九龍湖中心學校22025X年學年第一學期教科室計劃

?九龍湖中心學校22025X年學年第一學期教科室方案一、工作目的以進步教學質(zhì)量為核心，強化教學研究，深化課程改革，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進學生全面開展。二、主要任務1.深化開展課程研究，探究適應新課程的教學方法，進步課堂教學效益。2.加強老師隊伍建立，提升老師教育教學程度，培養(yǎng)一批在區(qū)域內(nèi)有影響力的優(yōu)秀老師。3.深化教育教學改革，推動素質(zhì)教育落地生根，促進學生全面開展。4.加強教學管理，完善教學質(zhì)量監(jiān)測體系，進步教育教學質(zhì)量。5.積極開展教育教學交流與合作，分享教育教學成果，提升學校教育教學程度。三、工作措施1.開展課程研究〔1〕組織老師學習新課程標準，深化理解新課程理念?！?〕開展課程改革實驗，探究適應新課程的教學方法。〔3〕定期舉辦課程研究活動，分享課程研究成果，進步老師課程研究才能。2.加強老師隊伍建立〔1〕開展老師培訓，進步老師教育教學程度。〔2〕組織老師參加各類教育教學競賽，提升老師教育教學才能?！?〕開展老師教育教學研究成果評選，鼓勵老師積極參與教育教學研究。3.深化教育教學改革〔1〕落實素質(zhì)教育要求，推進素質(zhì)教育落地生根?！?〕加強教育教學改革研究與指導，進步教育教學改革程度。4.加強教學管理〔1〕完善教學管理制度，確保教學秩序井然?！?〕加強教學質(zhì)量監(jiān)測，進步教學質(zhì)量?！?〕落實教學責任制度，強化教學過程管理。5.積極開展教育教學交流與合作〔1〕加強與兄弟學校的教育教學交流，共享教育教學資?！?〕組織老師參加各類教育教學研討會，提升老師教育教學程度?！?〕開展教育教學合作工程，促進學校教育教學程度提升。四、工作時間表1.開學初：制定詳細工作方案，部署本學期教學工作。2.第一季度：開展課程研究活動，組織老師學習新課程標準。3.第二季度：加強老師隊伍建立，開展老師培訓和教育教學競賽。4.第三季度：深化教育教學改革，開展教育教學改革工程。五、工作要求1.進步認識，明確教學工作的重要地位。2.落實責任，確保教學工作落到實處。3.強化協(xié)作，形成教學工作合力。4.注重實效，進步教學工作程度。通過本學期教科室工作的開展，相信我校的教學工作將獲得顯著成效，為提升我校教育教學程度，促進學生全面開展奠定堅實根底。九龍湖中心學校22025X年學年第一學期教科室方案補充點：六、教研活動詳細安排1.每月組織一次教研活動，針對各年級、各學科的教學問題進展深化討論。2.鼓勵老師參加各級教研活動，拓寬教學視野，借鑒先進教學經(jīng)歷。3.開展教學觀摩課，提升老師課堂教學程度。4.定期組織學科帶頭人、教學能手開展經(jīng)歷交流會，促進老師間的互相學習。七、學生輔導與評價1.加強學生輔導，關(guān)注學生個體差異，進步學生綜合素質(zhì)。2.完善學生評價體系，關(guān)注學生全面開展，鼓勵學生積極進取。3.定期開展學生評優(yōu)評先活動，樹立優(yōu)秀典型，引導學生樹立正確價值觀。八、家校合作1.定期召開家長會，加強家校溝通，共同關(guān)注學長。2.組織家長開放日，讓家長深化理解學校教學情況，積極參與學校教育。3.開展家庭教育指導，提升家長教育素養(yǎng)，形成家校共育的良好格局。九、教學資建立1.加強教學資庫建立，豐富教學內(nèi)容，進步教學質(zhì)量。2.鼓勵老師自制教具、課件，提升教學的興趣性和實效性。3.定期更新教學設(shè)備，為教育教學提供有力保障。1.嚴格遵守工作方案，確保各項工作按時完成。2.進步老師參與度，充分發(fā)揮老師的主觀能動性。4.加強家校溝通，形成教育合力，共同促進學生全面開展。5.關(guān)注學