空間，也應(yīng)關(guān)注國家發(fā)展、社會變遷②應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，了解社會，融入社會，養(yǎng)成親社會行為③學(xué)習(xí)小組活動利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認可④要增強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2022·廣西賀州·模擬預(yù)測）2022年3月5日是學(xué)雷鋒紀念日，某校舉行一場“奉獻愛心共享快樂”的愛心義賣活動，同學(xué)們自己制作食品或捐出平時不用的玩具、書籍等物品進行義賣，所得收入全部捐給本地福利院。這一活動（）A．是在履行公民的法定義務(wù) B．是親社會行為的具體體現(xiàn)C．是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑 D．主要為了贏得他人的贊譽16．（2022·福建南平·模擬預(yù)測）根據(jù)下面圖示，可以得出的結(jié)論是（）A．親社會行為有利于形成正確價值觀念B．投身社會實踐比學(xué)習(xí)課本知識更重要C．每一個人的生存和發(fā)展都離不開社會D．融入社會是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑17．（2022·河南鶴壁·八年級期末）為期4天的2021﹣2022國際滑聯(lián)短道速滑世界杯北京站10月24日落幕，中國新一屆短道速滑隊斬獲2金1銅。中學(xué)生小佳全程關(guān)注賽事，并為中國選手的成績感到十分驕傲和自豪，這說明（）①我們對社會生活的感受越來越豐富②我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為之自豪③我國體育事業(yè)引領(lǐng)世界發(fā)展④我國已建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國A．①④ B．①② C．②③ D．③④18．（2022·天津津南·一模）面對疫情，唱歌、打快板、硬筆書法、繪畫……宅在家中的津南學(xué)子紛紛用自己的方式為奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的工作人員和志愿者加油，為天津加油，貢獻力量。此舉（）①只是為了贏得師長的稱贊與表揚 ②樹立積極的生活態(tài)度③在主動關(guān)心社會中實現(xiàn)人生價值 ④屬于一種親社會行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．（2022·廣東·汕頭市潮陽區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研究室一模）為了迎接第三屆亞青會的到來，八年級1班的同學(xué)們準備在班會課上開展“我眼中的汕頭發(fā)展”展示交流活動，以下活動流程排序正確的是（）①分小組和討論確定主題②各小組以PPT、短視頻等形式展示與分享③各小組圍繞主題搜集、整理相關(guān)材料④評選優(yōu)秀小組A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．①→②→④→③ D．④→①→③→②20．（2022·安徽·合肥市五十中學(xué)東校三模）“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！北砻髁耍ǎ〢．社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展 B．人的發(fā)展離不開社會的發(fā)展C．個人是社會的有機組成部分 D．離開社會個人仍能過得幸福21．（2022·廣西防城港·一模）“除夕夜，中國空間站過境祖國上空，神舟十三號航天員從太空拍下了燈火璀璨的神州大地，這也是第一次從太空視角看除夕夜的中國?！毙∪谧x到這個新聞時心情無比激動，為國家載人航天工程取得巨大成就感到非常自豪。小融的行為屬于親社會行為中的（）A．謙讓 B．分享 C．關(guān)心社會發(fā)展 D．幫助他人22．（2022·遼寧·阜蒙縣蒙古族初中八年級期末）八年級學(xué)生小齊在回顧自己的假期生活時說：“今年暑假我參加了學(xué)校組織的夏令營活動，還經(jīng)常跟爸爸一起游泳，另外還參加了青年志愿者服務(wù)活動......，真是太高興了！”小齊的體會說明________。（）A．社會生活是絢麗多彩的，我們可以從中得到樂趣B．小齊應(yīng)該用更多的時間在學(xué)校學(xué)習(xí)C．社會生活是不斷變化的D．中學(xué)生必須假期全部時間都用來參加社會活動23．（2022·安徽·合肥市望江路中學(xué)模擬預(yù)測）合肥市某校小志愿者們走進社區(qū)，開展一系列憲法宣傳活動：張貼憲法知識學(xué)習(xí)宣傳畫、分發(fā)憲法知識資料、表演憲法與生活的情劇……參加這些活動有利于（）A．獲得物質(zhì)性獎勵 B．推動社會全面發(fā)展 C．養(yǎng)成親社會行為 D．完善憲法監(jiān)督制度24．（2022·天津南開·模擬預(yù)測）“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也?！眴⑹疚覀円ǎ兖B(yǎng)成親社會行為，傳遞社會正能量②熱心幫助他人，關(guān)心社會發(fā)展③個人是社會的有機組成部分④社會的進步和發(fā)展離不開個人A．①② B．①③ C．②③ D．③④25．（2022·廣西玉林·二模）2022年春節(jié)期間，百色市突發(fā)新冠肺炎疫情，各地市志愿者快速反應(yīng)，奔赴于百色市各城鄉(xiāng)、社區(qū)、村（屯），助力百色市打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)。志愿者的行為（）①是積極投身于社會實踐的親社會行為的表現(xiàn)②有利于提高個人文化素養(yǎng)，突出個人影響力③有利于塑造健康的人格，形成正確的價值觀念④是公民監(jiān)督和維護國家安全工作的主要表現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、情境探究題26．（2021·全國·九年級專題練習(xí)）在株洲市天元區(qū)黃山路，有一位叫玲姐的米粉店老板堅持8年為環(huán)衛(wèi)工提供免費餐券，十多年來照顧孤寡老人，在疫情期間，每天送出50份愛心米粉……她說：“我只想帶點感恩心做些小事?！睂Υ?，你有哪些評價？27．（2021·黑龍江雙鴨山·一模）[明析道理，知行合一]情境一你發(fā)現(xiàn)你的親屬疑似被傳染上了新型冠狀病毒。（1）做法：（2）理由：情境二當你查找資料時，發(fā)現(xiàn)了一則宣傳某某明星去世的消息。（1）正確做法：（2）理由：情境三你的朋友小明過生日邀請你去KTV唱歌、喝酒。（1）正確做法：（2）理由：情境四周末和媽媽在超市購物時，遇到了班主任老師。（1）正確做法：（2）理由：三、分析說明題28．（2022·北京昌平·二模）為了幫助同學(xué)們順利度過青春期，某校設(shè)立“心靈信箱”，以下是信箱中收到的兩封來信：信件一媽媽不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是玩游戲，只要是我的事，她都要干涉，甚至發(fā)生口角爭執(zhí)。我現(xiàn)在有問題都不想和媽媽說。唉！我也不知道該怎么辦。信件二學(xué)校成立了愛心服務(wù)社，定期開展一些志愿活動，包括垃圾分類、幫助社區(qū)老人等。大部分同學(xué)覺得很有意義，積極報名參加了，也有同學(xué)認為浪費時間。我很迷茫，不知道是否應(yīng)該報名。請你從兩封來信中任選其一，寫一封回信為其釋疑解惑。29．（2022·河南駐馬店·八年級期末）在我們身邊，有這樣一群孩子：他們擁有清澈的雙眼，卻從不與你對視；他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞；他們擁有純凈的靈魂，承受著旁人無法探知的內(nèi)心孤獨，他們就是自閉癥兒童。他們仿佛住在遙遠的星球上，只在自己的世界里閃爍，因此他們也被稱為“星星的孩子”。這是一個數(shù)量不斷增加，卻不為社會廣泛關(guān)注和理解的群體?！?9公益日”之際，為關(guān)愛“星星兒童”，河南省紅十字結(jié)伴同行脫貧路志愿服務(wù)隊、河南省高校大學(xué)生愛星志愿者公益聯(lián)盟等多家愛心組織的志愿者一起參加了公益活動。某校八年級（1）班的同學(xué)們開展了以“傳遞美好情感”為主題的班會，請你參與并完成如下任務(wù)：(1)請你為本次活動擬定一個宣傳標語。(2)除此之外，同學(xué)們還能通過什么方式參與公益活動？請你列出兩種活動方式。(3)請你總結(jié)這次公益活動的積極影響。30．（2022·安徽·合肥市第四十五中學(xué)三模）江夢南，半歲時因藥物導(dǎo)致耳聾，漸漸失去“說”的能力。為了教會女兒“聽”和“說"，她的媽媽自費參加特殊教育培訓(xùn)，并拿到當?shù)氐谝粡堈Z言康復(fù)師證書。為了精準發(fā)音，她把每一個字的發(fā)音方式都要練習(xí)上千遍，終于學(xué)會了“聽”和“說”。為了能圓大學(xué)夢，一入學(xué)就對自己的學(xué)習(xí)、生活進行了規(guī)劃，最終，她考入清華大學(xué)。用行動書寫了一份成績優(yōu)異的青春答卷。(1)運用所學(xué)知識，談?wù)劷瓑裟系某砷L故事帶給我們的啟迪。江夢南在假期中，總會到特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，前往偏遠地區(qū)參加教育公益項目，為當?shù)貙W(xué)子答疑解感，提供幫助……(2)從個人與社會的關(guān)系的角度，談?wù)劷瓑裟戏e極參與社會生活的重要價值。四、綜合探究題31．（2021·河南鄭州·八年級期中）在社會生活中，每個人都扮演著自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。社會和諧、民族振興、國家富強，離不開你我他的責(zé)任和擔(dān)當。據(jù)悉，你校團支部正在組織一次社區(qū)志愿服務(wù)活動，作為校團宣傳委員，請你參與并完成以下任務(wù)：(1)有同學(xué)認為，參加本次活動沒有意義。對此，你打算如何勸說？(2)要使本次活動井然有序，需要做好哪些準備？(3)請就如何做好本次志愿服務(wù)活動向同學(xué)們發(fā)出兩條倡議。32．（2022·河南鶴壁·八年級期末）2021年7月中自以來，河南多地遭遇了千年不遇的暴雨襲擊，造成了重大財產(chǎn)、生命損失。災(zāi)害牽動著全國人民的心?！耙环接须y，八方支援”，危急時刻，各地消防、電力、人民子弟兵、民間救援力量等連夜集結(jié)，星火馳援……社會各界都在盡自己的一份力量支援河南。某校八年級（5）班團支部準備組織“風(fēng)雨同舟，河南加油”主題系列活動，邀請你參加他們的愛心義賣活動，請你完成下列任務(wù)：(1)舉辦愛心義賣活動，你認為應(yīng)該做好哪些準備工作？（符合實際即可）(2)在愛心義賣活動過程中，同學(xué)們要注意什么？（符合實際即可）(3)如何讓你推薦一處義賣地點，你打算推薦哪些地方？請說明理由。（合理即可）五、辨析題33．（2020·河南漯河·八年級期中）魚兒離不開水，鳥兒離不開林。個人與社會緊密聯(lián)系個人的成長離不開社會。最近，兩名同學(xué)圍繞個人與社會的關(guān)系問題展開討論，請你對他們的觀點進行辨析。34．（2020·河南·桐柏縣思源實驗學(xué)校八年級階段練習(xí)）運用所學(xué)知識，對下面的觀點進行辨析。A：社會關(guān)系很復(fù)雜，遠離社會免受傷。B:個人社會緊相連，積極融入促成長。參考答案及解析1．A【解析】【詳解】本題主要考查勞動習(xí)慣、關(guān)愛他人等。①②③：小晨與全班同學(xué)參與摘茶活動，培養(yǎng)了勞動習(xí)慣。將勞動報酬所得，購買水果等贈送敬老院老人，是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，獲得了美好情感，也有利于養(yǎng)成親社會行為，所以①②③正確；④：收益權(quán)本題沒有體現(xiàn)，④應(yīng)排除；故本題選A。2．C【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①：民主監(jiān)督在題文中沒有體現(xiàn)，故排除①；②③：依據(jù)題文描述，某校組織開展的社會實踐活動，是為了培養(yǎng)學(xué)生的親社會行為，在社會實踐中成長，故②③說法正確；④：公民民主權(quán)利不會隨意擴大，故④說法錯誤；故本題選C。3．A【解析】【詳解】本題主要考查師長情誼、在社會中成長、青春有格等相關(guān)知識。①②③：小區(qū)“垃圾分類”提建議，參與建設(shè)美好家園我、構(gòu)建和諧家庭，參與家務(wù)勞動、“行已有恥”依法自律，明德守法均符合“修身，齊家、治國，平天下”家國情懷的要求，故①②③選項說法正確；④：獨善其身的觀點屬于自私自利的表現(xiàn)，故④選項說法錯誤；故本題選A。4．A【解析】【詳解】本題考查親社會行為。A：題文中北京冬奧會志愿者的行為，是積極承擔(dān)責(zé)任無私奉獻的親社會行為，啟示我們要在交往和實踐中養(yǎng)成親社會行為，故A說法正確；B：“只有……才能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除B；C：人的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不相同，故C說法錯誤；D：志愿者的行為是無私奉獻的精神，故D說法錯誤；故本題選A。5．A【解析】【詳解】本題考查親社會的相關(guān)知識。A：我們要積極參與社會活動。題干中，開展“文翁少年薪火相傳，請黨放心強國有我”，慶祝建隊72周年主題隊日活動。同學(xué)們參加此類活動，有利于從社會獲得精神滋養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情感，養(yǎng)成親社會行為，故A正確；B：“一定”，說法絕對，故排除B；CD：活動不能盡早成為優(yōu)秀黨員，更不能盡快提高學(xué)習(xí)成績，夸大了此活動的重要性。故排除CD；故本題選A。6．A【解析】【詳解】該題考查親社會行為。①②：題文材料中，北京一高中生在間隔線上印古詩詞的辦法，自費打印，一張張粘貼到地面上，使得核酸檢測現(xiàn)場秩序井然；結(jié)合所學(xué)知識可知，這一做法是別出心裁的創(chuàng)意，給居民的生活增添詩意；是主動關(guān)心社會的表現(xiàn)，為防疫工作排憂解難；①②符合題意；③：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)中華文化在兼收并蓄中豐富發(fā)展；④：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)改進規(guī)則；故本題選A。7．C【解析】【詳解】本題考查親社會行為。③④：依據(jù)題文描述，符合身體條件的公民，響應(yīng)國家號召，積極主動接種新冠疫苗是親社會的具體表現(xiàn)；有利于加快構(gòu)建免疫屏障；是公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，故③④說法正確；①：這與促進社會的公平正義無關(guān)，①與題意不符；②：疫苗抵抗病毒，并不能夠提高我們的身體素質(zhì)，②說法錯誤；故本題選C。8．D【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①③④：青年群體做公益，體現(xiàn)了他們主動親近社會，自覺服務(wù)社會的品質(zhì)；有利于他們塑造健康的人格，形成正確的價值觀念；體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的友善精神，故①③④正確；②：志愿服務(wù)不是法定義務(wù)，故排除②；故本題選D。9．B【解析】【詳解】本題考查自覺抵制不良誘惑的相關(guān)知識。①：應(yīng)當堅決抵制的誘惑是邪教的誘惑，①正確；②：我們的身邊處處有誘惑,如:鮮花的誘惑,掌聲的誘惑,成功與榮譽的誘惑等,這些都是正確的誘惑;而如:金錢的誘惑,游戲機的誘惑,黃、賭、毒的誘惑,邪教的誘惑等,這些都是不良的誘惑,就需要我們用堅強的意志力去戰(zhàn)勝它。電視機的誘惑需要抵制但不是應(yīng)當堅決抵制的，②錯誤；③：游戲機的誘惑需要抵制但不是應(yīng)當堅決抵制的，③錯誤；④：金錢的誘惑需要抵制但不是應(yīng)當堅決抵制的，④錯誤；故本題選B。10．D【解析】【詳解】本題考查親社會行為。D：親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的表現(xiàn)：對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心；對處于困境和危難的人能夠伸出援手；在共同的事業(yè)中能與他人合作；在利益面前樂于與他人分享。“一個好漢三個幫”體現(xiàn)了互幫互助的親社會的行為，符合題意；A：是自私的表現(xiàn)，不符合題意；B：體現(xiàn)人際關(guān)系單薄，缺乏人情味，不符合題意；C：體現(xiàn)了說話時過分謹慎，不愿意得罪人，不符合題意；故本題選D。11．B【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①④：依據(jù)教材知識，小藍同學(xué)圖書館協(xié)助管理員整理圖書、主動清掃小區(qū)的樓梯過道、外出乘坐地鐵時給老人讓座等行為，是親社會行為，體現(xiàn)關(guān)愛他人奉獻社會；有利于塑造健康的人格，形成正確價值觀，故①④說法正確；②：沒有認識到親社會行為的意義，故②說法錯誤；③：文明有禮的重要性在題文中沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；故本題選B。12．B【解析】【詳解】本題考查參與社會實踐活動的意義。①③：依據(jù)教材知識，參與研學(xué)旅行有利于涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性；有利于關(guān)心社會融入社會，故①③說法正確；②④：研學(xué)旅行與促進社會進步、培養(yǎng)競爭意識無關(guān)，故排除②④；故本題選B。13．A【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)親社會行為。①②③④：材料中通過八年級（2）班的學(xué)生開展的實踐活動，啟示我們應(yīng)該善發(fā)現(xiàn)，增強問題意識，勤思考，培養(yǎng)研究能力，重實踐，做到知行合一，故①②③說法正確；④：材料強調(diào)的是實踐過程，與讀書無關(guān)，故④說法錯誤；故本題選A。14．B【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①②④：2022年全國兩會在北京召開，某?！帮L(fēng)聲雨聲”時政學(xué)習(xí)小組持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)兩會內(nèi)容和精神，啟示我們作為中學(xué)生，不能局限于自己的學(xué)習(xí)空間，也應(yīng)關(guān)注國家發(fā)展、社會變遷，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，了解社會，融入社會，養(yǎng)成親社會行為，要增強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感，①②④說法正確；③：題干沒有體現(xiàn)養(yǎng)成親社會行為的意義，③不符合題意；故本題選B。15．B【解析】【詳解】該題考查親社會行為。B：題文材料中，某校舉行一場“奉獻愛心共享快樂”的愛心義賣活動，同學(xué)們自己制作食品或捐出平時不用的玩具、書籍等物品進行義賣，所得收入全部捐給本地福利院；結(jié)合所學(xué)知識可知，這是親社會行為的具體體現(xiàn)；B符合題意；A：錯誤，愛心義賣活動不屬于公民的法定義務(wù)；C：錯誤，說法太絕對化；D：錯誤，參加愛心義賣活動是服務(wù)和奉獻社會，不是為了贏得他人的贊譽；故本題選B。16．A【解析】【詳解】本題考查親社會行為。A：題干中的“小閔參加網(wǎng)絡(luò)簽名活動、小北購買飲料給消防員叔叔”踐行了社會主義核心價值觀，說明親社會行為有利于形成正確價值觀念，A說法正確；B：錯誤，投身社會實踐和學(xué)習(xí)課本知識都重要；C：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；D：“唯一”說法太絕對；故本題選A。17．B【解析】【詳解】本題考查的是中學(xué)生關(guān)心社會生活，關(guān)心國家發(fā)展。①②：中學(xué)生小佳全程關(guān)注2021﹣2022國際滑聯(lián)短道速滑世界杯北京站的賽事，并為中國選手的成績感到十分驕傲和自豪，這說明我們對社會生活的感受越來越豐富，我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為之自豪，故①②正確；③：“引領(lǐng)”的說法不符合實際，故③錯誤；④：我國還沒有建成社會主義現(xiàn)代化強國，故④錯誤；故本題選B。18．D【解析】【詳解】本題考查親社會行為。②③④：分析題干，宅在家中的津南學(xué)子紛紛用自己的方式為奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的工作人員和志愿者加油，為天津加油，貢獻力量，這種舉動屬于一種親社會行為，樹立積極的生活態(tài)度，在主動關(guān)心社會中實現(xiàn)人生價值，故②③④說法符合題意；①：我們養(yǎng)成親社會行為不是為了贏得師長的稱贊與表揚，故①說法錯誤；故本題選D。19．B【解析】【詳解】本題考查活動流程的相關(guān)知識。①：分小組和討論確定主題是第一步；②：各小組以PPT、短視頻等形式展示與分享屬于第三步；③：各小組圍繞主題搜集、整理相關(guān)材料屬于第二步；④：評選優(yōu)秀小組屬于最后一步；故本題選B。20．C【解析】【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。C：由教材內(nèi)容可知，個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，C說法正確；A：體現(xiàn)的是個人對社會的發(fā)展的作用，A說法與題不符；B：人的發(fā)展離不開社會的發(fā)展旨在強調(diào)社會對個人的發(fā)展的作用，B說法與題不符；D：由教材內(nèi)容可知，人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，D說法錯誤；故本題選C。21．C【解析】【詳解】本題考查對親社會行為表現(xiàn)的認識。C：親社會行為表現(xiàn)為謙讓、分享幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等，小融讀新聞關(guān)注國家載人航天工程的發(fā)展屬于關(guān)心社會發(fā)展，C說法正確；ABD：題干沒有體現(xiàn)小融謙讓、分享、幫助他人，排除ABD；故本題選C。22．A【解析】【詳解】本題考查感受社會生活。A：根據(jù)教材知識，積極參與志愿者服務(wù)活動是一個人回報社會的重要途徑。在參與社會公益活動的過程中，我們將增長社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，我們可以從中體會到樂趣，故A說法正確；B：沒有認識到積極參與志愿者服務(wù)活動的意義，B說法錯誤；C：這與題文的主旨內(nèi)容不符，這與題意不符；D：把全部時間都用來參加社會活動的說法過于絕對，D說法錯誤。故本題選A。23．C【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)親社會行為。C：材料中，某校小志愿者們走進社區(qū)，開展一系列憲法宣傳活動，這是親社會行為的表現(xiàn)，有利于學(xué)生增強社會責(zé)任感，故C說法正確；A：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報，故A說法錯誤；B：這夸大了這一舉措的作用，故說法錯誤；D：這與題意無關(guān)，故排除；故本題選C。24．A【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①②：題文中觀點的意思是喜歡群居而厭惡獨處，相互扶助而又相互獨立，這是人之常情中所樂意的，啟示我們要養(yǎng)成親社會行為，傳遞社會正能量；熱心幫助愛人，關(guān)心社會發(fā)展，故①②說法正確；③④：觀點雖然正確，但與題文主旨養(yǎng)成親社會行為不符，故排除③④；故本題選A。25．A【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①③：各地市志愿者助力百色市打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)，志愿者的行為式服務(wù)社會的親社會行為，是積極投身于社會實踐的親社會行為的表現(xiàn)，有利于塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，①③說法正確；②：提高個人文化素養(yǎng)與題干無關(guān)，應(yīng)排除；④：題干與公民監(jiān)督和維護國家安全工作無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選A。26．①這是一種親社會的行為。②她能主動關(guān)心社會，積極融入社會。③關(guān)愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}借助玲姐的材料，考查學(xué)生親社會行為知識的理解與運用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答?！驹斀狻吭谥曛奘刑煸獏^(qū)黃山路，有一位叫玲姐的米粉店老板堅持8年為環(huán)衛(wèi)工提供免費餐券，十多年來照顧孤寡老人，在疫情期間，每天送出50份愛心米粉……她說：“我只想帶點感恩心做些小事?！笨梢?，這是一種親社會的行為，她能主動關(guān)心社會，積極融入社會，關(guān)愛他人，能夠給人帶來溫暖和希望。27．情境一（1）勸他去醫(yī)院做核酸檢測（2）公民要自覺履行維護社會秩序的義務(wù)。情境二（1）到權(quán)威網(wǎng)站核實，不輕易相信網(wǎng)上的信息并及時舉報。（2）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要學(xué)會辨析，讓謠言止于智者。情境三（1）委婉的拒絕小明，并勸他不要去。（2）友誼不能沒有原則。青少年要加強自我防范，遠離不良誘惑。情境四（1）主動和老師打招呼，問好。（2）尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為學(xué)生的基本道德修養(yǎng)【解析】【詳解】情境一本題考查維護社會秩序的相關(guān)知識。聯(lián)系課本知識回答，你發(fā)現(xiàn)你的親屬疑似被傳染上了新型冠狀病毒。（1）做法是勸他去醫(yī)院做核酸檢測。（2）理由從社會秩序的角度分析，公民要自覺履行維護社會秩序的義務(wù)。情境二本題考查網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。聯(lián)系課本知識回答，當你查找資料時，發(fā)現(xiàn)了一則宣傳某某明星去世的消息。（1）正確做法是到權(quán)威網(wǎng)站核實，不輕易相信網(wǎng)上的信息并及時舉報。（2）從網(wǎng)絡(luò)的角度分析，理由是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要學(xué)會辨析，讓謠言止于智者。情境三本題考查友誼的相關(guān)知識。聯(lián)系課本知識回答，你的朋友小明過生日邀請你去KTV唱歌、喝酒。（1）正確做法是委婉的拒絕小明，并勸他不要去。（2）從友誼的角度分析，理由是友誼不能沒有原則。從誘惑的角度分析，青少年要加強自我防范，遠離不良誘惑。情境四本題考查尊敬老師的相關(guān)知識。聯(lián)系課本知識回答，周末和媽媽在超市購物時，遇到了班主任老師。（1）正確做法是主動和老師打招呼，問好。（2）從尊敬老師的角度分析，理由是尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為學(xué)生的基本道德修養(yǎng)28．（一）：互動溝通，積極與父母溝通，掌握與父母溝通的技巧，努力化解沖突矛盾；接納父母、理解父母，嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛；走近父母，親近父母，從父母角度思考問題等等。（二）：認為浪費時間的觀點是錯誤的。因為①沒有認識到參與社會生活、社會實踐對于個人的重要性。②人的成長是不斷社會化的過程，我們的生存和發(fā)展都離不開社會。愛心服務(wù)社開展垃圾分類、幫助社區(qū)老人等活動，這是關(guān)心社會、服務(wù)社會的親社會行為的表現(xiàn)，是與我們生活關(guān)系緊密并且很有意義的活動。③所以我們應(yīng)該積極參加這類有意義的社會活動，投身社會實踐，養(yǎng)成親社會行為。（任選其一即可）【解析】【分析】背景材料：為了幫助同學(xué)們順利度過青春期，某校設(shè)立“心靈信箱”考點考查：愛在家人間、親社會行為能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健康生活【詳解】第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為你，需要調(diào)用親子關(guān)系和親社會行為的有關(guān)知識分析。第二步：審材料。有效信息①：我和媽媽發(fā)生口角爭執(zhí)，我現(xiàn)在有什么問題都不想和媽媽說→沒有正確處理親子矛盾，應(yīng)該學(xué)會積極和父母溝通交流，掌握技巧和方法。有效信息②：面對學(xué)校組織的愛心服務(wù)社和開展的志愿活動，我不知道該不該報名參加→沒有認識到親社會行為的意義，應(yīng)該積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)親社會行為，服務(wù)社會，提升人生價值等。第三步：整合信息，組織答案。本題屬于開放性試題，要求學(xué)生任選一封來信，結(jié)合教材知識幫助同學(xué)解釋疑惑，言之有理即可。29．(1)（1）積極參加公益活動，服務(wù)社會奉獻真情；參加公益活動，從你我做起；等等。(2)①組織全班共青團員去敬老院獻愛心，幫助老人打掃衛(wèi)生。②組織全班同學(xué)利用休息日清除社區(qū)的白色垃圾、墻體上的小廣告等。(3)①有助于同學(xué)間建立良好的人際關(guān)系，有助于擴大交往的范圍；②有利于養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展的親社會行為；③有利于促進我們的社會化，獲得他人和社會的接納與認可；④有利于體驗社會生活，在實踐中發(fā)展和成就自己，奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值；⑤有利于增長社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強與他人交往的能力；等等?！窘馕觥俊痉治觥勘尘安牧希洪_展了以“傳遞美好情感”為主題的班會；考點考查：養(yǎng)成親社會行為意義；能力審查：調(diào)動和運用知識能力和分析問題能力；核心素養(yǎng)：公共參與、科學(xué)素養(yǎng)。(1)本題題干要求擬定活動宣傳標語，答案具有開放性，符合題意即可。如：積極參加公益活動，服務(wù)社會奉獻真情；參加公益活動，從你我做起；等等。(2)本題題干要求列出參加公益活動的方式，答案具有開放性，根據(jù)實際參加的公益活動即可。如：組織全班共青團員去敬老院獻愛心，幫助老人打掃衛(wèi)生。組織全班同學(xué)利用休息日清除社區(qū)的白色垃圾、墻體上的小廣告等。(3)第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為八年級（1）班的同學(xué)，需要調(diào)用養(yǎng)成親社會行為意義有關(guān)知識分析。第二步：審材料。有效信息：開展了以“傳遞美好情感”為主題的班會→增強同學(xué)責(zé)任意識，養(yǎng)成親社會行為；第三步：整合信息，組織答案。得分點：圍繞養(yǎng)成親社會行為意義的角度分析。即建立良好人際關(guān)系+養(yǎng)成親社會行為，獲得他人和社會的接納與認可+奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值+鍛煉實踐能力，增長社會知識+養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等等方面分析。30．(1)家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情，要孝心盡長，懂得感恩；自強能幫助我們戰(zhàn)勝困難與挫折，增強生命的韌性，要培養(yǎng)堅強的意志，進取的精神和不懈的堅持；生命雖然平凡，卻也是時時偉大，用認真，堅持，勇敢書寫自己的生命價值，在平凡中創(chuàng)造偉大，全面規(guī)劃有意義的人生。(2)個人是社會的一員，個人在社會中成長；有利于塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，有利于體驗社會生活，在實踐中發(fā)展和成就自己，實現(xiàn)自己的人生價值；有利于傳遞情感正能量，形成良好的社會風(fēng)氣，構(gòu)建和諧社會?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模航瓑裟鲜论E考點考查：家的意味、生命、個人與社會相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康(1)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用生命、親情的有關(guān)知識。第二步：審材料。有效信息①：為了教會女兒“聽”和“說"，她的媽媽自費參加特殊教育培訓(xùn)→家里有親人，家中有親情。有效信息②：為了精準發(fā)音，她把每一個字的發(fā)音方式都要練習(xí)上千遍→自強能幫助我們戰(zhàn)勝困難與挫折，增強生命的韌性。有效信息③：用行動書寫了一份成績優(yōu)異的青春答卷→勇敢書寫自己的生命價值，在平凡中創(chuàng)造偉大。第三步：整合信息，組織答案。得分點：家是我們心靈的港灣，家里有親，人家中有親情，要孝心盡長，懂得感恩；自強能幫助我們戰(zhàn)勝困難與挫折，增強生命的韌性，要培養(yǎng)堅強的意志，進取的精神和不懈的堅持；生命雖然平凡，卻也是時時偉大，用認真，堅持，，全面規(guī)劃有意義的人生。(2)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為公民個人，需要調(diào)用個人與社會的有關(guān)知識。第二步：審材料。有效信息：江夢南在假期中，總會到特殊教育學(xué)校做義工，她積極參與社會生活，意義重大。第三步：整合信息，組織答案。得分點：有利于塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，有利于體驗社會生活，在實踐中發(fā)展和成就自己，實現(xiàn)自己的人生價值。31．(1)有利于實現(xiàn)自己的人生價值；能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展；有利于促進社會和諧；有利于培育責(zé)任意識，提升對社會的責(zé)任感，增強擔(dān)當精神和參與能力；等等。(2)示例：聯(lián)系社區(qū)工作人員，制定活動內(nèi)容；制定志愿服務(wù)活動方案；進行人員分工；準備志愿服務(wù)活動需要的設(shè)備；制定經(jīng)費預(yù)算；等等。(3)符合題意即可?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模盒F支部正在組織一次社區(qū)志愿服務(wù)活動考點考查：培養(yǎng)親社會行為、積極承擔(dān)社會責(zé)任能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健康成長(1)第一步：讀題，提煉辯題。觀點：參加社區(qū)志愿服務(wù)活動沒有意義；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷這一觀點是錯誤的；論據(jù)：參與親社會行為的意義；第三步：整合信息，組織答案。得分點：有利于實現(xiàn)自己的人生價值；能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展；有利于促進社會和諧；有利于培育責(zé)任意識，提升對社會的責(zé)任感，增強擔(dān)當精神和參與能力等。(2)本題考查參與親社會行為的活動準備，屬于開放性試題，言之有理即可。(3)本題考查學(xué)生的社會實踐活動能力。屬于開放性試題，言之有理即可。32．(1)①制定義賣活動方案；②準備義賣物品和其他相關(guān)物品，進行人員分工；③布置義賣場地，營造良好氛圍等。(2)①統(tǒng)一服裝，穿夏季校服，按約定的時間到達指定的地點開展活動；②統(tǒng)一佩戴“風(fēng)雨同舟，河南加油！”等卡片，讓市民明白活動的目的；③注意文明禮貌，態(tài)度要真誠友好?；顒舆^程中，同學(xué)們要積極、大膽、勇敢與人交流；④注意安全等。(3)①步行街。人流