《學(xué)前兒童美術(shù)教育》課件-13.學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的意義及目標(biāo)

幼兒美術(shù)創(chuàng)作的

目標(biāo)及路徑幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)不同類型幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)不同類型幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)不同年齡幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)不同類型幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)不同年齡幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的實(shí)施路徑幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)讓孩子們的小手變得更靈巧。促進(jìn)他們的手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)他們的情感和體驗(yàn)。對(duì)他們專注力和耐心的一次考驗(yàn)。幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的總目標(biāo)建立起自己的審美標(biāo)準(zhǔn)不同類型幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)不同類型幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)不同類型幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)不僅僅是讓孩子們拿起畫筆，更是在他們心中播種美的種子。不同類型幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)目標(biāo)用眼睛去發(fā)現(xiàn)美用心去感受美用雙手去創(chuàng)造美不同類型幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)打開孩子們想象力和創(chuàng)造力的大門自信地表達(dá)自我享受藝術(shù)帶來的無限樂趣折紙捏泥縫布手眼協(xié)調(diào)能力精細(xì)動(dòng)作控制力空間想象力立體思維能力手工創(chuàng)作讓孩子們在操作中親身感受材料的魅力，學(xué)習(xí)基本的手工技巧。提升他們的審美情趣。激發(fā)他們的創(chuàng)造力和無限想象力。我們的目標(biāo)是什么呢？希望每個(gè)孩子都能通過手中的畫筆，盡情揮灑他們的想象力。無論是快樂、好奇還是小小的煩惱，都能通過色彩斑斕的畫面表達(dá)出來。繪畫技巧的學(xué)習(xí)心靈的探索創(chuàng)造力的覺醒幼兒美術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)認(rèn)識(shí)五彩斑斕的顏色和各式各樣的形狀教會(huì)他們用簡單的線條和形狀折紙粘貼鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。在制作簡單的平面或立體作品的過程中，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣和成就感。大膽嘗試各式各樣的繪畫工具和材料混合色漸變色點(diǎn)線面手工創(chuàng)作提升手腦協(xié)調(diào)能力解決問題的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容安排先易后難根據(jù)兒童不同年齡階段的能力特征幼兒美術(shù)創(chuàng)作的實(shí)施路徑如何幫助孩子們享受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣呢？激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。開展多樣化的美術(shù)活動(dòng)別讓孩子們的想象力只停留在畫紙上。畫畫、手工制作、甚至是泥巴雕塑，都可以成為他們的創(chuàng)作舞臺(tái)。不拘泥于傳統(tǒng)的形式和技法讓他們的