Unit 3 Amazing animals Part C Project大單元整體教學(xué)實(shí)錄表格式-2023-2024學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit3AmazinganimalsPartCProject大單元整體教學(xué)實(shí)錄(表格式）-2023-2024學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit3AmazinganimalsPartCProject，主要包括通過(guò)圖片、歌曲、故事等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的特點(diǎn)，以及如何用英語(yǔ)描述動(dòng)物。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將鞏固和拓展學(xué)生在Unit3中學(xué)習(xí)的動(dòng)物名稱、形容詞及基本句型。教材章節(jié)包括Unit3第二課時(shí)“Lookatthepandas!”、第三課時(shí)“Let’stalk”和第三課時(shí)“Let’splay”等內(nèi)容，通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述動(dòng)物特征的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠流利地描述動(dòng)物的外觀特征，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行有效的交流。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性和保護(hù)動(dòng)物的重要性，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和比較不同動(dòng)物特征的能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示不同動(dòng)物的生活環(huán)境，如森林、海洋等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入動(dòng)物世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-情境模擬：設(shè)置模擬動(dòng)物園情境，學(xué)生扮演動(dòng)物園導(dǎo)游，用英語(yǔ)介紹動(dòng)物特征和習(xí)性。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種動(dòng)物，討論該動(dòng)物的特點(diǎn)和如何保護(hù)它們。

-角色扮演：學(xué)生扮演動(dòng)物保護(hù)者，向其他同學(xué)宣傳動(dòng)物保護(hù)的重要性，并進(jìn)行互動(dòng)問答。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后，學(xué)生反思自己在描述動(dòng)物時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和情感態(tài)度，記錄在日記中。

-同伴評(píng)價(jià)：同學(xué)間相互評(píng)價(jià)對(duì)方在課堂上的表現(xiàn)，包括語(yǔ)言準(zhǔn)確性、表達(dá)流利度和合作參與度。四、教學(xué)資源

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課本圖片及配套掛圖

-動(dòng)物聲音音頻資料

-動(dòng)物園模擬場(chǎng)景布置材料

-小組討論記錄表

-角色扮演頭飾

-評(píng)價(jià)量表

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件（如點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)APP）五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示不同動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述它們的特點(diǎn)。

-提問：你們知道這些動(dòng)物的名字嗎？它們有什么特別之處？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)Unit3課文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)于動(dòng)物特征的描述。

-聽力訓(xùn)練：播放課文配套音頻，要求學(xué)生跟讀并回答與課文相關(guān)的問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解重點(diǎn)詞匯（如big,small,happy,sad等）和短語(yǔ)，進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練，并通過(guò)例句展示詞匯用法。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種動(dòng)物，討論該動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。

-角色扮演：學(xué)生扮演動(dòng)物保護(hù)者，向其他同學(xué)介紹該動(dòng)物并分享保護(hù)建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)動(dòng)物介紹：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用英語(yǔ)描述自己最喜歡的動(dòng)物，并介紹其特點(diǎn)。

-展示分享：學(xué)生輪流展示自己的動(dòng)物介紹，其他同學(xué)傾聽并給出反饋。

5.情境模擬（10分鐘）

-模擬動(dòng)物園：學(xué)生分為不同角色（如游客、導(dǎo)游、動(dòng)物管理員等），在模擬的動(dòng)物園環(huán)境中用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述動(dòng)物特征的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生繪制一張自己喜歡的動(dòng)物海報(bào)，并用英語(yǔ)描述該動(dòng)物。

8.課堂評(píng)價(jià)（5分鐘）

-學(xué)生互評(píng)：同學(xué)間相互評(píng)價(jià)對(duì)方在課堂上的表現(xiàn)，包括語(yǔ)言準(zhǔn)確性、表達(dá)流利度和合作參與度。

-教師評(píng)價(jià)：教師總結(jié)學(xué)生的整體表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)，并指出需要改進(jìn)的地方。六、教學(xué)反思

今天的課堂氣氛活躍，學(xué)生們對(duì)動(dòng)物的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們能夠積極用英語(yǔ)描述動(dòng)物特征，但在詞匯運(yùn)用上還有待提高。模擬動(dòng)物園的情境讓學(xué)生們有了實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，但部分學(xué)生在角色扮演中還是顯得有些緊張。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，針對(duì)性地提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們更加自信地使用英語(yǔ)。此外，作業(yè)的設(shè)置也讓我看到了學(xué)生們?cè)谡n后的努力，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)他們，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為他們的樂趣。七、結(jié)語(yǔ)八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：精選動(dòng)物紀(jì)錄片，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解動(dòng)物的真實(shí)生活狀態(tài)。

-圖片：收集各種動(dòng)物的圖片，用于新知學(xué)習(xí)和互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)動(dòng)物特征。

-音頻：包含動(dòng)物叫聲和故事情節(jié)的音頻，用于聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解能力。

2.閱讀材料：

-課文：人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit3課文，作為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物特征和描述的主要材料。

-擴(kuò)展閱讀：挑選與動(dòng)物相關(guān)的英文短文，包含動(dòng)物的生活習(xí)性、保護(hù)方法等內(nèi)容，作為課后閱讀材料，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦使用有道詞典等在線工具，便于學(xué)生在課堂上快速查詢生詞，提高學(xué)習(xí)效率。

-聽力練習(xí)軟件：推薦使用英語(yǔ)流利說(shuō)等軟件，提供豐富的聽力練習(xí)資源，幫助學(xué)生提高聽力水平。

4.教學(xué)輔助工具：

-白板：用于展示重點(diǎn)詞匯、句型和課堂活動(dòng)，方便學(xué)生觀看和記錄。

-點(diǎn)讀機(jī)：輔助學(xué)生朗讀課文，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

-彩色粉筆：用于板書，突出重點(diǎn)內(nèi)容，增加課堂趣味性。

5.評(píng)價(jià)工具：

-評(píng)價(jià)量表：設(shè)計(jì)針對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)量表，包括學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、合作能力和課堂參與度等方面，用于課后評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生互評(píng)表：用于學(xué)生間相互評(píng)價(jià)