4.1 尊重他人（同步練習(xí)）（原卷版）

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.1《尊重他人》同步習(xí)題第I卷（選擇題）一、單選題（共15題）1．尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。關(guān)于尊重他人，以下同學(xué)的做法錯(cuò)誤的是（）A．小朱是班上的熱心腸，對(duì)同學(xué)們的請(qǐng)求總能給予熱情的幫助 B．小劉有很多朋友，因?yàn)樗朴谡驹趯?duì)方的角度思考問題，大家愿意和他做朋友 C．小羅是班長(zhǎng)，當(dāng)有同學(xué)給別人起侮辱性綽號(hào)時(shí)，她總會(huì)站出來(lái)制止 D．小周在學(xué)校聽老師的話，但回到家中就是家里的“小皇帝”，對(duì)家人總是大喊大叫2．尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。對(duì)尊重理解正確的有（）①受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信②受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感③尊重他人是一個(gè)人外在修養(yǎng)的內(nèi)在表現(xiàn)④互相尊重有利于提高社會(huì)文明程度A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④3．每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己包括（）A．自尊、自重、自愛、自我接納 B．絕對(duì)不允許他人批評(píng)自己 C．不允許他人要求自己 D．絕對(duì)相信自己的能力和實(shí)力4．俗話說(shuō)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。這說(shuō)明（）A．行動(dòng)可以體現(xiàn)尊重 B．語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重 C．尊重他人僅僅語(yǔ)言表達(dá)就可以 D．尊重他人就該甜言蜜語(yǔ)5．尊重他人、平等待人、與人為善是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。下列體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是（）A．奇奇長(zhǎng)得又矮又胖，幾個(gè)同學(xué)當(dāng)眾喊他“野豬精” B．武武隨父母到市里上學(xué)，有同學(xué)常嘲笑他鄉(xiāng)音濃重 C．紅紅主動(dòng)照顧和幫助聽力上有障礙的同桌玲玲 D．麗麗報(bào)名參加學(xué)校的文藝匯演時(shí)因?qū)W習(xí)成績(jī)差而被拒絕6．如圖漫畫主要啟示我們（）A．遇事要寬容，不斤斤計(jì)較 B．要文明有禮，態(tài)度謙和 C．學(xué)會(huì)換位思考，將心比心 D．要平等待人，消除矛盾7．程門立雪、三顧茅廬、負(fù)荊請(qǐng)罪等歷史典故，從和諧人際關(guān)系的角度看，共同證明了（）①維系良好人際關(guān)系做到了尊重他人即可②尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)③得不到他人尊重會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感④尊重能減少摩擦，消除隔閡，融洽關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．③④ D．②④8．每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重；尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。這樣說(shuō)是因?yàn)椋ǎ僮鹬啬苁谷水a(chǎn)生積極、良好的心理體驗(yàn)②尊重有利于消除隔閡，使社會(huì)更加和諧③要想獲得他人的尊重，首先要尊重自己④尊重要求對(duì)所有人一視同仁，平等待人A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．有人說(shuō)：“尊重比幫助更重要。”下列不符合這個(gè)觀點(diǎn)的是（）①受到他人幫助就能增強(qiáng)自尊②一個(gè)人自尊就能獲得更多的幫助③尊重是精神上的，幫助是物質(zhì)上的，所以幫助更重要④每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．觀察漫畫《鏡頭下的貧困生》（如圖），從中你會(huì)感悟到（）①漫畫中的貧困生可能會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感②尊重他人，需要我們考慮他人的感受，學(xué)會(huì)換位思考③每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重④將貧困生置于媒體的聚光燈下，貧困生就能獲得更多的幫助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．尊重，是一種美德，它體現(xiàn)在你待人接物時(shí)彬彬有禮；尊重，是一種精神，它顯現(xiàn)在你面對(duì)苦難的積極樂觀；尊重，是一種生活態(tài)度，目光所及的萬(wàn)事萬(wàn)物都有值得我們尊重的地方。千萬(wàn)不要小覷了尊重的力量。尊重的“力量”表現(xiàn)在（）①尊重使社會(huì)生活和諧融洽②受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感等③尊重決定社會(huì)文明程度④受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．杭州圖書館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館，讓他們?cè)谠O(shè)有空調(diào)的圖書館內(nèi)免費(fèi)閱讀。圖書館對(duì)他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。杭州圖書館的做法（）A．會(huì)影響其他人，沒有做到換位思考 B．是出于法律的要求而做的無(wú)奈之舉 C．能消除人們之間的差異，踐行平等 D．做到了平等待人，是對(duì)他人的尊重13．最近安徽女大學(xué)生“火了”：該女大學(xué)生辱罵外賣小哥的視頻，被4.5億網(wǎng)友怒懟上了熱搜。起因是這位女生在點(diǎn)外賣時(shí)，把電話號(hào)碼留錯(cuò)了，導(dǎo)致無(wú)法正常配送，后來(lái)外賣小哥想辦法送到后，該女生不僅不謝反而破口大罵。該女生的行為表明（）A．該女生的行為是上帝的具體表現(xiàn) B．外賣小哥就應(yīng)該服務(wù)好顧客 C．賣家與上帝的關(guān)系是友好的 D．在社會(huì)生活中尊重別人就是善待自己14．蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。這句話告訴我們（）A．應(yīng)該尊重他人人格 B．應(yīng)該尊重他人的權(quán)利 C．尊重是文明社會(huì)的標(biāo)志 D．尊重是雙向的、相互的15．宋?朱熹《朱子語(yǔ)類》：“俗語(yǔ)所謂將心比心，如此則各得其平矣?！毕铝行袨榕c此寓意一致的是（）①在擁擠的公交車上，小文主動(dòng)給抱孩子的阿姨讓座②小峰體諒父母工作辛苦，經(jīng)常幫忙做家務(wù)③小強(qiáng)學(xué)習(xí)到深夜，遇到難題立刻打電話請(qǐng)教老師④遇到隔壁班不教自己的老師，小華也會(huì)主動(dòng)問好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第II卷（非選擇題）二、材料分析題（共2小題）16．生活中，人們對(duì)尊重的認(rèn)識(shí)和感受是多樣的。運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)尊重的理解。17．“A：你瞅啥？B：瞅你咋