《文化學(xué)》教學(xué)大綱-中外-32學(xué)時(shí)

《文化學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱文化學(xué)課程編號(hào)310130004課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課（必修）課程類別公共選修開課單位機(jī)電工程學(xué)院授課學(xué)期第3學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32實(shí)施方式理論講授+自主學(xué)習(xí)+考核適用專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）是否雙語(yǔ)否先修課程工程俄語(yǔ)后續(xù)課程能源基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)理論一、課程簡(jiǎn)介俄羅斯文化學(xué)課程是一門研究俄羅斯文化現(xiàn)象與歷史變遷的學(xué)科，涉及歷史、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。該課程旨在幫助學(xué)生了解俄羅斯文化的起源、發(fā)展與特點(diǎn)，掌握俄羅斯文化的精髓和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)俄羅斯文化的認(rèn)知和欣賞能力，以及跨文化交流的能力。在俄羅斯文化學(xué)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)俄羅斯文化的理論基礎(chǔ)，包括俄羅斯文化知識(shí)的主體和結(jié)構(gòu)、文化系統(tǒng)、文化動(dòng)態(tài)、文化類型和文化互動(dòng)等方面的知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得全面的俄羅斯文化知識(shí)，為未來的跨文化交流和事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)課程目標(biāo)1：掌握現(xiàn)代文化研究的分類和概念，分析文化基本表現(xiàn)的主要方法。研究文化的形式和類型、結(jié)構(gòu)和功能，文化間互動(dòng)的原則。課程目標(biāo)2：形成關(guān)于文化發(fā)展模式，主要為文化和歷史時(shí)代，俄羅斯文化在世界文明進(jìn)程中的地位和作用的思想。能夠更好地理解世界文化的多樣性和復(fù)雜性，從而更好地適應(yīng)全球化的社會(huì)環(huán)境。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)16.2能夠基于文化學(xué)相關(guān)背景知識(shí)，對(duì)其文化的豐富性、文學(xué)藝術(shù)的卓越成就、社會(huì)文化的多元性、文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的融合以及文化對(duì)外交流與影響等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。能夠基于文化學(xué)相關(guān)背景知識(shí)，分析和評(píng)價(jià)文化結(jié)構(gòu)、文明多樣性。對(duì)文化、環(huán)境及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)211.1在學(xué)習(xí)和分析文化學(xué)的過程中，理解并掌握文化學(xué)的發(fā)展模式，并能夠在以文化發(fā)展為主體的多學(xué)科環(huán)境中合理應(yīng)用。掌握從事本專業(yè)工作所需的文化學(xué)知識(shí)和提升國(guó)際交流的基本方法。四、課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容1.文化知識(shí)的主體和結(jié)構(gòu)掌握文化作為一個(gè)整體系統(tǒng)的主要文化類別、結(jié)構(gòu)、功能和形式。2.文化作為一個(gè)系統(tǒng)了解文化體系，理解文化的功能；了解文化內(nèi)部結(jié)構(gòu)的問題、文化研究中結(jié)構(gòu)方法的基礎(chǔ)知識(shí)；了解文化結(jié)構(gòu)分析的類別。了解文化語(yǔ)言，了解文化的交流和象征性質(zhì)、符號(hào)學(xué)文化準(zhǔn)則；了解文化語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中的神話；掌握文化經(jīng)驗(yàn)層次的層次。3.文化動(dòng)態(tài)掌握文化發(fā)展模式、文化歷史時(shí)期的特征和鮮明特點(diǎn)、社會(huì)文化動(dòng)態(tài)的驅(qū)動(dòng)力、文化和文明類型學(xué)的基本原理。4.文化類型學(xué)掌握文化類型學(xué)原理、分類，了解文化世界的多樣性和統(tǒng)一性。了解文化世界和世界宗教。在了解文化差異的根本原因和文化文明分化和融合過程的辯證的基礎(chǔ)上，分析多元文化社會(huì)條件下社會(huì)文化、族裔和宗教信仰認(rèn)同的實(shí)際問題。5.文化互動(dòng)掌握文化的相互作用，應(yīng)用文化知識(shí)的一般理論和應(yīng)用方面來分析社會(huì)文化現(xiàn)實(shí)的過程和現(xiàn)象。五、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)匯總序號(hào)主要內(nèi)容支撐課程目標(biāo)1文化知識(shí)的主體和結(jié)構(gòu)、文化作為一個(gè)系統(tǒng)、文化動(dòng)態(tài)課程目標(biāo)12文化類型學(xué)、文化互動(dòng)課程目標(biāo)2課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程內(nèi)容理論教學(xué)總小時(shí)數(shù)小時(shí)數(shù)教學(xué)方式1文化知識(shí)的主題和結(jié)構(gòu)-文化研究作為一門科學(xué)6課堂教學(xué)122文化知識(shí)的主題和結(jié)構(gòu)-文化理念6課堂教學(xué)3文化作為一個(gè)系統(tǒng)-培養(yǎng)體系6.5課堂教學(xué)134文化作為一個(gè)系統(tǒng)-文化的語(yǔ)言6.5課堂教學(xué)5文化動(dòng)態(tài)-文化和歷史動(dòng)態(tài)8課堂教學(xué)86文化類型學(xué)-文化類型學(xué)原理6.5課堂教學(xué)137文化類型學(xué)-宗教和懺悔類型的文化6.5課堂教學(xué)8文化互動(dòng)8課堂教學(xué)810信用18課堂教學(xué)18合計(jì)7272七、考核方式考試，平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)成績(jī)、平時(shí)課堂、作業(yè)情況三方面成績(jī)構(gòu)成評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或要求平時(shí)成績(jī)（20%）課下作業(yè)及課堂表現(xiàn)20分期末理論考試成績(jī)（80%）考試形式閉卷考核，120分鐘，滿分100俄方命題，卷面語(yǔ)種：俄語(yǔ)選擇100分內(nèi)容及占比文化知識(shí)的主題和結(jié)構(gòu)25分左右文化作為一個(gè)系統(tǒng)20分左右文化動(dòng)態(tài)20分左右文化類型學(xué)15分左右文化互動(dòng)10分左右信用10分左右八、教學(xué)參考書目[1].EBS局域網(wǎng)-/[2]EBS大學(xué)圖書館在線http://biblioclub.ru/index.php?page=main_ub_red[3]MPEI電子圖書館-http://elib.mpei.ru/login.php[4]俄羅斯聯(lián)邦的開放數(shù)據(jù)門戶-.ru[5]B.I.Kaverin-“Kul