度中學(xué)法制教學(xué)計劃范文

?度中學(xué)法制教學(xué)方案范文一、前言在我國，法制教育被視為進(jìn)步國民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會的重要途徑。度中學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生的重要場所，法制教學(xué)方案的重要性不言而喻。本方案旨在通過豐富多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生深化理解法律知識，樹立正確的法制觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。二、教學(xué)目的1.知識目的：讓學(xué)生掌握根本的法律知識，包括憲法、刑法、民法、行政法等，理解我國法律體系的框架和主要內(nèi)容。2.才能目的：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識分析問題、解決問題的才能，進(jìn)步學(xué)生的法律思維。3.情感目的：培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、老實守信的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。三、教學(xué)內(nèi)容1.憲法：讓學(xué)生理解憲法的地位和作用，掌握憲法的根本內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識。2.刑法：讓學(xué)生理解犯罪與刑罰的根本概念，認(rèn)識犯罪行為的危害性，樹立預(yù)防犯罪的意識。3.民法：讓學(xué)生理解民事法律關(guān)系，學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)步民事法律素質(zhì)。4.行政法：讓學(xué)生理解行政法律關(guān)系，學(xué)會與政府機(jī)關(guān)溝通協(xié)作，進(jìn)步行政法律素質(zhì)。5.其他法律法規(guī)：根據(jù)實際情況，穿插講解其他法律法規(guī)，如勞動法、婚姻法等。四、教學(xué)方法1.課堂講授：老師通過講解、案例分析等方式，讓學(xué)生掌握法律知識。2.討論互動：組織學(xué)生就熱點法律問題進(jìn)展討論，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和表達(dá)才能。3.理論活動：開展模擬法庭、法律知識競賽等理論活動，進(jìn)步學(xué)生的法律素質(zhì)。4.參觀考察：組織學(xué)生參觀法院、監(jiān)獄等法律理論場所，加深對法律的認(rèn)識。5.家校合作：加強(qiáng)與家長的溝通，共同培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。五、教學(xué)評價1.過程評價：關(guān)注學(xué)生在課堂討論、理論活動等方面的表現(xiàn)，評價學(xué)生的法律素質(zhì)。2.成果評價：通過法律知識競賽、模擬法庭等環(huán)節(jié)，評價學(xué)生的法律知識掌握程度。3.綜合評價：結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)等方面，全面評價學(xué)生的法制教育成果。六、教學(xué)保障1.師資保障：加強(qiáng)法制老師的培訓(xùn)，進(jìn)步法制教學(xué)程度。2.教材保障：選用權(quán)威、實用的法制教材，保證教學(xué)質(zhì)量。4.制度保障：建立健全法制教育管理制度，確保法制教育工作的落實。七、教學(xué)時間安排1.課時安排：每學(xué)期安排6課時，共計12課時。2.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)大綱和方案，合理安排每個單元的教學(xué)內(nèi)容。3.考試安排：每學(xué)期末進(jìn)展一次法制知識考試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。一、補(bǔ)充點1.教學(xué)資：積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資、音像資料等，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.法制教育主題活動：定期舉方法制教育主題活動，如法律知識講座、法制電影展播等，進(jìn)步學(xué)生的法律意識。3.法制教育與社會理論相結(jié)合：組織學(xué)生參加法律援助、志愿效勞等社會理論活動，讓學(xué)生在理論中感受法律的力量。4.法制教育與心理安康教育相結(jié)合：關(guān)注學(xué)生的心理安康，將法制教育與心理安康教育相結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。5.法制教育與校園文化建立相結(jié)合：通過校園文化建立，營造遵紀(jì)守法的良好氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律的意識。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕讓學(xué)生掌握根本的法律知識，樹立正確的法制觀念。〔2〕培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識分析問題、解決問題的才能?！?〕培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、老實守信的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。2.考前須知：〔1〕確保教學(xué)方案的詳細(xì)施行，不得隨意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課時?！?〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，因