2021-2022學(xué)年部編版七年級下冊道德與法治期中復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

2021-2022學(xué)年部編版七年級下冊道德與法治期中復(fù)習(xí)訓(xùn)練題選擇題（60分）1．我們進(jìn)入青春期以后，身體會發(fā)生顯著變化，主要表現(xiàn)在（）①情感世界愈加豐富②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟④自我意識不斷增強(qiáng)②③ B．①④ C．①③ D．③④2.青春期，我們不僅要追求外在美，更要追求內(nèi)在美。下列做法屬于追求內(nèi)在美的是（）A.穿名牌服裝，穿潮牌鞋子B.常打網(wǎng)游，成為王者段位C.每周閱讀一本有益的書籍 D.經(jīng)常請同學(xué)吃飯、喝奶茶3．2020年3月8日在美國拉斯維加斯舉行的終極格斗冠軍賽中，中國選手張偉麗戰(zhàn)勝對手，成功衛(wèi)冕。有網(wǎng)友評論道：“再也不要認(rèn)為陽剛美是男性的專利！”“女生強(qiáng)悍起來原來可以這樣霸氣！”這啟示我們（）A．男女生在生理特征上的差異逐漸消失 B．性別特征不是與生俱來的，可通過后天培養(yǎng) C．新時代審美在變化，陽剛美成為新寵 D．要打破性別刻板印象，尊重多元化4.在全世界，女科學(xué)家的數(shù)量并不多，并不是女性天生不擅長自然科學(xué)，只是持續(xù)存在的性別刻板印象，限制了女性的發(fā)展，使得女性在學(xué)習(xí)的過程中處于劣勢。這表明（）A.女性雖然不及男性，但后天發(fā)展絕對比男性強(qiáng)B.男生女生的生理性別特征是與生俱來的C.性格刻板印象對性別的認(rèn)識都是準(zhǔn)確的D.過于受性別刻板印象的影響,會限制自身潛能的發(fā)揮5．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活中出現(xiàn)的朦朧的情感，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ偕髦貙Υ?，理智處理②把握時機(jī)，勇敢嘗試③尊重對方，自重自愛④勇敢說出，直面內(nèi)心①② B．③④ C．①③ D．②③6.“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”這句話告訴我們（）A.青春的時光是美好的，我們應(yīng)該珍惜青春B.青春的力量是無窮的，任何困難都能克服C.青春有無限的可能，只要肯努力就能成功D.青春的力量是強(qiáng)大的，要在努力奮斗中釋放7．“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。下列選項符合這一要求的是（）A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B．勿以惡小而為之；勿以善小而不為 C．忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 D．一花獨放不是春，百花齊放春滿園8.《榜樣5》主要講述了疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物。和平年代沒有戰(zhàn)火紛飛，卻依然有人為保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)而犧牲，他們正是和平年代當(dāng)之無愧的英雄。要向這些榜樣人物學(xué)習(xí)是因為（）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,能讓我們的社會更美好③好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度④國家發(fā)展就靠榜樣的力量，我們努不努力無所謂A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④9．你一次作業(yè)的未完成、一次課堂的違紀(jì)，或許會引起老師的憤怒，但每個老師都不會因為你引起了他的憤怒而對你失去了師生之情。這說明（）①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的②情緒會隨著情境的改變而變化，情感則是相對穩(wěn)定的③生活中情緒和情感緊密相關(guān)，二者在不同的情境中相互轉(zhuǎn)換④與老師交往要學(xué)會正確表達(dá)自己的情緒，不要讓老師傷心①② B．②③ C．①④ D．③④10.放飛夢想的青春時代，我們可以張揚(yáng)、自由、任性……但我們也要做到青春有格。下面對青春有格中的“格”的寓意解讀有誤的是（）A.規(guī)矩 B.規(guī)則C.準(zhǔn)則 D.規(guī)律11．古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心（）A．集體中的每個成員都學(xué)習(xí)成績好集體才優(yōu)秀 B．集體的力量源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 C．集體的成員只需簡單相加就能獲得強(qiáng)大力量 D．集體成員各自發(fā)揮優(yōu)勢照樣成為優(yōu)秀的集體12.杜甫在都城長安淪陷時，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；在初聞捷報時，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩書喜欲狂”。由此可見，人的情緒（）①是毫無關(guān)聯(lián)的②是復(fù)雜多樣的③消極多于積極④會受外界影響A.①② B.①③C.②④ D.③④13．在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解（）A．在班級里只找自己以前的同學(xué)交朋友 B．只要學(xué)習(xí)好，班上的同學(xué)就會認(rèn)可我 C．希望班集體的同學(xué)也像我在家時一樣，時時處處以我為中心 D．根據(jù)自己的興趣，積極參加學(xué)校社團(tuán)，從而歸屬某個或多個群體14.不少觀眾發(fā)現(xiàn)，參加游泳比賽的運(yùn)動員入場的時候喜歡戴著耳機(jī)。教練員揭秘：游泳運(yùn)動員熱身之后約有40分鐘的休息時間，其間運(yùn)動員要進(jìn)行放松治療，通過戴耳機(jī)聽自己喜歡的音樂，可以達(dá)到調(diào)節(jié)心理、放松心情的目的。這說明（）A.消極情緒會對身心健康產(chǎn)生壞影響B(tài).聽音樂是調(diào)控情緒的最好方法C.生活中我們會產(chǎn)生各種各樣的情緒D.情緒需要調(diào)控，而且可以調(diào)控15．創(chuàng)造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。下列體現(xiàn)青春的創(chuàng)造力的是（）①小凡課余時間利用廢舊電線制作動物、人物造型②欣欣利用多種方法解答數(shù)學(xué)題③小明主動幫助有困難的鄰居④聰聰將普通晾衣架改進(jìn)為一架多用型晾衣架①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16.情感產(chǎn)生過程中也包含著情緒反應(yīng)的過程。下列對情感與情緒的區(qū)別和聯(lián)系認(rèn)識錯誤的是（）A.情感與情緒緊密相關(guān),情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展B.情緒會隨著情境的改變而變化,情感會隨生活的擴(kuò)展而更加豐富C.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,情感是在生活中逐漸積累的、相對穩(wěn)定D.情感就是情緒,二者的內(nèi)涵是相同的17．“對手，實現(xiàn)夢想的另一只手。”對此理解正確的是（）①競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)②競爭不僅違反道德，甚至?xí)|犯法律③集體生活中的競爭有助于激發(fā)我們的潛能④個人只有通過合理競爭才能展現(xiàn)自我的風(fēng)采①② B．②④ C．③④ D．①③18.下列做法中，能創(chuàng)造正面情感體驗的是（）①完成一項自己喜歡的活動②積極幫助他人③對任何事情都保持好奇心④回避負(fù)面情感A.①② B.②④C.①③ D.③④19.面對最殘酷的刑罰，司馬遷痛苦到了極點，但他沒有怨恨，也不害怕。他只有一個信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫完。最終他成功創(chuàng)作出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。這啟示我們（）A.意志堅強(qiáng)就一定能成功B.情感會影響我們的判斷和選擇C.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富D.情感在人的社會交往中產(chǎn)生20．朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔向貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。他們的義舉()①是為了實現(xiàn)一直想去山區(qū)的夢想②告訴我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，周圍的世界也會多一份美好③體現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感④傳遞了生命的正能量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題（40分）21．（8分）材料：生活中一款又一款的美顏APP受到中學(xué)生朋友的喜歡，里面的各種功能可以讓人看起來更加“完美”。不是每個人都擁有理想的容顏，美顏APP能讓自己“變美”，甚至產(chǎn)生了對自己形象不滿意的焦慮。這一現(xiàn)象引發(fā)了同學(xué)們的熱議。請辨析：22.觀察漫畫《情緒一家子》，回答問題。（14分）請給漫畫中的情緒分類并談?wù)勎覀兊那榫w受哪些方面的影響。（4分）（2）情緒會對人產(chǎn)生什么影響？（4分）（3）我們應(yīng)如何管理自己的情緒？（6分）23．（18分）材料一：2020年2月11日，火神山醫(yī)院護(hù)士吳亞玲的母親因病過世。在抗疫一線的吳亞玲得知這個消息，淚如雨下。母親的遺體火化前，說想最后看一眼母親。面向家的方向三鞠躬，這是吳亞玲悼念母親的方式。心情稍微平復(fù)后，繼續(xù)奮戰(zhàn)。吳亞玲說：“我會在這里把我的工作做好，完成好我的任務(wù)，不勝不歸！”材料二：在疫情的籠罩之下，像吳亞玲這樣的醫(yī)務(wù)工作者還有很多：84歲的鐘南山院士對所有人說“沒有特殊情況，不要去武漢”；鄭大一附院46名緊急醫(yī)學(xué)救援隊隊員踴躍報名，甚至有些隊員還沒來得及通知家人……他們是這個春節(jié)最美的“逆行者”。據(jù)悉，你校計劃開展“致敬最美‘逆行者’，做新時期最美少年”的教育實踐活動（1）材料一中吳亞玲淚如雨下表明她產(chǎn)生了一種什么樣的情緒？導(dǎo)致她產(chǎn)生這種情緒的原因是什么？（2）很多同學(xué)認(rèn)為，像吳亞玲這樣的抗擊疫情中的“逆行者”，才是我們學(xué)習(xí)的榜樣（兩個方面即可）（3）向最美“逆行者”致敬，止于至善，請你向同學(xué)們發(fā)出倡議。（兩個方面即可）答案1-5ACDDC6-10DBAAD11-15BCDDB16-20DDABD兩種觀點都錯誤，（1）愛美之心。青春期的我們關(guān)注外形追求美是正常的現(xiàn)象，無可厚非，是一種不正常的審美行為，甚至產(chǎn)生焦慮，不利于我們健康成長，學(xué)會接納自己的生理變化，而且不嘲笑同伴的生理變化。（4）我們要正確認(rèn)識美，更重要的是內(nèi)在的心靈美，在追求形體，更要重視提升自己的品德和文化修養(yǎng)、自信，在拼搏和奉獻(xiàn)中成為最美的人。22、（1）①漫畫中的喜、怒、哀、懼是基本情緒，羞、憂是復(fù)雜情緒。②我們的情緒受多方面因素影響。例如個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。（答出兩個方面即可）（2）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。（3）①我們要學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂。②學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。③掌握調(diào)