南通大學杏林學院《大學生心理健康教育與安全教育》2023-2024學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁南通大學杏林學院《大學生心理健康教育與安全教育》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在大學的學習評價中，過程性評價和終結(jié)性評價都很重要。以下哪個方面是過程性評價的主要內(nèi)容？（）A.期末考試成績B.平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)C.論文的質(zhì)量D.學生的考勤情況2、在教學方法的選擇中，需要考慮教學目標、教學內(nèi)容和學生特點等因素。對于以培養(yǎng)學生實踐能力為主要目標的課程，以下哪種教學方法較為適宜？（）A.講授法B.實驗法C.討論法D.演示法3、大學生在進行學術交流時，需要注意學術禮儀。以下哪種行為不符合學術禮儀？（）A.尊重他人的觀點B.隨意打斷他人發(fā)言C.認真傾聽他人報告D.對他人的研究成果給予恰當評價4、在教育技術的應用中，虛擬現(xiàn)實技術為教學帶來了新的可能性。在地理教學中，運用虛擬現(xiàn)實技術最適合展示（）A.地理概念B.地理數(shù)據(jù)C.自然景觀D.人文景觀5、教育管理學中的領導理論有多種，以下哪種領導方式更能激發(fā)教師的工作積極性？（）A.專制型領導B.民主型領導C.放任型領導D.權威型領導6、教育法學研究教育領域中的法律問題和法律規(guī)范。以下哪種教育法律關系最為復雜？（）A.學校與教師之間的關系B.學校與學生之間的關系C.家長與學校之間的關系D.教育行政部門與學校之間的關系7、在教育評價中，標準化測驗具有一定的局限性。以下哪項不是標準化測驗的主要局限性？（）A.難以測量復雜的能力B.容易導致應試教育C.評價結(jié)果具有主觀性D.不能反映學生的個性特點8、在教育經(jīng)濟學中，教育成本核算包括多個方面。以下哪項不屬于教育成本的范疇？（）A.教師的工資B.學生的學費C.學校的建筑維修費用D.學生畢業(yè)后的收入9、教育人類學中的文化適應理論認為，學生在學校中需要適應不同的文化。以下哪種情況最能體現(xiàn)學生的文化適應問題？（）A.少數(shù)民族學生在主流學校中的學習困難B.城市學生到農(nóng)村學校的交流學習C.留學生在國外學校的生活適應D.以上都是10、在德育過程中，說服教育法是常用的方法之一。以下哪種說服方式更能讓學生心悅誠服？（）A.直接講道理B.列舉實例C.對比分析D.情感感化11、在教育評價改革中，強調(diào)評價主體的多元化。以下哪種評價主體的參與更能促進學生的全面發(fā)展？（）A.家長B.社區(qū)人員C.學生自己D.教育行政部門12、大學生的綜合素質(zhì)評價通常包括多個方面。以下哪項不屬于綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容？（）A.思想政治表現(xiàn)B.家庭背景情況C.社會實踐經(jīng)歷D.創(chuàng)新能力和實踐能力13、在教育信息化進程中，數(shù)字化教學資源的建設至關重要。以下哪種數(shù)字化教學資源的建設需要更多的技術支持和專業(yè)團隊？（）A.教學數(shù)據(jù)庫B.電子教材C.在線測試系統(tǒng)D.虛擬實驗室14、教育法學研究教育領域中的法律問題和法律現(xiàn)象。以下哪項屬于教育法學的研究內(nèi)容？（）A.教育法律關系、教育法律責任B.教育法律的制定和實施C.教育法律的解釋和適用D.以上都是15、在現(xiàn)代教育理念中，強調(diào)以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。以下哪種教學方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法16、教育評價改革的方向是強調(diào)多元化和綜合性評價。以下哪種評價方式不屬于多元化評價？（）A.只以考試成績評價學生B.結(jié)合學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進行評價C.讓學生參與評價過程D.聽取家長和社會的評價意見17、大學教育鼓勵學生參與科研項目。對于本科生來說，參與科研項目的主要意義在于什么？（）A.獲得科研成果，發(fā)表論文B.為了在同學中顯示自己的能力C.了解科研過程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力D.獲得額外的學分18、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習慣至關重要。以下哪種習慣的培養(yǎng)對于幼兒的未來發(fā)展影響最大？（）A.按時作息B.自己穿衣C.整理玩具D.閱讀習慣19、在教育測量學中，常模參照測驗和標準參照測驗是兩種常見的測驗類型。以下哪種情況下適合使用常模參照測驗？（）A.評估學生是否達到課程標準B.選拔優(yōu)秀學生C.診斷學生的學習困難D.以上都不是20、在教育統(tǒng)計學中，數(shù)據(jù)的集中趨勢可以用多種統(tǒng)計量來描述。以下哪個統(tǒng)計量不受極端值的影響？（）A.算術平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）大學教育中的教育領導力對于學校的發(fā)展和教育改革的推進具有關鍵作用。請論述教育領導力的內(nèi)涵和構(gòu)成要素，并分析如何提升大學教育領導者的領導力。2、（本題5分）在中小學教育中，學科融合是培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的重要途徑。請詳細論述學科融合的理念和意義，分析如何打破學科界限，實現(xiàn)語文、數(shù)學、科學、藝術等學科之間的有機融合，設計綜合性的教學活動，培養(yǎng)學生的跨學科思維和解決實際問題的能力。3、（本題5分）教育中的批判性思維培養(yǎng)對于學生的創(chuàng)新和問題解決能力具有重要意義。請深入闡述批判性思維的概念和特征，分析批判性思維培養(yǎng)在教育中的重要性和挑戰(zhàn)，探討如何在學科教學中融入批判性思維培養(yǎng)，提高學生的分析、判斷和推理能力。三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）以高中語文必修四“雷雨”為主題，設計教學方案。教學目標包括學生分析人物形象、理解戲劇沖突，提高文學鑒賞能力。教學過程中運用角色扮演、文本分析等方法，增強學生的學習體驗。2、（本題5分）給大學人類學專業(yè)的三年級學生設計一個關于文化人類學的教學方案，包括文化的定義、文化變遷、文化比較等，結(jié)合田野調(diào)查和文化案例研究，提高學生的文化分析能力，教學時間為15周。3、（本題5分）針對高中政治必修二“政治生活”中的“公民的政治權利與義務”，設計一個教學方案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學反思等內(nèi)容。4、（本題5分）針對小學美術《美麗的花》，設計一個繪畫與欣賞相結(jié)合的教學活動，培養(yǎng)學生的審美能力和繪畫技巧。5、（本題5分）以小學科學《食物在體內(nèi)的旅行》為主題，設計一個模擬實驗和講解相結(jié)合的教學方案，幫助學生了解食物在人體內(nèi)的消化過程。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分