《新能源汽車技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(姜娥)

PAGEPAGE6《新能源汽車技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)單位汽車與機(jī)電工程學(xué)院所屬專業(yè)汽車電子使用教材《新能源汽車技術(shù)》編制時(shí)間二零一一年四月教務(wù)處制《新能源汽車技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱：新能源汽車技術(shù)課程編碼：授課對(duì)象：10級(jí)汽電專業(yè)開設(shè)學(xué)期：第一學(xué)期學(xué)時(shí)：30學(xué)分：4前導(dǎo)課程：汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修、汽車構(gòu)造后續(xù)課程：汽車單片機(jī)編制人：姜娥胡道剛編制時(shí)間：2011.4審定人及審定時(shí)間：教研室主任：王軍年月日教務(wù)科長(zhǎng)：夏章健年月日教學(xué)單位負(fù)責(zé)人：年月日二、課程定位（一）課程性質(zhì)《新能源汽車標(biāo)準(zhǔn)》課程是汽車電子專業(yè)一門介紹標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)選修課，收錄了截止至2009年4月1日我國(guó)頒布的新能源汽車專項(xiàng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生了解涉及新能源汽車的動(dòng)力電池、電機(jī)電控、零部件、安全要求、性能實(shí)驗(yàn)、定型實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域的國(guó)家及行業(yè)專項(xiàng)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，為今后的專業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中給予足夠的重視。（二）課程設(shè)計(jì)理念⑴課程采取教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式；⑵構(gòu)建以“崗位職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)”為主線的教育；⑶推進(jìn)基于工作工程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)法；⑷加強(qiáng)校企合作，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。（三）課程設(shè)計(jì)思路本課程是采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)方法，將理論知識(shí)融入學(xué)生操作訓(xùn)練過程中，使學(xué)生會(huì)新能源汽車電池系統(tǒng)的檢驗(yàn)、安裝；新能源汽車電機(jī)系統(tǒng)的檢驗(yàn)、安裝；新能源汽車控制系統(tǒng)的檢驗(yàn)、安裝及新能源汽車的故障分析與排除和新能源汽車系統(tǒng)的生產(chǎn)工藝文件制定。充分體現(xiàn)課程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性。將對(duì)應(yīng)的技能訓(xùn)練分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（一）課堂操作示范。課堂上示范講解。（二）課堂模仿操作：學(xué)生模仿老師的操作方法，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量。（三）學(xué)生課外作業(yè)：由教師提出一個(gè)作業(yè)要求，要求學(xué)生完成，學(xué)生分小組討論，最后得出結(jié)果。（五）作業(yè)展示結(jié)果：分小組展示作業(yè)結(jié)果，，學(xué)生和教師共同評(píng)價(jià)結(jié)果。三、課程目標(biāo)對(duì)于汽車電子專業(yè)的學(xué)生，新能源汽車技術(shù)課程是汽車電類課程的延伸課程，要求在學(xué)習(xí)中給予足夠的重視。學(xué)生通過理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，掌握新能源汽車原理與構(gòu)造知識(shí)；新能源純電動(dòng)車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；新能源混合動(dòng)力車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；會(huì)新能源汽車電子故障分級(jí)與診斷；具有新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)安裝、檢測(cè)、調(diào)試能力。為學(xué)生今后頂崗實(shí)習(xí)，完成各種常見電路的設(shè)計(jì)和維修打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，并能達(dá)到中級(jí)汽車維修電工和汽車裝配工水平。1、能力目標(biāo)：有較強(qiáng)的自學(xué)能力，能及時(shí)了解和掌握新能源汽車電子技術(shù)的新發(fā)展、新成就；新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)安裝、檢測(cè)、調(diào)試能力；新能源汽車混合動(dòng)力和純電動(dòng)系統(tǒng)安裝、檢測(cè)、調(diào)試能力與管理崗位。2、知識(shí)目標(biāo)：掌握新能源汽車原理與構(gòu)造知識(shí)；熟悉新能源純電動(dòng)車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握新能源混合動(dòng)力車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；新能源汽車電子故障分級(jí)與診斷知識(shí)；熟練掌握新能源汽車電子維修知識(shí)。3、素質(zhì)目標(biāo)：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和基本政策；具有健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的公德與職業(yè)道德；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、吃苦精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神；具有良好的心理素質(zhì)、健全的體魄和人文素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程。四、課程設(shè)計(jì)（一）教學(xué)內(nèi)容與具體標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)學(xué)習(xí)情境（課程單元）學(xué)習(xí)子情境（學(xué)習(xí)單元）職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)能力知識(shí)素質(zhì)1新能源汽車動(dòng)力電池、電機(jī)和電控標(biāo)準(zhǔn)1.1新能源汽車動(dòng)力電池標(biāo)準(zhǔn)有較強(qiáng)的自學(xué)能力，能及時(shí)了解和掌握新能源汽車電子技術(shù)的新發(fā)展、新成就。掌握新能源汽車的構(gòu)造。具有良好的心理素質(zhì)、健全的體魄和人文素養(yǎng)1.2新能源汽車電機(jī)及電控標(biāo)準(zhǔn)1.3新能源汽車零部件標(biāo)準(zhǔn)2新能源汽車安全標(biāo)準(zhǔn)2.1功能安全和故障防護(hù)理解問題能力新能源汽車安全標(biāo)準(zhǔn)愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程2.2人員觸電防護(hù)2.3混合動(dòng)力電動(dòng)汽車安全要求3新能源汽車性能實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)3.1新能源汽車混合動(dòng)力系統(tǒng)安裝、調(diào)試、檢驗(yàn)、維修理解、識(shí)別、判斷能力生產(chǎn)工藝文件的制定與分析、系統(tǒng)電控設(shè)備的領(lǐng)料、檢驗(yàn)、安裝、調(diào)試、維修動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神3.2新能源汽車純電動(dòng)系統(tǒng)安裝、調(diào)試、檢驗(yàn)、維修（二）教學(xué)進(jìn)程及學(xué)時(shí)分配學(xué)習(xí)子情境（學(xué)習(xí)單元）學(xué)時(shí)學(xué)生任務(wù)教師任務(wù)教學(xué)素材（案例、項(xiàng)目、課件、設(shè)備、工具等）學(xué)生提交作業(yè)或作品（報(bào)告、計(jì)劃、實(shí)施情況）考核方法教學(xué)地點(diǎn)1.1新能源汽車動(dòng)力電池標(biāo)準(zhǔn)4聽課、提問講述、示范、指導(dǎo)教材及配套器件提交報(bào)告觀摩、提問教室1.2新能源汽車電機(jī)及電控標(biāo)準(zhǔn)4聽課、提問、練習(xí)講述、示范、指導(dǎo)教材、ppt及配套元件提交報(bào)告觀摩、提問教室1.3新能源汽車零部件標(biāo)準(zhǔn)2聽課、提問、練習(xí)講述、示范、指導(dǎo)教材、ppt及指導(dǎo)書提交作業(yè)個(gè)人作業(yè)教室2.1功能安全和故障防護(hù)2聽課、提問講述、示范、指導(dǎo)教材及ppt提交報(bào)告?zhèn)€人作業(yè)教室2.2人員觸電防護(hù)2聽課、提問講述、示范、指導(dǎo)教材及ppt提交報(bào)告觀摩、提問教室2.3混合動(dòng)力電動(dòng)汽車安全要求4聽課、提問、練習(xí)講述、演練教材、ppt及指導(dǎo)書提交作業(yè)個(gè)人作業(yè)教室3.1新能源汽車混合動(dòng)力系統(tǒng)安裝、調(diào)試、檢驗(yàn)、維修6聽課、提問、動(dòng)手操作講述、示范、指導(dǎo)教材及配套設(shè)備提交作業(yè)觀摩、提問教室3.2新能源汽車純電動(dòng)系統(tǒng)安裝、調(diào)試、檢驗(yàn)、維修6聽課、提問、動(dòng)手操作講述、示范、指導(dǎo)教材及配套設(shè)備提交作業(yè)觀摩、提問教室能力（技能）訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)無五、教學(xué)模式與方法手段（一）教學(xué)模式：⑴教、學(xué)、做一體化的課堂教學(xué)模式；⑵任務(wù)引領(lǐng)式集教室、車間一體化。（二）教學(xué)方法及手段：方法：⑴基于工作過程例分析教學(xué)法；⑵基于工作過程項(xiàng)目教學(xué)法；⑶基于工作過程角色扮演教學(xué)法；⑷基于工作過程現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)法；⑸基于工作過程學(xué)生科技創(chuàng)新教學(xué)法。手段：⑴多媒體教學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；⑵播放視頻擴(kuò)大學(xué)生視野；⑶軟件仿真教學(xué)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)室資源不足；⑷網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及時(shí)反饋學(xué)生信息。六、教師能力要求：數(shù)量、能力（一）專任教師熟悉高職教育理念。（二）熟悉行業(yè)、企業(yè)新技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)、把握專業(yè)發(fā)展方向的能力。（三）能主持專業(yè)課程開發(fā)，帶動(dòng)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教育教學(xué)改革、進(jìn)行精品課程建設(shè)、教材建設(shè)、校內(nèi)外基地建設(shè)能力。（四）具專業(yè)課備技術(shù)應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)服務(wù)能力。（五）兼職教師具有良好的教學(xué)能力和實(shí)踐指導(dǎo)能力。（六）具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)要求：校內(nèi)外學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施普通教室、校外實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室、多媒體教室等。八、課程考核評(píng)價(jià)表一考核方式與標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例(%)1項(xiàng)目考核考核學(xué)生在特定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目中的知識(shí)、技能掌握的程度，詳見表二202理論考核綜合測(cè)試503教學(xué)參與程度根據(jù)平時(shí)回答問題的表現(xiàn)及考勤記載30合計(jì)100表二項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例(%)1學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、動(dòng)手效率等102過程操作操作規(guī)范303回答問題教室巡回觀察，有針對(duì)性提問，學(xué)生回答問題正確性程度304提交作業(yè)核實(shí)數(shù)據(jù)，觀察各小組結(jié)果及分析30合計(jì)100表三理論考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核的知識(shí)點(diǎn)及要求成績(jī)比例（%）1掌握新能源汽車原理與構(gòu)造知識(shí)102熟悉新能源純電動(dòng)車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)203熟練掌握新能源混合動(dòng)力車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)204掌握新能源汽車電子故障分級(jí)與診斷知識(shí)305掌握新能源汽車電子維修知識(shí)。20合