中考詞語運用課件

中考詞語運用ppt課件掌握中考詞語運用題型，提升語言表達能力，提高考試分數(shù)。課件目標理解詞語運用考點幫助學(xué)生了解中考詞語運用考試的重點和難點。掌握詞語運用技巧培養(yǎng)學(xué)生分析語境、辨析詞語、運用詞語的能力。提高答題準確率幫助學(xué)生在中考中取得好成績。何為詞語運用準確用詞準確，就是指選用恰當?shù)脑~語來表達意思，使語言表達清晰、準確、無歧義。生動用詞生動，就是指選用恰當?shù)脑~語來使語言表達形象、具體、富有感染力。得體用詞得體，就是指選用恰當?shù)脑~語來符合語言環(huán)境，使語言表達自然、和諧、符合禮儀規(guī)范。詞語運用的重要性精準表達準確傳達思想感情，避免歧義和誤解。增色文章使文章語言生動形象，富有感染力，提高文章的表達水平。詞語運用的基本要點準確:詞語意義要與句子表達的意思相符,避免望文生義或用詞不當.自然:詞語要符合語境,避免生硬堆砌或不自然.豐富:運用多種詞語,避免重復(fù)或單調(diào).詞語辨析1近義詞辨析2反義詞辨析3成語辨析4詞性辨析近義詞辨析詞義范圍詞義范圍的大小不同，如“愛護”和“保護”，前者范圍較小，指對人或事物表示喜愛并加以照顧，而后者范圍較大，指盡力維護，使不受損害或危險。感情色彩褒貶色彩不同，如“批評”和“指責”，前者一般中性，而后者帶有貶義。語體風(fēng)格所處的語體風(fēng)格不同，如“商量”和“協(xié)商”，前者口語化，而后者書面化。搭配習(xí)慣搭配習(xí)慣不同，如“處理”和“處置”，前者常用于處理事件，而后者常用于處置人或物。反義詞辨析1詞義理解準確理解反義詞的詞義，才能正確辨析。2語境分析反義詞在不同語境中可能表達不同的意思，要注意根據(jù)語境判斷。3搭配習(xí)慣有些反義詞在搭配上有一定的習(xí)慣，要注意選擇合適的搭配。成語辨析意思相近理解成語的細微差別，例如“興高采烈”和“歡欣鼓舞”都表示高興，但前者更強調(diào)外在表現(xiàn)，后者更強調(diào)內(nèi)心感受。使用范圍注意成語的適用范圍，例如“一鳴驚人”用于形容取得重大成就，不能用于描述普通事件。搭配習(xí)慣了解成語的搭配習(xí)慣，例如“首當其沖”不能說成“首當其責”，要根據(jù)語境選擇合適的成語。常見詞性辨析名詞表示人、事物、地點、時間、事件等。動詞表示動作、行為、狀態(tài)、變化等。形容詞表示事物的性質(zhì)、特征、狀態(tài)等。副詞修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，表示時間、地點、程度、方式等。虛詞運用助詞助詞是虛詞的一種，它不能單獨使用，必須依附于其他詞語，起著輔助詞語的作用。常見的助詞有“的”、“地”、“得”、“了”、“著”、“過”等等。介詞介詞是虛詞的一種，它不能單獨使用，必須和名詞或代詞等詞語搭配使用，表示詞語之間的關(guān)系。常見的介詞有“在”、“于”、“從”、“向”、“對”、“為”、“由”等等。副詞副詞是虛詞的一種，它用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，起著修飾或補充說明的作用。常見的副詞有“很”、“非?！?、“特別”、“很”、“已經(jīng)”、“馬上”等等。連詞運用并列連詞并列連詞表示句子成分之間的并列關(guān)系，如“和”、“及”、“或”、“而”、“且”。轉(zhuǎn)折連詞轉(zhuǎn)折連詞表示句子成分之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，如“但”、“卻”、“然而”、“可是”。選擇連詞選擇連詞表示句子成分之間的選擇關(guān)系，如“還是”、“或者”、“要么”。因果連詞因果連詞表示句子成分之間的因果關(guān)系，如“因為”、“所以”、“因此”、“由于”。修辭手法比喻將兩種不同的事物進行比較，以增強表達效果?？鋸垖κ挛镞M行夸大或縮小，以突出其特征。對偶用結(jié)構(gòu)相同或相似、字數(shù)相等、意義對稱的句子來表達意思。反復(fù)重復(fù)使用某個詞語或句子，以強調(diào)某種感情或意境。比喻修辭將兩種不同的事物進行比較，以突出事物的特點或表達的感情。例如：時間就像海綿，只要你愿意擠，總會有時間的。比喻常用詞：像、似、仿佛、如同、宛如、好像、正如等?？鋸埿揶o定義夸張修辭是指為了增強表達效果,故意夸大或縮小事物的程度的修辭手法.作用夸張可以使語言更生動形象,更富感染力.類型夸張可以分為擴大夸張和縮小夸張.對偶修辭結(jié)構(gòu)對稱對偶句的結(jié)構(gòu)通常是對稱的，字數(shù)相同，詞性相同，甚至平仄也相同。內(nèi)容相關(guān)對偶句的內(nèi)容往往是相關(guān)的，可以是并列關(guān)系、對比關(guān)系、因果關(guān)系等。語言優(yōu)美對偶句語言精煉，音韻和諧，節(jié)奏感強，能增強文章的表達效果。反復(fù)修辭定義反復(fù)是指在一個句子或段落中，為了強調(diào)某個意思或渲染某種感情，有意重復(fù)使用某個詞語或句子的一種修辭手法。分類反復(fù)主要分為兩種：詞語重復(fù)和句子重復(fù)。作用反復(fù)可以增強語勢，突出強調(diào)，使語言更具感染力，更能打動讀者。對比修辭概念對比修辭是指將兩種或兩種以上事物進行比較，以突出其異同，增強表達效果。作用對比修辭可以使表達更鮮明，更有力，更能引起讀者的共鳴。排比修辭增強氣勢排比可以使句子節(jié)奏鮮明，增強語言的氣勢，使文章更有感染力。突出重點通過多個并列的句子，反復(fù)強調(diào)某個意思，使中心思想更加突出。條理清晰排比結(jié)構(gòu)可以使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，層次更加分明，邏輯更加嚴密。倒裝修辭顛倒詞語順序，使語句更生動，更能吸引讀者注意。常用于表達疑問、強調(diào)、反問等語氣，增加文章的趣味性。例如：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！睌M人修辭賦予事物人的特征將無生命的事物或抽象的概念人格化，使之具有人的思想感情和行為，增強語言的生動性和形象性。增強表達效果使語言更加生動、形象、感人，更能引起讀者的共鳴，提高表達效果。常見例子例如：“風(fēng)兒輕輕地吹著，樹葉沙沙地響著。”將風(fēng)和樹葉擬人化，使之具有人的行為，更生動形象地描繪了自然景象。古語運用詩詞名句在作文中引用詩詞名句，可以增強文章的意境和感染力，使文章更加生動形象。歷史典故運用歷史典故可以豐富文章的內(nèi)容，使文章更有深度和文化底蘊。名人名言引用名人名言可以增強文章的說服力，使文章更有哲理和思想深度。歷史典故運用豐富內(nèi)涵歷史典故可以使文章更加生動形象，增強文章的感染力。提升格調(diào)運用歷史典故可以提升文章的文化內(nèi)涵，使文章更加具有文化底蘊。名人名言運用1增加說服力名人名言是經(jīng)過歷史檢驗的智慧結(jié)晶，引用名人名言能使你的觀點更具說服力。2提升文章格調(diào)名言警句往往語言精煉、意蘊深遠，能提升文章的文學(xué)性，使文章更具感染力。3體現(xiàn)文化底蘊引用名人名言能體現(xiàn)你對中華文化的了解和熱愛，展現(xiàn)你的文化素養(yǎng)。詩詞名句運用古詩詞名句豐富語言表達,提升文章意境生動形象增強文章的感染力,使文章更有文采思想深邃引人深思,提升文章的思想內(nèi)涵創(chuàng)新運用靈活運用根據(jù)語境靈活運用詞語，打破常規(guī)，創(chuàng)造新意。巧妙搭配將不同詞語巧妙地搭配在一起，使表達更生動形象。大膽嘗試敢于嘗試新的表達方式，突破傳統(tǒng)思維模式。恰當性詞匯選擇詞語的選擇要與文章的主題、內(nèi)容、語言風(fēng)格相符合，要避免用詞不當，造成語義偏差。語法結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)要完整、通順，避免語法錯誤，影響表達效果。修辭手法修辭手法的運用要恰到好處，不能為了追求形式而忽略了內(nèi)容。語境分析詞語的語境詞語的意思會隨著語境的改變而改變詞語的搭配詞語之間搭配要合理，避免出現(xiàn)不搭配的情況積累練習(xí)1詞語積累多閱讀，積累更多詞匯。2練習(xí)運用通過練習(xí)，提高詞語運用的熟練度。3錯題整理記錄錯誤，避免重復(fù)犯錯。測試練習(xí)