第一單元第八課《綜合活動：無人駕駛汽車自控系統(tǒng)》教學(xué)實錄設(shè)計 2023-2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)八年級下冊

第一單元第八課《綜合活動：無人駕駛汽車自控系統(tǒng)》教學(xué)實錄設(shè)計2023—2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)八年級下冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《綜合活動：無人駕駛汽車自控系統(tǒng)》

授課年級：八年級

教材版本：2023—2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)八年級下冊。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解無人駕駛汽車的自控系統(tǒng)原理，掌握相關(guān)技術(shù)知識，并通過實踐操作，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。本節(jié)課內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，通過講解、演示和實踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實踐中掌握無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的基本概念和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的基本原理和組成。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)知識分析問題和解決問題的能力。

3.通過實踐活動，提高學(xué)生的動手操作能力和團隊合作意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生探討無人駕駛汽車在未來生活中的應(yīng)用和影響，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是無人駕駛汽車的自控系統(tǒng)，包括其工作原理、組成部分以及在實際生活中的應(yīng)用。首先，將介紹無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的基本概念，讓學(xué)生對無人駕駛汽車有一個初步的認(rèn)識。接著，詳細(xì)講解自控系統(tǒng)的核心組成部分，如傳感器、控制器、執(zhí)行器等，并解釋它們?nèi)绾螀f(xié)同工作以實現(xiàn)無人駕駛。最后，通過案例分析，探討無人駕駛汽車自控系統(tǒng)在不同環(huán)境下的應(yīng)用。

2.重點難點：

-重點：理解無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的工作原理，掌握各個組成部分的功能和相互作用。

-難點：如何將理論知識與實際操作相結(jié)合，通過實踐活動讓學(xué)生深入理解無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的實際應(yīng)用。此外，對于傳感器和控制器等技術(shù)的深入理解也是本節(jié)課的難點之一。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：收集無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的相關(guān)視頻、動畫和圖片，用于課堂導(dǎo)入和輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象理解復(fù)雜的工作原理。

2.閱讀材料：提供關(guān)于無人駕駛汽車發(fā)展的英文資料，讓學(xué)生在閱讀中了解前沿技術(shù)動態(tài)，增強信息獲取能力。

3.在線工具：利用在線編程模擬軟件，讓學(xué)生模擬無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的運行，通過實踐操作加深理解。同時，使用在線討論平臺，促進學(xué)生之間的交流與合作。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段無人駕駛汽車的實際運行視頻，讓學(xué)生直觀感受無人駕駛技術(shù)的先進性和實用性。隨后提出問題：“你們知道無人駕駛汽車是如何工作的嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，為接下來的課程內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先介紹無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的基本概念，包括其工作原理和組成部分。通過PPT展示傳感器、控制器、執(zhí)行器等關(guān)鍵部件的圖像和功能，讓學(xué)生理解這些部件如何協(xié)同工作。接著，通過動畫演示無人駕駛汽車在不同環(huán)境下的反應(yīng)，幫助學(xué)生深入理解自控系統(tǒng)的工作流程。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，分組進行模擬無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的實驗。每組學(xué)生通過編程軟件模擬傳感器輸入，控制車輛行駛和避障。在實驗過程中，學(xué)生可以觀察自控系統(tǒng)如何根據(jù)傳感器信息調(diào)整車輛行為。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，并鼓勵學(xué)生分享實驗心得。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個實際應(yīng)用場景，如“無人駕駛汽車在擁擠的城市街道如何優(yōu)化行駛路線”。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，討論并提出可能的解決方案。最后，教師總結(jié)本次課程的要點，并布置相關(guān)的課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于無人駕駛汽車自控系統(tǒng)應(yīng)用的短文。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗和實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，學(xué)生對無人駕駛汽車自控系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識和操作體驗。但部分學(xué)生在理解傳感器和控制器的工作原理時仍顯得有些吃力，需要更多的實例和操作來加深理解。

2.教學(xué)改進：在今后的教學(xué)中，可以增加更多與生活實際相關(guān)的案例，讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習(xí)自控系統(tǒng)的知識。同時，可以設(shè)計更加互動的教學(xué)活動，如小組競賽或角色扮演，以增強學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。此外，可以提供不同難度的學(xué)習(xí)材料，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：收集無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的相關(guān)圖片、視頻和音頻素材，用于導(dǎo)入新課，展示無人駕駛汽車的實際運行場景和工作原理，輔助學(xué)生直觀理解抽象概念。視頻可以包括無人駕駛汽車的演示、技術(shù)講解以及相關(guān)新聞報道，圖片則包括傳感器、控制器、執(zhí)行器等關(guān)鍵部件的示意圖，音頻可以包含專業(yè)人士對無人駕駛技術(shù)的講解和分析。

閱讀材料：挑選與無人駕駛汽車自控系統(tǒng)相關(guān)的英文文章或書籍，這些材料應(yīng)涵蓋系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、技術(shù)發(fā)展歷程、實際應(yīng)用案例以及未來展望等內(nèi)容。通過閱讀，學(xué)生可以深入了解無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的知識背景，增強英語閱讀能力，同時培養(yǎng)對科技發(fā)展的興趣。

實踐工具：

-編程軟件：使用如Scratch、Python等編程軟件，讓學(xué)生模擬無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的編程過程，通過實踐操作加深對系統(tǒng)工作原理的理解。

-模擬器：利用無人駕駛汽車模擬器，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗無人駕駛汽車的操控，感受自控系統(tǒng)在不同情況下的反應(yīng)和處理。

-討論平臺：建立在線討論區(qū)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，參與話題討論，分享學(xué)習(xí)心得，促進交流與合作。

-實驗套件：提供無人駕駛汽車模型套件，讓學(xué)生在課堂上進行組裝和測試，通過動手實踐來鞏固理論知識。

教學(xué)資源具體包括以下內(nèi)容：

-圖片素材：無人駕駛汽車外觀圖、內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖、傳感器工作原理圖等。

-視頻素材：無人駕駛汽車路測視頻、技術(shù)解析視頻、行業(yè)發(fā)展趨勢視頻等。

-音頻素材：科技新聞播報、專家訪談、技術(shù)講座錄音等。

-閱讀材料：無人駕駛技術(shù)發(fā)展報告、科技論文、相關(guān)書籍章節(jié)等。

-編程軟件：Scratch、Python編程環(huán)境，提供無人駕駛汽車相關(guān)的編程示例。

-模擬器：無人駕駛汽車模擬軟件，提供不同場景下的駕駛體驗。

-討論平臺：在線論壇、社交媒體群組等，用于學(xué)生交流和討論。

-實驗套件：無人駕駛汽車模型套件，包括傳感器、控制器等組件，供學(xué)生動手實驗使用。

這些教學(xué)資源與支持旨在通過多角度、多層次的方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助學(xué)生全面掌握無人駕駛汽車自控系統(tǒng)的相關(guān)知識。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了無人駕駛汽車的自控系統(tǒng)，從它的原理到實際應(yīng)用，我們都進行了深入的探討。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識運用