2024-2025學(xué)年年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷第16章 分式單元復(fù)習(xí)測(cè)試(含答案)-_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷第16章 分式單元復(fù)習(xí)測(cè)試(含答案)-_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷第16章 分式單元復(fù)習(xí)測(cè)試(含答案)-_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷第16章 分式單元復(fù)習(xí)測(cè)試(含答案)-_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷第16章 分式單元復(fù)習(xí)測(cè)試(含答案)-_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷第16章分式單元復(fù)習(xí)測(cè)試(含答案)-第16章分式單元復(fù)習(xí)測(cè)試(時(shí)間:100分鐘分?jǐn)?shù):120分)得分_______一、精心選一選,相信你一定能選對(duì)!(每題3分,共30分)1.代數(shù)式-x,,x+y,,,,,中是分式的有().A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.當(dāng)x≠-1時(shí),對(duì)于分式總有().A.=B.=C.=D.=3.下列變形正確的是().A.;B.C.D.4.分式中的字母x,y都擴(kuò)大為原來(lái)的4倍,則分式的值().A.不變B.?dāng)U大為原來(lái)的4倍C.?dāng)U大為原來(lái)的8倍D.縮小為原來(lái)的5.將()-1,(-2)0,(-3)2這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列,正確的結(jié)果是().A.(-2)0<()-1<(-3)2B.()-1<(-2)0<(-3)2C.(-3)2<(-2)0<()-1D.(-2)0<(-3)2<()-16.若分式的值為正數(shù),則x的值為().A.x<2B.2<x<4C.x>2D.x>2且x≠47.若關(guān)于x的分式方程有增根,則m的值為().A.-2B.2C.±2D.48.甲、乙兩班學(xué)生植樹(shù)造林,已知甲班每天比乙班多植5棵樹(shù),甲班植80棵樹(shù)所用的天數(shù)與乙班植70棵樹(shù)所用的天數(shù)相等,若設(shè)甲班每天植樹(shù)x棵,則根據(jù)題意列出方程是().A.B.C.D.9.一個(gè)人從A地到B地,去時(shí)速度為xkm/h,回時(shí)速度為ykm/h,則這個(gè)人往返的平均速度為()km/h.A.B.C.D.10.實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足ab=1,記M=+,N=+,則M、N的大小關(guān)系為().A.M>NB.M=NC.M<ND.不確定二、細(xì)心填一填,相信你填得又快又準(zhǔn)?。款}3分,共30分)11.當(dāng)x=_______時(shí),分式無(wú)意義;當(dāng)x=______時(shí),分式的值等于零.12.某城市高科技園區(qū)超級(jí)計(jì)算機(jī)中心內(nèi),被稱(chēng)為“神州1”的計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度為每秒384000000000次,保留四個(gè)有效數(shù)字,用科學(xué)記數(shù)法表示每秒鐘的次數(shù)為_(kāi)_______.13.已知3a=4b,則+-=______.14.觀察下面的一組有規(guī)律的數(shù):,,,,,……根據(jù)其規(guī)律可得第n個(gè)數(shù)應(yīng)是_______(n為正整數(shù)).15.下列各式①;②;③;④;⑤中分子與分母沒(méi)有公因式的分式是_______.(填序號(hào)).16.對(duì)于公式(f2≠f),若已知f,f2,則f1=________.17.某車(chē)間要制造a個(gè)零件,原計(jì)劃每天制造x個(gè),需要______天才能完成;若每天多制造b個(gè),則可提前_______天完成.18.用價(jià)值100元的甲種涂料與價(jià)值240元的乙種涂料配制成一種新涂料,其每千克售價(jià)比甲種涂料每千克售價(jià)少3元,比乙種涂料每千克的售價(jià)多1元,求這種新涂料每千克的售價(jià)是多少元?若設(shè)這種新涂料每千克的售價(jià)為x元,則根據(jù)題意可列方程為_(kāi)_______.19.有一個(gè)分式,三位同學(xué)分別說(shuō)出了它的一些特點(diǎn),甲:分式的值不可能為0;乙:分式有意義時(shí)x的取值范圍是x≠±1;丙:當(dāng)x=-2時(shí),分式的值為1,請(qǐng)你寫(xiě)出滿(mǎn)足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)分式___________.20.如果記y==f(x),并且f(1)表示當(dāng)x=1時(shí)y的值,即f(1)==;f()表示當(dāng)x=時(shí)y的值,即f()=,那么f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+……+f(n)+f()=_______(結(jié)果用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù)).三、耐心選一選,千萬(wàn)別漏選?。款}4分,共8分,錯(cuò)選一項(xiàng)得0分,對(duì)而不全酌情給分)21.已知x+=4,則點(diǎn)(x+,x-)在().A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限22.某地要修筑一水壩,需要在規(guī)定日期內(nèi)完成,如果由甲隊(duì)去做,恰好如期完成;如果由乙隊(duì)去做,則需要超過(guò)規(guī)定日期三天,現(xiàn)由甲、乙兩隊(duì)合做2天后,余下的工作由乙隊(duì)獨(dú)做,恰好在規(guī)定日期內(nèi)完成,求規(guī)定日期x,下列所列方程中正確的是().A.+=1B.=C.(+)×2+·(x-2)=1D.+=1四、認(rèn)真算一算,培養(yǎng)你的計(jì)算能力!23.化簡(jiǎn)與求值:(3分×3=9分)(1)化簡(jiǎn):-;(2)先化簡(jiǎn)再求值:÷(1+),其中a=5-,b=-3+.(3)已知2+=22×,3+=32×,4+=42×,……,若10+=102×(a,b為正整數(shù)),求分式的值.24.解方程:(4分×2=8分)(1)+1=;(2)=-2.五、仔細(xì)讀一讀,展示你的應(yīng)變能力!25.(5分)先仔細(xì)看(1)題,再解答(2)題.(1)a為何值時(shí),方程=2+會(huì)產(chǎn)生增根?解方程兩邊同時(shí)乘以(x-3),得x=2(x-3)+a,①因?yàn)閤=3是原方程的增根,但卻是方程①的根,所以將x=3代入①得:3=2×(3-3)+a,所以a=3.(2)當(dāng)m為何值時(shí),方程-=會(huì)產(chǎn)生增根?六、動(dòng)腦想一想,數(shù)學(xué)就在身邊!26.(8分)某自來(lái)水公司水費(fèi)計(jì)算辦法如下:若每戶(hù)每月用水不超過(guò)5m3,則每立方米收費(fèi)1.5元;若每戶(hù)每月用水超過(guò)5m3,則超過(guò)部分每立方米收取較高的定額費(fèi)用.2月份,小王家用水量是小李家用水量的,小王家當(dāng)月水費(fèi)是17.5元,小李家當(dāng)月水費(fèi)是27.5元,求超過(guò)5m3的部分每立方米收費(fèi)多少元?27.(10分)某班13名同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學(xué)校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為80m2的三個(gè)項(xiàng)目的任務(wù),三個(gè)項(xiàng)目的面積比例和每人每分鐘完成各項(xiàng)目的工作量如下圖所示.(1)從上述統(tǒng)計(jì)圖可知:每人每分鐘能擦課桌椅_______m2;擦玻璃、擦課桌椅及掃地、拖地的面積分別是______m2,_______m2,________m2;(2)如果x人每分鐘擦玻璃的面積是ym2,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是______.(3)他們一起完成掃地和拖地的任務(wù)后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅.如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能同時(shí)完成任務(wù)?28.(12分)某商人用7200元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,然后賣(mài)出,若每種商品均用去一半的錢(qián),則一共可購(gòu)進(jìn)750件;若用的錢(qián)買(mǎi)甲種商品,其余的錢(qián)買(mǎi)乙種商品,則要少購(gòu)進(jìn)50件,賣(mài)出時(shí),甲種商品可盈利20%,乙種商品可盈利25%.(1)求甲、乙兩種商品的購(gòu)進(jìn)價(jià)和賣(mài)出價(jià);(2)因市場(chǎng)需求總量有限,每種商品最多只能賣(mài)出600件,那么該商人應(yīng)采取怎樣的購(gòu)貨方式才能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?答案:1.C2.B3.D4.D5.A6.D7.A8.D9.B10.B提示:運(yùn)用差的比較法進(jìn)行比較.11.3,912.3.840×101113.14.,也可寫(xiě)成15.③、⑤16.17.;18.提示:甲、乙兩種涂料質(zhì)量之和等于新涂料的質(zhì)量.19.答案不唯一,如,,等20.n-提示:f(n)+f()=+=+=121.A、D提示:∵(x-)2=(x+)2-4x·=42-8=8,∴x-=±222.A、B、C23.(1)-x;(2),1;(3)由題意,得a=10,b=102-1=99,原式=24.(1)x=;(2)x=2是增根,故原方程無(wú)解25.(2)m=±126.設(shè)超過(guò)5m3的部分每立方米收費(fèi)x元,根據(jù)題意,得5+=×(5+),解之,得x=2,經(jīng)檢驗(yàn),x=2是原方程的解,且符合題意,所以超過(guò)5m3的部分每立方米收費(fèi)2元.27.(1);16,20,44;(2)y=x;(3)設(shè)派x人去擦玻璃,則派(13-x)人去擦課桌椅,根據(jù)題意,得,解得x=8,經(jīng)檢驗(yàn),x=8是原方程的解,且符合題意,∴13-x=5,所以派8人去擦玻璃,5人去擦桌椅,才能同時(shí)完成任務(wù).28.(1)甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)分別為12元,8元,賣(mài)出價(jià)分別為14.4元、10元.提示:設(shè)第一次甲購(gòu)x件,則乙購(gòu)(750-x)件,依據(jù)題意,得7200×÷+7200×÷=750-50(2)甲購(gòu)200件,乙購(gòu)600件,可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)為1680元.第十六章分式基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四總分得分一、精心選一選(每題3分,共30分)1.代數(shù)式-,,x+y,,,中是分式的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.分式的值為零,則x的值為()A.0B.2C.-2D.2或-23.如果把分式中的x、y同時(shí)擴(kuò)大2倍,那么該分式的值()A.?dāng)U大為原來(lái)的2倍;B.縮小為原來(lái)的;C.不變;D.縮小為原來(lái)的4.若分式方程=有增根,則m的值為()A.1B.-1C.3D.-35.如果(a-1)0=1成立,則()A.a(chǎn)≠1B.a(chǎn)=0C.a(chǎn)=2D.a(chǎn)=0或a=26.人體中成熟紅細(xì)胞的平均直徑為0.0000077m,用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.7.7×10-5mB.77×10-6m;C.77×10-5mD.7.7×10-6m7.(m-)÷(n-)的結(jié)果為()A.B.C.D.8.下列算式結(jié)果是-3的是()A.B.C.D.9.對(duì)分式,,通分時(shí),最簡(jiǎn)公分母是()A.24x2y3B.12x2y2C.24xyD.12xy210.如果x>y>0,那么的值是()A.0B.正數(shù)C.負(fù)數(shù)D.不能確定二、耐心填一填(每題3分,共30分)11.計(jì)算:-=.12.如果,那么=____.13.(1.5×106)×(6×109)÷(4×103)=_______.14.當(dāng)x=______時(shí),2x-3與的值互為倒數(shù).15.計(jì)算:(-)-1+(2-0.00095)0=________.16.已知,那么=.17.50克食鹽加水x克后,配制成濃度為40%的鹽水,則x應(yīng)滿(mǎn)足的方程是______.18.當(dāng)x=1時(shí),公式無(wú)意義;當(dāng)x=2時(shí),公式的值為零,則a+b=_______.19.已知關(guān)于x的方程=-的解為x=-,則m=_______.20、若有意義,那么x的取值范圍是。三、細(xì)心做一做(共24分)21.計(jì)算:(每小題4分,共16分)(1)(-)÷()(2)()2(-)3÷(-)4(3)先化簡(jiǎn)再求值:·,其中x=3.(4)已知:=2,求的值22.解方程(每小題4分,共8分)(1)(2)四、用心想一想(16分)23.(7分)甲做180個(gè)機(jī)器零件與乙做240個(gè)機(jī)器零件所用的時(shí)間相同,已知兩人一小時(shí)共做70個(gè)機(jī)器零件,每人每小時(shí)各做多少個(gè)機(jī)器零件?24.(9分)學(xué)校在假期內(nèi)對(duì)教室內(nèi)的黑板進(jìn)行整修,需在規(guī)定日期內(nèi)完成.如果由甲工程小組做,恰好按期完成;如果由乙工程小組做,則要超過(guò)規(guī)定日期3天.結(jié)果兩隊(duì)合作了2天,余下部分由乙組獨(dú)做,正好在規(guī)定日期內(nèi)完成,問(wèn)規(guī)定日期是幾天?參考答案1.B2.C3.B4.C5.A6.D7.D8.D9.D10.B11.12.13.2.25×101214.315.-216.1117.==或40(50+x)=5018.319.520.x≠3且x≠221.(1)2x+8(2)-a5(3)原式==(4)322.(1)X=(2)x=1是原方程的增根,原方程無(wú)解。23.設(shè)甲每小時(shí)做x個(gè),乙每小時(shí)做(70-x)個(gè),列方程得:=,解得x=30,所以甲每小時(shí)做30個(gè),乙每小時(shí)做40個(gè).24.設(shè)規(guī)定日期x天,列方程得:+=1,解得x=6,即規(guī)定日期是6天。第16章分式單元檢測(cè)一、選擇題1、使分式有意義的的取值范圍是()A. B. C. D.2、如果分式的值為0,那么x為().

A、-2 B、0 C、1 D、23、化簡(jiǎn)分式的結(jié)果為()A. B. C. D.4、如果,則=()A.B.1C.D.25、計(jì)算的結(jié)果為()A. B. C. D.6、某種長(zhǎng)途電話(huà)的收費(fèi)方式如下:接通電話(huà)的第一分鐘收費(fèi)元,之后的每一分鐘收費(fèi)元.如果某人打該長(zhǎng)途電話(huà)被收費(fèi)8元錢(qián),則此人打長(zhǎng)途電話(huà)的時(shí)間是()A.分鐘 B.分鐘 C.分鐘 D.分鐘7、分式方程的解為()A. B. C. D.8、解分式方程,可知方程()A.解為 B.解為 C.解為 D.無(wú)解9、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田,分別收獲蔬菜900kg和1500kg,已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300kg,求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克.設(shè)一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜kg,根據(jù)題意,可得方程()A.;B. ;C.;D.10、關(guān)于的方程的解是負(fù)數(shù),則的取值范圍是()A. B.且 C. D.或二、填空題11、要使分式有意義,則需滿(mǎn)足的條件為 .12、當(dāng)時(shí),分式無(wú)意義.13、若分式的值為0,則的值為.14、 .15、計(jì)算:.16、已知,則代數(shù)式的值為17、方程的解是.三、解答題18、化簡(jiǎn):.19、已知,求的值.20、先化簡(jiǎn)÷,再求值(其中是滿(mǎn)足-3<<3的整數(shù)).21、設(shè),當(dāng)為何值時(shí),與的值相等?22、在抗震救災(zāi)活動(dòng)中,某廠(chǎng)接到一份訂單,要求生產(chǎn)7200頂帳篷支援四川災(zāi)區(qū),后來(lái)由于情況緊急,接收到上級(jí)指示,要求生產(chǎn)總量比原計(jì)劃增加20%,且必須提前4天完成生產(chǎn)任務(wù),該廠(chǎng)迅速加派人員組織生產(chǎn),實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)720頂,請(qǐng)問(wèn)該廠(chǎng)實(shí)際每天生產(chǎn)多少頂帳篷?23、5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,震后兩小時(shí),武警某師參謀長(zhǎng)王毅奉命率部隊(duì)乘車(chē)火速向汶川縣城開(kāi)進(jìn).13日凌晨1時(shí)15分,車(chē)行至古爾溝,巨大的山體塌方將道路完全堵塞,部隊(duì)無(wú)法繼續(xù)前進(jìn),王毅毅然決定帶領(lǐng)先遣分隊(duì)徒步向汶川挺進(jìn),到達(dá)理縣時(shí)為救援當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾而耽擱了1小時(shí),隨后,先遣分隊(duì)將步行速度提高,于13日23時(shí)15分趕到汶川縣城.(1)設(shè)先遣分隊(duì)從古爾溝到理縣的步行平均速度為每小時(shí)x千米,請(qǐng)根據(jù)題意填寫(xiě)下表:所走路程(千米)速度(千米/小時(shí))時(shí)間(小時(shí))古爾溝到理縣30x理縣到汶川60(2)根據(jù)題意及表中所得的信息列出方程,并求出先遣分隊(duì)徒步從理縣到汶川的平均速度是每小時(shí)多少千米?參考答案一、選擇題1、B2、D3、A4、C5、A6、C7、A8、D9、C10、B二、填空題11、12、13、214、(或)15、16、417、三、解答題18、原式=x-y.19、解:.當(dāng)時(shí),.原式.20、.在-3<p<3中的整數(shù)p是-2,-1,0,1,2,根據(jù)題意,這里p僅能取-1,此時(shí)原式=.==4.21、解:當(dāng)時(shí),..方程兩邊同時(shí)乘以,得...檢驗(yàn):當(dāng)時(shí),.是分式方程的根.因此,當(dāng)時(shí),. 22、解:設(shè)實(shí)際需要x天完成生產(chǎn)任務(wù),根據(jù)題意得:化簡(jiǎn)得:,整理得,解得:(頂)答:該廠(chǎng)實(shí)際每天生產(chǎn)帳篷1440頂.23、解:(1)表中依次填入:,,. (2)依題意,列出方程得. 解這個(gè)方程,得. 經(jīng)檢驗(yàn),是所列方程的根. .答:先遣分隊(duì)徒步從理縣到汶川的平均速度是每小時(shí)千米. 第16章分式單元檢測(cè)題一、選擇(36分)1、下列運(yùn)算正確的是()A、-40=1B、(-3)-1=C、(-2m-n)2=4m-nD、(a+b)-1=a-1+b-12、分式的最簡(jiǎn)公分母是()A、72xyz2B、108xyzC、72xyzD、96xyz23、用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示的樹(shù)-3.6×10-4寫(xiě)成小數(shù)是()A、0.00036B、-0.0036C、-0.00036D、-360004、如果把分式中的x,y都擴(kuò)大3倍,那么分式的值()A、擴(kuò)大3倍B、不變C、縮小3倍D、擴(kuò)大2倍5、若分式的值為0,則x的值為()A、2B、-2C、2或-2D、2或36、計(jì)算的結(jié)果是()A、1B、x+1C、D、7、工地調(diào)來(lái)72人參加挖土和運(yùn)土,已知3人挖出的土1人恰好能全部運(yùn)走,怎樣調(diào)動(dòng)勞動(dòng)力才能使挖出的土能及時(shí)運(yùn)走,解決此問(wèn)題,可設(shè)派x人挖土,其它的人運(yùn)土,列方程①②72-x=③x+3x=72④上述所列方程,正確的有()個(gè)A、1B、2C、3D、48、在中,分式的個(gè)數(shù)是()A、2B、3C、4D、59、若分式方程有增根,則a的值是()A、-1B、0C、1D、210、若的值是()A、-2B、2C、3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論