2024秋新滬粵版物理八年級上冊課件 2.2 音調(diào)

2.2音調(diào)第二章聲音與環(huán)境觀察與思考思考：為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？【聆聽】能區(qū)分下面兩段聲音的高低嗎？12女高音《魔笛》男低音《我的家》

【思考】聲音的高低和什么因素有關(guān)呢？一、聲音的高低——音調(diào)音調(diào)的影響因素實驗猜想實驗結(jié)論鋼尺伸出桌面越短，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。與物體振動快慢有關(guān)。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，比較鋼尺振動的快慢以及發(fā)聲的音調(diào)。一、聲音的高低——音調(diào)活動1頻率：聲源振動次數(shù)和所用時間之比。單位：赫茲，簡稱赫，符號Hz頻率越高，音調(diào)越_____；頻率越低，音調(diào)越_____。高低蚊子翅膀振動的頻率大約是500Hz，你能說出它的物理意義嗎？一、聲音的高低——音調(diào)音調(diào)：物理學(xué)中把聲音的高低，粗細(xì)叫做音調(diào)。實驗表明，鋼尺振動越快，發(fā)出的聲音越高。二、用波形比較頻率這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖二、用波形比較頻率人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;通常男子說話的聲頻率約為

90~140Hz;而女子說話聲的頻率約為270~550Hz?！镌谕灰魳分?、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸升高。二、用波形比較頻率二、用波形比較頻率二胡、琵琶等是我國特有的弦樂器,用它們?yōu)槭裁茨苎葑喑霾煌粽{(diào)的樂曲呢?在音樂中,中音C調(diào)“1”(“do”)的頻率是262Hz,D調(diào)“1”(“do”)的頻率是294Hz。二、用波形比較頻率探究影響弦樂器音調(diào)的因素活動21.提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)？2.猜想：①可能與弦的粗細(xì)有關(guān)？②可能與弦的長短有關(guān)？③可能與弦的松緊程度有關(guān)？3.設(shè)計實驗：①保證長短、松緊相同，改變粗細(xì)；②保證粗細(xì)、松緊相同，改變長短；③保證粗細(xì)、長短相同，改變松緊程度。4.進(jìn)行實驗：高高高低低低二、用波形比較頻率5.得出結(jié)論：①長短、松緊相同時，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；②粗細(xì)、松緊相同時，弦線越短，音調(diào)越高；③粗細(xì)、長短相同時，弦線越緊，音調(diào)越高。附：管樂器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長短有關(guān)，一般情況下，空氣柱越短音調(diào)越高。二、用波形比較頻率信息瀏覽信息瀏覽我們怎樣區(qū)分聲音樂音和噪聲音調(diào)定義：聲音的高低頻率定義：聲源振動的次數(shù)和所用時間之比單位：Hz用波形比較頻率調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)課堂小結(jié)1.往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù)：瓶里水位升高，空氣柱變短，振動＿＿（加快或減慢），＿＿逐漸升高。加快音調(diào)2.“男高音在引吭高歌”中的兩個高的意思一樣嗎？課堂練習(xí)3.如圖所示，向8個相同的杯子內(nèi)灌入不同高度的水，敲擊杯子，可以發(fā)出“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“i”的聲音，這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（）A.水振動，水的高度B.水振動，杯內(nèi)空氣柱的高度C.杯內(nèi)空氣柱振動，水的高度D.杯內(nèi)空氣柱振動，杯內(nèi)空氣柱的高度D課堂練習(xí)4.如圖所示是一位學(xué)生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動時，是在改變聲音的(

)A.音調(diào) B.響度C.音色 D.振幅A課堂練習(xí)5.冬天，寒風(fēng)吹動野外的電線上，發(fā)出嗚嗚的哨聲，但夏天卻聽不到，這是為什么？答：冬天氣溫低，兩電線桿之間的電線受冷收縮，繃得很緊，風(fēng)吹到電線上，引起電線振動，發(fā)出聲音的音調(diào)較高，所以聽到嗚嗚的哨聲。夏天氣溫高電線松弛，受