江西省萍鄉(xiāng)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題（解析版）

萍鄉(xiāng)市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物本試卷分單選題、多選題和非選擇題三部分。滿分100分，考試時(shí)間：75分鐘?？忌⒁猓?．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2．客觀題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。主觀題用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。3．考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列敘述中正確的是（）①藍(lán)藻是異養(yǎng)型生物②發(fā)菜含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用③海水污染后富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌等大量繁殖，形成水華④植物、原核生物和真菌都有細(xì)胞壁⑤細(xì)胞生物都有兩種核酸⑥原核生物沒有染色體⑦細(xì)菌都沒有成形的細(xì)胞核A.⑤⑥⑦ B.②③⑦ C.④⑤⑥ D.①③④【答案】A【解析】【分析】藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物，綠藻屬于低等植物，屬于真核生物?！驹斀狻竣偎{(lán)藻含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)型生物，①錯(cuò)誤；②發(fā)菜是原核生物，不含葉綠體，但是其細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素，所以可以進(jìn)行光合作用，②錯(cuò)誤；③海水污染后富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖，會(huì)形成赤潮現(xiàn)象，③錯(cuò)誤；④植物、原核生物和真菌部分有細(xì)胞壁，部分沒有細(xì)胞壁，④錯(cuò)誤；⑤除了病毒，只含有一種核酸，其他細(xì)胞生物都有兩種核酸，⑤正確；⑥原核生物無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，因此原核生物沒有染色體，⑥正確；⑦細(xì)菌屬于原核生物，都沒有成形的細(xì)胞核，⑦正確。故選A。2.哺乳動(dòng)物的催產(chǎn)素和加壓素都是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成的兩種重要激素。兩者結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，各氨基酸均用3個(gè)字母縮寫表示，如半胱氨酸用Cys表示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.兩種激素都是八種氨基酸構(gòu)成的九肽B.兩種激素因2個(gè)氨基酸種類不同導(dǎo)致生理功能不同C.肽鏈中游離氨基數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類無(wú)關(guān)D.氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中的氫來(lái)自氨基和羧基【答案】C【解析】【分析】圖中催產(chǎn)素和加壓素含有的氨基酸都是9個(gè)(其中6個(gè)在環(huán)上、3個(gè)在側(cè)鏈上)，且都有2個(gè)Cys，其它氨基酸各不相同所以二者含有的氨基酸均有8種?！驹斀狻緼、分析題圖，圖中催產(chǎn)素和加壓素含有的氨基酸都是9個(gè)(其中6個(gè)在環(huán)上、3個(gè)在側(cè)鏈上)，且都有2個(gè)Cys，其它氨基酸各不相同，所以二者含有的氨基酸均有8種，故兩種激素都是八種氨基酸構(gòu)成的九肽，A正確；B、蛋白質(zhì)的功能與結(jié)構(gòu)有關(guān)，兩種激素的2個(gè)氨基酸種類不同導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)不同，從而導(dǎo)致生理功能不同，B正確；C、由于R基中可能含有氨基，所以肽鏈中游離氨基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫來(lái)自氨基和羧基，氧來(lái)自羧基，D正確。故選C。3.選擇理想的生物實(shí)驗(yàn)材料是生物實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵因素之一。下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)選材的敘述正確的是（）A.因洋蔥根尖分生區(qū)不含葉綠體，故根尖分生區(qū)不能作為“觀察質(zhì)壁分離”的實(shí)驗(yàn)材料B.因高溫會(huì)使蛋白質(zhì)變性，故煮沸的豆?jié){不能作為“蛋白質(zhì)鑒定”的實(shí)驗(yàn)材料C.因哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)眾多細(xì)胞器，故適合選擇羊紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”D.因淀粉在酸性條件下可水解，故淀粉不宜作為“探究pH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)材料【答案】D【解析】【分析】1、發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：活的成熟的植物細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞中具有大液泡；同時(shí)會(huì)選擇有顏色的細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，這樣易于觀察。2、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，可用于制備細(xì)胞膜的生物材料。3、淀粉在酸性條件下可水解，不宜作為探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料。【詳解】A、洋蔥根尖分生區(qū)不含葉綠體，洋蔥根尖分生區(qū)不能作為“觀察質(zhì)壁分離”的實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)闆]有大液泡，A錯(cuò)誤；B、變性是蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞過(guò)程，此過(guò)程肽鍵不會(huì)斷裂，仍可以與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，故煮沸的豆?jié){可以作為“蛋白質(zhì)鑒定”的實(shí)驗(yàn)材料，B錯(cuò)誤；C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，所以不適合利用羊紅細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，C錯(cuò)誤；D、因淀粉在酸性條件下可水解，故不宜作為“探究pH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)材料，D正確。故選D。4.圖a和圖b是由磷脂分子構(gòu)成的脂質(zhì)體，它們可以作為藥物的運(yùn)載體，將其運(yùn)送到特定的細(xì)胞發(fā)揮作用。脂溶性藥物的運(yùn)送圖示和包裹位置分別是（）A.圖a；雙分子層中 B.圖a；兩層磷脂分子之間C.圖b；雙分子層中 D.圖b；兩層磷脂分子之間【答案】D【解析】【分析】

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型：磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，具有流動(dòng)性，蛋白質(zhì)分子以覆蓋、鑲嵌、貫穿三種方式排布，磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都能夠運(yùn)動(dòng)。【詳解】磷脂分子頭部親水，尾部疏水，根據(jù)相似相溶原理，脂溶性藥物包裹在磷脂雙分子層之間，D正確，ABC錯(cuò)誤；故選D。5.用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器經(jīng)測(cè)定它們有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)胞器甲依靠類囊體薄膜堆疊來(lái)增加膜面積B.細(xì)胞器乙內(nèi)部可能含有多種水解酶C.細(xì)胞器丙中含的核酸可能是RNA或者DNAD.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體【答案】B【解析】【分析】分析題圖：該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸，可推斷甲細(xì)胞器為線粒體；乙的脂質(zhì)含量不為0，說(shuō)明乙細(xì)胞器有膜結(jié)構(gòu)，但無(wú)核酸，可推斷乙細(xì)胞器可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體；丙的脂質(zhì)含量為0，說(shuō)明沒有膜結(jié)構(gòu)，但含有核酸，可推測(cè)丙細(xì)胞器為核糖體?！驹斀狻緼、甲含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，且屬于動(dòng)物細(xì)胞，是線粒體，線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增加膜面積，動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；B、乙的脂質(zhì)含量不為0，說(shuō)明乙細(xì)胞器有膜結(jié)構(gòu)，但無(wú)核酸，可推斷乙細(xì)胞器可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體，若為溶酶體，則含有多種水解酶，B正確；C、丙的脂質(zhì)含量為0，說(shuō)明沒有膜結(jié)構(gòu)，但含有核酸，可推測(cè)丙細(xì)胞器為核糖體，核糖體的核酸是RNA，C錯(cuò)誤；D、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不含任何細(xì)胞器，D錯(cuò)誤故選B。6.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某植物組織細(xì)胞液濃度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取相同試管分為甲、乙兩組，依次編號(hào)為1~6號(hào)，相同的試管編號(hào)中加入相同濃度的蔗糖溶液。在甲試管中放入待測(cè)植物材料一段時(shí)間后，從中取小液滴滴入乙試管（如圖所示），結(jié)果如表所示（注：甲試管內(nèi)加入適量的甲烯藍(lán)，甲烯藍(lán)可使蔗糖溶液變藍(lán)，忽略甲烯藍(lán)對(duì)蔗糖濃度的影響）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）乙組試管編號(hào)1234561mol/L的蔗糖溶液（mL）0.51.01.52.02.53.0蒸餾水（mL）9.59.08.58.07.57.0藍(lán)色小滴升降情況下降下降下降上升上升上升注：液滴下沉表明液滴的濃度大于試管內(nèi)溶液濃度，反之則低于試管內(nèi)溶液濃度。A.若上述實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色液滴均上升，則需適當(dāng)降低外界溶液濃度B.分析表格數(shù)據(jù)可知待測(cè)植物的細(xì)胞液濃度相當(dāng)于1.5~2.0mol/L的蔗糖溶液C.上述實(shí)驗(yàn)不能用等濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液D.藍(lán)色小液滴在1~3號(hào)試管中均下降，下降速度最快的是在1號(hào)試管中【答案】B【解析】【分析】該實(shí)驗(yàn)的原理為：當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，使外界溶液濃度升高，導(dǎo)致乙組藍(lán)色小液滴下降；當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，使外界溶液濃度降低，導(dǎo)致乙組藍(lán)色小液滴上升；當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞水分進(jìn)出平衡，外界溶液濃度不變，導(dǎo)致乙組藍(lán)色小滴擴(kuò)散。由實(shí)驗(yàn)步驟分析得知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是蔗糖溶液的濃度，因變量是細(xì)胞的吸水和失水，觀察指標(biāo)是藍(lán)色小液滴的移動(dòng)方向（小液滴放到低濃度溶液中時(shí)，液滴下沉；反之則上升）?！驹斀狻緼、藍(lán)色小液滴上升，說(shuō)明植物細(xì)胞失水，即所有外界溶液濃度均高于細(xì)胞液濃度，則需適當(dāng)降低外界溶液濃度，A正確；B、1~6號(hào)試管中蔗糖溶液的濃度逐漸升高，由于乙組3號(hào)試管中，液滴下降，乙組4號(hào)試管中，液滴上升，推知植物材料的細(xì)胞液濃度介于0.15~0.2mol·L-1之間，B錯(cuò)誤；C、硝酸鉀可進(jìn)入植物細(xì)胞，最后外界溶液濃度都低于細(xì)胞液濃度，無(wú)法判斷細(xì)胞液濃度，C正確；D、藍(lán)色小液滴在1~3號(hào)試管中均下降，即細(xì)胞都吸水，外界濃度越低，細(xì)胞吸水越多，小液滴的濃度越高，下降速度越快，下降最快的是1號(hào)試管，D正確。故選B。7.受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，其過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.甘油、乙醇分子可通過(guò)圖示過(guò)程被細(xì)胞吸收B.該過(guò)程需要膜上蛋白質(zhì)的參與，不消耗能量C.變形蟲能通過(guò)圖示過(guò)程分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織D.新生嬰兒消化道上皮細(xì)胞可通過(guò)胞吞過(guò)程從母乳中吸收抗體，以提高自身免疫能力【答案】D【解析】【分析】大分子、顆粒性物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬?，胞吞或胞吐不需要載體蛋白，需要消耗能量?！驹斀狻緼、甘油、乙醇分子通過(guò)自由擴(kuò)散的方式被細(xì)胞吸收，A錯(cuò)誤；B、該過(guò)程需要膜上蛋白質(zhì)的參與，消耗能量，B錯(cuò)誤；C、變形蟲能通過(guò)胞吐方式分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，C錯(cuò)誤；D、嬰兒從母乳中吸收的抗體屬于大分子物質(zhì)，通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞，以提高自身免疫能力，D正確。故選D。8.ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。用α、β和γ表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A—Pα~Pβ~Pγ），下列有關(guān)ATP的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.主動(dòng)運(yùn)輸常利用來(lái)自ATP的“γ”位磷酸基團(tuán)挾帶的轉(zhuǎn)移勢(shì)能B.ATP的水解通常與細(xì)胞中的放能反應(yīng)相聯(lián)系，ATP的合成與吸能反應(yīng)相聯(lián)系C.ATP、ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，在所有生物的細(xì)胞內(nèi)是一樣的，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性D.將ATP中的“β”和“γ”位磷酸基團(tuán)去掉，所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體之一【答案】B【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，～代表一種特殊的化學(xué)鍵。通常斷裂和合成的是遠(yuǎn)離腺苷的特殊的化學(xué)鍵。ATP的一個(gè)特殊的化學(xué)鍵水解，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個(gè)特殊的化學(xué)鍵水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。【詳解】A、由于ATP中遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵更容易水解，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程所需能量來(lái)自ATP的“γ”位磷酸基團(tuán)挾帶的轉(zhuǎn)移勢(shì)能，A正確；B、ATP的水解通常與細(xì)胞中的吸能反應(yīng)相聯(lián)系，ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，B錯(cuò)誤；C、所有生物細(xì)胞都是由ATP、ADP相互轉(zhuǎn)化進(jìn)而提供能量，此供能機(jī)制是一樣的，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性，C正確；D、將ATP中的“β”和“γ”位磷酸基團(tuán)去掉，所得物質(zhì)是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA分子的單體之一，D正確。故選D。9.甜瓜是一種耐淹性較強(qiáng)的品種。為研究其耐淹性機(jī)理，研究人員將甜瓜幼苗進(jìn)行水淹處理，一段時(shí)間后檢測(cè)幼苗根部和葉片細(xì)胞中酶a和酶b的活性，結(jié)果如圖1；圖2為甜瓜幼苗細(xì)胞中存在的部分代謝途徑。下列說(shuō)法正確的是（）A.酶a和酶b均存在于甜瓜幼苗細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.圖2中Ⅱ、Ⅲ過(guò)程在甜瓜幼苗細(xì)胞中均能發(fā)生且產(chǎn)生少量ATPC.水淹前后，甜瓜幼苗無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物主要是乳酸D.水淹時(shí)間越長(zhǎng)，酶a和酶b的活性越高，幼苗細(xì)胞的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度更高【答案】A【解析】【分析】1、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。2、無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸?！驹斀狻緼、圖2表示無(wú)氧呼吸的兩個(gè)途徑，無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，即酶a和酶b存在部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；B、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程表示無(wú)氧呼吸的第二階段，該階段不產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；C、水淹一段時(shí)間后酶a和酶b活性增加，但酶a活性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于酶b活性，說(shuō)明根部和葉片的無(wú)氧呼吸速率增強(qiáng)，甜瓜幼苗無(wú)氧呼吸生成的最主要代謝產(chǎn)物為酒精和CO2，C錯(cuò)誤；D、水淹時(shí)間越長(zhǎng)，植物體內(nèi)積累的酒精會(huì)對(duì)甜瓜幼苗的葉片細(xì)胞和根部都產(chǎn)生嚴(yán)重的傷害，甚至?xí)?dǎo)致植物死亡，葉的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度可能會(huì)降低，D錯(cuò)誤。故選A。10.2020年馬克斯·普朗克聯(lián)同多位科學(xué)家在《科學(xué)》上發(fā)文，他們通過(guò)將菠菜的“捕光器”與9種不同生物體的酶結(jié)合起來(lái)，制造了人造葉綠體。這種葉綠體可在細(xì)胞外工作、收集陽(yáng)光，并利用由此產(chǎn)生的能量將CO2轉(zhuǎn)化成富含能量的分子。有機(jī)物的轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.物質(zhì)X是NADH，CO2濃度下降物質(zhì)X的含量上升B.通過(guò)添加不同的酶可能會(huì)制備出合成不同有機(jī)物的葉綠體C.“捕光器”上的光合色素只能將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能D.葉肉細(xì)胞和人造葉綠體合成等量的有機(jī)物時(shí)向外界釋放的O2量相等【答案】B【解析】【分析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，其中光反應(yīng)包括水的光解和ATP的生成，暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原等。光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，并將一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧氣，另一部分光能用于合成ATP，暗反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，在有關(guān)酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原，隨后，一些接受能量并被還原的三碳化合物在酶的作用下，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化成糖類，另一些接受能量并被還原的三碳化合物，經(jīng)過(guò)一系列變化，又形成五碳化合物，這些五碳化合物又可以參與二氧化碳的固定?！驹斀狻緼、由圖可知，物質(zhì)X表示NADPH，CO2濃度下降導(dǎo)致CO2固定受到抑制，生成的C3減少，C3的還原變慢，則物質(zhì)X的含量上升，A錯(cuò)誤；B、由題意可知，通過(guò)將菠菜的“捕光器”與9種不同生物體的酶結(jié)合起來(lái)，制造了人造葉綠體，說(shuō)明通過(guò)添加不同的酶可能會(huì)制備出合成不同有機(jī)物的葉綠體，B正確；C、“捕光器”上的光合色素能將光能轉(zhuǎn)化為ATP和物質(zhì)X（NADPH）中的化學(xué)能，進(jìn)行光反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、葉肉細(xì)胞和人造葉綠體合成等量的有機(jī)物時(shí)向外界釋放的O2量相比，由于人造葉綠體不存在呼吸作用消耗O2，故人造葉綠體釋放的O2多，D錯(cuò)誤。故選B。11.下圖是細(xì)胞增殖過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中，正確的是（）A.圖①所示的時(shí)期，染色體的著絲粒排在細(xì)胞板上B.圖②所示的時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C.圖③所示的時(shí)期，出現(xiàn)了新的核膜和核仁D.圖④所示的時(shí)期，細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變，但染色單體數(shù)量加倍【答案】C【解析】【分析】

有絲分裂：①間期：DNA分子復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成；②前期：染色質(zhì)螺旋化形成染色體，核仁逐漸解體，核膜逐漸消失，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體；③中期：紡錘絲牽引著染色體運(yùn)動(dòng)，使其著絲粒排列在赤道板上，染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，便于觀察；④后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍；④末期：染色體解螺旋為染色質(zhì)，紡錘體消失，核膜核仁重新出現(xiàn)，植物細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞。【詳解】A、圖①所示的時(shí)期，染色體的著絲粒排在赤道板上，A錯(cuò)誤；B、圖②所示的時(shí)期為有絲分裂前期，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成的時(shí)期是有絲分裂間期，B錯(cuò)誤；C、圖③所示的時(shí)期為有絲分裂末期，出現(xiàn)了新的核膜和核仁，C正確；D、圖④所示的時(shí)期為有絲分裂后期，細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變，但染色單體數(shù)量減少為0，D錯(cuò)誤。故選C。12.下列與人體生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)的敘述，正確的是（）A.一般來(lái)說(shuō)，分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)B.由于毛囊中的黑色素細(xì)胞衰老，細(xì)胞不能合成酪氨酸酶，所以老年人的頭發(fā)會(huì)變白C.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，不受外界環(huán)境影響D.細(xì)胞衰老機(jī)制中，端粒學(xué)說(shuō)認(rèn)為端粒DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)增長(zhǎng)一截【答案】A【解析】【分析】1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。2、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，一般來(lái)說(shuō)，分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)至死亡，A正確；B、細(xì)胞衰老后多種酶活性降低，如毛囊細(xì)胞中的黑色素細(xì)胞衰老后，細(xì)胞中的酪氨酸酶活性會(huì)降低，導(dǎo)致黑色素合成減少，故老年人的頭發(fā)會(huì)變白，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡為細(xì)胞編程性死亡，是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，受外界環(huán)境影響，C錯(cuò)誤；D、端粒學(xué)說(shuō)認(rèn)為，細(xì)胞衰老的原因是端粒DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截，D錯(cuò)誤。故選A。二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。13.植物細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵可以利用ATP分解釋放的能量驅(qū)動(dòng)細(xì)胞內(nèi)的H+向細(xì)胞外逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，細(xì)胞外高濃度的H+可以驅(qū)動(dòng)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白變構(gòu)，將細(xì)胞外的H2PO4-轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞中，過(guò)程如圖所示。2，4-DNP是一種細(xì)胞膜氫離子通透劑，殼梭孢菌素是一種質(zhì)子泵激活劑。下列敘述正確的是（）A.呼吸抑制劑處理可以減少細(xì)胞對(duì)H2PO4-的吸收B.殼梭孢菌素處理可以促進(jìn)植物細(xì)胞吸收H2PO4-C.使用2，4-DNP可增強(qiáng)跨膜H+濃度梯度，利于植物吸收H2PO4-D.據(jù)圖分析，H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行跨膜運(yùn)輸【答案】AB【解析】【分析】圖中質(zhì)子泵向細(xì)胞外運(yùn)輸H+為主動(dòng)運(yùn)輸，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸H+為協(xié)助擴(kuò)散，并利用其濃度差主動(dòng)運(yùn)輸H2PO4-?！驹斀狻緼、呼吸抑制劑處理可以減少細(xì)胞排出H+，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)外H+濃度差降低，進(jìn)而減少細(xì)胞對(duì)H2PO4-的吸收，A正確；B、殼梭孢菌素是一種質(zhì)子泵激活劑可以促進(jìn)細(xì)胞排出H+，提高細(xì)胞內(nèi)外H+濃度差，進(jìn)而促進(jìn)植物細(xì)胞吸收H2PO4-，B正確；C、2，4-DNP是一種細(xì)胞膜氫離子通透劑，會(huì)降低細(xì)胞內(nèi)外H+濃度差，不利于植物吸收H2PO4-，C錯(cuò)誤；D、圖中H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦黾?xì)胞，以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選AB。14.圖1是分泌蛋白合成和分泌過(guò)程的簡(jiǎn)圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞器。圖2是分泌蛋白從合成至分泌，細(xì)胞內(nèi)相關(guān)膜結(jié)構(gòu)面積的變化圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.圖1中所用到的方法是穩(wěn)定同位素標(biāo)記法B.分泌蛋白合成和分泌過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的具膜細(xì)胞器是b，dC.圖1中的細(xì)胞器b、d對(duì)應(yīng)圖2中的Z、XD.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括a、b、c、d等細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)【答案】ACD【解析】【分析】1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)，而后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行粗加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡將粗加工后的蛋白質(zhì)運(yùn)至高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)，高爾基體“出芽”形成囊泡將成熟的蛋白質(zhì)運(yùn)至細(xì)胞膜從而排出細(xì)胞外，整個(gè)過(guò)程需要線粒體提供能量。故a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是高爾基體，c是線粒體。2、分泌蛋白合成分泌過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡與高爾基體融合，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，高爾基體“出芽”形成囊泡與細(xì)胞膜融合，故高爾基體膜面積不變，細(xì)胞膜膜面積增加。X是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，Z是高爾基體，Y是細(xì)胞膜。【詳解】A、圖1是分泌蛋白合成和分泌過(guò)程的簡(jiǎn)圖，研究該生理過(guò)程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法（或同位素示蹤技術(shù)），如圖中用3H標(biāo)記亮氨酸追蹤分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，屬于放射性同位素，A錯(cuò)誤；BC、由分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知，圖1中a為核糖體、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d為高爾基體、c為線粒體，圖2中X膜面積減少即X為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，Y膜面積增加即Y為細(xì)胞膜，Z膜面積不變即Z為高爾基體，因此圖2中X、Y、Z分別與圖1中b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、d高爾基體對(duì)應(yīng)，分泌蛋白合成和分泌過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的具膜細(xì)胞器是b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d高爾基體，B正確，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，a為核糖體、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d為高爾基體、c為線粒體，其中a核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選ACD。15.下圖為某化學(xué)反應(yīng)在有酶催化和無(wú)酶催化條件下的能量變化過(guò)程，假設(shè)酶的環(huán)境條件適宜，對(duì)于圖中曲線分析正確的是（）A.曲線①表示無(wú)酶條件下的能量變化B.若使用無(wú)機(jī)催化劑，則曲線②中的B點(diǎn)向下移C.增加反應(yīng)物的量，曲線②中的B點(diǎn)不會(huì)改變D.曲線中縱坐標(biāo)所示的BC段為酶所降低的活化能【答案】AC【解析】【分析】據(jù)圖分析：曲線①表示無(wú)酶條件的能量變化，曲線②表示有酶條件下的能量變化；AC段表示在無(wú)催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，BC段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，由此可以看出，酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能?！驹斀狻緼、酶能降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，由反應(yīng)進(jìn)行所需的活化能多少可知，曲線①表示無(wú)酶條件下的能量變化，曲線②為有酶條件下的能量變化，A正確；B、酶降低活化能的能力比無(wú)機(jī)催化劑強(qiáng)，無(wú)機(jī)催化劑也能降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，若使用無(wú)機(jī)催化劑，則圖中B點(diǎn)在縱軸上向上移，即無(wú)機(jī)催化劑降低化學(xué)能的幅度小，B錯(cuò)誤；C、酶降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能的多少與反應(yīng)物的量無(wú)關(guān)，因此增加反應(yīng)物的量，曲線②中的B點(diǎn)不會(huì)改變，C正確；D、根據(jù)試題分析，CA段表示在無(wú)催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，CB段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，故AB段為有酶催化時(shí)降低的活化能，D錯(cuò)誤。故選AC。16.下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某植物CO2的吸收量和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該植物的呼吸速率為每小時(shí)釋放CO25mg/dm2B.圖中b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)C.在光照強(qiáng)度為25Klx條件下光照1小時(shí)，該植物10dm2葉片面積上葉綠體吸收的CO2為200mgD.該植物只要在白天光照強(qiáng)度大于b的情況下就能正常生長(zhǎng)【答案】CD【解析】【分析】分析題圖：圖為CO2吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系圖，圖中a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)的CO2釋放量表示呼吸作用速率，為5mg/dm2；圖中b點(diǎn)CO2吸收量為0，表示光合作用速率等于呼吸作用速率；超過(guò)c點(diǎn)以后，CO2吸收量不再增加，表示已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，CO2凈吸收量為20mg/dm2，此時(shí)光照強(qiáng)度不再是限制因素?！驹斀狻緼、當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物只有呼吸作用，圖中縱坐標(biāo)為-5，說(shuō)明該植物呼吸速率為每小時(shí)釋放CO25mg/dm2，A正確；B、b點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)植物的光合作用等于呼吸作用，c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，c點(diǎn)之后，光合作用速率不在隨著光照強(qiáng)度的變化而變化，B正確；C、在光照強(qiáng)度為25klx條件下光照1h，該植物的10dm2葉片光合作用利用的CO2為（20+5）×10=250mg，C錯(cuò)誤；D、b點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)植物的光合作用等于呼吸作用，該植物在白天光照強(qiáng)度大于b的情況下不一定就能正常生長(zhǎng)，因?yàn)橥砩喜贿M(jìn)行光合作用，白天積累的有機(jī)物可能不夠晚上消耗，D錯(cuò)誤。故選CD。三、非選擇題（5道題，共60分。）17.在冬季來(lái)臨過(guò)程中，冬小麥體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量變化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問題。（1）9月至12月，隨著氣溫下降，冬小麥細(xì)胞中自由水含量____________（填“升高”、“不變”或“下降”），出現(xiàn)這種變化的重要意義是________________________。（2）冬天來(lái)臨前，冬小麥細(xì)胞中的游離狀態(tài)的水分子通過(guò)與________________________等物質(zhì)結(jié)合，轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，流動(dòng)性與溶解性降低，不易結(jié)冰，從而增強(qiáng)了抗寒能力。（3）有研究表明，提高細(xì)胞液的濃度能使植物的結(jié)冰溫度降低，因此隨著氣溫下降，冬小麥細(xì)胞中可能出現(xiàn)淀粉水解為可溶性糖____________（填“增多”、“減少”或“不變”），與此同時(shí)細(xì)胞內(nèi)呼吸作用消耗的糖分____________（填“增多”、“減少”或“不變”），從而提高冬小麥的抗寒能力。【答案】（1）①.下降②.避免氣溫下降時(shí)細(xì)胞內(nèi)自由水過(guò)多導(dǎo)致結(jié)冰而損害自身，并提高植株抗寒能力（答到自由水得1分，答到抗寒能力得1分）（2）蛋白質(zhì)和多糖（3）①.增多②.減少【解析】【分析】從橫坐標(biāo)分析，9～12月溫度降低，而細(xì)胞中含水量曲線呈逐漸下降趨勢(shì)。植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ钦趄v作用，隨著溫度降低，植物的蒸騰作用減弱，是植物體的水分減少，加上溫度降低，是新陳代謝減弱，自由水與結(jié)合水的比例減少，植物的抗逆性增強(qiáng)。【小問1詳解】題圖分析，9月至12月，隨著氣溫下降，自由水含量下降，結(jié)合水含量增加，細(xì)胞呼吸減弱減慢，有機(jī)物消耗減少，可溶性糖積累，使細(xì)胞液濃度升高，不易結(jié)冰，這是抵御寒冷適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。【小問2詳解】小麥細(xì)胞中結(jié)合水的存在形式主要是水與蛋白質(zhì)、多糖等親水性物質(zhì)結(jié)合。所以冬天來(lái)臨前，冬小麥細(xì)胞中的游離狀態(tài)的水分子通過(guò)與蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)結(jié)合，轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，流動(dòng)性與溶解性降低，不易結(jié)冰，從而增強(qiáng)了抗寒能力。【小問3詳解】從代謝角度分析，溫度降低，細(xì)胞呼吸減弱減慢，有機(jī)物消耗減少，可溶性糖含量相對(duì)上升，從而使細(xì)胞液濃度增加，使細(xì)胞中的水分不易結(jié)冰，增強(qiáng)抗寒性。18.下圖A、B分別是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖A中的?所代表的細(xì)胞器是____________，它與細(xì)胞的____________有關(guān)。圖B若為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有____________（填編號(hào)）結(jié)構(gòu)。（2）用丙酮從圖A細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積大于細(xì)胞表面積的2倍，原因是________________________。（3）圖A、B細(xì)胞與圖C細(xì)胞的根本區(qū)別是前者具有____________，該結(jié)構(gòu)的功能是____________。（4）圖C細(xì)胞并沒有圖B細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑩，但也能進(jìn)行光合作用，原因是_______________________________?！敬鸢浮浚?）①.中心體②.有絲分裂③.⑧⑩（2）細(xì)胞A中除細(xì)胞膜外還有其他的生物膜，其中的脂質(zhì)被提取出來(lái)（或細(xì)胞A還有細(xì)胞器膜和核膜）（3）①.細(xì)胞核②.它是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心（4）藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，以及與光合作用有關(guān)的酶【解析】【分析】圖中①是細(xì)胞膜，②是線粒體，③是高爾基體，④是核膜，⑤是核仁，⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦是溶酶體，⑧是液泡，⑨是核糖體，⑩是葉綠體，?是中心體；圖AB是真核細(xì)胞，圖C是原核細(xì)胞。【小問1詳解】?是中心體，它的功能是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中無(wú)⑧大液泡和⑩葉綠體。【小問2詳解】細(xì)胞A中除細(xì)胞膜外還有其他的生物膜，故脂質(zhì)分子的單層面積要大于細(xì)胞表面積的2倍?！拘?詳解】圖AB是真核細(xì)胞，圖C是原核細(xì)胞，真核與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核；細(xì)胞核的功能是它是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【小問4詳解】圖C是藍(lán)細(xì)菌，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，以及與光合作用有關(guān)的酶，故可以進(jìn)行光合作用。19.為了探究豬籠草的分泌液是否含有蛋白酶，萍鄉(xiāng)市某高中學(xué)生甲和乙分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②，如下圖所示。各試管在適宜溫度的水浴中保溫一段時(shí)間后，甲同學(xué)向試管1、2中加入適量且等量的雙縮脲試劑，乙同學(xué)的試管3、4中不加任何試劑。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，其他條件均適宜且相同。（1）雙縮脲試劑可以和__________________反應(yīng)，呈現(xiàn)__________________色。（2）若豬籠草的分泌液中含蛋白酶，試管1加入雙縮脲試劑后_______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)顯色反應(yīng)。若豬籠草的分泌液中不含蛋白酶，但含有淀粉酶，試管1加入雙縮脲試劑后_________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)顯色反應(yīng)。（3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)是__________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______________________。（4）甲、乙兩位同學(xué)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________（填“甲”或者“乙”），原因是______________________?！敬鸢浮浚?）①蛋白質(zhì)或多肽②.紫（2）①.會(huì)②.會(huì)（3）①.蛋白塊的體積變化②.試管3的蛋白塊體積變小或消失，試管4中蛋白塊體積基本不變或試管3和試管4的蛋白塊體積基本不變，二者體積相差不大（4）①.甲②.不管豬籠草的分泌液中是否含有蛋白酶，試管1、2都會(huì)出現(xiàn)紫色，實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法區(qū)分【解析】【分析】分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，實(shí)驗(yàn)的原理是蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有豬籠草分泌液，因變量是蛋白質(zhì)是否發(fā)生水解；實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)底物是蛋白液，采用的方法是用雙縮脲識(shí)記進(jìn)行檢測(cè)，由于蛋白質(zhì)、蛋白酶都與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，因此實(shí)驗(yàn)①不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模粚?shí)驗(yàn)②的反應(yīng)底物是蛋白塊，檢測(cè)方法是觀察蛋白塊體積變化，如果豬籠草分泌液中有蛋白酶，則3的蛋白塊變小，如果豬籠草分泌液中沒有蛋白酶，則3中蛋白塊與4一樣大?！拘?詳解】雙縮脲試劑可以和蛋白質(zhì)或多肽產(chǎn)生顏色反應(yīng)，呈現(xiàn)紫色。【小問2詳解】若豬籠草的分泌液中含蛋白酶，則蛋白酶會(huì)分解試管中原有的蛋白液，但由于蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，因此會(huì)與試管1中的雙縮脲試劑出現(xiàn)顯色反應(yīng)。若豬籠草的分泌液中不含蛋白酶，但含有淀粉酶，由于淀粉酶是蛋白質(zhì)，因此試管1加入雙縮脲試劑后會(huì)出現(xiàn)顯色反應(yīng)。【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)底物是蛋白塊，檢測(cè)方法是觀察蛋白塊體積變化，如果豬籠草分泌液中有蛋白酶，則3的蛋白塊變小，如果豬籠草分泌液中沒有蛋白酶，則3中蛋白塊與4一樣大。實(shí)驗(yàn)②因變量觀察指標(biāo)為蛋白塊體積，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管3的蛋白塊體積變小或消失，試管4中蛋白塊體積基本不變或試管3和試管4的蛋白塊體積基本不變，二者體積相差不大?！拘?詳解】由于蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑反應(yīng)，因此不論豬籠草分泌液中有蛋白酶，1和2中都會(huì)呈現(xiàn)紫色，實(shí)驗(yàn)1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虼思?、乙兩位同學(xué)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖羌住?0.現(xiàn)在大氣中的CO2濃度仍是限制植物光合作用速率的重要因素之一。核酮糖二磷酸羧化酶（Rubisco）是一種催化CO2固定的酶，在低濃度CO2條件下，其催化效率低。下列圖1、圖2表示不同植物在進(jìn)化過(guò)程中形成的不同CO2濃縮機(jī)制，極大提高了Rubisco所在局部空間位置的CO2濃度，促進(jìn)了CO2的固定。據(jù)圖回答下列問題：（1）真核細(xì)胞葉綠體中，在Ruhisco的催化下，CO2被C5固定形成C3，進(jìn)而被_____________還原生成糖類，此過(guò)程發(fā)生在_____________中。（2）海水中的無(wú)機(jī)碳主要以CO2和HCO3-兩種形式存在，水體中CO2濃度低、擴(kuò)散速度慢。有些藻類植物具有圖1所示的無(wú)機(jī)碳濃縮過(guò)程，圖中HCO3-濃度最高的場(chǎng)所是__________（填“細(xì)胞外”或“細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)”或“葉綠體”），可為圖示過(guò)程提供ATP的生理過(guò)程有_______________________。（3）在夏季晴朗的白天，玉米在中午不會(huì)出現(xiàn)光合午休。依據(jù)圖2可以推測(cè)，在玉米葉肉細(xì)胞中，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）與無(wú)機(jī)碳的親和力______________（填“高于”或“低于”或“等于”）Rubisco。與沒有這種機(jī)制的水稻相比，玉米可種植在CO2濃度______________（填“高”或“低”）的環(huán)境中?！敬鸢浮浚?）①.NADPH?②.葉綠體基質(zhì)（2）①.葉綠體②.呼吸作用和光合作用（3）①.高于②.低【解析】【分析】光合作用過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)：（1）光反應(yīng)：場(chǎng)所在葉綠體類囊體薄膜，完成水的光解產(chǎn)生NADPH和氧氣以及ATP的合成；（2）暗反應(yīng)場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中，包括氧化碳的固定和C3的還原兩個(gè)階段。光反應(yīng)為暗反應(yīng)C3的還原階段提供NADPH和ATP。【小問1詳解】光合作用的暗反應(yīng)中，CO2被C5固定形成三碳化合物，進(jìn)而被NADPH還原生成糖類，此過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中?！拘?詳解】圖示可知，HCO3-運(yùn)輸需要消耗ATP，說(shuō)明HCO3-離子是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)模鲃?dòng)運(yùn)輸一般是逆濃度運(yùn)輸，由此推