第5課《孔乙己》 統(tǒng)編版語文九年級下冊

孔乙己

魯迅魯迅先生說過，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡《孔乙己》?？滓壹旱降资且粋€怎樣的形象？這一形象的塑造又有著怎樣的社會意義呢？今天我們一起學習課文《孔乙己》。作者簡介魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。

1918年5月，首次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文》等。知人論世寫作背景

《孔乙己》創(chuàng)作于“五四運動”前夕，是魯迅繼《狂人日記》后的第二篇白話文小說，收入短篇小說集《吶喊》。在《吶喊》自序里，魯迅寫道：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客……所以我們的第一要著，是在改變他們的精神……”知人論世正音釋義讀準字音。附和（）葷菜（）羼水（）蘸（）綽號（）舀（）漲紅（）綻出（）hèchànchuòyǎozhànzhànhūnzhàng正音釋義讀準字音。哄笑（）間或（）門檻（）侍候（）嘮嘮叨叨（

）打折腿（）不屑置辯（）咸亨酒店（）hōngjiànshìkǎnxièshéláohēng

找出文章中有關“笑”的語句，并簡要分析。

這里突出“笑”字，造成懸念，突出冷酷的意味。第一處“笑”掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲。

這里勾畫出這些人麻木、冷漠的嘴臉，笑聲里蘊蓄著悲涼的意味。第二處“笑”“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑。”“引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。”第一回出場孔乙己偷書臉上添了新傷疤

文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲越是迭起，悲涼的意味就越濃。第三處“笑”“在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣?！比⌒滓壹哼B半個秀才都沒撈到分豆時的動作和語言將孔乙己的迂腐可笑和窮酸的特點描摹得淋漓盡致，而孩子們的笑則是天真無邪的笑。第四處“笑”“于是這一群孩子都在笑聲里走散了?！狈周钕愣?/p>

這里的“笑”越發(fā)顯得悲涼、毫無人性，表現(xiàn)出當時社會人們的冷漠無情。第五處“笑”“掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說：‘孔乙己，你又偷了東西了！’”“此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了?！弊詈笠淮纬鰣鲈诙∨e人家偷東西被打折了腿

小說以“我”為見證人，用“笑”貫穿全文，孔乙己在笑聲中出場，在笑聲中活動，在笑聲中走向死亡。這種笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無聊的逗笑和取樂，以笑襯悲，以樂寫哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了?？滓壹憾桃聨秃逍π『⒆訜o惡意地笑掌柜挖苦、嘲笑小伙計跟著笑個人的悲劇社會的悲劇板書設計造成孔乙己悲劇的原因有哪些？（可以從自身原因、直接原因、制度因素、環(huán)境因素、社會因素等方面分析）自身原因：熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動……直接原因：偷竊挨打，困頓而死。制度因素：封建社會和封建科舉制度的犧牲品。環(huán)境因素：生活環(huán)境貧富懸殊、等級森嚴、勢利冷酷。社會因素：民眾的麻木、冷漠、缺乏同情。跳讀課文跳讀課文，把握人物形象。酒客形象孔乙己形象酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類？他們各有什么特點？穿著短衣幫長衫客短長站坐外里（對比：貧富懸殊、階級對立）喝酒方式喝酒地點

孔乙己是一個

。從文中第4段第一句“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”可以看出。生活貧困、社會地位低、不甘心居于下層的人

孔乙己是一個。從文中第4段“他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”可以看出。好喝懶做、好逸惡勞，飽受欺凌和摧殘的人“身材很高大”說明孔乙己原本具有勞動能力；“青白臉色”說明他營養(yǎng)不良，生活貧困；“皺紋”“亂蓬蓬的花白的胡子”是他年事已高、處境潦倒的表現(xiàn)；“時常夾些傷痕”表明他常遭人欺凌；穿“長衫”，說明他“讀書人高人一等”的思想根深蒂固；長衫“又臟又破”“似乎十多年沒有補，也沒有洗”反映了他的窮苦潦倒、四體不勤。一個好逸惡勞、窮困潦倒、飽受欺凌和摧殘的悲劇人物形象逐漸顯露了出來。孔乙己是一個。從文中第4段“他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂”“孔乙己睜大眼睛說：‘你怎么這樣憑空污人清白……’”“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：‘竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？’”可以看出。迂腐可笑、自命清高、自欺欺人的人“教人半懂不懂”，寫出了他的迂腐可笑。不說“冤枉好人”，而說“污人清白”，這是孔乙己獨有的文雅語言，顯示出他的迂腐。他把文言詞語“竊”與白話詞語“偷”，把讀書人與其他人區(qū)別開來，借此為自己開脫，這反映了他雖不爭氣卻尚知羞恥，而遮羞又顯得十分荒謬可笑。這種歪解詭辯、強詞奪理，更顯其自命清高、迂腐窮酸、自欺欺人的特點。孔乙己是一個的人。從文中第7段“孔乙己等了許久，很懇切的說道：‘不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應該記著’”“見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子”可以看出?？释c人交流、融入社會熱心孔乙己是一個善良的人。從文中第8段“他便給他們茴香豆吃，一人一顆”可以看出。為數不多的茴香豆，愿意分給孩子孔乙己的外貌、語言、神態(tài)給我們留下了深刻的印象，文中對他的動作描寫也很生動準確，請同學們找一找文中關于孔乙己動作描寫的詞語并分析其妙處。第4段“便排出九文大錢”中的“排”字表現(xiàn)了孔乙己拮據而窮酸的本相。他要向酒店表明自己是規(guī)矩人，分文不少，并向短衣幫炫耀。這一“排”的動作，恰如其分地顯示出他虛榮的心理。

第8段孔乙己“伸開五指將碟子罩住”，“伸”“罩”二字寫出孔乙己因茴香豆不夠分而慌張的情態(tài)，既表現(xiàn)出他的貧困，又表現(xiàn)出他的善良。第11段“摸出四文大錢”。這是孔乙己最后一次出場時的付錢動作，一個“摸”字，表明孔乙己窮困潦倒到了極點，從“排”到“摸”的動作變化，說明孔乙己已經貧困不堪，也再無顯擺之力。小結孔乙己自命清高外貌語言神態(tài)動作自欺自人好喝懶做熱情善良魯迅——孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人。葉圣陶——潦倒、不幸的讀書人。劉再復（美學家）——貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴與資格、被社會所恥的下層知識分子。錢理群（北大教授，魯迅研究家）——

值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運的知識分子。名家論孔乙己環(huán)境描寫的常見作用：交代了……的社會背景渲染了……的氛圍烘托了人物……的內心（揭示了人物……的性格特征）推動了下文……的情節(jié)發(fā)展識記積累歸納明確

小說開頭對咸亨酒店的介紹，交代了孔乙己生活的社會環(huán)境——“短衣幫”與“穿長衫的”涇渭分明的階級對立，人和人之間冷酷的關系，這樣一個勢利、冷酷、虛偽的社會環(huán)境，為我們渲染了一種冷漠、悲涼的社會氣氛，為下文人物悲劇