學(xué)校德育建設(shè)工作方案

學(xué)校德育建設(shè)工作方案一、工作目標(biāo)我校的德育建設(shè)工作旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，健全人格，掌握正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)提供保障。二、工作內(nèi)容1.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過開展形式多樣的活動(dòng)，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行，做一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、充滿愛和正義感的先進(jìn)青少年。2.加強(qiáng)師生溝通建立良好的家校溝通平臺(tái)，加強(qiáng)班級教師和學(xué)生之間的溝通，使學(xué)生能夠在思想上，情感上，心理上得到充分的關(guān)注和支持。3.開展勞動(dòng)教育教育學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，開展校園勞動(dòng)集市，讓學(xué)生從小知道自食其力的重要性，增強(qiáng)他們健康的心理和體質(zhì)。4.推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)班級教育管理，在班級內(nèi)部營造良好的氛圍，建立“自主、互助、競賽、共贏”的班風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、勇攀高峰的優(yōu)良品質(zhì)。5.加強(qiáng)課堂管理注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，規(guī)范課堂行為，提高課堂紀(jì)律，讓學(xué)生明確課堂的重要性及培養(yǎng)自我紀(jì)律的必要性，使課堂教學(xué)活動(dòng)真正地成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力的主要場所。6.開展安全教育大力開展安全教育，加強(qiáng)道路交通安全，消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育，從小把“安全第一，預(yù)防為主”的觀念灌輸給學(xué)生，讓他們牢記安全意識(shí)，預(yù)防意識(shí)，自覺地維護(hù)校園和社會(huì)的安全。三、工作策略1.以德育進(jìn)課堂加強(qiáng)德育資源的整合和整合，讓德育融入教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感，思維，行為等方面的素質(zhì)，在學(xué)科教育中實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。2.以班際合作助力德育工作注重班際間的合作，建立“班級德育聯(lián)盟”，共同推進(jìn)班級德育工作，實(shí)現(xiàn)班際交流和合作，強(qiáng)化班級集體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對德育工作的認(rèn)同感，形成德育工作全員參與的局面。3.以家校聯(lián)合，攜手育人家庭教育與學(xué)校德育相互呼應(yīng)，協(xié)同育人，形成家校共同培養(yǎng)和管理的工作格局。建立完善的德育教育服務(wù)平臺(tái)，增強(qiáng)家校交流合作能力，形成家校聯(lián)手育人的合力。四、工作措施1.注重素質(zhì)拓展通過文藝比賽、德育課程、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、判斷力、表達(dá)力和創(chuàng)新能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和體育素養(yǎng)。2.強(qiáng)化規(guī)范管理加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)教師的德育意識(shí)和管理能力，實(shí)行德育綜合考評和差評制度，形成科學(xué)，規(guī)范的管理體系，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。3.積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變思想引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制不良風(fēng)氣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)校園良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)營造積極陽光、寬松自由的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自主管理能力，全面提高校園文化品味和內(nèi)涵。五、工作成果衡量1.學(xué)生思想道德素質(zhì)的加強(qiáng)重點(diǎn)考核學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升情況，以學(xué)生為核心，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。2.學(xué)校教育教學(xué)的改善重點(diǎn)考核學(xué)校德育工作的實(shí)際推進(jìn)效果，以學(xué)校為中心，注重優(yōu)化校園文化，改善教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的可持續(xù)性。3