海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)正確，力求美觀。

綠水青山就是金山銀山。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.指出下列句子所用的修辭手法

（1）七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

(

)

（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。(

)2）.給下面的字注音再組詞。

澄___(

)

沮___(

)

瀑___(

)

瞪___(

)

租___(

)

曝___(

)3）.“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”主題活動(dòng)中，六年級(jí)開(kāi)展了評(píng)選“拼寫(xiě)小能手”活動(dòng)，請(qǐng)完成下列拼寫(xiě)任務(wù)，做到正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

指導(dǎo)員作了kānɡ

kǎi(

)激昂的戰(zhàn)前動(dòng)員后，那位面容shòu

xuē()的戰(zhàn)士zhǎn

dīnɡ

jié

tiě()地回答：“保證完成任務(wù)！”他立即沿著巖石的fènɡ

xì(

)，向山頂pān

dēnɡ(

)而去。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我們kěwàng(

)著像xióngyīng(

)一樣展翅翱翔。

（2）昨天yùbào(

)說(shuō)會(huì)下雨，果然就下雨了。弟弟很是jǔsàng(

)，bàoyuàn(

)不能出去玩了。

（3）我親眼mùdǔ(

)一只dāitóudāinǎo(

)的小兔子，一看見(jiàn)wēifēnglǐnlǐn(

)的老虎，嚇得jīnghuāng(

)失措，一下子就逃走了。

（4）這小家伙línglì(

)得很，shùnjiān(

)就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。5）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?

閱讀讓你táozuì()，能消除你滿身的píjuàn()；閱讀讓你豐厚，跟隨作者的腳步，可以探尋世界的神秘；閱讀讓你自信，面對(duì)困難毫不tuìsuō()，zhǎndīngjiétiě(

)地勇毅前行。讓我們沉浸閱讀吧，感受那份超越時(shí)空的力量，pǔxiě(

)閱讀的華章。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小雅的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中有下面幾句話，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．三年級(jí)春游時(shí)，學(xué)校組織我們參觀了聞名中外的頤和園。B．四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，取得了忘乎所以的榮譽(yù)。C．五年級(jí)期末測(cè)試時(shí)，做完題后我聚精會(huì)神地檢查，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。D．六年級(jí)下學(xué)期，我閱讀了很多革命先烈的紅色故事，讀后對(duì)他們肅然起敬。2）.形近字、同音字使用全部正確的一組是（

）A．清幽優(yōu)雅記憶猶新優(yōu)愁B．爆發(fā)暴躁一曝十寒飛瀑C．噪音干澡狂躁不安萍藻D．棉軟綿絮錦上添花布帛3）.小雅正在準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的演講，她想在演講中勸誡同學(xué)們要珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，她可以引用的詩(shī)句是（）A．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。C．少壯不努力，老大徒傷悲。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言，今天最重要。今天是你搬來(lái)的磚石，雖然不足道，卻墊起了你明天的高度；今天是你栽下的樹(shù)苗，雖然不偉岸，______________；今天是你寫(xiě)下的片段，雖然不完整，_______________。請(qǐng)你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢(mèng)想。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小說(shuō)《童年》中人物的特點(diǎn)分別是什么？請(qǐng)你連一連。

①忠厚老實(shí)外祖父

②粗野自私外祖母

③慈愛(ài)善良“小茨岡”

④癡迷科學(xué)格里高利

⑤善良樂(lè)觀、富于同情心“好事兒”2）.詩(shī)詞連線。

青山依舊在

五十弦翻塞外聲

毛澤東

蕩胸生層云

而今邁步從頭越

杜甫

八百里分麾下炙

八千里路云和月

辛棄疾

三十功名塵與土

幾度夕陽(yáng)紅

楊慎

雄關(guān)漫道真如鐵

決毗入歸鳥(niǎo)

岳飛評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。2）.給下面的句子排序。

(

)十來(lái)天過(guò)去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個(gè)個(gè)巴掌綠的可愛(ài)。

(

)一天清晨，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它一出芽了。

(

)春天來(lái)了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來(lái)了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)。

(

)慢慢地開(kāi)出了小花，還有淡淡的紅色花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“以立意為宗”是告訴我們寫(xiě)文章時(shí)要圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲向行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。1．《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是________代詞人_____。其中“卜算子”是____________

2．解釋帶點(diǎn)字的意思：之浙東：____________才始送春歸：________________

3．文中劃“”的兩句詞運(yùn)用了比喻的修辭手法，把水比作________，把山比作_______詞人運(yùn)用這樣的比喻意在凸顯(

)。

A．山水的柔美多姿。

B．山水像人一樣有情有意。

C．作者內(nèi)心的明朗歡喜。

D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦。

4．這是一首送別友人的詞，請(qǐng)你寫(xiě)出課內(nèi)外積累的兩句送別詩(shī)。

______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.心愿”，顧名思義，就是發(fā)自內(nèi)心的、渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。你的心底埋藏著哪些心愿呢？選擇你最想和別人交流的心愿寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。最初的開(kāi)始①9月1號(hào)是開(kāi)學(xué)的日子。我一睜眼，太陽(yáng)都老高了，大叫一聲爬起來(lái)，怪媽不叫醒我。媽說(shuō)：“現(xiàn)在剛剛6點(diǎn)，你爸爸也是剛起來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“我爸是我爸，我是我。”媽說(shuō)：“你別矯情！頭天上學(xué)，咱們順順當(dāng)當(dāng)?shù)?，你別給我來(lái)勁?！蔽胰塘恕＂谖野逊旁谡眍^邊的新衣裳穿起來(lái)，特意拿香皂洗了臉。媽把我好好打扮了一番，給兩個(gè)小毛辮扎上了蝴蝶結(jié)，還把她自己用的胭脂往我臉上點(diǎn)了點(diǎn)，把我美的，偷偷照了好幾回鏡子。鏡子里的小姑娘可漂亮了，連我都不知道她是誰(shuí)了?、郾本┑脑绯?，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一群鴿子響著好聽(tīng)的哨音從我們家上空飛過(guò)，好像在祝賀我。④出了門(mén)不一會(huì)兒就到了學(xué)校。一個(gè)紅色的小門(mén)，油漆已經(jīng)斑駁，掉了顏色。我看到很多大同學(xué)都是自己背著書(shū)包來(lái)學(xué)校的，他們向站在校門(mén)口的老師鞠躬問(wèn)好。⑤剛進(jìn)校門(mén)就有大同學(xué)把我送進(jìn)教室。一年級(jí)一班。教室在一個(gè)大天棚底下，教室里有許多桌子和板凳，黑板上畫(huà)著畫(huà)，寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”。家長(zhǎng)只能把孩子領(lǐng)到教室門(mén)口，不少人隔著玻璃跟孩子招手……我觀察到，這個(gè)班沒(méi)人送到教室的，只有我和另外一個(gè)男孩。那男孩又高又大，從老師對(duì)他的招呼里我知道，他的名字叫李德利。李德利，多么俗氣的名字。⑥老師點(diǎn)過(guò)名，讓我們?cè)诮淌彝忸^按大小個(gè)排成一排，依次進(jìn)入教室，第一排坐滿了坐第二排，輪到我就到了最后一排靠墻的位置。最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的是李德利，他被安排在我旁邊。離座位還有好遠(yuǎn)，他就把書(shū)包拽過(guò)來(lái)，砸在課桌上，然后大大咧咧地把自己摔在椅子上。一副什么都見(jiàn)過(guò)的老學(xué)生模樣。李德利剃著光頭，腦袋上有道疤，眼睛往上吊著長(zhǎng)，薄嘴唇，扇風(fēng)耳，一看就不是善茬兒。我舉手報(bào)告老師，說(shuō)我不喜歡這個(gè)位子，也不愿意和旁邊這個(gè)同學(xué)同桌。老師說(shuō)她知道了，座位是會(huì)換的，暫時(shí)就這樣坐。沒(méi)有解決問(wèn)題，報(bào)告白打了，我很不愉快。⑦開(kāi)學(xué)第一天三節(jié)課：第一節(jié)課，點(diǎn)名，排座位，聽(tīng)老師講話。第二節(jié)課，發(fā)書(shū)本，練習(xí)寫(xiě)自己的名字。第三節(jié)課，老師領(lǐng)著參觀學(xué)校。剛上第二節(jié)課，李德利就和我打起來(lái)了。他拿皮筋不住地繃我胳膊，大概是因?yàn)槲艺f(shuō)了不愿意跟他坐，他惱了。爸爸說(shuō)過(guò)，女孩兒不能輕易讓人欺負(fù)，誰(shuí)打你，你就要勇敢地打回去。⑧我打回去了。李德利又打回來(lái)了。我又打過(guò)去。高大的李德利一下薅住我的頭發(fā)，使勁拽，把我的蝴蝶結(jié)扯下來(lái)，辮子也散了。我使出自己的法寶，像火車?yán)褍阂粯咏袉酒饋?lái)。班里秩序一下亂了，大家都回頭看我們。老師讓李德利到教室門(mén)口站著去。李德利二話沒(méi)說(shuō)，……⑨開(kāi)學(xué)第一天就這么轟轟烈烈地過(guò)去了。〔節(jié)選自葉廣芩的小說(shuō)《土狗老黑闖禍了》（有刪改）〕《資料袋》：“我”，一個(gè)無(wú)比鮮活的北京大妞，名叫丫丫，因?yàn)閷俸淖?，所以叫耗子丫丫。老黑是“我”家里養(yǎng)的一條土狗。李德利，因?yàn)榭荚嚥患案瘢艏?jí)了兩次，愛(ài)惡作劇。父親去世了，母親沒(méi)有固定工作。他在家會(huì)搭暖棚，種菜賣錢(qián)，會(huì)給生病的母親做好吃的面食。1．由情節(jié)推測(cè)，小說(shuō)片段可能是目錄______中的內(nèi)容。A．第一章：土狗老黑B．第二章：上姥姥家C．第三章：我上學(xué)啦D．第四章：老黑闖禍2．片段展現(xiàn)了丫丫一天中的三個(gè)場(chǎng)景，根據(jù)文章內(nèi)容，將下表補(bǔ)充完整。情節(jié)怪媽媽晚叫______看到同學(xué)問(wèn)好被領(lǐng)到教室______場(chǎng)景家里校門(mén)口教室3．在這三個(gè)場(chǎng)景中，作者是怎樣安排詳略的？為什么要這樣安排？

______________________________

4．丫丫上學(xué)第一天有著豐富的內(nèi)心感受。讀第③自然段，可以從中體會(huì)到丫丫______的心情，我發(fā)現(xiàn)作者是用______的方法寫(xiě)出人物心情的。

5．小說(shuō)中的人物是立體的、多面的。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合文后資料袋，照樣子寫(xiě)出李德利的人物簡(jiǎn)介。

丫

丫——優(yōu)點(diǎn)：活潑、敢于表達(dá)，不喜歡同桌會(huì)舉手跟老師報(bào)告。

缺點(diǎn)：做事沖動(dòng)，以貌取人，因?yàn)槔畹吕耐饷簿筒幌牒退鐾馈?/p>

李德利——優(yōu)點(diǎn)：_________________________

缺點(diǎn)：_____________________

6．我們學(xué)過(guò)多種寫(xiě)人方法，如：①選用典型事例②描寫(xiě)外貌、動(dòng)作、神態(tài)等③通過(guò)周圍人的反應(yīng)，間接寫(xiě)出人物特點(diǎn)。請(qǐng)你發(fā)揮想象，結(jié)合人物特點(diǎn)，選擇合適的方法將第⑧段的省略號(hào)補(bǔ)寫(xiě)完整。

李德利二話沒(méi)說(shuō)，_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去錯(cuò)誤的漢字。

（采

彩）繪

（資

貸）格

濃（綢

稠）

（挪

哪）移

傾（覆

履）

（皎

餃）潔

嚴(yán)（俊

峻）

（飲

炊）煙2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“——”。

吊唁（yān