初三體育教學(xué)工作參考計(jì)劃2_第1頁(yè)
初三體育教學(xué)工作參考計(jì)劃2_第2頁(yè)
初三體育教學(xué)工作參考計(jì)劃2_第3頁(yè)
初三體育教學(xué)工作參考計(jì)劃2_第4頁(yè)
初三體育教學(xué)工作參考計(jì)劃2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初三體育教學(xué)工作參考計(jì)劃22020年初三體育教學(xué)計(jì)劃范文2020年初三體育教學(xué)計(jì)劃范文1在《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中,明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面開展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。"一、指導(dǎo)思想學(xué)校遵照"健康第一"的教育指導(dǎo)思想和"育人第一"的主旨,積極推進(jìn)素養(yǎng)教育,加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好適應(yīng),使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)開展。二、本學(xué)期教學(xué)目的學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步開展身體素養(yǎng),提高身體根本活動(dòng)才能。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性,以及英勇,堅(jiān)韌,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良質(zhì)量。教師方面認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,研究教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。按照教學(xué)任務(wù),提早預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)器具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。在教學(xué)中,加強(qiáng)與注重"三基教學(xué)"同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),按照青青年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。教師要留意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、留意精神文明的建立,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,注重材料的積累和保管,同時(shí)定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改良教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用同時(shí)經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。學(xué)生方面學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。留意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的適應(yīng)。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提早按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),服從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)同意不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。要保護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。工作要求認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí),在工作中積極施行課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的方式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好適應(yīng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的課堂評(píng)價(jià)正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,按照學(xué)生的心理特點(diǎn),體育教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),學(xué)生自評(píng),學(xué)生互評(píng)。在課堂中,評(píng)價(jià)要從學(xué)生的本身?xiàng)l件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。抓好"兩操",積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要學(xué)校"兩操"是反映學(xué)生整體相貌的形象"工程",是學(xué)校整體推進(jìn)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口,抓好"兩操"也是學(xué)校治理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好"兩操"更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。現(xiàn)在針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,組織學(xué)生開展大課堂活動(dòng)。按照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動(dòng)在教學(xué)中,要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新認(rèn)識(shí),在上好平時(shí)家常課的同時(shí),還要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的開展趨勢(shì),同時(shí)每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì),逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉,身心和諧地開展。目的任務(wù)掌握根本的體育根底知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并不斷穩(wěn)定和提高。進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,加強(qiáng)自決心,為終身體育打下根底。學(xué)以致用,理論與實(shí)際結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮,提高分析與處理征詢題的才能。教學(xué)思路和教改思路隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),可多采納一些對(duì)抗性的游戲。因材施教,分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組,以加強(qiáng)學(xué)生的自決心,在運(yùn)動(dòng)中享遭到鍛煉的樂(lè)趣。加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育水平。本學(xué)期,將按照"健康第一"的指導(dǎo)思想,努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改良本人的授課方式,提高本人的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識(shí),加強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。積極參加課外體育活動(dòng),明白得科學(xué)的鍛煉方法。正確的評(píng)價(jià)本人的運(yùn)動(dòng)才能,加強(qiáng)自尊和自信,在克服困難的學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。2020年初三體育教學(xué)計(jì)劃范文2落實(shí)學(xué)校和教研組的工作任務(wù),把學(xué)校體育工作作為施行健康素養(yǎng)教育的打破口,以科學(xué)的治理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康開展,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《根底教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神。深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素養(yǎng)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的興趣與求知欲,全面提高身體素養(yǎng);爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。本學(xué)期是初中的最后一個(gè)學(xué)期,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的根底上,制定出實(shí)在可行的教學(xué)計(jì)劃,在鍛煉學(xué)生身體素養(yǎng)的同時(shí)也要協(xié)助他們順利完成最后的體育加試,助他們順利考取理想的高中。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析初三學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期,身體發(fā)育較快,個(gè)體形態(tài)開展差異較大,男生爽朗好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng),女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動(dòng),針對(duì)女生這一特點(diǎn),可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)開工程,提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測(cè)試,運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和構(gòu)造本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有:體育根底知識(shí)(籃、排、足球的根底知識(shí))田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的仍然學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo),如何使學(xué)生掌握好中考工程的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。三、目的任務(wù)1、掌握根本的體育根底知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷穩(wěn)定和提高。2、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的迸發(fā)才能。3、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)展愛國(guó)主義教育,加強(qiáng)自決心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是必考工程:男:1000米,女:800米成績(jī)的提高。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。五、教學(xué)措施與教改思路1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),可多采納一些對(duì)抗性的游戲。2:初中生對(duì)抗性強(qiáng),可采納一些教學(xué)競(jìng)賽,以加強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3:因材施教,分組時(shí)采納按照身高分組或按身體素養(yǎng)分組,以加強(qiáng)學(xué)生的自決心,在運(yùn)動(dòng)中享遭到鍛煉的樂(lè)趣。六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排第一周-----第三周:體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長(zhǎng)跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作第四周-----第五周:50米跑的有關(guān)教學(xué)第六周-----第七周:立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測(cè)試工作第八周-----第九周:坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練第十周-----第十一周:仰臥起坐的練習(xí)第十二周----第十三周:中考工程混合測(cè)試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)第十四周----第十八周:中考體育測(cè)試完畢后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測(cè)試遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈敏臨時(shí)調(diào)整,采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。122020年初三體育教學(xué)計(jì)劃范文3本著"以人為本,健康第一"的指導(dǎo)思想,力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與開展的需要,符合新世紀(jì)社會(huì)開展的需要,打破傳統(tǒng)的桎梏,跳出陳規(guī)舊架,盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以"三個(gè)代表重要思想和四法一綱要"為指針,以教學(xué)課標(biāo)為按照,以新課程方案為準(zhǔn)繩,貫徹"以人為本,健康第一,注重實(shí)際,培養(yǎng)創(chuàng)新精神"的思想;以為了一切學(xué)生全面開展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為根本出發(fā)點(diǎn),以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn),深化教研教改,提高課堂效率,全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。二、教學(xué)目的學(xué)校體育健康教育本著以人為本的主旨,與德智美育相結(jié)合,促進(jìn)身心的全面開展,為培養(yǎng)社會(huì)主義建立者和接班人奠定良好根底。1、進(jìn)展思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng):1)進(jìn)展愛國(guó)主義,社會(huì)主義,集體主義教育,培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。2)樹立現(xiàn)代體育認(rèn)識(shí),把健康與生存學(xué)習(xí)生活和本身的開展聯(lián)絡(luò)起來(lái),提高體育興趣和體育競(jìng)賽的欣賞才能,養(yǎng)成積極自覺(jué)參加鍛煉的適應(yīng)。3)開展學(xué)生的個(gè)性和制造力,培養(yǎng)學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)和爽朗愉快,積極向上,勇于探究以及克服困難的精神。4)在體育活動(dòng)中樹立堅(jiān)韌拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的認(rèn)識(shí),能正確的對(duì)侍集體的成與敗,具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕,敗不妥,鍥而不舍的意志和作風(fēng)。2、全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心和諧開展:1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄,促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體素養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)才能的開展。2)提高學(xué)生的生理機(jī),加強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)才能與對(duì)疾病的抵抗才能,3)促進(jìn)學(xué)生身心健康開展加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力,學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法,掌握部分體育工程的根本技術(shù),初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法,鍛煉身體。3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康根底理論和技能和方法:1)使學(xué)生理解體育與健康的目的任務(wù),2)掌握體育根底知識(shí),衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期自我保護(hù),3)促進(jìn)學(xué)生才能的開展,能初步運(yùn)用獲得的知識(shí)、技能鍛煉身體,進(jìn)展自我調(diào)控,自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)。三、教材分析1、教材是遵照"健康第一,以人為本"的原則,構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。2、1)特點(diǎn):A、堅(jiān)持根底性,B、突出育人性,C、表達(dá)靈敏性。2)變化:A、版式圖文并茂,圖文化設(shè)計(jì),B、內(nèi)容編輯主輔化,C、工程分類化,D、理論知識(shí)粗淺化。3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針,健康第一為指導(dǎo)思想,以學(xué)生為主體,表達(dá)改革精神,充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生,使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)開展,充實(shí)反響了國(guó)內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容,讓學(xué)生在各自的根底上生動(dòng)爽朗一開展,使每學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮,另外,新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí),大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的根底理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。四、根本情況分析1、學(xué)生情況:1)今年的初中學(xué)生,身體素養(yǎng)比較差,大部分沒(méi)有進(jìn)展過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的體育課學(xué)習(xí),組織紀(jì)律、行為適應(yīng)均待構(gòu)成和標(biāo)準(zhǔn)。2)是人一生身心開展趨向成熟的轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)期,身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的頂峰時(shí)期,生理和心理方面出現(xiàn)許多史無(wú)前例的變化。3)這階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段確實(shí)是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,加強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的才能,使你獲得心理的滿足和心理素養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)才能的提高,促進(jìn)身心健康開展。五、詳細(xì)措施1、認(rèn)真研究教材,深化領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,全面調(diào)查本校的實(shí)踐,從實(shí)踐出發(fā),認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。2、堅(jiān)持集體備課,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課,使教研教改深化化,經(jīng)?;?,落到實(shí)處。3、搞好課堂常規(guī)治理,注重入學(xué)教育,給學(xué)生上好第一堂課,實(shí)在搞好"構(gòu)成"教育。4、搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂(lè)體育活動(dòng)。5、認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作,做到有組織,有方法,有計(jì)劃,有成果,更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。6、以課堂改革為鍥機(jī),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教研教改水平,搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作,堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改,重點(diǎn)改良教法,改善學(xué)法,并積極撰寫論文,總結(jié)經(jīng)歷,運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推行使用優(yōu)秀的教學(xué)法??傊喝驽憻拰W(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心開展,使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的根底知識(shí),技能和方法,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)展思品教育,培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),培養(yǎng)制造性創(chuàng)新人才,貫徹現(xiàn)行的教育思想,搞好教研教改,使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效,打造體育新品牌。2020年初三體育教學(xué)計(jì)劃范文4一:學(xué)生情況本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人,他們正處于青春發(fā)育的頂峰期,身體發(fā)育較快,男女差異較大,男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)根底,課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng),對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃重的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習(xí)的自覺(jué)性一般。二、教學(xué)設(shè)想初三學(xué)生面臨中考,今年中考由去年的45分上升到60分,因而在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間,加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉認(rèn)識(shí),在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。加強(qiáng)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論