22 狐假虎威 課件

狐假虎威22語文二年級上冊

同學(xué)們，這兩只動物相信大家一定都不陌生吧，今天，讓我們一起出發(fā)去森林里看看它們之間發(fā)生了什么故事。1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到讀不準(zhǔn)的字，看拼音再讀兩遍。2.一邊讀，一邊給每個自然段標(biāo)上序號。初讀課文假威轉(zhuǎn)扯嗓獸違抗爪趟神豬納悶實受騙認(rèn)讀會認(rèn)字

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=豬

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=扯扌止犭者

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=悶

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=納纟內(nèi)門心

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=騙馬扁加一加識字形聲字識字嗓——桑神——伸違——圍瓜——爪愛——受霞——假比較識字悶mēnmèn多音字我會讀納悶苦悶悶熱悶聲不響大雨過后，空氣顯得更加悶熱潮濕。得不到好友的理解，她內(nèi)心十分苦悶。轉(zhuǎn)zhuǎnzhuàn多音字我會讀轉(zhuǎn)圈子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)達(dá)我一定將口信轉(zhuǎn)達(dá)給他。這只小貓像個淘氣的孩子，不停在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。物就wùjiù神活豬shénhuózhū食爺shíyé爪zhuǎ學(xué)寫字物就wùjiù神活豬shénhuózhū左窄右寬食爺shíyé爪zhuǎ上寬下窄第二筆是豎撇，第三筆是豎。部首：人字頭結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)xx食食shí注意：撇捺伸展、最后一筆是點。重難字書寫指導(dǎo)部首：牛字旁結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)xx物wù

借著

的威風(fēng)把百獸嚇跑了。課文講了一件什么事？

第一部分(第1自然段)：講一只正在我尋食物的老虎逮住了一只狐貍。第二部分(第2～6自然段)：寫狐貍用謊言蒙住了老虎。

第三部分(第7、8自然段)：寫狐貍帶著老虎到了森林深處，嚇跑了百獸。第四部分(第9自然段)：點出狐貍是依著老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的。段落劃分朗讀第1自然段，思考：狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的？它倆誰厲害？老虎逮住了狐貍?；诱n堂空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.

在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。撲過去：指迅速地向前沖去，通常用于描述猛獸攻擊獵物的動作。這里表現(xiàn)了老虎的迅猛和果斷。逮?。褐缸プ』虿蹲降?。這里指的是老虎成功地抓住了試圖逃跑的狐貍。描述了一個場景：在一片茂密的森林中，老虎作為森林中的猛獸，正在尋找它的獵物。這時，一只狐貍從老虎身邊快速穿過。老虎看到狐貍，立刻撲上去，把狐貍抓住了。這里表現(xiàn)了老虎的兇猛和狐貍的機靈。空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”猜一猜：這時狐貍在想些什么？空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”想一想：為什么狐貍要扯著嗓子問，而不是小聲說“你不能吃我”？骨碌碌：形容物體滾動的聲音或樣子。這里用來形容狐貍的眼珠子快速轉(zhuǎn)動的樣子，表現(xiàn)了狐貍在迅速思考對策。扯著嗓子：指用力提高聲音說話。這里表現(xiàn)了狐貍故意用大聲來引起老虎的注意，同時也給自己壯膽。老天爺派我來做你們的百獸首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子??！“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開了爪子。讀出狐貍耀武揚威的樣子。重讀這些詞語，讀出狐貍嚇唬的語氣。朗讀指導(dǎo)狐貍繼續(xù)編造謊言，聲稱自己是受老天爺派遣來管理百獸的首領(lǐng)。狐貍利用“老天爺”這一權(quán)威形象來震懾老虎，暗示如果老虎吃了它，就是在違背天意，會遭受嚴(yán)重的后果。狐貍的語氣非常強硬，充滿了威脅和警告，試圖徹底打消老虎吃掉它的念頭。空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.想一想：老虎松開了爪子，狐貍為什么不立刻逃走呢？狐貍為了保命，對老虎說了一些話，聲稱自己是老天爺派來的管理者，老虎如果吃了它，就是違抗了老天爺?shù)拿睢＠匣⒙牭竭@些話后，感到非常驚訝和困惑，這就是“被蒙住了”的意思。由于老虎產(chǎn)生了懷疑和遲疑，它不再緊緊抓住狐貍，而是松開了爪子。第三句話狐貍囂張、傲慢。故作威風(fēng)?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.觀察圖片，說說圖中的狐貍是什么表情？什么動作？默讀第7-8自然段，想一想：狐貍和老虎是怎樣的表現(xiàn)？其他野獸又有怎樣的表現(xiàn)？老虎跟狐貍?cè)ド?。狐貍：心里有鬼，故意裝作很了不起的樣子；同時他很有把握，相信老虎一定會上當(dāng)。老虎：不完全相信狐貍的話，很困惑，想看看周圍動物的反應(yīng)。狐貍、老虎的表現(xiàn)“狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望?！边@句話通過對狐貍和老虎的動作和神態(tài)描寫，展示了它們不同的心理狀態(tài)。我們可以看出狐貍利用老虎的威勢來嚇唬其他動物，而老虎則因為不確定狐貍的身份而顯得有些猶豫和警惕。這種對比不僅突出了狐貍的狡猾，也展示了老虎的謹(jǐn)慎。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍（），（）；老虎（），（）?？床鍒D，填一填。神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望

“大搖大擺”是狐貍裝出來的，是反常的舉動，這是動物們“納悶”的原因，也是狐貍狡猾的體現(xiàn)。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.百獸是害怕狐貍才逃跑的嗎？百獸不怕狐貍，而是害怕狐貍身后的老虎！原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。我們可以看到老虎被狐貍的謊言所欺騙，而狐貍則是利用老虎的威勢來嚇唬其他動物。這個故事告訴我們，不要輕易相信別人的謊言，要學(xué)會辨別真假。文中的狐貍和老虎給你留下怎樣的印象？狡猾愚昧課本劇表演集體表演：請一組同學(xué)戴上頭飾，表演整個故事，其他同學(xué)做觀眾，看看誰表演得到位。組內(nèi)表演：先用動作分別演一演這五個詞語：神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、東張西望、大搖大擺、半信半疑。最后分角色，連起來表演這個故事。一、輕松找朋友。威扯嗓違轉(zhuǎn)假抗zhuànjiǎchěkànɡsǎnɡwēiwéi課堂演練二、我來填一填，完成這個故事?！逗倩⑼分v的是：_____在森林中________，捉到一只_____。_____騙_____，并假借_____的威風(fēng)嚇走了________。老虎尋找食物狐貍狐貍老虎老虎小動物們課文講述了一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過

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