浙江省寧波市寧海縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

浙江省寧波市寧?？h2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、寫字（5分）1．抄寫下面句子，要求正確、端正、整潔。二人同心，其利斷金。二、積累、梳理與運(yùn)用（45分）2．看拼音寫詞語(yǔ)。亞運(yùn)會(huì)，是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的kuánɡhuān。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員就是一道美麗的風(fēng)景。他們面對(duì)jīliè的比賽，努力拼搏的樣子讓人ɡǎndònɡ。每一個(gè)yǒnɡɡǎn爭(zhēng)先的人都值得尊重，每一個(gè)bùyánfànɡqì的人都值得敬重。當(dāng)國(guó)歌一次次在賽場(chǎng)上zòuxiǎnɡ，民族自豪感yóuránérshēnɡ。3．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的是（）。A．視線野觀察一本正經(jīng)B．贈(zèng)送焟燭絨球無(wú)窮無(wú)盡C．翠綠根本氣息成群結(jié)隊(duì)4．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的是（）。A．眼眶（kuānɡ）處分（chǔ）凌亂（línɡ）千姿百態(tài)（zī）B．猶豫（yù）吟唱（yínɡ）凝視（nínɡ）窗明幾凈（jǐ）C．奶酪（lào）富饒（ráo）宿舍（shè）惹人喜愛（rě）5．“在車水馬龍的街道上，有一位老奶奶，拄著拐杖過(guò)馬路”讓我想到的詞語(yǔ)是（）。A．慢悠悠 B．顫巍巍 C．懶洋洋6．下面句子停頓正確的是（）。A．足/跌沒/水中B．眾/皆棄去C．光持石/擊甕/破之7．下面俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．在大家的共同努力下，問(wèn)題終于解決了，真是“人心齊，泰山移”。B．課堂上開展的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)讓我們?cè)诜磸?fù)辯論中領(lǐng)悟了深刻道理，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行?！盋．俗語(yǔ)“不遷怒，不貳過(guò)”教導(dǎo)我們不要遷怒別人，不要犯同樣的錯(cuò)誤。8．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)?！盉．“小紅，別害怕?！毙←惔舐暤貙?duì)小紅喊道：“我們是好朋友，我一定會(huì)幫你的?！盋．“這真是太有趣了！”小男孩高興地又投出一個(gè)球。9．這學(xué)期我們讀了不少童話，下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）A．《安徒生童話》中的漁夫妻子一次又一次地讓漁夫去求比目魚，不知道滿足，真是一個(gè)貪心的人。B．《稻草人》中稻草人十分善良，很愿意幫助別人。C．《格林童話》中的大拇指雖然只有手指那么大，卻很勇敢、獨(dú)立。10．按要求寫句子。（1）照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：王老師急得直跺腳。得像。（2）用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。例：天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。（3）用下面的句子開頭，寫幾句話。電腦的作用真大。（4）看圖片，仿照例句，選擇圖中的一種事物寫一寫。例：湖邊的柳樹，伴著春風(fēng)，跳起舞來(lái)?！敬鸢浮康厣系幕▋海?yáng)，露出了笑臉。

________________________________________________________________________________________11．用修改符號(hào)修改下面病句。①我經(jīng)常和哥哥一起吹笛子、手風(fēng)琴。________________________________________________________________________________________②早晨，同學(xué)們繼續(xù)來(lái)到學(xué)校上學(xué)。________________________________________________________________________________________12．按課文內(nèi)容和“日積月累”填空。（1）秋天是詩(shī)情畫意的：詩(shī)人杜牧陶醉在深秋的山林中，“停車坐愛楓林晚，”；梧桐葉搖落，秋風(fēng)蕭瑟，讓詩(shī)人感到漂泊在外的孤單寂寞，“蕭蕭梧葉送寒聲，”；秋天也是收獲的季節(jié)，“金黃色是給田野的，看，田野像”。（2）生活中不缺少美，有美麗的景，“，淡妝濃抹總相宜”；有美妙的聲音，“當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像，唱出各種不同的歌曲”；有美好的心靈，“，暖于布帛”。三、閱讀與鑒賞（25分）課內(nèi)閱讀父親、樹林和鳥（節(jié)選）①父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。②“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。③并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。④我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。⑤父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說(shuō)：⑥“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”⑦我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。13．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫出了樹林。14．讀一讀，完成下面的表格。（從文中摘錄關(guān)鍵詞句）人發(fā)現(xiàn)父親林子里有不少鳥“我”沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子15．你同意下面的判斷嗎？請(qǐng)選擇下面的一個(gè)觀點(diǎn)，寫出同意或不同意的理由。①父親很喜歡鳥。②父親很善于觀察________________________________________________________________________________________課內(nèi)閱讀有個(gè)性的羊①赫（hè）爾伯特是一只非常有個(gè)性的羊。當(dāng)其他羊都排著隊(duì)剪羊毛時(shí)，它卻溜走了。有什么必要剪羊毛呢？它覺得濃密厚實(shí)的毛在身上實(shí)在太暖和了！漸漸地，它的毛變得越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越多了。②這身濃密的毛，給它帶來(lái)了很多的快樂(lè)。瞧，赫爾伯特能輕松地贏得任何一場(chǎng)捉迷藏游戲的勝利。因?yàn)?，那厚厚的羊毛是它最好的掩護(hù)。赫爾伯特還是滾草垛（duò）的冠軍呢！它能把草垛滾得最大、最寬。就連玩難度最高的旋轉(zhuǎn)游戲，也沒有哪一只羊能勝過(guò)它。它還可以玩最刺激的跳水炸彈游戲呢！其中的秘密只有它自己知道。③過(guò)生日的時(shí)候，赫爾伯特也顯得與眾不同，它的發(fā)型讓所有的伙伴瞪大了眼睛。④“赫爾伯特好特別呀！”一只羊?qū)α硪恢谎蜉p聲地說(shuō)。⑤可是有一天，赫爾伯特開始冒汗了。它全身的毛糾纏在一起，看起來(lái)亂蓬蓬的！于是，在一個(gè)星期一的早晨，它做出了一個(gè)重要的決定，____16．赫爾伯特是一只有個(gè)性的羊，因?yàn)樗ǎ〢．能輕松地贏得任何一場(chǎng)捉迷藏游戲的勝利。B．不愿意“理發(fā)”，有一身濃密的毛。C．性格很特別，特別喜歡玩。17．讀第②段，摘錄關(guān)鍵語(yǔ)句填一填。18．下面說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①赫爾伯特有高超的本領(lǐng)，所以它可以玩最刺激的跳水炸彈游戲。（）②“瞪大了眼睛”說(shuō)明其他羊?qū)諣柌睾窈竦拿械狡婀?。（）③濃密的毛也給赫爾伯特帶來(lái)了痛苦。（）19．故事的結(jié)局會(huì)是怎樣呢？把最后一段補(bǔ)充完整，寫在文中的橫線上。四、表達(dá)與交流（25分）20．童話世界多么奇妙啊！我們也來(lái)編編童話吧。如果一只烏龜弄丟了自己的龜殼，會(huì)發(fā)生什么樣的故事？請(qǐng)你以“丟殼的小烏龜”為題，把故事寫下來(lái)。

答案解析部分1．【答案】二人同心，其利斷金?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩(shī)句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。

故答案為：二人同心，其利斷金。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】狂歡；激烈；感動(dòng)；勇敢；不言放棄；奏響；油然而生【解析】【分析】“狂歡”要和“狂喚”區(qū)分開；“激烈”不要寫成“激勵(lì)”；“感動(dòng)”要和“敢動(dòng)”區(qū)分開；“勇敢”不要寫成“永趕”；“不言放棄”不要寫成“不嚴(yán)放棄”；“奏響”不要寫成“湊響”；“油然而生”不要寫成“悠然而生”。故答案為：狂歡、激烈、感動(dòng)、勇敢、不言放棄、奏響、油然而生【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。3．【答案】C【解析】【分析】A、有誤，“荒野”的“荒”有誤。

B、有誤，“蠟燭”是一種蠟制的固體照明用品，通常做成圓柱形，中有棉紗芯，稱為燭芯，燃點(diǎn)紗芯以光。故應(yīng)改為“蠟燭”。

C、正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】C【解析】【分析】A、有誤?！把劭?的"眶”應(yīng)讀“kuàng”，意思是：眼的四周。

B、有誤?！贝懊鲙變簟钡摹睅住笔嵌嘁糇郑x”jī”，意思有：小或矮的桌子；將近，差一點(diǎn)；苗頭。讀”jǐ”，意思有：詢問(wèn)數(shù)量多少（估計(jì)不太大）的疑問(wèn)詞；表示不定的數(shù)目。故”幾”讀”jī”。

C、正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。辨析字音時(shí)首先分辨漢字是否為多音字。如果不是多音字，注意聲母、韻母、聲調(diào)的拼寫規(guī)則；如果是多音字，要結(jié)合漢字的含義與用法來(lái)辨析。對(duì)于漢字讀音，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多讀多記。漢字讀音由聲母、韻母和聲調(diào)三部分構(gòu)成，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其注意平舌音、翹舌音、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、前鼻音、后鼻音的區(qū)分。5．【答案】B【解析】【分析】慢悠悠：悠閑自在地，不慌不忙地。

顫巍?。赫痤澏鴦?dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。

懶洋洋：慵懶貌；精神不振貌。

格局詞義，結(jié)合句意分析可知，本題應(yīng)是：奶奶拄著拐杖，顫巍巍地走。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】B【解析】【分析】A、有誤，”足跌沒水中”意思是失足跌落缸中被水淹沒，停頓劃分為：”足跌／沒水中”。

B、正確。

C、有誤，”光持石擊甕破之”意思是司馬光拿石頭砸開了缸，主語(yǔ)是”光”，后面都是主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作，”光”后面劃一個(gè)沒有問(wèn)題，但是后面都是主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)詞，要么不劃，要?jiǎng)澗鸵衙總€(gè)動(dòng)作間分開。也就是”光／持石擊甕破之”或者”光／持石／擊甕／破之”。兩者都不會(huì)破壞句意的完整性。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。7．【答案】B【解析】【分析】A、C恰當(dāng)。

B、不恰當(dāng)，“燈不撥不亮，理不辯不明”：油燈只有經(jīng)常撥燈芯才會(huì)亮，道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。根據(jù)題干俗語(yǔ)應(yīng)是“燈不撥不亮，理不辯不明”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。8．【答案】B【解析】【分析】A、C正確。

B、有誤，”小麗大聲地對(duì)小紅喊道”為提示語(yǔ)在中間，后面應(yīng)為逗號(hào)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，完成此類題目要注意分析所給句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣等方面的特點(diǎn)，然后選擇。標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用是小學(xué)語(yǔ)文中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在平時(shí)的閱讀與寫作中要注意標(biāo)點(diǎn)的辨析與應(yīng)用。9．【答案】A【解析】【分析】B、C正確。

A、不正確，格林童話《漁夫和他的妻子》故事講的是很久以前有一個(gè)忠實(shí)善良的漁夫，他在大海里捕到了一條具有魔法能力的比目魚，好心的他把它放回到了大海。但是，漁夫的妻子知道后十分憤怒，便一次又一次地讓漁夫去求放回大海里的比目魚，以滿足她無(wú)窮無(wú)盡的要求。故事生動(dòng)形象地告訴人們一個(gè)道理：就是做人不能太貪心，如果太貪心了，反而會(huì)得到失敗的報(bào)應(yīng)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了童話故事閱讀。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。名著閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。10．【答案】（1）他跑；像兔子一樣快（2）夏天的夜晚是寧?kù)o的，也是美麗的。（3）通過(guò)電腦，我們可以快速查找各種資料和信息，很多不知道的事情都能通過(guò)瀏覽器快速找到答案。在娛樂(lè)方面，電腦也扮演著重要角色，無(wú)論是觀看電影還是聽音樂(lè)，電腦都能為我們提供豐富多樣的選擇（4）地上的花兒，迎著朝陽(yáng)，露出了笑臉?！窘馕觥俊痉治觥浚?）注意加點(diǎn)詞和例句的結(jié)構(gòu)，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理，不要有錯(cuò)別字。如：他跑得像兔子一樣快。

（2）用”是……是……”造句，要求語(yǔ)句通順連貫即可。如：夏天的夜晚是寧?kù)o的，也是美麗的。

（3）根據(jù)題干要求圍繞著“電腦的作用真大”把句子寫清楚明白即可。如：電腦的作用真大。通過(guò)電腦，我們可以快速查找各種資料和信息，很多不知道的事情都能通過(guò)瀏覽器快速找到答案。在娛樂(lè)方面，電腦也扮演著重要角色，無(wú)論是觀看電影還是聽音樂(lè)，電腦都能為我們提供豐富多樣的選擇。

（4）根據(jù)圖片內(nèi)容選擇一種事物仿照例句寫出即可，把句子寫通順。如：地上的花兒，迎著朝陽(yáng)，露出了笑臉。故答案為：（1）他跑、像兔子一樣快；（2）夏天的夜晚是寧?kù)o的，也是美麗的；（3）通過(guò)電腦，我們可以快速查找各種資料和信息，很多不知道的事情都能通過(guò)瀏覽器快速找到答案。在娛樂(lè)方面，電腦也扮演著重要角色，無(wú)論是觀看電影還是聽音樂(lè)，電腦都能為我們提供豐富多樣的選擇；（4）地上的花兒，迎著朝陽(yáng)，露出了笑臉?！军c(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫、造句。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。11．【答案】【解析】【分析】①成分殘缺，選用增補(bǔ)符號(hào)，增加“拉”。

②用詞不當(dāng)，選用改正符號(hào)，應(yīng)把“繼續(xù)”改為“陸續(xù)”。故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】考查了用修改符號(hào)修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。12．【答案】（1）霜葉紅于二月花；江上秋風(fēng)動(dòng)客情；金色的海洋（2）欲把西湖比西子；歌手一樣；與人善言【解析】【分析】（1）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是停下車來(lái)，是因?yàn)橄矏圻@深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》；“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”意思是：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來(lái)陣陣寒意，江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。出自宋代詩(shī)人葉紹翁的《夜書所見》；“金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋”選自《秋天的雨》。

（2）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”意思是如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》；“當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲?！背鲎浴洞笞匀坏穆曇簟罚弧迸c人善言，暖于布帛”出自《荀子》，意思是：和別人說(shuō)話的時(shí)候要有禮貌，比較尊敬的講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。故答案為：（1）霜葉紅于二月花、江上秋風(fēng)動(dòng)客情、金色的海洋；（2）欲把西湖比西子、歌手一樣、與人善言【點(diǎn)評(píng)】考查古詩(shī)文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩(shī)文默寫。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。【答案】13．深而幽靜14．看見葉子在動(dòng)；并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫15．同意①|(zhì)從文中可以看出，當(dāng)父親觀察到“林子里有不少鳥”時(shí)，“我”卻“茫茫然”，并沒有發(fā)現(xiàn)一只鳥，“我”的茫然不知與父親的了如指掌形成鮮明的對(duì)比，襯托出父親對(duì)鳥的了解與喜愛?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。13．“幽深”（山水、樹林等）深而幽靜。在文中寫出了樹林深而幽靜。

故答案為：深而幽靜14．根據(jù)“父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。”“父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。”得出父親從望、聞、看就可以發(fā)現(xiàn)林子里有不少鳥，可“我”并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫，也沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。

故答案為：看見葉子在動(dòng)、并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫15．選擇自己的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，寫出同意或不同意的理由即可。如：同意①|(zhì)從文中可以看出，當(dāng)父親觀察到“林子里有不少鳥”時(shí)，“我”卻“茫茫然”，并沒有發(fā)現(xiàn)一只鳥，“我”的茫然不知與父親的了如指掌形成鮮明的對(duì)比，襯托出父親對(duì)鳥的了解與喜愛。

故答案為：同意①|(zhì)從文中可以看出，當(dāng)父親觀察到“林子里有不少鳥”時(shí)，“我”卻“茫茫然”，并沒有發(fā)現(xiàn)一只鳥，“我”的茫然不知與父親的了如指掌形成鮮明的對(duì)比，襯托出父親對(duì)鳥的了解與喜愛?！敬鸢浮?6．B17．濃密的毛|；滾草垛的冠軍；玩最刺激的跳水炸彈游戲18．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確19．它也要去剪掉羊毛。當(dāng)其他羊都排著隊(duì)剪羊毛時(shí)，赫爾伯特也來(lái)排隊(duì)剪羊毛了。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，做此題要了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。16．赫爾伯特不想剪掉自己身上濃密厚實(shí)的毛，于是當(dāng)其他羊都排著隊(duì)剪羊毛時(shí)，她卻溜走了。所以說(shuō)赫爾伯特是一只非常有個(gè)性的羊。

故答案為：B17．閱讀短文第二段可知“這身濃密的毛，給它帶來(lái)了很多的快樂(lè)?！笔潜径蔚闹行木洹@著這句話寫了毛可以讓赫爾伯特能輕松地贏得任何一場(chǎng)捉迷藏游戲的勝利；還可以是滾草垛（duò）的冠軍；還可以玩難度最高的旋轉(zhuǎn)游戲；還可以玩最刺激的跳水炸彈游戲。

故答案為：濃密的毛|；滾草垛的冠軍；玩最刺激的跳水炸彈游戲18．①閱讀第二段可知赫爾伯特可以玩最刺激的跳水炸彈游戲是因?yàn)樗幸簧頋饷艿拿９收f(shuō)法錯(cuò)誤。

②根據(jù)句子“過(guò)生日的時(shí)候，赫爾伯特也顯得與眾不同，它的發(fā)型讓所有的伙伴瞪大了眼睛?！笨芍渌?qū)諣柌馗械狡婀质撬陌l(fā)型。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

③根據(jù)句子“可是有一天，赫爾伯特開始冒汗了。它全身的毛糾纏在一起，看起來(lái)亂蓬