汽車?yán)碚摻虒W(xué)大綱

PAGEPAGE9《汽車?yán)碚摗氛n程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱汽車?yán)碚撜n程編號410030030課程性質(zhì)必修課課程類別核心課程開課單位車輛工程教研室授課學(xué)期第6學(xué)期（本科）或第2學(xué)期（專接本）學(xué)分/學(xué)時2.5/40課內(nèi)學(xué)時40理論授課40上機學(xué)時0課內(nèi)實踐0實驗學(xué)時0課外學(xué)時40適用專業(yè)車輛工程是否雙語否先修課程汽車構(gòu)造、工程力學(xué)、高等數(shù)學(xué)等相關(guān)課程后續(xù)課程汽車典型機構(gòu)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計二、課程簡介《汽車?yán)碚摗肥擒囕v工程專業(yè)的核心專業(yè)課程，為理論性較強的的一門課程。本課程對汽車動力性、汽車的燃油經(jīng)濟性、汽車動力裝置參數(shù)的選定、汽車的制動性和汽車的操縱穩(wěn)定性的相關(guān)知識進行理論講授，使學(xué)生熟悉汽車各使用性能的評價方法及評價指標(biāo)，掌握汽車設(shè)計、試驗及使用所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時具有建立車輛動力學(xué)方程，分析車輛及其部件的結(jié)構(gòu)形式與結(jié)構(gòu)參數(shù)對各使用性能的影響，進行車輛性能預(yù)測的能力。通過本課程學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生對知識的掌握、運用、分析問題、解決問題能力,使學(xué)生具備實踐能力、創(chuàng)新能力和新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握汽車各使用性能的評價指標(biāo)與評價方法，使學(xué)生從一定程度上了解汽車設(shè)計、試驗及使用所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識。課程目標(biāo)2.具有建立有關(guān)的動力學(xué)方程，分析汽車及其部件的結(jié)構(gòu)形式與結(jié)構(gòu)參數(shù)對各使用性能的影響，闡述進行性能預(yù)測的基本計算方法的能力。課程目標(biāo)3.通過本課程專業(yè)知識的講解，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)；通過講解汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢、汽車企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和汽車技術(shù)革新，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、民族自信及創(chuàng)新意識，增加學(xué)生的責(zé)任感和使命感，開拓學(xué)生視野，使學(xué)生能夠根據(jù)掌握的汽車知識形成正確的汽車審美觀、消費觀和價值觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點1.3：學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握解決復(fù)雜車輛工程問題的基本思路和方法。1-工程知識課程目標(biāo)2指標(biāo)點1.3：學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握解決復(fù)雜車輛工程問題的基本思路和方法。指標(biāo)點2.1：能夠運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機械工程學(xué)科的基本原理對車輛工程問題進行識別與描述。1-工程知識2-問題分析課程目標(biāo)3指標(biāo)點8.2：理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質(zhì)與社會責(zé)任，能夠在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺履行責(zé)任。8-職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元概論（學(xué)時數(shù)：1學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）《汽車?yán)碚摗氛n程的性質(zhì)、作用及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）課程的學(xué)習(xí)特點及考核方式。2.重點和難點《汽車?yán)碚摗氛n程的性質(zhì)、作用及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后了解課程的用處，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)3。第二單元汽車動力性（學(xué)時數(shù)：9學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解汽車動力性的指標(biāo)、汽車的驅(qū)動力與行駛阻力。（2）理解汽車的驅(qū)動力與行駛阻力平衡圖、動力特性圖、功率平衡圖。（3）掌握汽車行駛的驅(qū)動附著條件與汽車的附著率。2.重點和難點重點：汽車的驅(qū)動力與行駛阻力平衡圖、動力特性圖、功率平衡圖。難點：汽車行駛的驅(qū)動附著條件。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；（3）通過學(xué)習(xí)通課前測驗、課內(nèi)外互動等環(huán)節(jié)活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，通過學(xué)習(xí)通發(fā)布優(yōu)秀科研論文和介紹國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)和典型案例，開拓學(xué)生視野，打開人生格局。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后，能夠掌握汽車的動力性指標(biāo)，熟練分析汽車的受力情況，深入理解汽車的行駛方程式并熟練運用汽車的力平衡圖和功率平衡圖分析汽車的動力性指標(biāo)。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、2、3。第三單元汽車燃油經(jīng)濟性（學(xué)時數(shù)：8學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解汽車的燃油經(jīng)濟性計算方法。（2）理解燃油經(jīng)濟性的評價指標(biāo)及計算方法。（3）掌握使用因素及結(jié)構(gòu)因素對汽車燃油經(jīng)濟性的影響。2.重點和難點重點：燃油經(jīng)濟性的評價指標(biāo)及計算方法。難點：使用因素及結(jié)構(gòu)因素對汽車燃油經(jīng)濟性的影響。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；（3）通過學(xué)習(xí)通課前測驗、課內(nèi)外互動等環(huán)節(jié)活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，通過學(xué)習(xí)通發(fā)布優(yōu)秀科研論文和介紹國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)和典型案例，開拓學(xué)生視野，打開人生格局。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后，能夠掌握汽車燃油經(jīng)濟性的評價指標(biāo)，掌握汽車燃油經(jīng)濟性的計算方法，理解影響燃油經(jīng)濟性的汽車結(jié)構(gòu)因素和使用因素。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、2、3。第四單元汽車動力裝置參數(shù)的選定（學(xué)時數(shù)：6學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解發(fā)動機、最小傳動比、最大傳動比的選擇。（2）理解傳動系檔數(shù)與各檔傳動比的選擇。（3）掌握利用燃油經(jīng)濟性—加速時間曲線確定動力裝置參數(shù)。2.重點和難點重點：傳動系檔數(shù)與各檔傳動比的選擇。難點：利用燃油經(jīng)濟性—加速時間曲線確定動力裝置參數(shù)。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；（3）通過學(xué)習(xí)通課前測驗、課內(nèi)外互動等環(huán)節(jié)活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，通過學(xué)習(xí)通發(fā)布優(yōu)秀科研論文和介紹國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)和典型案例，開拓學(xué)生視野，打開人生格局。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后，能夠掌握選擇發(fā)動機功率和傳動系檔位數(shù)和傳動比的方法。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、2、3。第五單元汽車制動性（學(xué)時數(shù)：8學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解汽車制動性的評價指標(biāo)。（2）理解制動時車輪的受力分析。（3）掌握汽車的制動效能及其恒定性、制動時的方向穩(wěn)定性及前、后輪制動器制動力的比例關(guān)系。2.重點和難點重點：制動時車輪的受力分析。難點：汽車的制動效能及其恒定性、制動時的方向穩(wěn)定性及前、后輪制動器制動力的比例關(guān)系。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；（3）通過學(xué)習(xí)通課前測驗、課內(nèi)外互動等環(huán)節(jié)活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，通過學(xué)習(xí)通發(fā)布優(yōu)秀科研論文和介紹國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)和典型案例，開拓學(xué)生視野，打開人生格局。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后，能夠掌握制動性的評價指標(biāo)；掌握制動時汽車的受力情況以及地面制動力、制動器制動力與地面附著力之間的關(guān)系；掌握汽車制動距離的概念和計算方法；能對制動跑偏和制動側(cè)滑進行正確的受力分析和運動分析；熟練分析前、后制動器制動力具有固定比值的汽車在各種路面上的制動過程；了解自動防抱死系統(tǒng)的原理。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、2、3。第六單元汽車的操縱穩(wěn)定性（學(xué)時數(shù)：8學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容（1）了解汽車操縱穩(wěn)定性包含的內(nèi)容。（2）理解輪胎的側(cè)偏特性。（3）了解線性二自由度汽車模型對前輪角輸入的響應(yīng)，汽車操縱穩(wěn)定性與傳動系、轉(zhuǎn)向系、懸架的關(guān)系以及汽車的側(cè)翻。2.重點和難點重點：輪胎的側(cè)偏特性。難點：線性二自由度汽車模型對前輪角輸入的響應(yīng)，汽車操縱穩(wěn)定性與傳動系、轉(zhuǎn)向系、懸架的關(guān)系以及汽車的側(cè)翻。3.教學(xué)方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；（3）通過學(xué)習(xí)通課前測驗、課內(nèi)外互動等環(huán)節(jié)活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，通過學(xué)習(xí)通發(fā)布優(yōu)秀科研論文和介紹國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)和典型案例，開拓學(xué)生視野，打開人生格局。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后，能夠掌握汽車行駛的縱向和橫向穩(wěn)定性條件;掌握車輛坐標(biāo)系的有關(guān)術(shù)語，了解影響側(cè)偏特性的因素，掌握輪胎回正力矩與側(cè)偏特性的關(guān)系；熟練掌握汽車的穩(wěn)態(tài)轉(zhuǎn)向特性及其影響因素。5.支撐課程目標(biāo)本單元知識、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐理論課程模板課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排課內(nèi)課外學(xué)時比例第一單元概論講授法課程目標(biāo)311：1第二單元汽車動力性講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、391：1第三單元汽車燃油經(jīng)濟性講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、381：1第四單元汽車動力裝置參數(shù)的選定講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、361：1第五單元汽車制動性講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、381：1第六單元汽車操縱穩(wěn)定性講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、381：1合計401：1五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則平時成績30%作業(yè)（百分制）50本門課程5次作業(yè)，主要考核相應(yīng)單元重點和難點內(nèi)容，作業(yè)評分的具體標(biāo)準(zhǔn)（提交時間、作業(yè)正確率等）目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績測驗（百分制）20學(xué)習(xí)通課前對前面知識或是預(yù)習(xí)內(nèi)容，通過單選或多選進行測試，每次總分為20分。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）10學(xué)習(xí)通課內(nèi)互動，每參與一次10分。目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績課外話題討論（百分制）20結(jié)合課程內(nèi)容、研究熱點等在學(xué)習(xí)通發(fā)布話題討論，每次10分。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績期末考試70%知識40考試內(nèi)容：汽車動力性25%、汽車燃油經(jīng)濟性15%、汽車動力裝置的選擇10%、汽車制動性20%、汽車操作穩(wěn)定性30%考試題型：填空題10%、選擇題10%、簡答題20%、分析計算40%、綜合題20%評價細(xì)則：主要考核學(xué)生對各單元重點和難點內(nèi)容的理解及應(yīng)用，依據(jù)試題難易分配目標(biāo)分值。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第二單元汽車動力性2-1汽車動力性的指標(biāo)、汽車的驅(qū)動力與行駛阻力。作業(yè)，測驗，期末考試課程目標(biāo)1、2、32-2汽車的驅(qū)動力與行駛阻力平衡圖、動力特性圖、功率平衡圖。2-3汽車行駛的驅(qū)動附著條件與汽車的附著率。第三單元汽車燃油經(jīng)濟性3-1燃油經(jīng)濟性的評價指標(biāo)及計算方法。3-2使用因素及結(jié)構(gòu)因素對汽車燃油經(jīng)濟性的影響。作業(yè)，測驗，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第四單元汽車動力裝置參數(shù)的選定4-1汽車制動性的評價指標(biāo)。4-2制動時車輪的受力分析。4-3汽車的制動效能及其恒定性、制動時的方向穩(wěn)定性及前、后輪制動器制動力的比例關(guān)系。作業(yè)，測驗，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第五單元汽車制動性5-1了解汽車制動性的評價指標(biāo)。作業(yè)，測驗，期末考試課程目標(biāo)1、2、35-2制動時車輪的受力分析。5-3汽車的制動效能及其恒定性、制動時的方向穩(wěn)定性及前、后輪制動器制動力的比例關(guān)系。第六單元汽車操縱穩(wěn)定性6-1汽車操縱穩(wěn)定性包含的內(nèi)容。作業(yè)，測