Unit 5 Fun ClubsSection B (1a–2b)教學(xué)實(shí)錄2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit5FunClubsSectionB(1a–2b)教學(xué)實(shí)錄2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit5FunClubsSectionB(1a–2b)

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)Unit5FunClubsSectionB中的1a–2b部分，通過聽力練習(xí)和對話練習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握如何描述和詢問俱樂部活動，以及如何邀請他人參加俱樂部活動。教材內(nèi)容涉及俱樂部活動的詞匯和句型，如join,fun,activity等，以及交際用語如Wouldyouliketojoinus?Whatkindofclubdoyouwanttojoin?等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確理解關(guān)于俱樂部活動的對話內(nèi)容，能夠用所學(xué)詞匯和句型描述和詢問俱樂部活動，并能夠邀請他人參加。

2.文化意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解不同俱樂部的功能和活動內(nèi)容，增強(qiáng)對多元文化的認(rèn)識和尊重。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在對話練習(xí)中，能夠運(yùn)用批判性思維，提出合理的建議和邀請，展現(xiàn)創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高英語聽說能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示一個學(xué)校俱樂部活動的視頻，激發(fā)學(xué)生對俱樂部活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)情境。

-情境模擬：模擬一個俱樂部招募新成員的情景，讓學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用所學(xué)語言知識，進(jìn)行真實(shí)的交流。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論他們感興趣的俱樂部類型，并分享加入俱樂部的理由，鼓勵學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演俱樂部成員和潛在的會員，進(jìn)行對話練習(xí)，邀請對方加入自己的俱樂部。

3.反思與評價

-自我反思：課程結(jié)束后，讓學(xué)生回顧自己在聽說活動中的表現(xiàn)，思考如何改進(jìn)。

-同伴評價：學(xué)生在小組內(nèi)相互評價對方的對話練習(xí)，提出建設(shè)性的反饋意見，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解俱樂部活動的相關(guān)詞匯和句型，確保學(xué)生掌握基本的語言知識。

2.情境教學(xué)法：通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)對話，提高語言運(yùn)用能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)置具體任務(wù)，如邀請朋友加入俱樂部，鼓勵學(xué)生在完成任務(wù)的過程中主動學(xué)習(xí)和使用語言。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示課程內(nèi)容，包括詞匯、句型和對話示例，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力練習(xí)，讓學(xué)生通過互動學(xué)習(xí)提高聽力理解能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻和音頻材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于學(xué)校不同俱樂部活動的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂主題。視頻結(jié)束后，教師提問：“Whatclubsdoyouseeinthevideo?Whichonedoyoulikethemost?”，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與感。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過PPT展示本課的核心詞匯和句型，如join,fun,activity等，以及交際用語Wouldyouliketojoinus?Whatkindofclubdoyouwanttojoin?等，并進(jìn)行簡單的解釋和示范。

-學(xué)生跟讀并模仿教師發(fā)音，確保正確掌握新詞匯和句型。

-教師提出一些關(guān)于俱樂部的問題，如“Whatisyourfavoriteclub?Whydoyoulikeit?”，讓學(xué)生嘗試用新學(xué)的詞匯和句型回答。

-學(xué)生分組進(jìn)行對話練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生在小組內(nèi)模擬俱樂部招募新成員的場景，每個小組選擇一個俱樂部，并討論如何邀請其他同學(xué)加入。

-學(xué)生通過角色扮演進(jìn)行對話練習(xí)，一個扮演俱樂部成員，另一個扮演潛在的會員。

-教師選擇幾組學(xué)生進(jìn)行展示，給予及時的反饋和建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師設(shè)計一個小組競賽活動，要求學(xué)生用英語描述自己的俱樂部，并邀請其他同學(xué)加入。

-每個小組有1分鐘時間進(jìn)行描述和邀請，其他小組成員根據(jù)描述和邀請的內(nèi)容進(jìn)行投票，選出最吸引人的俱樂部。

-教師宣布獲勝的小組，并對所有學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

5.情境模擬（10分鐘）

內(nèi)容：

-教師設(shè)置一個學(xué)校俱樂部招新的場景，邀請幾名學(xué)生扮演俱樂部負(fù)責(zé)人，其他學(xué)生扮演有興趣加入的學(xué)生。

-學(xué)生在模擬場景中進(jìn)行真實(shí)的對話交流，教師觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)。

-模擬結(jié)束后，教師與學(xué)生一起回顧對話中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

6.自我反思與同伴評價（10分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自我評價在聽說活動中的表現(xiàn)。

-學(xué)生在小組內(nèi)相互評價，提出具體的反饋和建議。

-教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己最感興趣的俱樂部的短文。

-學(xué)生需要在短文中使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，描述俱樂部的活動和原因。

8.結(jié)束語（5分鐘）

內(nèi)容：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果給予肯定，鼓勵學(xué)生繼續(xù)練習(xí)英語，并在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識。同時，預(yù)告下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的期待感。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生對于俱樂部的討論非常熱烈，他們能夠很好地運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。我發(fā)現(xiàn)通過角色扮演的活動，學(xué)生的參與度和積極性明顯提高，他們能夠在真實(shí)的語境中練習(xí)英語。不過，我也注意到有些學(xué)生在表達(dá)時還是有些害羞，可能需要更多的鼓勵和支持。下次我會嘗試加入更多的小組互動，讓學(xué)生在更輕松的環(huán)境中練習(xí)英語，提高他們的自信心。七、評價與反饋機(jī)制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我仔細(xì)觀察學(xué)生的參與情況，對積極發(fā)言和表現(xiàn)出色的學(xué)生給予即時肯定和鼓勵。對于那些較為內(nèi)向或表達(dá)不夠自信的學(xué)生，我提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助他們提高參與度。

2.成果評價：在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)結(jié)束后，我檢查學(xué)生的對話練習(xí)成果，對他們的表現(xiàn)進(jìn)行評價。我鼓勵學(xué)生分享自己的對話內(nèi)容，并邀請其他同學(xué)進(jìn)行評價，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和提高。

3.自我反思：在課程結(jié)束時，我引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過程，思考在對話中遇到的困難和如何克服。我還鼓勵他們思考如何將在課堂上學(xué)到的交流技巧應(yīng)用到實(shí)際的俱樂部活動中，以及如何通過參與俱樂部活動來豐富自己的社交生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。八、九結(jié)語

今天我們一起學(xué)習(xí)了如何用英語討論和邀請他人參加俱樂部活動，大家都表現(xiàn)得非常棒。通過角色扮演和小組討論，你們不僅提高了英語口語能力，還學(xué)會了如何在不同情境下運(yùn)用所學(xué)知識。我特別高興看到你們在交流中互相幫助，共同進(jìn)步。記住，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用它。希望你們能夠把今天學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到日常交流中，不斷練習(xí)，不斷提高。下次課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，希望每個人都能帶著今天的熱情和自信，繼續(xù)前進(jìn)。加油，孩子們！九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計并制作詳細(xì)的PPT課件，涵蓋Unit5FunClubsSectionB(1a–2b)的所有知識點(diǎn)，包括詞匯、句型、聽力材料和對話示例，以及相關(guān)的練習(xí)題和活動指導(dǎo)。

-案例資源：收集和整理真實(shí)的俱樂部活動案例，以及相關(guān)的英語交流場景，用于課堂討論和角色扮演活動。

-視頻資源：篩選和剪輯與俱樂部活動相關(guān)的英語教學(xué)視頻，用于情境導(dǎo)入和聽力練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的視聽體驗。

-文章資源：整合適合學(xué)生閱讀水平的英語文章，涉及不同類型的俱樂部和活動，用于拓展學(xué)生的閱讀視野和文化知識。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行實(shí)時互動教學(xué)，通過視頻會議、聊天室等功能，讓學(xué)生在課堂之外也能參與討論和練習(xí)。

-學(xué)習(xí)跟蹤：平臺能夠記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，便于教師監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。

-資源共享：教師可以在平臺上上傳教學(xué)資源，學(xué)生可以隨時下載和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和自主性。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：學(xué)