部編初中語文九年級上期中考試題含答案

部編初中語文九年級上期中考試題含答案一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共15分）學(xué)校開展“走進(jìn)神圣殿堂——人民大會堂”的主題研學(xué)活動，請你完成下列任務(wù)。1．為了幫助同學(xué)們了解人民大會堂，小華撰寫了活動手冊的前言。閱讀前言，完成（1）-（3）題。（共6分）人民大會堂矗立在天安門廣場西側(cè)，建成于1959年，建筑面積達(dá)17.18萬平方米，比故宮的全部建筑面積還要大。人民大會堂建筑呈“山”字形，兩翼略低，中部稍高，周圍環(huán)列有134根高大的圓形廊柱。東門迎面有12根淺灰色大理石門柱，門額上鑲嵌著中華人民共和國國徽。從東門拾級而上，穿過簡潔典雅的中央大廳，就來到大會堂的建筑主體部分。它由三部分構(gòu)成：中部是寬76米、深60米的萬人大禮堂，北部是可以容納五千座席的大型宴會廳，南部是全國人大常務(wù)委員會的辦公樓。萬人大禮堂是世界上最大的禮堂，整體為橢圓形，一層池座，兩層挑臺，能夠容納萬人同時開會。頂棚呈穹隆形，中央飾有紅寶石般的巨型紅色五角星燈，周圍點(diǎn)綴有鎦金的70道瑰麗的光芒線和40個向日葵花瓣，象征著全國各族人民萬眾一心,緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。人民大會堂有“共和國殿堂”之美譽(yù)。70多年來，它既是全國人民共商國是、國家舉行外事活動的重要場所

①

也是一座歷史豐碑。無數(shù)推動中國蒼桑巨變的重大決策，在這里制定

②

無數(shù)提升中國國際地位的外交活動，在這里展開。作為新中國最重要的建筑，人民大會堂像一個特殊的參與者，見證了共和國的風(fēng)雨歷程，見證了“人民”的力量與中國奇跡。人民大會堂，以人民的名義，走過悠長歲月，芳華依舊。

（1）對文段中加點(diǎn)字的讀音、字形判斷正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“?！皯?yīng)讀為“zhù”

B．“瑰“應(yīng)讀為“guì”C．“容”應(yīng)寫為“融”

D．“蒼”應(yīng)寫為“滄”（2）下面對①②兩處標(biāo)點(diǎn)符號的使用，判斷正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．①

；

②

，

B．①

，

②

；C．①

，

②

，

D．①

；

②

；（3）同學(xué)們在詞典中查到“是”的義項(xiàng)有：①直，正；②正確；③法則準(zhǔn)則。根據(jù)文段內(nèi)容及詞典釋義，你認(rèn)為畫橫線的“共商國是”中的“國是”在這里的意思是（2分）【甲】國家的zhengzhitizhi-

【乙】國家做得正確的事

【丙】國家的大政方針2．活動手冊的封面需要配一幅圖畫。下面是國家郵政局于2009年發(fā)行的《人民大會堂》特種郵票，圖案分別是人民大會堂東門和萬人大禮堂。請從中選擇一枚作為封面配圖，并說明理由。（2分）圖一

圖二選擇：

理由：

3．在活動手冊介紹“會堂藏品”板塊，小立寫下了一段文字。閱讀這段文字，完成（1）-（3）題。（共5分）人民大會堂，是一座豐富的藝術(shù)寶庫！這里的畫作，有巍峨挺拔的井岡山，有平江遠(yuǎn)去的長江三峽，有激情奔涌的黃河……每一幅畫卷，都是祖國最壯美的風(fēng)景，都是畫家對祖國飽含深情的贊歌。其中，最讓我震撼的是巨幅國畫《江山如此多嬌》。畫面的近景是青綠山巒、蒼松翠柏，遠(yuǎn)景是茫茫云海、冰山雪嶺，長江和黃河橫貫整個畫面。畫面右上方，一輪冉冉升起的紅日映照大地，左上方是maozd-主席親筆題寫的“江山如此多嬌”六個遒勁有力的大字。面對這幅氣勢恢宏的畫作，我們情不自禁地朗誦起maozd-主席的詞作《

》，感受著偉人的豪邁情懷。除國畫外，書法也是人民大會堂收藏最多的藝術(shù)作品。懸掛在金色大廳的巨幅鐵藝書法作品《中華頌》，每字徑尺，大氣磅礴，展現(xiàn)出中華民族的偉岸與自信，讀來讓人熱血沸騰。

（1）文段中提到的毛澤東主席的詞作是《

》，國畫《江山如此多嬌》正是以這首詞為題材創(chuàng)作而成。（1分）

（2）下面是四位同學(xué)朗誦毛澤東主席這首詞后的感受，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．看著畫作中浩茫綿延的雪山，讀到“千里冰封，萬里雪飄”時，我感受到作者開闊的眼界和曠達(dá)的胸襟。B．讀到“山舞銀蛇，原馳蠟象”時，我仿佛看到遠(yuǎn)處的山巒在紛飛大雪中綿延起伏、奔騰躍動，充滿活力。C．讀到“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”時，再看畫作中紅日與白雪交相輝映，我的內(nèi)心感到無比沉靜。D．看著畫作中雄偉的祖國山河，讀到“江山如此多嬌”時，我不禁心潮澎湃，自豪和驕傲之情油然而生。（3）新中國成立60周年時，張志和創(chuàng)作的《中華頌》鑲嵌到重新裝飾的人民大會堂金色大廳的墻壁上。下面是對這幅書法作品的欣賞，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．字體屬于隸書，筆畫靈動，收放自如。B．字體屬于楷書，線條勻凈，體正勢圓。C．字體屬于隸書，流動婉轉(zhuǎn)，莊嚴(yán)大氣。D．字體屬于楷書，筆法遒勁，正平俊朗。4．參觀結(jié)束，同學(xué)們在活動手冊留言區(qū)寫下參觀感言。下面留言中，詞語或修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．同學(xué)甲：“參觀人民大會堂，我的民族自豪感間不容發(fā)。它那宏偉的外觀，氣勢非凡的造型，都凝聚著建造者的智慧和辛勤汗水。”B．同學(xué)乙：“大會堂的莊嚴(yán)與輝煌絕不僅僅來自于外觀的美輪美奐，更來自于它誕生的傳奇和凝固在這里無數(shù)非同凡響的歷史瞬間?！盋．同學(xué)丙：“在人民大會堂的設(shè)計(jì)過程中，專家們提出多種建筑方案，他們用聰明才智為新中國的政治殿堂描繪了一幅壯麗的畫卷?！盌．同學(xué)?。骸按髸迷趪诵闹杏兄绺叩牡匚唬拿總€臺階和廊柱都寄托著豐富的情感，每處走廊和廳室都訴說著輝煌的過往?！倍?、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫。（共5分）5．鄉(xiāng)書何處達(dá)，

。（王灣《次北固山下》）6．

，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）7．

，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）8．秋風(fēng)送爽，天高氣朗。在學(xué)校組織的秋游登高活動中，同學(xué)們紛紛選用古詩句來抒發(fā)登高望遠(yuǎn)的情懷，你選用的古詩句是“

，

”。（二）閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，完成第9-10題。（共5分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。9．古詩詞往往借助典故表情達(dá)意，或借古喻今，含蓄寄托情思；或化用前人詩句，增強(qiáng)表現(xiàn)力。本詩中，詩人借用“聞笛賦”表達(dá)了

①

之情。而蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》的詩句“

②

，

③

”是對“隔千里兮共明月”的化用，使詞句表意更加豐富。（3分）10．詩人多用客觀事物“帆”抒情言志。本詩中寫到了“帆”，李白《行路難》中的“直掛云帆濟(jì)滄海”也寫到了“帆”，請簡要說說兩位詩人借“帆”表達(dá)了怎樣的情志。（2分）

（三）閱讀兩段文字，完成11-13題。（共7分）甲

醉翁亭記

歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也?！炯住砍?，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，【乙】起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。乙

黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。知太和縣，以平易為治。時課①頒鹽策，諸縣爭占多數(shù)，太和獨(dú)否，【丙】吏不悅，而民安之。哲宗立，召為校書郎、神宗實(shí)錄檢討官。實(shí)錄成，擢②起居舍人。章惇、蔡卞與其黨論實(shí)錄多誣，摘千余條示之，謂為無驗(yàn)證。既而院吏考閱，悉有據(jù)依，所余才三十二事。庭堅(jiān)書“用鐵龍爪治河，有同兒戲”。至是首問焉。對曰：“庭堅(jiān)時官北都，嘗親見之，真兒戲耳?！狈灿袉枺灾鞭o以對，聞?wù)邏阎?。貶涪州別駕，黔州安置，言者猶以處善地為骫③法。以親嫌，遂移戎州，庭堅(jiān)泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆皆可觀。庭堅(jiān)善行、草書，楷法亦自成一家，而于文章尤長于詩。軾為侍從時，舉以自代，其詞有“瑰偉之文，妙絕當(dāng)世”之語，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號山谷道人云。（節(jié)選自《宋史?黃庭堅(jiān)傳》，有刪改）

注：①[課]征收賦稅。②[擢zhuó]提拔。③[骫wěi]歪曲，枉曲。

11．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）（1分）A．太守歸而賓客從也

一狼仍從

投筆從戎B．不知太守之樂其樂也

樂其林泉之勝

安居樂業(yè)

C．用鐵龍爪治河

治經(jīng)為博士邪

勵精圖治D．聞?wù)邏阎?/p>

陶后鮮有聞

博聞強(qiáng)記

12．下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（

）（2分）【甲】朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。翻譯：早晚都往返于山間，能夠欣賞四季不同的景色，快樂是無窮無盡的。理解：滁州周圍的山中早晚陰晴及四季山景變化之美，給歐陽修帶來無限快樂。【乙】起坐而喧嘩者，眾賓歡也。翻譯：起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。理解：歐陽修大設(shè)宴席，和出游的滁州人一起奏樂、投壺、下棋，共享游玩之樂?！颈坷舨粣偅癜仓?。翻譯：縣吏們不高興，但百姓都感到安心。理解：太和縣沒有像其他縣那樣在征收鹽稅時爭占多數(shù)，百姓沒有受到困擾。

13．讀過甲乙兩文，有的讀者贊賞黃庭堅(jiān)的“泊然”，有的讀者疑惑歐陽修的“頹然”，結(jié)合兩文內(nèi)容，說說你的理解。（4分）

三、名著閱讀（5分）14．詩人艾青常常借助“土地”“太陽”“火把”等豐富的意象來表達(dá)情感。初三年級準(zhǔn)備舉辦艾青詩歌閱讀推薦會，請你圍繞“意象蘊(yùn)情思”這一主題寫一段話，向同學(xué)們推薦《艾青詩選》。（100字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀下面材料，完成15-17題。（共6分）材料一“大家好，我是阿爾伯特·愛因斯坦，歡迎來到2021世界機(jī)器人博覽會。”這位鶴發(fā)蓬松、和藹可親的仿生機(jī)器人，重現(xiàn)了科學(xué)巨匠的音容笑貌，作為“特約講解員”正在介紹大會內(nèi)容……來自世界各地500余件創(chuàng)新機(jī)器人產(chǎn)品紛紛亮相博覽會，“圈粉”無數(shù)，展現(xiàn)了世界機(jī)器人領(lǐng)域的最新科研成果。這場在北京舉辦的盛會，為中國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了國際性的交流平臺。機(jī)器人被譽(yù)為“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”，是衡量一個國家科技創(chuàng)新和高端制造業(yè)水平的重要標(biāo)志，世界各國高度重視機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我國相繼出臺了多項(xiàng)政策支持該領(lǐng)域的發(fā)展。2013年，《關(guān)于推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》頒布；2016年，《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020）》提出五年內(nèi)形成較為完善的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)體系；國家“十四五”規(guī)劃綱要指出，推動包括機(jī)器人在內(nèi)的高端制造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展?！吨袊鴻C(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2021年）》中寫到：2021年，我國機(jī)器人市場規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到839億元。數(shù)據(jù)顯示，從2016年到2021年，

。未來，中國將致力于成為全球機(jī)器人技術(shù)創(chuàng)新的策源地、高端制造的集聚地和集成應(yīng)用的新高地，為全球機(jī)器人產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出中國貢獻(xiàn)。2016-2020年中國機(jī)器人市場規(guī)模（數(shù)據(jù)來源：產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)相關(guān)資料整理）材料二我國機(jī)器人以實(shí)現(xiàn)技術(shù)自主可控為重要目標(biāo)，不斷提升技術(shù)研發(fā)能力，核心零部件國產(chǎn)化率逐漸提升。神舟十二號載人飛船上有個堪比“變形金剛”的“大力神臂”——空間站機(jī)械臂，最大承載能力25噸。通過突破機(jī)器對接、熱控方案等技術(shù)難關(guān)，機(jī)械臂擁有了非凡的靈活性與安全性，協(xié)助航天員完成兩次艙外活動。機(jī)器臂預(yù)測精度達(dá)到20毫米以下，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國際空間站的機(jī)械臂。疫情防控期間，消毒、測溫、采樣等機(jī)器人“火線上崗”，技術(shù)突破推動機(jī)器人的應(yīng)用場景不斷豐富。智能消毒機(jī)器人采用自主避障、語音識別等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)噴霧消毒與紫外線消毒同步進(jìn)行，其搭載的高精度測溫模塊運(yùn)用傳感技術(shù)對經(jīng)過人群進(jìn)行體溫監(jiān)測；咽拭子機(jī)器人通過激光雷達(dá)定位和AI視覺分析等技術(shù)，快速開展持續(xù)性咽拭子采集任務(wù)，減少了醫(yī)護(hù)人員的工作量，降低了感染風(fēng)險(xiǎn)。材料三目前，很多國家已將機(jī)器人教育列為學(xué)校的科技教育課程，我國也在《國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》中，將其納入了中小學(xué)通用技術(shù)與信息技術(shù)教育內(nèi)容。機(jī)器人教育活動如雨后春筍般蓬勃興起，成為青少年科技創(chuàng)新活動的新亮點(diǎn)。某學(xué)生設(shè)計(jì)的“垃圾分類機(jī)器人”，只需按下“電池”“廢棄紙張”“過期藥品”等按鍵，對應(yīng)的垃圾桶蓋就會自動打開，還能根據(jù)人手感應(yīng)，升降或開合垃圾桶蓋；還有學(xué)生設(shè)計(jì)了AI智能扶梯跌倒急停控制系統(tǒng)，能夠有效防止傷人事件發(fā)生……豐富多彩的青少年機(jī)器人活動，對于培養(yǎng)造就科技創(chuàng)新后備人才，具有重要意義。

15．根據(jù)上下文，結(jié)合【材料一】中的圖與文字說明的內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫相關(guān)信息。（1分）

16．下列對我國機(jī)器人發(fā)展?fàn)顩r的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（

）（2分）【甲】我國高度重視機(jī)器人核心技術(shù)研發(fā)，致力于成為全球機(jī)器人技術(shù)創(chuàng)新的策源地?！疽摇垦适米訖C(jī)器人用溫度傳感技術(shù)開展持續(xù)咽拭子采集任務(wù)，提高了效率和安全性?！颈磕壳?，我國機(jī)器人教育正處于快速發(fā)展期，青少年機(jī)器人教育活動正蓬勃發(fā)展。

17．從上述三則材料來看，促進(jìn)我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素有：

①

、

②

、

③

。（每空限10個字以內(nèi)）（3分）（二）閱讀《看不夠的祁連山》，完成18-20題。（共10分）

看不夠的祁連山①我生活的城市嘉峪關(guān)，終年與祁連雪山為伴。住在祁連雪山腳下，一有空閑，我就喜歡往山里跑。久而久之，我發(fā)現(xiàn)很多人也和我一樣，不管什么季節(jié)，朋友相約的話多半是：“走吧，咱們?nèi)タ雌钸B山！”而只要去祁連山里一趟，心里就有說不出的沉靜和滿足。②祁連山，是河西走廊、黃土高原和青藏高原的分界線，是蒙古高原、青藏高原和塔里木盆地三地文明的交匯地。祁連山用她的血脈滋養(yǎng)了3000多萬甘肅兒女，用她寬闊的胸懷賦予了千萬種動物棲息的生命樂園。祁連山地區(qū)曾見證了大唐與吐蕃的戰(zhàn)與和，人們至今還記得文成公主日月山上的深情回望。而被祁連山滋潤的整個河西走廊，也成就了絲綢之路這條東西方文明交流的大通道，更重要的是有祁連山的護(hù)衛(wèi)，祁連山周圍的人們生活得幸福而安閑。③從我所居住的嘉峪關(guān)驅(qū)車十幾里，就能到祁連山腳下，這是居住在祁連山腳下的人獨(dú)有的幸福。山頂是皚皚白雪，山上是茂密的草植，而山下是一望無際的戈壁，清亮的河流。這種植被和地貌上的強(qiáng)烈反差，也只有我們這些生活在祁連山腳下的人才能感受得到。④看祁連山，首先要看祁連山的雪。⑤祁連山頂?shù)难?，終年與我們?yōu)榘?，但唯有冬天，才是離它最近的季節(jié)，雪將祁連山拉近到身旁。每一場大雪過后，白茫茫的祁連山就把自己堆積成沉思的模樣，勾勒出一山山思考的皺紋。這個時候，祁連山就是戈壁灘的一條岸沿，攏著白雪茫茫的戈壁酣睡；海平面一樣開闊平展的戈壁，就像祁連山一望無際的夢境。漫散著花朵一樣的青稞，齊齊地向著祁連山搖曳，怎么也不肯消停。這種樣子讓人們的思緒就像雪地里的白色駿馬，信馬由韁地翻騰跳躍，留下一行行潔白的腳印。⑥大雪過后的清晨，祁連山臥在陽光下一副不肯醒來的樣子，如青草般新鮮；而太陽也像被雪粒洗過了似的，反射出晃眼的光亮！這個時候天寒路滑，沒有要緊的事情，多半不敢進(jìn)山，可通往山里的大馬路上，那些頂風(fēng)冒雪的桔紅色交通人的身影，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，在風(fēng)雪中跳動。別人頂風(fēng)冒雪朝家里走，他們是沿著風(fēng)雪逆行，風(fēng)雪越大越往山里走，用晝夜不停地巡查，除去路上的冰雪，換取來來往往車輛的安全。他們成為風(fēng)雪中祁連山上怒放的花色，讓冰雪的祁連也富有個性和色彩。⑦看祁連山，最應(yīng)看的是祁連山的草。⑧夏天的祁連山坡，一層一層的草，一片一片的坡，從低到高，在眼前延伸起伏。高的像玫瑰花葉或田田的荷葉，低的如層層的水浪，一波一波、一山一山地涌動，涌過一個個溝坎、一個個渠洼、一個個山頭，將一頁連著一頁的山巒，涌動成綠色的草海，涌動得沒邊沒沿，涌動得失去自我。涌到山頂，騰地就開出一片又一片鮮艷的花朵，讓群草們在山頭來一個歡呼雀躍的盛大綻放，像燃起五顏六色的火苗，像涌起層層疊疊的花浪。⑨站在如煙綠草的深處，我仿佛看見古人的牛羊就在草叢里出沒。他們騎著向西遷徙的高頭大馬，踏平溝澗和山谷，鮮綠的地衣和燦爛的野花順著他們的馬蹄向西生長，一川川蔓草，一川川水澗，一川川奔走的羊群和馬匹，已深深地嵌進(jìn)了祁連山的一沙一石、一草一木里，漫入祁連山的風(fēng)雨里。⑩在低矮的河谷，雪水經(jīng)過的地方，是開得熱熱鬧鬧的雜色野花。東一叢、西一叢的灌木叢花樹下，一灘一灘蔥郁的沙蔥，順著河灘瘋長，臨到河水的邊緣，一條灌木叢花帶掛在河沿邊上，河水流淌到哪兒，它們也流淌到哪兒。?一座座草山，是那些紅臉蛋的堅(jiān)強(qiáng)牧人的家園，也是那些羊群的家園，他們愛著那些羊群，也愛著那些草山，不讓人擅自闖入，不讓人攀爬，只讓羊兒靜靜地吃草?！耙苍S明年就不讓放羊了呢！”一位紅臉牧人憂傷地說。其實(shí)，她的憂傷，也是祁連山的憂傷啊！正因?yàn)槿绱?，國家才對祁連山實(shí)行最嚴(yán)格的保護(hù)措施，只有這樣才能讓祁連山不再憂傷，讓整個河西走廊生機(jī)勃勃，讓祁連山永遠(yuǎn)是綠水青山，福澤萬家。?“草色遙看近卻無”的冬天，絲路長城與祁連雪山相映生輝。這時候的山體上，連綿不絕的草棵，漸漸地矮了下去，還原成大地的顏色，山體似乎脫去綠裝，裸露出大地的金黃膚色，祁連山也伸展了身姿，曬著冬日的暖陽，張著渾身的毛孔，暢快地呼吸。很多時候，大自然是我們心靈的鎮(zhèn)定劑，就像冬天去看祁連山是怡人的享受，那是一種似乎顆粒歸倉后的放松和安然。?看祁連山，必須看的是祁連山的河流。?冰雪融化的七月，一川川雪融水，流得嘩嘩啦啦、流得洶涌澎湃，轟轟隆隆像一川川馬群，奔出祁連山。這樣清亮的雪融水，一路奔走在干旱的河西走廊上，從清冷明亮中流出，投入沙礫荒漠、戈壁沙漠、鹽堿灘的懷抱，滋養(yǎng)出一個個綠洲，滋養(yǎng)出“金張掖”“銀武威”，滋養(yǎng)出居延文明、敦煌文明的燦爛和輝煌。祁連山的河流在這里消融，完成了生命的莊嚴(yán)升華，也成為祁連雪水亙古不滅的傳奇。?沿著河流走，五顏六色的祁連石，是那些五顏六色的丹霞山體落下的羽毛。順著丹霞山體往里走，就能找見晶亮的礦石。那些頭戴礦燈的工人，把礦石裝進(jìn)綠色的火車皮，運(yùn)進(jìn)嘉峪關(guān)這個西北最大的鋼鐵基地，再把這些礦石冶煉成優(yōu)質(zhì)的鐵和鋼，運(yùn)送到祖國四面八方，沿著絲綢之路運(yùn)向世界。它們就是祁連山譜就的“神曲”。?祁連山腳下的河西走廊，不僅有厚重的歷史，更有美好的未來。而天天生活在祁連山下的人們，望望祁連山的白雪，瞅瞅祁連山的花和草，看看祁連山的河流，已經(jīng)是一種習(xí)慣和長久愿望，也是最大的歡喜和滿足。

（取材于劉恩友的同名文章）

18．閱讀文章，簡要分析第②③段在文中的作用。（3分）

19．文章的語言富有表現(xiàn)力。請選取第⑧段中的文字，從修辭和用詞的角度說說文章語言的表達(dá)效果。（3分）

20．作者看祁連山，為什么選擇雪、草和河流？結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的理解。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成21-23題。（共7分）①國家領(lǐng)導(dǎo)人在慶祝zhongggcd-成立100周年大會上強(qiáng)調(diào)：“新時代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”親切的勉勵，深情的寄語，為青年學(xué)子指明了努力的方向：

。②青年學(xué)子要堅(jiān)定理想信念，做有志氣的新時代青年?！爸静涣?，天下無可成之事?！币粋€人有無成就，很大程度上決定于青年時期是不是有志氣。周恩來在青年少年時期便確立了“為中華之崛起而讀書”的初心，長征途中紅軍將領(lǐng)的平均年齡不足25歲，航天報(bào)國的嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)平均年齡33歲，北斗團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲……心中有夢想，腳下才會有力量，他們胸懷報(bào)國強(qiáng)國之志，為國家發(fā)展、繁榮、富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己的青春力量。③青年學(xué)子要弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做有骨氣的新時代青年?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睉?zhàn)國時代，孟子就詮釋了中國人的骨氣。一個沒有骨氣的人，難以自立于天地之間；一個沒有骨氣的民族，難以屹立于世界民族之林。1956年，剛剛回國的錢學(xué)森面對“中國人搞導(dǎo)彈行不行”的疑問，斬釘截鐵地回答：“中國人怎么不行??？”正是錢學(xué)森等科技工作者有這種不服輸?shù)墓菤?，埋頭攻關(guān)，才用“兩彈一星”挺起了新中國的脊梁。今天，無論是推進(jìn)自主創(chuàng)新，還是解決技術(shù)難題，青年都需要無懼挑戰(zhàn)、迎難而上的骨氣，才能攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。④青年學(xué)子適逢強(qiáng)國盛世，要做有底氣的新時代青年。自信源于底氣，底氣源于努力。作為當(dāng)代青年，如何讓自己有底氣？一個人的底氣來自廣博的學(xué)識見聞，來自強(qiáng)大的能力。青年學(xué)子正處于人生的金色年華，應(yīng)當(dāng)多讀書、讀好書，勤實(shí)踐、增見聞，多從書本和實(shí)踐中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，努力為人生夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)自己的底氣。這樣，才能做一個信仰堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)的社會主義建設(shè)者和接班人。⑤“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興?！毙聲r代的中國青年，既面對難得的建功立業(yè)的人生際遇，也肩負(fù)“天將降大任于斯人”的時代使命。青年學(xué)子只有把自己培養(yǎng)成有志氣、有骨氣、有底氣的人，才能將“強(qiáng)國有我”的誓言落到實(shí)處。

21．根據(jù)你對全文內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

22．閱讀上面的文字，判斷下列說法，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）【甲】第①段用國家領(lǐng)導(dǎo)人講話的內(nèi)容，引出了文章的中心論點(diǎn)?！疽摇康冖诙瘟信e周恩來等人的事例，意在證明“志不立，天下無可成之事”的觀點(diǎn)。【丙】第④段緊緊圍繞當(dāng)代青年“如何讓自己有底氣”來展開論述。23．閱讀第③段，梳理這一段的論證過程。（3分）

五、寫作（40分）24．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。（1）唐代文學(xué)家劉禹錫的杯中酒、魯迅先生寓所墻壁上藤野先生的照片、一代偉人maozd-眼前茫茫的原野……這一切無不增長、振作了他們的精神。在學(xué)習(xí)生活中，什么增長了你的精神，讓你在坎坷、困難面前積極樂觀、奮勇前行。請將“

長精神”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。（2）宇宙浩瀚，探索無止境。2021年10月14日，我國首顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號”發(fā)射成功。如果你就是“羲和號”，你會發(fā)現(xiàn)太陽的哪些奧秘？這些發(fā)現(xiàn)會怎樣為人類造福？請你以“我向地球發(fā)送了一條喜訊”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：請將作文題目寫在答題紙上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案1．（1）D

（2）B

（3）丙2．示例1：圖一

人民大會堂東門的門額上鑲嵌著國徽，大理石門柱氣勢恢宏，會堂頂部一排紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，能夠體現(xiàn)人民大會堂莊嚴(yán)肅穆的特點(diǎn)，所以選用圖一做封面。

示例2：圖二

郵票的畫面為人民大會堂的萬人大禮堂，是世界上最大的禮堂，規(guī)模宏大，無論是其巧妙的建筑結(jié)構(gòu)，還是其寓意豐富的頂部設(shè)計(jì)，都能夠體現(xiàn)人民大會堂鮮明的特色和風(fēng)格，所以選用圖二做封面。（共2分。畫面內(nèi)容1分，特點(diǎn)1分）3．（1）沁園春?雪

（2）C

（3）D4．A5．歸雁洛陽邊

6．簫鼓追隨春社近7．居廟堂之高則憂其民8．示例1：①遙知兄弟登高處

②遍插茱萸少一人示例2：①會當(dāng)凌絕頂

②一覽眾山小9．①示例：對故友的懷念

②但愿人長久

③千里共嬋娟（共3分。共3空，每空1分；第2、3空，有錯該空不得分）10．示例：劉禹錫借“帆”描繪了“沉舟”側(cè)畔千帆競發(fā)的壯闊場面，表現(xiàn)了生生不息的活力，表達(dá)了豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。李白借“云帆”高掛，堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪”的信心，表現(xiàn)出