云南省曲靖市沾益區(qū)2024-2025學(xué)年七年級9月月考道德與法治試題（解析版）-A4

第頁云南省曲靖市沾益區(qū)2024-2025學(xué)年七年級9月月考道德與法治試題范圍：七下（第一課~第三課）（全卷共三個大題，28個小題，共8頁；滿分100分，考試時間：75分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷，答題前請在答題卡指定位置填寫學(xué)校、班級、姓名等信息。答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，答在試題卷或草稿紙上的答案無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題,共48分）一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，并將其字母填涂在答題卡相應(yīng)題號的位置。每小題2分,共48分）1.伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期。青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。這一時期我們的身體變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化

②內(nèi)部器官的完善③性機能的成熟

④性格的變化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的生理變化。①②③：根據(jù)所學(xué)，伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期，青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，這一-時期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。據(jù)此，①②③說法正確；④：屬于青春期的心理變化，故④不符合題意；故本題選A。2.道德與法治課上，老師為同學(xué)們介紹了“青春期的生理變化帶給我們的影響”。下面這些影響中，屬于給我們帶來積極影響的是（）①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力②青春期的生理變化使我們的身體充滿能量③青春期的我們擁有充沛的精力、敏捷的思維④青春期一些正常的生理現(xiàn)象可能帶來煩惱A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化帶來的影響。①②③：依據(jù)題干及教材知識，青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，屬于青春期生理變化帶來的積極影響，故①②③說法符合題意；④：青春期一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱，這是青春期生理變化帶來的消極影響，故④說法不符合題意；故本題選C進入青春期后，星星同學(xué)的臉上長出了“小痘痘”，起初她沒有在意，后來竟越長越多、越長越大，讓她每天惶恐不安。班上的調(diào)皮大王孫偉還經(jīng)常在同學(xué)們面前喊她“花刺猬”，她心里特別難受，又極度自卑。據(jù)此完成下面小題。3.調(diào)皮大王孫偉的做法（）①是缺乏對同學(xué)尊重的表現(xiàn)②不利于同學(xué)間的友好相處③可以拉近同學(xué)間的關(guān)系④能夠充分活躍班級的氣氛A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.星星應(yīng)調(diào)（）A.找人暗中教訓(xùn)孫特，維護自尊B(yǎng).封閉內(nèi)心世界，相絕與人交流C.正視身體變化，走出自卑心理D.主動尋醫(yī)問藥，依靠藥物治療【答案】3.A4.C【解析】【3題詳解】本題考查對青春期的生理變化的認(rèn)識。①②：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，我們不應(yīng)嘲弄同伴的生理變化，星星同學(xué)的臉上長出的“小痘痘"，遭到孫偉的“調(diào)侃”，孫偉的行為是不尊重他人的表現(xiàn)，不利于同學(xué)之間的友誼，故①②符合題意；③：會使同學(xué)的關(guān)系遠離，而不是拉進，故③說法錯誤；④：會影響班級形成良好的氛圍，而不是活躍班級氣氛，故④說法錯誤；故本題選A【4題詳解】本題考查對青春期的生理變化的認(rèn)識。C：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，我們應(yīng)正視青春期的生理變化，不因自己的生理變化而自卑，故C符合題意；A：暗中教訓(xùn)張偉的做法侵犯了他人的合法權(quán)益，不可取，故A說法錯誤；

B：封閉內(nèi)心世界是不能悅納自己的生理變化的表現(xiàn)，不利于身心健康，故B說法錯誤；D：青春期的生理變化是我們成長過程中的正?，F(xiàn)象，不一定要尋醫(yī)問藥，故D說法錯誤；故本題選C。5.李強初中三年各方面變化很大。下列表現(xiàn)屬于青春期心理變化的是（）①個子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了很多小痘痘②覺得自己長大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，常為一點兒小事沖動③開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代④開始關(guān)注和了解異性，對某個女同學(xué)很有好感，愿意與她接近A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對青春期的心理變化的認(rèn)識和理解。①：這屬于青春期的生理變化的表現(xiàn)，不屬于心理變化，①不符合題意；②③④：關(guān)注和了解異性、情緒的變化以及思維的變化等屬于青春期的心理變化的表現(xiàn)，故②③④說法正確；故本題選B。6.云云說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當(dāng)我遇到麻煩時，我還是渴望他們‘出現(xiàn)’！”楠楠說：“升入初中以來，我不愿意對別人講心里話了。其實我挺希望有人能理解我！”這兩位同學(xué)的對話說明（）A.青春期只會帶來無限的煩惱B.青春期渴望得到他人的理解C青春期出現(xiàn)矛盾心理D.青春期要完全自作主張，不能再依賴父母【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。C：材料中，云云和楠楠的對話體現(xiàn)了進入青春期，青少年的獨立意識增強，有了成人感而現(xiàn)實依賴性強，出現(xiàn)矛盾心理，故C說法正確；A：青春期有煩惱也有快樂，只會，說法絕對化，故A說法錯誤；B：材料沒有體現(xiàn)出渴望得到他人的理解，故B不符合題意；D：青春期的我們還不能離開對父母的依賴，故D說法錯誤；故本題選C。7.“我從小學(xué)四年級開始學(xué)習(xí)擊劍，還曾在全縣中小學(xué)生擊劍比賽中獲得獎牌，班長讓我在班會上給大家表演，我卻有些膽怯，不敢“亮劍”。想得到媽媽的鼓勵，但又怕媽媽說我膽小。心里想跟朋友分享取得的成功，但又把內(nèi)心封閉起來……我不知道該怎么辦才好?”這體現(xiàn)的是青春期矛盾心理中的（）①反抗與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦④自尊與自卑A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。①②③：班長讓我在班會上給大家表演，我卻有些膽怯，不敢“亮劍”，體現(xiàn)了勇敢與怯懦；想得到媽媽的鼓勵，但又怕媽媽說我膽小，體現(xiàn)了反抗與依賴；心里想跟朋友分享取得的成功，但又把內(nèi)心封閉起來，體現(xiàn)了閉鎖與開放，故①②③說法正確；④：這不屬于青春期的矛盾心理，故④說法錯誤；故本題選A。8.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們可以（）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法③不必進行調(diào)節(jié)，置之不理④通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的心理矛盾A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確處理青春期的心理矛盾。①②④：依據(jù)教材知識，正確處理青春期的心理矛盾，我們可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的心理矛盾；參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己，故①②④符合題意；③：青春期的矛盾心理需要調(diào)節(jié)，故③說法錯誤；故本題選B。9.某中學(xué)舉辦了以“我的健康我做主”為主題的青春期健康知識講座，該校舉辦這一知識講座的原因是（）①青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱會隨著年齡的增長而自然消失②青春期是人生重要的過渡時期，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展③青春期像個大漩渦，充滿了矛盾與困惑，需要正確的、積極的引導(dǎo)和教育④青春期是一個成長的過程，開辦相關(guān)講座可以幫助青少年悅納自我A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識。①：青春期的煩惱需要我們調(diào)解，不會自然消失，故①說法錯誤；②③④：依據(jù)題文描述，某中學(xué)之所以進行青春期健康知識講座，是因為青春期是人生重要的過渡時期，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展；青春期像個大漩渦，充滿了矛盾與困惑，需要正確的、積極的引導(dǎo)和教育；青春期是一個成長的過程，開辦相關(guān)講座可以幫助青少年悅納自我，故②③④說法正確；故本題選C。10.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話告訴青少年要（）A.學(xué)會獨立思考B.學(xué)會否定一切C.敢于打破常規(guī)D.熱衷社會實踐【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會獨立思考。A：孔子的名言意思是只讀書學(xué)習(xí)，而不思考問題，就會惘然無知而沒有收獲，強調(diào)我們要學(xué)會獨立思考，故A符合題意；B：我們不能否定一切，故B說法錯誤；CD：孔子的名言沒有體現(xiàn)出打破常規(guī)、社會實踐的內(nèi)容，故CD不符合題意；故本題選A。11.在我們的成長中，與獨立思考相伴隨的是批判性思維的發(fā)展。下列符合批判性思維要求的是（）A.經(jīng)常嘲笑班里其他同學(xué)的穿著打扮B.對持有與自己不同觀點的同學(xué)進行人身攻擊C.對其他同學(xué)提出的觀點總是一味否定與質(zhì)疑D.對班級制定的春游活動方案提出自己的看法【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。D：根據(jù)所學(xué)可知，批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。據(jù)此，對班級制定的春游活動方案提出自己的看法符合批判性思維要求，所以D正確；A：是不尊重他人的表現(xiàn)，A錯誤；B：批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊，B錯誤；C：批判要具有一定的建設(shè)性，不是一味地的否定與質(zhì)疑，C錯誤；故本題選D。12.青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，為我們的成長帶來無限可能。我們要（）A.開發(fā)創(chuàng)造潛力 B.擺脫一切束縛，盡情玩耍C.封閉自我，減少外在表露 D.消除內(nèi)心矛盾，促進健康成長【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。A：根據(jù)所學(xué)，青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，它充滿活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。據(jù)此，題文內(nèi)容說明啟示我們要開發(fā)創(chuàng)造潛力，所以A正確；B：要遵守規(guī)則，努力拼搏，不能擺脫一切束縛，盡情玩耍，B錯誤；C：要敞開心扉，不能封閉自我，C錯誤；D：消除，說法絕對化，D錯誤；故本題選A。13.下列不屬于男女生之間差異的是()A.生理、心理特點 B.思維方式C.性格特征和興趣愛好 D.獲得的成就【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查正確認(rèn)識男女之間的差異。由教材知識可知，男女生之間在生理心理特點、社會角色期望、智力特點和興趣愛好等方面都存在著差異；獲得成就，是每個人的愿望和需求，不分男女，因此不屬于男女生的差異。本題是一道反向選擇題，故選D。14.性別,在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。下列說法對性別認(rèn)識正確的有()①男女性別特征只表現(xiàn)在生理上②男女性別的生理特征是與生俱來的③在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響④男女性別特征既表現(xiàn)生理上，也表現(xiàn)在心理上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】性別刻板印象亦稱性別偏見，是人們對男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對性別角色的期望和看法，與心理性別特征有著密切的聯(lián)系。男女性別的生理特征是與生俱來的，在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理上。所以②③④說法正確；①說法錯誤；故選D。15.鄭穎進入中學(xué)，在一個月的時間里，她三次要求調(diào)換同桌。第一次，她認(rèn)為同桌的男生經(jīng)常把文具、書本亂放，讓她沒地方擺放學(xué)習(xí)用品，老師給她換了座位。第二次，她覺得同桌男生身上的汗味太重，老師又給她換了座位。但是不出一個星期，她又想調(diào)換座位了。下列說法正確的是（）①悅納自己的同時還要學(xué)會悅納他人②男女生各有所長，各有不足，要學(xué)會正確對待③男女有別，男女生本來就不應(yīng)該成為同桌④要學(xué)會正確看待人與人之間的差異，努力做到求同存異A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往。①②④：依據(jù)題文，小紅的做法沒有認(rèn)識到男女生各有所長，各有不足，要學(xué)會正確對待；悅納自己的同時還要學(xué)會悅納他人；要學(xué)會正確看待人與人之間的差異，努力做到求同存異，故①②④說法正確；③：男女生交往可以相互學(xué)習(xí)，有利于建立完整的性格，故③說法錯誤；故本題選B。16.與異性交往時要把握原則和分寸。下面與異性交往的方式正確的有（）①大大咧咧，隨隨便便

②內(nèi)心坦蕩，自重自愛③言談得當(dāng)，舉止得體

④扭扭捏捏，羞羞答答A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點是學(xué)會與異性交往。男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。男女同學(xué)交往要做到相互尊重，自尊自愛，內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，②③說法正確，符合題意。①說法錯誤，要把握分寸，注意男女有別；④說法錯誤，要坦然大方，自然適度。故選：B?！军c睛】解答本題把握好男女同學(xué)交往的方法，分析作答即可。17.步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。以下屬于青春期萌動心理表現(xiàn)的是（）A.害怕同學(xué)背后議論自己 B.喜歡上網(wǎng)打游戲、查資料C.渴望得到異性的肯定和接受 D.不愿和別人交談、表露心聲【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的心里萌動。C：依據(jù)題文描述，這是青春期的心里萌動的表現(xiàn)，渴望得到異性的肯定和接受，C說法正確；AD：這是青春期的矛盾心理的表現(xiàn)，AD與題不符；B：這與青春期的心理萌動無關(guān)，B與題不符；故本題選C。18.愛情不是一種與人的成熟程度無關(guān)，只需投入身心的感情……如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。下面對愛情的認(rèn)識正確的是（）①對異性的欣賞、向往就是愛情

②愛情需要有愛他人的能力③愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力

④愛情是一種高尚的情感A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查愛情的相關(guān)知識。①：對異性的欣賞、向往并非是愛情，而是朦朧情愫，故①說法錯誤；②③④：愛情是一種高尚的情感，需要有愛他人的能力，愛情意味著欣賞與尊重，愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情；真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律，故②③④符合題意；故本題選D。19.與“天行健，君子以自強不息”所體現(xiàn)的精神相一致的是（）A.近水樓臺先得月，向陽花木易為春 B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 D.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的自強。D：材料中，“天行健，君子以自強不息”，這強調(diào)了青春的自強不息。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這是自強的表現(xiàn)，故D符合題意；A：這句詩的意思是看似詠樓臺亭榭、花草樹木，實則暗示好處都被別人占了，而自己卻得不到恩澤，故A與題不符；B：這是在強調(diào)實踐的重要性，故B與題不符；C：這是青春自信的表現(xiàn)，故C與題不符；故本題選D。20.下圖漫畫《自強的青春》說明（）A.自強的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀B.只要自強，青春就會綻放光彩C.只有殘疾人需要自強D.青春的生命充滿活力，無須自強【答案】A【解析】【詳解】本題旨在考查自強的作用。AD：自強的青春態(tài)度，會給我們插上飛翔的翅膀，讓我們青春奮進的步伐永不信息，A觀點正確，D觀點錯誤；B：自強不是青春綻放光彩的唯一條件，B觀點太絕對，錯誤；C：自強可以讓我們更自信，是每個人應(yīng)有的品質(zhì)，而不僅僅是殘疾人，C觀點錯誤；所以本題選擇A答案。21.孔子說：“行己有恥?！毕旅鎸@句話理解錯誤的是A.一個人做事情，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做B.一個人做事情，對有利于自己的行為都要感到恥辱C.我們要知廉恥，懂榮辱D.我們要有知恥之心，不做違反道德與法律的事情【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對“行己有恥”的認(rèn)識和理解。

ACD：孔子說：“行己有恥”。意思是說，一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為?！靶屑河袗u”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇?！靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，ACD觀點正確，不符合題意，排除。

B：觀點錯誤，符合題意。

故本題選B。22.下列行為不能體現(xiàn)“止于至善”的是（）A.老張為人熱情，經(jīng)常主動幫助鄰里鄉(xiāng)親解決各種困難B.小李由于上課不認(rèn)真聽講，完不成作業(yè)，小王就主動將作業(yè)借給他抄C.某市出租車司機自發(fā)組成“愛心車隊”，免費接送孤寡老人、殘疾人D.某地發(fā)生7.8級地震，人們紛紛為該地捐款救災(zāi)【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查止于至善的理解。“止于至善”是人的一種精神境界，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。ACD說法幫助他人行善，是至善的表現(xiàn)；B說法讓別人抄作業(yè)，不是幫助他表現(xiàn)，容易讓別人產(chǎn)生依賴心理。據(jù)題意要求，不能體現(xiàn)“止于至善”。故選B。23.“恥之一字，乃人生第一要事?！毕铝行袨閷儆凇爸獝u”的是（）A.考試作弊 B.知錯就改C.隨地吐痰 D.亂扔垃圾【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥。ABCD：根據(jù)所學(xué)知識，知恥就是對自己所犯的錯誤感到恥辱，然后努力去改正，縱觀四個選項，ACD都是錯誤的，都不是知恥的表現(xiàn)；B是知恥的表現(xiàn)，符合題意；故本題選B。24.以下行為符合如圖所述要求的是（）A.在老師的監(jiān)督下同學(xué)們認(rèn)真地答題 B.小林獨自躲在校園無人角落里吸煙C.在深夜無人的街頭仍遵守交通規(guī)則 D.沒有父母陪伴小美堅決不做家務(wù)事【答案】C【解析】【詳解】本題考查慎獨。C：慎獨是指在無人監(jiān)督之時，更需謹(jǐn)慎從事，自覺遵守各種道德準(zhǔn)則。分析選項，在深夜無人的街頭仍遵守交通規(guī)則，符合慎獨的要求，故C符合題意；A：在老師的監(jiān)督下同學(xué)們認(rèn)真地答題，體現(xiàn)了他律，不是慎獨，故A不符合題意；B：小林沒有做到慎獨，是不自律的表現(xiàn)，故B說法錯誤；D：小美不能做到自律。故D說法錯誤；故本題選C。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、簡答題（請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置。3個小題，共30分）25.以下是七年級學(xué)生安安生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。情境一安安用微信給同學(xué)發(fā)送語音留言時，發(fā)現(xiàn)自己的聲音不再尖細(xì)清脆，而是變得低沉渾厚。這讓他感到很緊張。又跑去照鏡子，他發(fā)現(xiàn)自己長出了喉結(jié)，他心里慌了……（1）對于自己變化、安安應(yīng)該：____情境二班長不僅學(xué)習(xí)刻苦、成績也好、并且還能歌善舞、于是安安心里對她產(chǎn)生了朦朧的感覺。（2）這是安安成長中的：____現(xiàn)象。安安應(yīng)該：____。情境三安安做起事情來總是很積極。當(dāng)老師把出黑板報的任務(wù)交給他時，他微笑著說：“Yes,1can!”（3）安安具有的心理品質(zhì)是：____。具有這種品質(zhì)能夠：____?！敬鸢浮浚?）①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，尊重自己，不嘲弄同伴的生理變化，尊重同伴。③在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2）①.正常。②.慎重對待，理智處理。（3）①.自信。②.展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力等。【解析】【分析】考點考查：自信、正視身體變化、青春萌動。能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：安安發(fā)現(xiàn)自己長出了喉結(jié)，心里慌了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境觀點錯誤。論據(jù)①：正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。論據(jù)②：在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：安安心里對班長產(chǎn)生了朦朧的感覺。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，情境中是安安成長中的正常現(xiàn)象。論據(jù)：安安應(yīng)該慎重對待，理智處理。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：當(dāng)老師把出黑板報的任務(wù)交給他時，安安微笑著說：“Yes,1can!”第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，情境中安安是自信的表現(xiàn)。論據(jù)：自信可以展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力等。第三步：整合信息，組織答案。26.某校七年級（1）班的同學(xué)們組織了一場以“青春的邀約”為主題的班會活動，現(xiàn)邀你參與討論。以下是兩位同學(xué)的發(fā)言。步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們需要學(xué)會獨立思考。我認(rèn)為獨立思考就是……在今年學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們班的舞蹈節(jié)目是我們幾個同學(xué)自己編排的?；瞬簧傩乃寄兀。?）請你將小蘭的觀點補充完整。（2）請你結(jié)合小文的發(fā)言，談?wù)勅绾伍_發(fā)創(chuàng)造潛力?步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會獨立思考。在我們的成長中，與獨立思考相伴隨的是批判性思維的發(fā)展。“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。（3）批判性思維的好處是什么?請寫出一個批判的技巧?！敬鸢浮浚?）思維的獨立并不等同于一味追求獨特，不人云亦云，有自己獨到的見解，接納他人合理、正確的意見。（2）①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己影響世界。（3）①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案；②能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。技巧：①批判只針對事情本身，而不攻擊他人。②批判要具有一定的建設(shè)性?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：學(xué)會獨立思考、開發(fā)創(chuàng)造潛力、培養(yǎng)批判性思維。能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用學(xué)會獨立思考的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們需要學(xué)會獨立思考→圍繞獨立思考的含義作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用開發(fā)創(chuàng)造潛力的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我們班的舞蹈節(jié)目是我們幾個同學(xué)自己編排的→學(xué)會開發(fā)創(chuàng)造潛力。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問1本題考查批判性思維的好處，可以結(jié)合教材知識作答。小問2本題考查批評的技巧，為開放試題，言之有理即可。27.觀察漫畫,回答下列問題。(1)漫畫中他們與異性同學(xué)交往的方式恰當(dāng)嗎?請分別說明理由。(2)男女同學(xué)間正常交往對我們的成長有何意義?【答案】(1)漫畫一恰當(dāng)。與異性同學(xué)交往中,語言、舉止要誠懇自然,落落大方,互相幫助。漫畫二不恰當(dāng)。與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛,應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友誼。(2)智力上取長補短,共同進步;激發(fā)自己奮發(fā)向上;有利于個性的完善和豐富;能讓我們獲得更加豐富的友誼;可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力,等等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對異性交往的原則的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，異性之間的交往，要講究原則，要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，廣泛交往，漫畫一中男生幫助女生的做法是恰當(dāng)?shù)?，理由從與異性交往要相互幫助，落落大方的角度回答；漫畫二中僅限于兩個人交往，容易產(chǎn)生早戀，所以交往方式不恰當(dāng)，理由從應(yīng)該廣泛交往的角度回答即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往的意義的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，從取長補短、相互學(xué)習(xí)、共同進步、有利于身心健康、完善個性、鍛煉交往能力等方面回答，角度多元化，言之有理即可。三、分析說明題（請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置，共22分）28.材料一“行己有恥”是為人處世的底線，從古至今無不例外。唐代詩人白居易的詩中，可讓我們見到這樣的知恥之心：“今我何功德?曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘?！币晃还糯倮糁獝u的形象躍然紙上。材料二電影《焦裕祿》中有這樣的鏡頭：焦裕祿一到蘭考，正值無數(shù)災(zāi)民“大逃亡”。此情此景，使這位新上任的縣委書記百感交集，他對縣委一班人說：“黨把這個縣36萬群眾交給了我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心?！闭沁@位有著“知恥”之心的縣委書記，抱病帶領(lǐng)全縣干群奮力拼搏，終于征服了風(fēng)沙、鹽堿和洪澇這三大災(zāi)害。真可謂：“知恥者，近乎勇?！睘楣僦撸菁坝诿?。（1）青春的我們需要“行己有恥”嗎?為什么?（2）“行己有恥”是為人處世的底線，青春的我們應(yīng)怎樣做一個“行己有恥”的人?“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！敝腥A民族五千多年的文明史，在追求“止于至善”的這條道路上，無數(shù)的人前仆后繼，有蘇軾筆下“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的留侯張良，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文臣典范范仲淹，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的南宋名臣文天祥……（3）有人說，作為一個普通人，我們永遠達不到上述杰出人物的這般高的精神境界?！爸褂谥辽啤睂ζ胀ㄈ司褪撬性络R中花，可望而不可即。你是如何看待這個觀點的?她是黨的代表，全國十佳師德標(biāo)兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎?wù)?、興滇人才獎等40多個榮譽稱