2022-2023學年四川省成都市高一（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年四川省成都市高一（下）期末語文試卷一、現代文閱讀（37分）1．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：ChatGPT是由人工智能研究實驗室OpenAI在2022年11月30日發(fā)布的全新聊天機器人模型。它是人工智能技術驅動的自然語言處理工具，能通過學習和理解人類的語言進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。（摘編自“360百科”）材料二：想要弄清楚ChatGPT，看懂3個關鍵詞就行。首先，Chat，就是聊天。用打字聊天的方式，比編程簡單，比搜索高效，更要看他用什么思路干活。所以，Chat不是重點，GPT才是。什么是GPT？就是生成型預訓練變換模型。如果說Chat是表情具體怎么個迷人法呢？聊著天就把事兒辦好了。這和我們平時找答案有點不一樣啊。為什么我搜索引擎時，它會回我一堆鏈接，而ChatGPT只會給我一個答案呢？因為ChatGPT做事前，講效率。誰的教育？生他養(yǎng)他的家長，人工智能公司：OpenAI。這個公司生出來的“孩子”不止一個。除了ChatGPT這一家子，擅長的東西不太一樣。ChatGPT是語文課代表，能聊。DALL?E是美術課代表，都是AI那一套，不用“互聯網”，像個沒有感情的學霸一樣學習。因為搭建了很多類似傳感器的處理單元，所以他們家的“人”，去“真聽真看真感受”。然后，以ChatGPT為例，等他被“喂養(yǎng)”的數據多了，他也就能開始和你聊天了。這就是AI。全名ArtificialIntelligence，人工智能。ChatGPT，就是AI家族里現在最規(guī)最火的崽。（摘自微信公眾號“劉潤”《ChatGPT：你來了，那我怎么辦？》，有刪節(jié)）材料三：從ChatGPT現有能力看，它還有很多局限。即使是它能替代的那些工作，它仍需要人來控制和下達指令面對ChatGPT，人類不需要恐慌。在人類歷史長河里，機器替代人由來已久。但人類從來沒有被完全替代，在ChatGPT觸及以及未觸及的領域，人類需要更多發(fā)揮自身優(yōu)勢。人類能夠提出新的想法、創(chuàng)新、發(fā)明新技術和解決問題，這是ChatGPT無法取代的。如果沒有人的參與，ChatGPT無法進行創(chuàng)新和創(chuàng)造。雖然ChatGPT可以處理自然語言并與人類進行交互，也就無法理解和回應情感上的需求。社會中每個崗位不僅有工作內容，還有與之相匹配的責任感，勞動者不僅要按時完成工作，而ChatGPT顯然無法對其所完成的工作負責。人類有時會依賴經驗和直覺做出決策，或者考慮道德和倫理原則（摘編自《ChatGPT可能替代誰的工作》）材料四：雖然ChatGPT具有優(yōu)異的對話性能，但我們仍要清醒地認識到，人類對于自然語言的理解，還需要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社會歷史世界等背景知識。自然語言文本在人腦中與外部的客觀世界有著千絲萬縷的聯系。這些復雜聯系不僅以語言數據中的符號形式表現出來，還具有更深入的心理感情表征以及社會文化背景。然而，基本上都是基于自然語言數據的參數，還沒有這些語言數據與語言外部的客觀世界的千絲萬縷聯系的參數。所以，ChatGPT盡管已經取得了很大進步，已經具有強大的處理人類語言數據的能力，ChatGPT具備的智能還不是完善的人類智能，只是初級階段的人類智能。（摘編自《從圖靈測試到ChatGPT——人機對話的里程碑及啟示》）（1）根據材料內容，下列對ChatGPT的理解和認識，不正確的一項是A.它是人工智能技術驅動的自然語言處理工具，有優(yōu)異的對話性能。B.它能模擬人的腦神經系統，從圖像數據中獲取參數后就可以聊天。C.它用打字聊天的方式，能完成撰寫郵件、視頻腳本、翻譯等任務。D.它具有的是初級人類智能，如處理社會歷史背景的能力就很有限。（2）下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是A.DALL?E和ChatGPT由同一公司研發(fā)，處理數據方式一樣，但后者更強大。B.GPT是生成型預訓練變換模型，ChatGPT使用它能獲取所有語言數據的參數。C.ChatGPT以人為中心，人類對它不必恐慌，只需要警惕它的工作責任心即可。D.人們若用ChatGPT來完成文案撰寫等任務，與上網搜索的方式相比會更高效。（3）請根據材料三和材料四，分條概括ChatGPT目前無法完全取代人類工作的原因。（4）下面是某同學與ChatGPT聊天時，向它提出的有關名著閱讀的問題。根據上面材料，ChatGPT最可能怎樣回答？請擬寫出來問題：中國古代小說《紅樓夢》中的林黛玉和薛寶釵，你更喜歡哪一個？為什么？2．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。上嶺裁縫凡一平他打量著這塊布。這塊白底碎花的棉布鋪展在案臺上，像春天的草地。這是雇主女兒嫁妝的全部用布，也是男方彩禮的一部分。裁縫來自上嶺，叫樊加雨。他瘦條兒高個兒，看上去十分清秀，體現、印證著他的性情和手藝。雇主的女兒遲遲不肯出來讓他量體裁衣，雇主大為光火，卻也無計可施。裁縫安慰雇主：“沒關系，我可以等。”從上嶺村到三并村，要走小半天，因為山高路陡。請來的裁縫自然不用操心縫紉設備的搬運吃晚飯的時候，樊加雨終于數清雇主覃光旺一家共有九口人，下有五個子女。最大的兒子，與樊加雨一樣大。待嫁的是大女兒。在暗淡的煤油燈映照下，她嫻靜、溫婉，恐怕還是借來的，覃家人都讓給了貴客和老人。裁縫意識到，覃家女兒覃秀容不肯讓他量體裁衣，是因為不肯出嫁這一夜，裁縫宿在覃家的小竹床上，卻睡不著，就老了，上嶺裁縫反復地想。第二天天亮，便有人登門找裁縫做衣裳。這些老人都八十歲以上，做的一定是他們人生中最后的衣裳了。裁縫感傷地看著他們離去的身影，久久才收得回來。裁縫拿著粉餅，在布上畫線，嫻熟地沿著線裁剪起來。每剪完一件衣裳，放好。覃秀容默默地看著。剪完第二件的時候，她出手幫忙了。裁縫看她不用指導，露出詫異和滿意的神情。他說：“想學裁縫嗎？”“剪壞了我賠不起?！彼f。他說：“剪不壞。壞了也沒關系，我會修補?！狈路饛乃\懇的神情里獲得了勇氣和信心，她便接過剪刀。起初顫巍巍和怯生生的，裁縫不得不手把手地教她。她終于剪完一件衣裳的布，也露出了笑容。接下來已畫好的布，還是由她來剪。裁縫偶爾提示一下他對覃光旺說：“你有一個心靈手巧的女兒。如果你同意，我就收她做徒弟。”覃光旺沒有多想，說：“同意?！辈每p回到堂屋，將一塊布擺在案臺上。這正是她彩禮中的那塊布。裁縫手上拿著皮尺，說：“我給你量一量?！彼蓱]裁縫說：“我沒有太多時間，要盡快教會你?！薄斑@塊布，我要退回去的?！薄皩W會了裁縫，你賠得起?！比彳浀钠こ咴谒纳砩仙炜s、纏繞。她溫順地接受著、配合著，但瘦削的肩情不自禁地顫抖著。裁縫教她在布上畫線。她一點就通，一畫就會。剪就更不是問題了。她裁剪自己的衣服，像給自己梳頭、盤發(fā)。他教她認識縫紉機，她便開始縫紉了。她細心地操縱著它，逐漸得心應手。縫紉機穿過針眼的線準確地縫合布片，精神、嫵媚。她看著鏡中的自己，不敢相信自己竟然那么美?！澳愕牟每p手藝是誰教的？”她問?！白?zhèn)鞯??！彼f?！皩?，你要傳給兒子。”“我沒兒子?！薄芭畠耗?？”“我一個人過?！彼哪抗夂鋈蝗彳浵聛怼！盀槭裁唇涛?？我是外人。”他笑了笑，說：“我想讓更多的人穿上新衣裳?！薄拔衣犚娔憧人裕侵鴽隽?。我去煮姜湯給你喝。”他攔住了她：“不必了，我還有一些東西沒教會你?！焙竺娴膸滋?，他繼續(xù)教她，給她傳授全部的技巧。她經常心不在焉亂七八糟的事情?！澳悴怀捎H，是因為沒有配得上你的女人嗎？”他說：“邊角料積累起來，不同的顏色搭配，可以縫合成好看的枕套。”“我記得你說過我好看?！薄皦垡虏荒苡眉~扣，要用帶子來系，曉得是為什么嗎？”“我嫁給你，你要不要？”“我很快就要走了，就不再來了?！迸R走，他對她說：“縫紉機留給你。剪子、尺子、粉餅、熨斗，統統都留給你?！薄斑@么貴重的東西，為什么要給我？你教會我裁縫，我卻沒什么東西給你，你又不要。”“你繼承了我全部的手藝，就是報答?！倍嗄暌院?，她帶著丈夫和兒子來到上嶺村。上嶺村的人告訴她，裁縫死了好多年了。他生來有病，所以不敢成家，沒有子嗣她潸然淚下，淚珠滴在她特意穿著的碎花衣裳點。（摘自凡一平《上嶺戀人》，有刪節(jié)）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說中裁縫的第一句話“沒關系，我可以等”，就表現出他能體諒別人的溫和性情。B.“露出詫異和滿意的神情”，從側面表現出覃秀容心靈手巧，暗合裁縫收徒之心萌發(fā)。C.覃秀容說“亂七八糟的事情”，擔心她還沒有學會，因而樊加雨繼續(xù)講裁縫的技巧。D.文末寫“特意穿著的碎花衣裳”，表現覃秀容對往事的懷念，與小說開篇形成呼應。（2）《上嶺戀人》一書出版時，編輯的推薦語是“故土的微光，若流螢翩飛于人間（3）小說畫橫線處的細節(jié)描寫很傳神，請簡要分析其表達效果。（4）小說結尾才說出裁縫“生來有病”“不敢成家”，為此小說多處運用伏筆，請找出三處作簡要說明。二、古代詩文閱讀（3）3．（16分）閱讀下面的文言文，完成各題。諫太宗十思疏（唐）魏征臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，臣雖下愚，知其不可，居域中之大，將崇極天之峻休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著。有善始者實繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，必竭誠以待下；既得志，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大；載舟覆舟，所宜深慎，其可忽乎！君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑?？偞耸?，簡能而任之，擇善而從之，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！（1）下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項A.必固其根本固：使……穩(wěn)固B.永保無疆之休休：休整C.振之以威怒振：同“震”，威嚇D.信者效其忠信：誠信（2）下列對文章有關內容的概述，不正確的一項是A.文章開篇以“木固其根”“流浚其源”比況，說明人君安國應當積累德行和道義。B.歷代君主能創(chuàng)業(yè)而不能守成是普遍規(guī)律，喪邦是因放縱自己的情感，看不起別人。C.“積德義”的具體做法就是“十思”，“十思”提醒太宗要從各個側面來觀照自己。D.作者希望唐太宗居安思危，戒奢以儉，任用有才能的人（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著②念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川。4．（9分）閱讀下面的詩歌，完成各題。成都書事（其一）（宋）陸游①劍南②山水盡清暉，濯錦江邊天下稀。煙柳不遮樓角斷，風花時傍馬頭飛。芼羹筍似稽山③美，斫膾魚如笠澤④肥?？蛨蟪俏饔袌@賣，老夫白首欲忘歸。（選自《劍南詩稿》）【注】①陸游：越州山陰（今浙江紹興）人。②劍南：唐設益州為劍南道，治所位于成都府。③稽山：會稽山，橫跨江蘇、浙江兩省。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A.開篇概括描述蜀中山水景色處處明麗秀美，再說成都的山水更為突出，描寫角度由遠而近。B.頷聯中，詩人用煙柳、樓閣、飛花烘托出暮春時節(jié)成都的迷人景象，表現了他愉悅的心境。C.尾聯才說到“事”，自然地點題，由“客報”之事引發(fā)了詩人對成都百姓艱難生活的無比關心。D.詩歌的語言明白如話卻有表現力，如首聯“盡”字很普通，卻強調了蜀中的山水全都很美。（2）這首詩是如何來表現詩人對成都極其美好的情感的？請結合詩歌分條簡析。5．（8分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路回答后孔子微笑的原因是“，”。（2）《登岳陽樓》中“，”，包含詩人杜甫對國家安危、時局動蕩的憂思。（3）張孝祥在《念奴嬌?過洞庭》中，表明自己明潔胸懷的詩句是“”。（4）古人寫文章常常借古諷今。杜牧在《阿房宮賦》中，用“，”兩句含蓄告誡如不吸取歷史教訓就會重蹈覆轍；蘇洵在《六國論》中，以“”一句提醒不要重蹈六國賂秦而被秦國脅迫的覆轍。三、語言文字運用（20分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。在很長的歷史時期內，人們不嚴格區(qū)分原著與續(xù)書而泛談所謂《紅樓夢》的思想性和藝術性的行為，造成了《紅樓夢》評論的庸俗。周汝昌先生心明眼亮，①地指出唯一的門徑就是把《紅樓夢》的版本研究搞深搞透。為什么這樣說呢？因為只有區(qū)分了“兩種《紅樓夢》”的思想和藝術，②，最后才能歸結到中華文化本身的特質和其發(fā)展過程中的矛盾與糾纏。當然，后四十回續(xù)書在鼓舞青年男女追求自由戀愛及在一定程度上暴露封建家族和官場的黑暗方面也起過一定的作用。（），以及審美意度之戛戛獨造是截然不同的兩回事這樣的字眼形容也并不過分。而周先生從一開始進入《紅樓夢》，就抓住“版本”這個紅學中的“死結”，④，兀兀窮年，從各個層面、角度來研究、論述、分析、講說，使這個問題逐步得到徹底清理，其終極目的，就是通過對這個問題的推動和解決，使中華文化的深刻乃至曹雪芹的偉大照然于天下。這也就是為什么周先生又說紅學是中華文化之學，是“新國學”的原因所在。（1）請在文中橫線處填入恰當的的成語。（2）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是A.所以這與曹雪芹原著要表現的中華文化之博大精深，靈性價值之高遠追求B.所以這與曹雪芹原著要表現的博大精深的中華文化，追求高遠的靈性價值C.但是這與曹雪芹原著要表現的博大精深的中華文化，追求高遠的靈性價值D.但是這與曹雪芹原著要表現的中華文化之博大精深，靈性價值之高遠追求（3）文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。（可少量增刪詞語，不得改變原意）7．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。我們生活的世界充滿著千姿百態(tài)的形狀。圓是最簡單的形狀之一，它不僅是大自然的寵兒，①。靜態(tài)的，如鍋碗瓢盆、杯碟缸桶都是圓的。小到原子、電子，大到地球、太陽和宇宙天體，②。動態(tài)的，如最常見的圓周運動，把整個世界活動統一在有序的和諧之中。車輪的飛轉；地球的公轉帶來了春夏秋冬；電子的運動，似乎成了我們生活中的主體。③？因為它有著其它形狀無法比擬的特性。善于思考的數學家總結：在周長一定的任意平面圖形中，以圓的面積為最大。這句話反過來就成了：面積為一定的所有平面圖形中，以圓的周長為最小。用最少的材料取得最大的收益，不僅是大自然的宗旨，也是人類生產活動的最基本的指導思想。（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，每處不超過15個字。（2）關于文中畫波浪線的句子，下列說法不正確的一項是A.“不僅”表示并列關系，此處如果去掉“不僅”，并不會改變句子的基本意思。B.“最少的”與“最大的”有對比意味，有助于突出制品以圓為基本形狀的原因。C.本句第二處逗號應該改為分號，修改之后，整個句子的結構層次才會更為清晰。D.“這就是許多制品以圓為基本形狀的原因”的“這”，指本段中它前面的內容。四、作文（60分）8．（60分）遠方，對人們是有誘惑力的，不僅僅是風光美景、人文歷史，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。你心中的“遠方”是什么呢？請結合你的體驗與思考，寫一篇文章。要求：自擬題目，自選角度，自定立意；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2022-2023學年四川省成都市高一（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、現代文閱讀（37分）1．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：ChatGPT是由人工智能研究實驗室OpenAI在2022年11月30日發(fā)布的全新聊天機器人模型。它是人工智能技術驅動的自然語言處理工具，能通過學習和理解人類的語言進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。（摘編自“360百科”）材料二：想要弄清楚ChatGPT，看懂3個關鍵詞就行。首先，Chat，就是聊天。用打字聊天的方式，比編程簡單，比搜索高效，更要看他用什么思路干活。所以，Chat不是重點，GPT才是。什么是GPT？就是生成型預訓練變換模型。如果說Chat是表情具體怎么個迷人法呢？聊著天就把事兒辦好了。這和我們平時找答案有點不一樣啊。為什么我搜索引擎時，它會回我一堆鏈接，而ChatGPT只會給我一個答案呢？因為ChatGPT做事前，講效率。誰的教育？生他養(yǎng)他的家長，人工智能公司：OpenAI。這個公司生出來的“孩子”不止一個。除了ChatGPT這一家子，擅長的東西不太一樣。ChatGPT是語文課代表，能聊。DALL?E是美術課代表，都是AI那一套，不用“互聯網”，像個沒有感情的學霸一樣學習。因為搭建了很多類似傳感器的處理單元，所以他們家的“人”，去“真聽真看真感受”。然后，以ChatGPT為例，等他被“喂養(yǎng)”的數據多了，他也就能開始和你聊天了。這就是AI。全名ArtificialIntelligence，人工智能。ChatGPT，就是AI家族里現在最規(guī)最火的崽。（摘自微信公眾號“劉潤”《ChatGPT：你來了，那我怎么辦？》，有刪節(jié)）材料三：從ChatGPT現有能力看，它還有很多局限。即使是它能替代的那些工作，它仍需要人來控制和下達指令面對ChatGPT，人類不需要恐慌。在人類歷史長河里，機器替代人由來已久。但人類從來沒有被完全替代，在ChatGPT觸及以及未觸及的領域，人類需要更多發(fā)揮自身優(yōu)勢。人類能夠提出新的想法、創(chuàng)新、發(fā)明新技術和解決問題，這是ChatGPT無法取代的。如果沒有人的參與，ChatGPT無法進行創(chuàng)新和創(chuàng)造。雖然ChatGPT可以處理自然語言并與人類進行交互，也就無法理解和回應情感上的需求。社會中每個崗位不僅有工作內容，還有與之相匹配的責任感，勞動者不僅要按時完成工作，而ChatGPT顯然無法對其所完成的工作負責。人類有時會依賴經驗和直覺做出決策，或者考慮道德和倫理原則（摘編自《ChatGPT可能替代誰的工作》）材料四：雖然ChatGPT具有優(yōu)異的對話性能，但我們仍要清醒地認識到，人類對于自然語言的理解，還需要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社會歷史世界等背景知識。自然語言文本在人腦中與外部的客觀世界有著千絲萬縷的聯系。這些復雜聯系不僅以語言數據中的符號形式表現出來，還具有更深入的心理感情表征以及社會文化背景。然而，基本上都是基于自然語言數據的參數，還沒有這些語言數據與語言外部的客觀世界的千絲萬縷聯系的參數。所以，ChatGPT盡管已經取得了很大進步，已經具有強大的處理人類語言數據的能力，ChatGPT具備的智能還不是完善的人類智能，只是初級階段的人類智能。（摘編自《從圖靈測試到ChatGPT——人機對話的里程碑及啟示》）（1）根據材料內容，下列對ChatGPT的理解和認識，不正確的一項是BA.它是人工智能技術驅動的自然語言處理工具，有優(yōu)異的對話性能。B.它能模擬人的腦神經系統，從圖像數據中獲取參數后就可以聊天。C.它用打字聊天的方式，能完成撰寫郵件、視頻腳本、翻譯等任務。D.它具有的是初級人類智能，如處理社會歷史背景的能力就很有限。（2）下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是DA.DALL?E和ChatGPT由同一公司研發(fā)，處理數據方式一樣，但后者更強大。B.GPT是生成型預訓練變換模型，ChatGPT使用它能獲取所有語言數據的參數。C.ChatGPT以人為中心，人類對它不必恐慌，只需要警惕它的工作責任心即可。D.人們若用ChatGPT來完成文案撰寫等任務，與上網搜索的方式相比會更高效。（3）請根據材料三和材料四，分條概括ChatGPT目前無法完全取代人類工作的原因。（4）下面是某同學與ChatGPT聊天時，向它提出的有關名著閱讀的問題。根據上面材料，ChatGPT最可能怎樣回答？請擬寫出來問題：中國古代小說《紅樓夢》中的林黛玉和薛寶釵，你更喜歡哪一個？為什么？【解答】（1）B.“從圖像數據中獲取參數后就可以聊天”有誤，由“ChatGPT使用生成型預訓練變換模型從大規(guī)模語言數據中獲取的大量參數”可知。故選B。（2）A.“后者更強大”于文無據，由“這一家子。ChatGPT是語文課代表。DALL?E是美術課代表，文本沒有把二者進行比較。B.“獲得所有語言數據的參數”有誤，由“ChatGPT使用生成型預訓練變換模型從大規(guī)模語言數據中獲取的大量參數，選項以偏概全。C.“只需要警惕它的工作責任心即可”有誤，由“但人類需要警惕，人類需要更多發(fā)揮自身優(yōu)勢”可知，人類需要更多發(fā)揮自身優(yōu)勢。D.正確。故選D。（3）由“從ChatGPT現有能力看，它還有很多局限，它仍需要人來控制和下達指令，它能夠替代的工作也需人去控制和下達指令；由“人類能夠提出新的想法、創(chuàng)新，這是ChatGPT無法取代的”“從本質上說，只是初級階段的人類智能”可知，不具有人類的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力；由“社會中每個崗位不僅有工作內容，還有與之相匹配的責任感，還要對其工作負起責任。人類有時會依賴經驗和直覺做出決策，這也是ChatGPT無法實現的”可知，不能像人一樣依賴經驗和直覺做決策。（4）由“雖然ChatGPT可以處理自然語言并與人類進行交互，但它無法感受到快樂、恐懼或愛，作為一個AI智能機器人，因此無法對小說《紅樓夢》的角色表現出偏好。答案：（1）B（2）D（3）①它能夠替代的工作也需人去控制和下達指令，且不能像人一樣對工作負責，不具有人類的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，不能像人一樣依賴經驗和直覺做決策。（4）回答示例：作為一個AI智能機器人，我沒有情感和喜好，我只能為您提供該小說的相關信息和背景知識。理由：這個問題指向對作品人物的喜好，ChatGPT無法感受到快樂、恐懼或愛。2．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。上嶺裁縫凡一平他打量著這塊布。這塊白底碎花的棉布鋪展在案臺上，像春天的草地。這是雇主女兒嫁妝的全部用布，也是男方彩禮的一部分。裁縫來自上嶺，叫樊加雨。他瘦條兒高個兒，看上去十分清秀，體現、印證著他的性情和手藝。雇主的女兒遲遲不肯出來讓他量體裁衣，雇主大為光火，卻也無計可施。裁縫安慰雇主：“沒關系，我可以等。”從上嶺村到三并村，要走小半天，因為山高路陡。請來的裁縫自然不用操心縫紉設備的搬運吃晚飯的時候，樊加雨終于數清雇主覃光旺一家共有九口人，下有五個子女。最大的兒子，與樊加雨一樣大。待嫁的是大女兒。在暗淡的煤油燈映照下，她嫻靜、溫婉，恐怕還是借來的，覃家人都讓給了貴客和老人。裁縫意識到，覃家女兒覃秀容不肯讓他量體裁衣，是因為不肯出嫁這一夜，裁縫宿在覃家的小竹床上，卻睡不著，就老了，上嶺裁縫反復地想。第二天天亮，便有人登門找裁縫做衣裳。這些老人都八十歲以上，做的一定是他們人生中最后的衣裳了。裁縫感傷地看著他們離去的身影，久久才收得回來。裁縫拿著粉餅，在布上畫線，嫻熟地沿著線裁剪起來。每剪完一件衣裳，放好。覃秀容默默地看著。剪完第二件的時候，她出手幫忙了。裁縫看她不用指導，露出詫異和滿意的神情。他說：“想學裁縫嗎？”“剪壞了我賠不起?！彼f。他說：“剪不壞。壞了也沒關系，我會修補?！狈路饛乃\懇的神情里獲得了勇氣和信心，她便接過剪刀。起初顫巍巍和怯生生的，裁縫不得不手把手地教她。她終于剪完一件衣裳的布，也露出了笑容。接下來已畫好的布，還是由她來剪。裁縫偶爾提示一下他對覃光旺說：“你有一個心靈手巧的女兒。如果你同意，我就收她做徒弟?！瘪馔鷽]有多想，說：“同意?！辈每p回到堂屋，將一塊布擺在案臺上。這正是她彩禮中的那塊布。裁縫手上拿著皮尺，說：“我給你量一量?！彼蓱]裁縫說：“我沒有太多時間，要盡快教會你。”“這塊布，我要退回去的?！薄皩W會了裁縫，你賠得起?！比彳浀钠こ咴谒纳砩仙炜s、纏繞。她溫順地接受著、配合著，但瘦削的肩情不自禁地顫抖著。裁縫教她在布上畫線。她一點就通，一畫就會。剪就更不是問題了。她裁剪自己的衣服，像給自己梳頭、盤發(fā)。他教她認識縫紉機，她便開始縫紉了。她細心地操縱著它，逐漸得心應手?？p紉機穿過針眼的線準確地縫合布片，精神、嫵媚。她看著鏡中的自己，不敢相信自己竟然那么美?！澳愕牟每p手藝是誰教的？”她問?！白?zhèn)鞯摹！彼f。“將來，你要傳給兒子。”“我沒兒子?！薄芭畠耗?？”“我一個人過?！彼哪抗夂鋈蝗彳浵聛怼！盀槭裁唇涛?？我是外人?！彼α诵?，說：“我想讓更多的人穿上新衣裳。”“我聽見你咳嗽，是著涼了。我去煮姜湯給你喝?！彼麛r住了她：“不必了，我還有一些東西沒教會你?！焙竺娴膸滋?，他繼續(xù)教她，給她傳授全部的技巧。她經常心不在焉亂七八糟的事情?！澳悴怀捎H，是因為沒有配得上你的女人嗎？”他說：“邊角料積累起來，不同的顏色搭配，可以縫合成好看的枕套?！薄拔矣浀媚阏f過我好看?！薄皦垡虏荒苡眉~扣，要用帶子來系，曉得是為什么嗎？”“我嫁給你，你要不要？”“我很快就要走了，就不再來了?！迸R走，他對她說：“縫紉機留給你。剪子、尺子、粉餅、熨斗，統統都留給你。”“這么貴重的東西，為什么要給我？你教會我裁縫，我卻沒什么東西給你，你又不要。”“你繼承了我全部的手藝，就是報答。”多年以后，她帶著丈夫和兒子來到上嶺村。上嶺村的人告訴她，裁縫死了好多年了。他生來有病，所以不敢成家，沒有子嗣她潸然淚下，淚珠滴在她特意穿著的碎花衣裳點。（摘自凡一平《上嶺戀人》，有刪節(jié)）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是CA.小說中裁縫的第一句話“沒關系，我可以等”，就表現出他能體諒別人的溫和性情。B.“露出詫異和滿意的神情”，從側面表現出覃秀容心靈手巧，暗合裁縫收徒之心萌發(fā)。C.覃秀容說“亂七八糟的事情”，擔心她還沒有學會，因而樊加雨繼續(xù)講裁縫的技巧。D.文末寫“特意穿著的碎花衣裳”，表現覃秀容對往事的懷念，與小說開篇形成呼應。（2）《上嶺戀人》一書出版時，編輯的推薦語是“故土的微光，若流螢翩飛于人間（3）小說畫橫線處的細節(jié)描寫很傳神，請簡要分析其表達效果。（4）小說結尾才說出裁縫“生來有病”“不敢成家”，為此小說多處運用伏筆，請找出三處作簡要說明?！窘獯稹浚?）C.“擔心她還沒有學會”不正確，由“多年以后。上嶺村的人告訴她。他生來有病，所以不敢成家，于是手藝失傳了”可知，怕手藝失傳。故選C。（2）由“吃晚飯的時候，樊加雨終于數清雇主覃光旺一家共有九口人。最大的兒子，與樊加雨一樣大”“這一夜，卻睡不著。覃家是不是三并村最窮的人家，就老了，到雇主家的第一晚就為雇主家庭的貧窮和其大女兒不出嫁而擔憂；由“裁縫教她在布上畫線。她一點就通。剪就更不是問題了，像給自己梳頭。他教她認識縫紉機，她便開始縫紉了，逐漸得心應手，漸漸組成一件衣裳”“縫紉機留給你、尺子、熨斗，鼓勵覃秀容剪裁并收她為徒；由“我嫁給你，你要不要”“我很快就要走了，面對美好女子的大膽表白；由“這些老人都八十歲以上，做的一定是他們人生中最后的衣裳了，思緒被越拉越遠，八十多歲的老人們登門找他做壽衣。（3）由句中“伸縮、纏繞”“她溫順地接受著，但瘦削的肩情不自禁地顫抖著”可知，生動形象地寫出裁縫為覃秀容量尺寸時她的緊張；同時。（4）由“裁縫來自上嶺，叫樊加雨，看上去十分清秀、合體的衣服、印證著他的性情和手藝”“你不成親，雇主大兒子已三十歲；而同齡的裁縫有相貌，卻也沒成親；由“你有一個心靈手巧的女兒。如果你同意，裁縫的祖?zhèn)魇炙嚤驹搨鹘o兒子，這與他不能成家；由“我聽見你咳嗽，是著涼了，我還有一些東西沒教會你’”可知，覃秀容要為他煮姜湯，這與他的病不是感冒有關；由“后面的幾天，他繼續(xù)教她，裁縫急著盡快將手藝全部傳給覃秀容；由“我嫁給你，你要不要”“我很快就要走了，溫婉的覃秀容向他大膽表白，這與他因病不能成家有關；由“我很快就要走了，就不再來了”“臨走。剪子、粉餅，統統都留給你’”可知，并表示“就不再來了”。答案：（1）C（2）①到雇主家的第一晚就為雇主家庭的貧窮和其大女兒不出嫁而擔憂；②鼓勵覃秀容剪裁并收她為徒；③面對美好女子的大膽表白；④八十多歲的老人們登門找他做壽衣。（3）將兩人間情愫暗生的情景精彩呈現出來，生動形象地寫出裁縫為覃秀容量尺寸時她的緊張；寫出了覃秀容對裁縫萌生愛意。（4）示例：①雇主大兒子已三十歲，因有殘疾沒成親、有手藝，這與他有遺傳病有關，卻都教給覃秀容這個外人、無子嗣有關，覃秀容要為他煮姜湯，這與他的病不是感冒有關，這與他因病恐將不久于人世有關，裁縫不敢直面和接受；⑥裁縫臨走時將裁縫工具都留給覃秀容，這與他因病不久于人世有關。二、古代詩文閱讀（3）3．（16分）閱讀下面的文言文，完成各題。諫太宗十思疏（唐）魏征臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，臣雖下愚，知其不可，居域中之大，將崇極天之峻休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著。有善始者實繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，必竭誠以待下；既得志，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大；載舟覆舟，所宜深慎，其可忽乎！君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑?？偞耸迹喣芏沃?，擇善而從之，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！（1）下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項BA.必固其根本固：使……穩(wěn)固B.永保無疆之休休：休整C.振之以威怒振：同“震”，威嚇D.信者效其忠信：誠信（2）下列對文章有關內容的概述，不正確的一項是DA.文章開篇以“木固其根”“流浚其源”比況，說明人君安國應當積累德行和道義。B.歷代君主能創(chuàng)業(yè)而不能守成是普遍規(guī)律，喪邦是因放縱自己的情感，看不起別人。C.“積德義”的具體做法就是“十思”，“十思”提醒太宗要從各個側面來觀照自己。D.作者希望唐太宗居安思危，戒奢以儉，任用有才能的人（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著②念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川?！窘獯稹浚?）B.句意：永保永無止境的美善。休：美。故選B。（2）D.“以便輕松享受出游之樂”錯，由“文武爭馳，可以盡豫游之樂、喬之壽，不言而化”可知，戒奢以儉，以便國家可以垂拱而治。故選D。（3）①景，大；殷憂；著，顯著；衰。譯文：（古代）所有的帝王，他們沒有一個不為國家深切地憂慮而且治理成效顯著的。②危，高；沖，謙虛；牧；下，居……之下，就想到要非常注意加強自我修養(yǎng)、自律言行。答案：（1）B（2）D（3）①（古代）所有的帝王，承受了上天賦予的重大使命，但一旦功業(yè)建成就德性衰減。②想到帝位高高在上，就想到要非常注意加強自我修養(yǎng)、自律言行。參考譯文：我聽說想要樹木長得好，一定要使它的根牢固，一定要疏通它的源泉，一定要厚積道德仁義，根系不牢固卻想要樹木生長得高，微臣雖然愚笨，更何況（您這）聰明睿智（的人）呢，在天地間尊大，永保永無止境的美善，戒奢侈而行節(jié)儉，性情不能克服欲望，堵塞源泉卻想要泉水流得遠一樣?。。ü糯┧械牡弁酰惺芰松咸熨x予的重大使命，但一旦功業(yè)建成就德性衰減，能夠堅持到底的大概很少？當初取得天下時才能有余，什么原因呢，一定能竭盡誠心來對待臣民，就放縱自己的性情來傲視別人，胡越之人也將同心同德，至親骨肉也會成為不相干的路人，用威風怒氣來嚇唬（人們），表面上恭敬但在心里不服氣，可怕的只是百姓的力量，也能顛覆船只。用腐爛的繩索駕馭疾馳的馬車？統治天下的人，如果真的能夠做到一見到能引起（自己）喜好的東西就要想到用知足來自我克制，想到帝位高高在上，謙虛處世，害怕驕傲自滿就想到要像江海那樣能夠（處于）眾多河流的下游，擔心意志松懈就想到（做事）要慎始慎終，考慮到（朝中可能會出現）讒佞奸邪就想到使自身端正（才能）罷黜奸邪，動用刑罰就要想到不要因為一時發(fā)怒而濫用刑罰，弘揚這九種美德，挑選好的意見而聽從它，勇敢的人就能完全使出他的力量，誠信的人就能獻出他的忠誠，國君沒有大事煩擾，可以頤養(yǎng)得像赤松子與王子喬那樣長壽，不用再說什么。為什么一定要（自己）勞神費思，役使自己靈敏、眼，減損順其自然就能治理好天下的大道理呢！4．（9分）閱讀下面的詩歌，完成各題。成都書事（其一）（宋）陸游①劍南②山水盡清暉，濯錦江邊天下稀。煙柳不遮樓角斷，風花時傍馬頭飛。芼羹筍似稽山③美，斫膾魚如笠澤④肥?？蛨蟪俏饔袌@賣，老夫白首欲忘歸。（選自《劍南詩稿》）【注】①陸游：越州山陰（今浙江紹興）人。②劍南：唐設益州為劍南道，治所位于成都府。③稽山：會稽山，橫跨江蘇、浙江兩省。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是CA.開篇概括描述蜀中山水景色處處明麗秀美，再說成都的山水更為突出，描寫角度由遠而近。B.頷聯中，詩人用煙柳、樓閣、飛花烘托出暮春時節(jié)成都的迷人景象，表現了他愉悅的心境。C.尾聯才說到“事”，自然地點題，由“客報”之事引發(fā)了詩人對成都百姓艱難生活的無比關心。D.詩歌的語言明白如話卻有表現力，如首聯“盡”字很普通，卻強調了蜀中的山水全都很美。（2）這首詩是如何來表現詩人對成都極其美好的情感的？請結合詩歌分條簡析。【解答】（1）C.“引發(fā)了詩人對成都百姓艱難生活的無比關心”錯誤，從“老夫白首欲忘歸”可知，應該是表達了詩人對成都的熱愛之情。故選C。（2）首聯“劍南山水盡清暉，濯錦江邊天下稀”，可最美的要數濯錦江邊的成都了”，再說成都的山水更為突出；頷聯“煙柳不遮樓角斷，風花時傍馬頭飛”，樓閣林立，隱約可見，描繪成都春天那樓閣掩映煙柳之中，抒發(fā)對成都的贊美之情；頸聯“芼羹筍似稽山美，斫膾魚如笠澤肥”，成都用來斫膾的魚跟家鄉(xiāng)的魚一樣的肥”，傳達他視成都如同故鄉(xiāng)的深厚感情；尾聯“客報城西有園賣，老夫白首欲忘歸”，我已進入暮年想要在成都終老”，表達對成都真摯的熱愛。答案：（1）C（2）①首聯先概括描述蜀中山水景色處處明麗秀美，再說成都的山水更為突出；②描繪成都春天那樓閣掩映煙柳之中、落花紛飛的美好風光；③通過如吃菜這樣的生活瑣事來聯系成都和故鄉(xiāng)，傳達他視成都如同故鄉(xiāng)的深厚感情；④強調自己已入暮年的同時表明愿留在成都而忘了回鄉(xiāng)，表達對成都真摯的熱愛。5．（8分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路回答后孔子微笑的原因是“為國以禮，其言不讓”。（2）《登岳陽樓》中“戎馬關山北，憑軒涕泗流”，包含詩人杜甫對國家安危、時局動蕩的憂思。（3）張孝祥在《念奴嬌?過洞庭》中，表明自己明潔胸懷的詩句是“肝肺皆冰雪”。（4）古人寫文章常常借古諷今。杜牧在《阿房宮賦》中，用“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”兩句含蓄告誡如不吸取歷史教訓就會重蹈覆轍；蘇洵在《六國論》中，以“為國者無使為積威之所劫哉”一句提醒不要重蹈六國賂秦而被秦國脅迫的覆轍。【解答】故答案為：（1）為國以禮其言不讓（重點字：讓）（2）戎馬關山北憑軒涕泗流（重點字：泗）（3）肝肺皆冰雪（重點字：肝）（4）后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也三、語言文字運用（20分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。在很長的歷史時期內，人們不嚴格區(qū)分原著與續(xù)書而泛談所謂《紅樓夢》的思想性和藝術性的行為，造成了《紅樓夢》評論的庸俗。周汝昌先生心明眼亮，①地指出唯一的門徑就是把《紅樓夢》的版本研究搞深搞透。為什么這樣說呢？因為只有區(qū)分了“兩種《紅樓夢》”的思想和藝術，②，最后才能歸結到中華文化本身的特質和其發(fā)展過程中的矛盾與糾纏。當然，后四十回續(xù)書在鼓舞青年男女追求自由戀愛及在一定程度上暴露封建家族和官場的黑暗方面也起過一定的作用。（），以及審美意度之戛戛獨造是截然不同的兩回事這樣的字眼形容也并不過分。而周先生從一開始進入《紅樓夢》，就抓住“版本”這個紅學中的“死結”，④，兀兀窮年，從各個層面、角度來研究、論述、分析、講說，使這個問題逐步得到徹底清理，其終極目的，就是通過對這個問題的推動和解決，使中華文化的深刻乃至曹雪芹的偉大照然于天下。這也就是為什么周先生又說紅學是中華文化之學，是“新國學”的原因所在。（1）請在文中橫線處填入恰當的的成語。（2）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是DA.所以這與曹雪芹原著要表現的中華文化之博大精深，靈性價值之高遠追求B.所以這與曹雪芹原著要表現的博大精深的中華文化，追求高遠的靈性價值C.但是這與曹雪芹原著要表現的博大精深的中華文化，追求高遠的靈性價值D.但是這與曹雪芹原著要表現的中華文化之博大精深，靈性價值之高遠追求（3）文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。（可少量增刪詞語，不得改變原意）【解答】（1）第一空，文中強調直截了當，可以用“一針見血”，切中要害。第二空，文中意思是說弄清楚“兩種《紅樓夢》”的思想和藝術。尋根究底：泛指弄清一件事的來龍去脈。第三空，文中強調的是“‘兩種《紅樓夢》’的思想和藝術”差別很大。天壤之別：指高天和平地的區(qū)別第四空，文中表達的是周先生終年勤奮不