活動總結(jié)報告

活動總結(jié)報告

活動總結(jié)報告1

通過近一年的工作，是我對藥店的工作有了更深的了解，看似簡單的工作，要做好他的確不容易。現(xiàn)在對近段時間的工作總結(jié)如下：

1.要提升自己的銷售必須加強自己的專業(yè)水平，這是我們作為營業(yè)員的必要條件，如果顧客進店以后找到自己，自己就必須以專業(yè)的推薦為顧客解決問題。這是最重要的。相對價格的高低，品種的齊全來講，專業(yè)有效的推薦比什么都更能贏得顧客的好評。那么我們該如何來提升呢?那就是我們平時積累的經(jīng)驗和熟悉藥品的專業(yè)度.

(1).我們零售藥店可以根據(jù)自身的實際情況，定期組織內(nèi)部培訓(xùn)，讓店長或其他優(yōu)秀員工進行藥品推銷方面的經(jīng)驗介紹，把一些顧客反饋回來療效較好的藥品隨時記下來并加以總結(jié)，把這些資源共享，讓每個員工在給顧客推薦藥品時更有自信、更專業(yè)，由此增加顧客對我們的信任感，工作總結(jié)《藥店年底工作總結(jié)報告》。

(2)我們一定要站在顧客的位置上多替他們著想，這些老客戶一般都有長期服藥史，對藥品的價格比較敏感，來到我們這里一定要首先是讓他們有效，其次才是謀求利潤，給他們一種安全感，不要讓他們有受欺騙的感覺，讓我們的藥店成為他們的家庭藥箱，看似在無利經(jīng)營，實則賺了信任，賺了口碑，"欲擒故縱"方能獲得長遠(yuǎn)利益。

(3)我們零售藥店可以給老顧客免費辦理會員卡，只要他們拿著這張卡到我們的藥店買藥或其他東西，都可以享受折扣優(yōu)惠(特別是敏感藥品)。這樣一來，我們基本上就擁有了一部分固定客源，從而可以有機會逐步樹立企業(yè)的良好口碑。

2、客戶反映較多的情況

對于我們銷售型藥房來說，質(zhì)量和服務(wù)就是我們的生命，如果這兩方面做不好，企業(yè)的發(fā)展壯大就是紙上談兵。

(1)、質(zhì)量狀況：質(zhì)量不穩(wěn)定，退、換貨情況較多。如發(fā)生質(zhì)量問題接二連三，顧客怨聲載道。

(2).報價問題：因公司內(nèi)部價格體系不完整，所以不同的顧客等級無法體現(xiàn)，老顧客、大顧客體會不到公司的照顧與優(yōu)惠。等等都是問題。

3思路決定出路，思想決定行動，正確的銷售策略指導(dǎo)下才能產(chǎn)生正確的銷售手段，完成既定目標(biāo)。銷售策略不是一成不變的.，在執(zhí)行一定時間后，可以檢查是否達到了預(yù)期目的，方向是否正確，可以做階段性的調(diào)整，強化服務(wù)理念，服務(wù)思想深入我們每一位心中。

4.中藥問題存在的很多不完整的也不健全的體系，在每個藥房來說中藥可謂是一個很重要的不可缺少的一部分。既然重要那么我們就更應(yīng)該注重，要銷售好中藥就必須去了解它熟悉它愛護它，我們存在的問題就是沒有愛護，注重，導(dǎo)致他的質(zhì)量上有太大的不合格如：生蟲，潮濕，霉變串柜等諸多問題，還有很多名貴藥材的生產(chǎn)廠家不健全導(dǎo)致了顧客不信任而造成的銷量直線下降，我們以前的很多名貴藥材的老客戶現(xiàn)在完全都沒有回頭的了所以對中藥的損失是很大的。其次由于我們的專業(yè)知識欠缺和經(jīng)驗的很多不足的地方而讓我們的顧客還不太滿足所以我們自身問題才是最主要的不足。所以以后我們應(yīng)該從我們的品牌，質(zhì)量服務(wù)，這些方面來贏得顧客的好評做到讓顧客買我們的藥感覺到放心，安全。盡量從服務(wù)上來提升我們的信譽。

成功好比一張?zhí)葑樱?機會"是梯子兩側(cè)的長柱，"能力"是插在兩個長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木，梯子沒有用處，一旦你產(chǎn)生了一個簡單的堅定的想法,只要你不停地重復(fù)它,終會使之成為現(xiàn)實。提練、堅持、重復(fù),這活動總結(jié)報告2

本學(xué)期5月份以來，我校心理咨詢室為全校學(xué)生組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育的實效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍。起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣大學(xué)生的心理素質(zhì)，達到了預(yù)期的目的和效果，取得了圓滿成功。下面簡要進行這個月的活動總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，組織策劃，學(xué)生會工作人員協(xié)作配合，積極互動。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動，按照學(xué)校的規(guī)定和要求，和學(xué)校政教處主任共同關(guān)心指導(dǎo)、精心策劃組織了這次活動，順利完成了前期準(zhǔn)備工作，以櫥窗、展板等形式針對性展示高中生生活、學(xué)習(xí)等心理健康相關(guān)知識，讓學(xué)生了解更多的心理健康知識信息，能有效地面對現(xiàn)在，應(yīng)對未來。

二、活動總結(jié)，成效創(chuàng)新

5月14日下午，我校在籃球場舉行了現(xiàn)場心理咨詢、測評及心愿墻活動。此系列活動由4個區(qū)組成，分別為：心愿墻區(qū)、測試區(qū)、咨詢區(qū)、以及心理趣味圖片展示區(qū)。咨詢區(qū)由專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師主持，其余三個區(qū)則由受過相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)生主持?；顒蝇F(xiàn)場的趣味心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球，很多同學(xué)認(rèn)真分析了圖片的涵義;更有大批同學(xué)紛紛涌到心語墻區(qū)寫下自己的美好愿望，將自己的真心話傳達給自己和朋友，很好的激勵自己，表達情感;也有很多同學(xué)樂于做心理測評，更好的了解自己的性格和氣質(zhì)類型，為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好準(zhǔn)備。雖然測試的人較多，但同學(xué)門仍舊很耐心地等待結(jié)果的解釋?；顒又型瑢W(xué)們積極參與，也有老師加入活動互動中。

5月21日高一和高二年級部分學(xué)生的團體心理輔導(dǎo)活動順利開展，通過此次團體輔導(dǎo)活動，促進彼此的交流溝通和了解，提高學(xué)生人際交往的能力，增進同學(xué)之間的友誼，形成團結(jié)互助，相互關(guān)心、友愛的校園氛圍。通過自我探索，更好的認(rèn)識自我、悅納自我。

5月28日高三部分學(xué)生參加了考前緩解心理壓力的團體輔導(dǎo)活動，有效的緩解了他們學(xué)習(xí)壓力，放下思想包袱，輕松應(yīng)對高考。

5月24日，關(guān)于“讓心靈沐浴陽光”心理健康手抄報評比活動也已開展完畢，已于月底前評比并交給學(xué)校政教處留存?zhèn)浒浮５遣蛔阒幘褪怯行┌嗉壣辖徊牧喜环e極，以后工作中，我們需要注意考慮好時間安排。

三、認(rèn)真交流，總結(jié)表彰

5月31日整個活動月開展完畢，對活動中做得比較好的'進行了表揚，公示相關(guān)獲獎情況，對活動中做得還不夠好的地方進行了認(rèn)真的總結(jié)，收到了良好的效果。

總之，在過去的一學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的心理健康教育工作取得了很大的進步。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我們不斷探索前進、積累經(jīng)驗，力爭使我校的心理健康教育工作更有成效?；顒涌偨Y(jié)報告3

__月份線上活動總結(jié)報告

活動主題：你有多“贊”就來挑戰(zhàn)！全民來點贊，嗨翻雙11！

活動時間：20__.11.9—20__.11.20

活動物料投入：

活動物料使用情況：

活動目標(biāo)：在7300的基礎(chǔ)上增加1千人的增粉量。

活動結(jié)果：截止于20__.11.21日上午10點，訂閱號增加了1157個人的粉絲。

活動存在問題：

①預(yù)熱宣傳渠道有限，單純以訂閱號為唯一宣傳渠道，其宣傳力度有限

分析：這次活動是在公司員工的積極參與下所進行的對外傳播宣傳，新粉是通過現(xiàn)有粉絲的傳播而參與到活動中來。

總結(jié)：在下次活動中借助公司現(xiàn)有資源如廣播電臺等渠道結(jié)合訂閱號進行預(yù)熱宣傳，一方面利用現(xiàn)有粉絲來傳播活動，另一方面利用增加新粉來傳播活動。

②活動中在獎品選擇、獎品數(shù)量選擇上存在偏差

分析：在活動進行的過程中，所需要人氣數(shù)最多，難度最大的獎品在最快的時間內(nèi)被領(lǐng)取完畢，相反所需人氣數(shù)不多，難度相對不大的獎品卻是在___領(lǐng)取完后才開始被粉絲們選擇兌換，而___在全程活動中卻只有11位粉絲選擇兌換。

總結(jié)：通過對活動的分析，粉絲們對___的興趣遠(yuǎn)大于___和___，我們可以在以后的活動獎品設(shè)置中適量增加對公司產(chǎn)品的投入。

③活動參與中過程不簡便，以及獎品吸引力不夠

分析：結(jié)合各獎品的派發(fā)數(shù)量以及所需相對應(yīng)人氣數(shù)的`保守估計，此次活動中的助力好友人數(shù)為3千人以上（不包括雖參加活動但因人氣數(shù)不夠的助力好友數(shù)量），截止活動結(jié)束，增粉數(shù)量為1157人，還不到助力好友人數(shù)的一半。

總結(jié)：雖有諸多因素，但主要原因可在兩方面：一方面是活動獎品的吸引力度還不夠；另一方面在于參與流程不夠簡便，在關(guān)注訂閱號后，還需要填上個人信息進行報名，會導(dǎo)致相當(dāng)一部分的人不愿透露個人信息而拒絕參與到活動中來。

④活動中沒有持續(xù)有效的宣傳

分析：在活動進行的兩周內(nèi)，雖參與的粉絲人數(shù)眾多，同時也有相當(dāng)部分粉絲的人氣數(shù)接近所兌獎的指標(biāo)，但卻沒有持續(xù)的邀請好友參與活動，，或是忘記了這一回事，導(dǎo)致活動獎品剩余了很大一部分。

總結(jié)：在整個活動中，除了需要足夠的預(yù)熱宣傳，同時也需要在活動進行階段與持續(xù)不

斷的宣傳加熱，比如實時分享獲獎小伙伴的名單，或是分享活動的更多操作細(xì)節(jié)等等。

⑤活動中領(lǐng)取獎品方式注明不夠明顯

分析：雖然在活動備注中已說明，但在活動進行中，還是會有小伙伴在訂閱號回復(fù)如何領(lǐng)獎品

總結(jié)：在下次活動中，簡潔明了的說明活動細(xì)節(jié)。

⑥領(lǐng)取獎品的方式應(yīng)以訂閱號為主體來進行回復(fù)獎品兌換碼，短信回復(fù)不利于留住更多的

粉絲

分析：在實際操作中發(fā)現(xiàn)，在對粉絲進行短信回復(fù)獎品兌換碼時，會出現(xiàn)屏蔽陌生號碼信息的情況，會導(dǎo)致這邊雖以短信告知，但獲獎人卻處于未收到短信的狀態(tài)；同時在以短信告知之后，會出現(xiàn)粉絲取消訂閱號的關(guān)注現(xiàn)象。

總結(jié)：在以后的線上活動中，盡量采取以訂閱號回復(fù)告知獲獎?wù)擢勂沸畔⒌姆绞礁嬷獙Ψ健；顒涌偨Y(jié)報告4

光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束。本學(xué)期我有幸與青年教師毛玉霞老師結(jié)成了幫扶對子，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，認(rèn)真做好每項工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己，更與積極肯干的毛玉霞老師攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從提高自身素質(zhì)出發(fā)，堅持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則。通過交流，雙方的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了促進作用，雙方相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認(rèn)識到幫帶結(jié)成對子的重要意義：

1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。

2、是對骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。

3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。

4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。

5、是提高我校整體教師隊伍教育教學(xué)能力的有效方法。

二、達成共識，確立目標(biāo)

我和毛老師共同探討班級管理策略，共同教研、共同聽課、評課、交流心得，使兩人的教育教學(xué)思想和能力有了進步。針

對各自的特點，我們確立了共同研究的目標(biāo)：

1、對教育教學(xué)理念的研究。

2、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。

3、班級管理的方法。

三、幫帶互助，收獲雙贏

我知道只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，在實踐中踐行。積極參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、訓(xùn)練課堂教學(xué)基本功

我認(rèn)為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那么，她精心設(shè)計的'教案就白白的浪費了。所以，在開學(xué)的第一個月，我將協(xié)助她訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會聽，學(xué)會講。同時，一名合格的教師，除了有扎實的專業(yè)知識，還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求她在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚頓挫，從學(xué)生實際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學(xué)科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。

五、培養(yǎng)理解教材和駕馭教材的能力

教材不是教學(xué)的根本依據(jù)，而是教學(xué)工具，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。因此，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學(xué)的思維方法，做

到講述通俗嚴(yán)密，思路清晰；要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，把教材中的知識點有機地結(jié)合起來，做到融會貫通，使知識系統(tǒng)化；要研究教材的合理性，針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維；要善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。

由于我所幫扶的教師是新教師，而且使用的是生本教材。所以，我會和她一起研究教材，把握好教學(xué)的重點和難點，一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。還會關(guān)注她對教材的理解是否正確，讓她能盡快的熟悉教材。要較熟悉所學(xué)科目的教學(xué)大綱、教材，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書，能較好地進行教材分析，能較順利地舉行公開課。

六、教學(xué)風(fēng)格的形成與錘煉

教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動中形成的，體現(xiàn)不同個性教學(xué)特色和水平的一種模式，它通過教師的教學(xué)態(tài)度、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動表現(xiàn)出來。對于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，必須要在具備過硬的教學(xué)能力和扎實教學(xué)基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格，視為一種自覺的教學(xué)追求，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強大動力。

教師還要對自身條件有一個清醒的認(rèn)識，即個人定位，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，

再根據(jù)個人的興趣、愛好、特長，將各種教學(xué)要素融為一體，取人之長補己不足，選擇適合自己個性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格，通過長時間的不斷的實踐錘煉，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升。

我與毛老師在工作中互相切磋，經(jīng)常一起研究學(xué)校的教育現(xiàn)狀，教學(xué)中棘手的難題等。比如開學(xué)初，共同研究學(xué)校的幫扶計劃，還有教材和教學(xué)；備課過程中，經(jīng)常組織對教學(xué)重點、難點的研討，我們一起“說教材，談教法”，通過聽課、評課，更好地掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)；及時交流教學(xué)情況，不斷改進方法。

七、及時溝通，增進友誼

我們常常交流各人體會，取長補短。她有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我作為師傅樂意把自己的一切毫無保留地傳授給她。

以上就是我們在本學(xué)期的結(jié)對子教學(xué)工作總結(jié)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M步。當(dāng)然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的教學(xué)成績?；顒涌偨Y(jié)報告5

“弘揚民族文化共筑偉大中國夢”法制手抄報比賽

工大附小認(rèn)真實施“六五”普法規(guī)劃，學(xué)校在開展法制教育活動中，不局限于書面說教，而是把生硬的法律知識融入到各類活動中，讓學(xué)生積極參與法律知識學(xué)習(xí)活動，在潛移默化中接受法制教育。

近日，我校在1-6年級中開展“弘揚民族文化共筑中國夢”為主題的法制手抄報比賽活動。此次手抄報比賽活動，同學(xué)們通過閱讀書報、上網(wǎng)查詢等途徑多方搜集整理與教育、未成年人保護、婦女兒童權(quán)益保障等有關(guān)的法律常識、法制案例、法制典故。充分利用課余時間精心設(shè)計版面，工整地書寫文字，恰當(dāng)富有創(chuàng)意地配插圖，以實際行動參與到學(xué)校的'宣傳教育活動中。各班將上交作品進行了展覽、篩選，評出了優(yōu)秀作品上交德育處。本次活動共評出一等獎17名，二等獎10名。

手抄報活動的開展，既調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性，又寓教育于活動之中，使廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)和動手過程中了解和接受法律知識，增強了法律意識和法制觀念，同時也促進了學(xué)校各項工作的開展，為學(xué)校校園文化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)，為學(xué)校進一步推進依法治校，構(gòu)建平安和諧校園提供了良好的法制基礎(chǔ)?；顒涌偨Y(jié)報告6

淺談“四清”模式在教學(xué)中的應(yīng)用沭陽縣沂濤雙語學(xué)校陳麗菊教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂是教學(xué)的主要場所，運用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，教師指導(dǎo)學(xué)生在課堂上像考試一樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，保證人人不欠賬，這為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是，知識是有連續(xù)性、系統(tǒng)性的，記憶也是要遵循一定規(guī)律的，由知識轉(zhuǎn)化為能力更需要有一個過程。要想形成知識體系，真正把所學(xué)的各科知識記得牢、理解運用鞏固得好，就必須優(yōu)化這一過程的管理，必須有一套科學(xué)的辦法與“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式相配套。我認(rèn)為現(xiàn)在實行的“四清”管理，就是與之相配套的一種科學(xué)的、過硬的管理辦法。實踐證明，“四清”是提高教學(xué)質(zhì)量的法寶。

一、“四清”的實質(zhì)和重點

“四清”就是堂堂人人清、天天人人清、周周人人清、月月人人清。所謂“堂堂清”，就是要學(xué)生在課堂上像考試一樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂能理解、記憶所學(xué)的知識，當(dāng)堂能獨立完成作業(yè)，力求不把問題留到課后。所謂“天天清”，就是今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的各科知識，該背的都會背，該運用的都會運用，做錯了的都能更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)的知識，知識點一一過關(guān)，學(xué)生人人過關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識質(zhì)量，查漏補缺，形成知識體系和能力。“四清”的實質(zhì)就是課本上所學(xué)的知識達到人人過關(guān)。“四清”面對的是全體學(xué)生，重點是后進生?！八那濉惫芾淼扔诮o學(xué)生的學(xué)習(xí)建立四道防線。通過這四道防線，讓優(yōu)秀生越學(xué)越好，讓后進生能逐步趕上來，直至消滅差生。

二、“四清”的基礎(chǔ)是堂堂清、日日清

“四清”的基礎(chǔ)是堂堂清、日日清，尤其是堂堂清。當(dāng)堂考，當(dāng)堂評改。凡是當(dāng)堂沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有獨立完成課堂作業(yè)的學(xué)生，教師要記下這些學(xué)生的名字，作為“天天清”的重點對象?！叭杖涨濉钡膬?nèi)容是當(dāng)天所學(xué)的'知識，日日清的對象是全體學(xué)生，重點是未達到堂堂清的學(xué)生。日日清的時間是利用每天的自習(xí)和輔導(dǎo)：為了節(jié)省學(xué)生課外時間，打造高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)管理，向四十五分鐘要質(zhì)量，就成了做好四清工作最有力的保障。我們崇尚課堂，因為，教育的新理論扎根于課堂、課改的新理念發(fā)生在課堂、教師的真功夫體現(xiàn)在課堂、教學(xué)的真效益生成在課堂、提高教育質(zhì)量的重心在課堂。所以，千變?nèi)f變，抓住課堂教學(xué)是關(guān)鍵；千難萬難，搞好課堂教學(xué)就不難。

在學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)時，教師要勤于巡視督查，批改部分作業(yè)（中差生）。教師要通過巡視，敏銳地觀察和了解學(xué)生可能出現(xiàn)不良習(xí)慣和表現(xiàn)，并及時提醒糾正，同時要通過現(xiàn)場批改作業(yè)，及時獲得關(guān)于這一節(jié)課教學(xué)情況進一步反饋，便于課后及時而準(zhǔn)確地輔導(dǎo)解難。

重視課后輔導(dǎo)，基本實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)“堂堂清、天天清”，教師應(yīng)針對學(xué)生的個別性問題，及時主動地予以課后輔導(dǎo)，包括“補差”和“培優(yōu)”。每個學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能能都要一一過關(guān)，力求基本做到“堂堂清、日日清”，使教學(xué)目標(biāo)及時式落實。

例如；五2班的李亞東曾經(jīng)是老師心中的一個典型的差生，可以是一個被‘放棄’的學(xué)生。自從我們學(xué)校提倡四清的教學(xué)模式以后，我就利用課余時間，幫李亞東等學(xué)生輔導(dǎo)，他們的成績直線上升，以前他們的基礎(chǔ)不好，所以一般都被老師打擊慣了，對于打擊，他們可以說是家常便飯，因此，我在輔導(dǎo)的時候運用了表揚這個方法，就是他們有時候做錯了，我也鼓勵他們不要灰心，慢慢來，久而久之，他們的成績真的進步了，尤其是李亞東的成績從10分考到70分，成績上升了60分。還有六2班的張樂洋，記得在五年級的時候，他是一個不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，作業(yè)不做是常有的事，但是現(xiàn)在的他不是以前的他了，現(xiàn)在的他成績優(yōu)秀，也愛學(xué)習(xí)。我的內(nèi)心激動萬分，他們?nèi)〉玫某煽儯易钕敫兄x的人應(yīng)該是王校長,他給我們帶來四清教學(xué)模式，讓后進生重燃學(xué)習(xí)的信心。

三、“四清”的核心是周周清

“四清”的核心是周周清。堂堂人人清、天天人人清是周周人人清的基礎(chǔ)和前提。周周清的內(nèi)容主要是學(xué)科要求背誦的內(nèi)容、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的習(xí)題。這些內(nèi)容該讀的爛熟于心，該背的滾瓜爛熟，該運用的熟練運用。這里突出“熟”、“準(zhǔn)”、“活”三個字，熟能生巧，準(zhǔn)確無誤，靈活運用，舉一反三，融會貫通。

四、對少數(shù)基礎(chǔ)特別差的學(xué)生怎么辦？

要實事求是，既嚴(yán)格要求，又承認(rèn)差異，科學(xué)管理，使后進生日日有進步，能逐步趕上來。具體辦法是：

(1)到周末重點抓基礎(chǔ)知識的“清”。

(2）摸清學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)，利用課外活動時間或節(jié)假日有計劃地給差生補課，增強他們的學(xué)習(xí)信心，提高他們的學(xué)習(xí)能力。

要充分認(rèn)識到對后進生抓周清的難度，既要抓好教育引導(dǎo)、加大力度，清得后進生規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)，又要給他們以實實在在地幫助，還要密切關(guān)注。

五、四清的原則是：不拋棄、不放棄。

“沒有教不好的學(xué)生”，這句話原本強調(diào)的是教師自身的責(zé)任和使命，鼓勵在教師隊伍中提倡一種“永不放棄”的精神。當(dāng)然，這種做也帶來了師生精神面貌的疲乏與倦怠，我們所取得的些許成績也掩蓋不了素質(zhì)教育精致包裝下的應(yīng)試教育的尾巴，高效的課堂模式掩蓋不了后續(xù)時間和精力的堆積與支撐。這些都說明我們的做法還沒有取得洋思精髓，有待更正完善，所以非?？释茏叱鲂ｉT，親臨洋思，吸其精華，為我所用，因地制宜，創(chuàng)新方法，實現(xiàn)我們的教學(xué)更上一個臺階，這才是我們期待所做之事。

總而言之，堅持從實際出發(fā)，講求實效，搞好“四清”，使每個學(xué)生都能扎扎實實的學(xué)習(xí)，老老實實的夯實基礎(chǔ)，循序漸進，熟能生巧，就能舉一反三，形成能力?！八那濉笔且粭l成功之路，“四清”是一條勤奮學(xué)習(xí)之路，是一條科學(xué)發(fā)展之路?！跋葘W(xué)后教”教學(xué)模式以及“四清”管理是符合學(xué)生認(rèn)知、記憶規(guī)律的，教學(xué)實踐也證明了這一點，它確實是提高教學(xué)質(zhì)量的法寶，我們必須要持之以恒地堅持下去?；顒涌偨Y(jié)報告7

濰坊北海學(xué)校20__年復(fù)活節(jié)在歡快、輕松的氣氛中結(jié)束了。孩子們在本次活動中，了解了復(fù)活節(jié)的由來和時間，并且從活動中認(rèn)識了復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。在班主任和英語老師的參與、幫助下體驗了復(fù)活節(jié)的.活動與游戲。

在活動的重頭戲---繪彩蛋環(huán)節(jié)。孩子們自得其樂，各自忙活自己手中的雞蛋，復(fù)活節(jié)的氣氛瞬時達到了高潮。各班主任、英語教師齊上陣，備好了相機，留下班級學(xué)生活動的精彩瞬間!

通過這次活動，學(xué)生的英語興趣更加濃厚了，學(xué)校里掀起了新的英語學(xué)習(xí)高潮。家長們也參與到本次活動當(dāng)中，他們從活動中發(fā)現(xiàn)了孩子精彩的另一面，使家校聯(lián)系更為密切了。

此外，這次活動最大的收獲是糾正了我們的一大認(rèn)識誤區(qū)，我們中國人一直以為圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，這次聽了一首名為《最大的節(jié)日》的歌和通過學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識，終于讓大家明白并記?。簭?fù)活節(jié)才是最大的節(jié)日。活動總結(jié)報告8

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們?nèi)A南師范大學(xué)計算機學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會23名隊員滿懷激情，踏上了前往清遠(yuǎn)英德之路，開始了“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務(wù)精神”暑假實踐活動。

20__年7月19號，我們向著清遠(yuǎn)英德大灣中學(xué)出發(fā)了。

離開熟悉的校園，前往未知的清遠(yuǎn)，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。期待的是這未來接近十天的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。

車子駛進清遠(yuǎn)英德，第一次踏上英德大灣，那里沒有了廣州那大城市般的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸?；蛟S是因為我來自農(nóng)村，竟對這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟悉之感。24個人，拿著、拉著各自的行李，踏進了大灣中學(xué)的校門。就是這里了，我們未來幾天展現(xiàn)自我、探索自我的地方。

英德的條件當(dāng)然沒有廣州的條件那么好，但是這樣的條件很正常，甚至比我們想象還要好很多。條件是否惡劣，對于我們來說并不算什么。因為我們都有一個共識：下鄉(xiāng)是來體驗生活，磨練自己，提升自己，而不是來度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因為大家都不是溫室里面的花朵，每個人都能吃苦。

在此次下鄉(xiāng)活動中，我們的工作并不只是局限于工作證上面所寫的組別。由于學(xué)校的設(shè)備的局限，一些電腦的課程也只好取消。但也正是因為這樣，我們發(fā)現(xiàn)短短的幾天下來，我們之間更加團結(jié)了，凝聚力也明顯增強了。

到達學(xué)校的第一天，我們向?qū)W校借到了三間課室，學(xué)校還給我們提供了教導(dǎo)處，在那我們可以上網(wǎng)查找資料、打印資料、辦公。這樣一來，我們就能夠按計劃進行我們的支教與文娛計劃。晚上我們簡單地布置了一下課室，讓它們看起來不同于往常的.上課模式，有利于學(xué)生們提起興趣，更好地學(xué)到我們所傳授的知識。

每天早上都有晨練，教他們打軍體拳，跳啦啦操和中國舞，我們都知道，在一個星期里，我們是很難把自己所學(xué)的東西都呈現(xiàn)給他們或是讓他們在學(xué)習(xí)上有一個很大的飛躍，我們是希望在一個星期的課程里，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘自己身上的亮點，去創(chuàng)造自己的興趣，去追求屬于自己更美好的明天。

在支教的幾天里，我們的老師和學(xué)生打成一片，學(xué)生真心把我們當(dāng)成授業(yè)老師，我們把教導(dǎo)學(xué)生當(dāng)成一種責(zé)任。我們隊員們在傳授學(xué)生知識時，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來增加課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們不僅傳授知識，還引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的人生觀和世界觀。在其中一個班里還有一個初三已經(jīng)畢業(yè)的男生，他想學(xué)編程，所以慕名而來。期間，他還為我們提供了我們上課要用到的主板。

在此次實踐活動中，并不是一切都在順利中進行的，我們也遇到了一些意外狀況，遇到了挫折。但是，我們并沒有氣餒，而是在討論探索中前進，及時調(diào)整方案，讓我們的活動能夠繼續(xù)下去。

在正式的匯報表演的時候，學(xué)生們表演了很多節(jié)目，手語，啦啦操，軍體拳，歌曲串燒……讓我們特別感動的是手語跟軍體拳。每一天都在訓(xùn)練啦啦操和軍體拳，但手語并不是每天都在練習(xí)，在短短的一個星期里面，要他們記下我們學(xué)了一個學(xué)期的東西，真是為難他們了。當(dāng)我看到他們比劃手語時那流利的動作，軍體拳那剛勁有力的動作，聽到學(xué)生們響徹云霄的喊聲，那一刻我們好幾個人都紅了眼眶。作為回報，我們也表演了幾個節(jié)目，有歌曲加舞蹈，有搞笑的小品《超幸福鞋墊》，還有作為結(jié)束的《廣州之約》。

三下鄉(xiāng)，將我們在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉(xiāng)，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供了體驗生活，磨練自己的機會，增強了我們的社會實踐能力，加深了我們對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識和了解，讓我們進一步了解農(nóng)村的現(xiàn)貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負(fù)著的歷史使命，提前認(rèn)識到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)需要我們，祖國的事業(yè)需要我們。

在這十天里，我每一天都在成長，每一天都在收獲感動。美好的時光總是過得特別快，十天的暑假實踐活動眨眼間就結(jié)束了。但這期間的點點滴滴，卻會化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。英德的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會實踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白實踐的內(nèi)容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)造；英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白在今后的工作中，我們要腳踏實地，踏踏實實地做好工作，特別是在規(guī)劃這一塊，更是需要深入群眾，了解群眾的所想所需，適時適地地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃和管理工作；英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實每個人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強大；英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白團隊的團結(jié)一致可以使問題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂；英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白學(xué)以致用，收獲感動。

活動的結(jié)束，也意味著另一段生活的開始。用嶄新的心態(tài)重新面對我的生活，讓我的青春不再留下遺憾！活動總結(jié)報告9

五月份很快就要過去，回想五月當(dāng)中的工作，有希望有經(jīng)驗也有學(xué)習(xí)提高。現(xiàn)在把我在五月的工作總結(jié)如下:

一、本月的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

1、每周的例會使能夠發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整、改正。

部門的例會制度是我們在工作上總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題的最好方法。在會上可以了解到賣場最近的工作情況，也會了解到賣場現(xiàn)階段存在的問題以及員工的情況狀態(tài)。對于出現(xiàn)的問題可以有針對性的解決，力爭把問題解決在源頭，對員工在工作時產(chǎn)生問題的影響降到最低，使每名員工保持積極的心態(tài)，全身心的投入到銷售工作當(dāng)中。

2、做好五一銷售，并做好六一前的準(zhǔn)備工作。

五一期間為提高銷售，首先加強與供應(yīng)商的溝通，積極配合經(jīng)理協(xié)調(diào)各供應(yīng)商的商品庫存，保障銷售目標(biāo)的完成。要求主管每天早上對前一天各柜組的銷售情況匯總，利用早晨會時間向員工通報，讓每名員工知道自己的任務(wù)和差距，從而調(diào)動每個員工的積極性。針對銷售差的供應(yīng)商積極與廠家溝通，查找原因進行針對性的調(diào)整從而提升銷售。

5月中下旬我部門開始調(diào)整兒童商品排面，為即將臨近六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備，我部門準(zhǔn)備了兒童服裝展賣25元起，貝親兒品特賣場、童鞋6.8折兒童商品的促銷，并著力打造良好的環(huán)境氛圍使用粉色氣球布置兒童區(qū)域，從而為提高銷售作保障。

3、大碼的整改工作以及單品碼的整改工作。

本月的大碼及單品碼的.整改工作是我部門工作重點，這項工作是我們減少問題發(fā)生，把工作更加細(xì)致化進行的過程。大碼在實際的售賣當(dāng)中確實給部門帶來了一些優(yōu)勢，但大碼的弊端也越來越明顯，給我們終端的監(jiān)控帶來很大漏洞，給我們的利潤帶來損失，商品質(zhì)量帶來隱患，品牌的管理難以執(zhí)行，因此整改大碼是完善制度、堵塞漏洞、減少損失的必然措施。雖然部門在執(zhí)行整改過程中，經(jīng)歷了微機品名與實貨不符，微機品名標(biāo)注模糊，供應(yīng)商經(jīng)營品牌眾多，品牌資質(zhì)不完整，商品標(biāo)注規(guī)格與價簽不符，產(chǎn)品進貨批次不同造成含量成分不同，因不熟悉反復(fù)打印價簽等等問題。這些都不能阻擋我們整改的決心，只有經(jīng)歷各種困難不斷地去克服，才能最終把工作做到更好。

部門在整改中也是對自我提升的機會，經(jīng)歷了各種困難使我更加懂得細(xì)致的分解任務(wù)，落實責(zé)任，認(rèn)真的檢查落實布置的工作，才能減少或者避免事情的發(fā)生。

4、學(xué)習(xí)溫習(xí)經(jīng)理的應(yīng)知應(yīng)會。

五一過完不久店里對所有的主管進行了一次集中考試，雖然沒有考我但我也感覺到自己在業(yè)務(wù)知識儲備當(dāng)中存在的不足和缺陷。我工作過所有的非食部門，一直是抓現(xiàn)場管理對人員管理有一定心得，這是我的長項同時也是我的短板，接觸業(yè)務(wù)的機會相對較少，一些業(yè)務(wù)方面的技能只能死記硬背沒有在實際當(dāng)中進行貫通理解。一些主管在業(yè)務(wù)方面都有我值得學(xué)習(xí)的地方，而學(xué)習(xí)一定要有扎實的理論基礎(chǔ)，對于事業(yè)部發(fā)的經(jīng)理的應(yīng)知應(yīng)會更是應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識。

二、工作當(dāng)中的不足和缺點：

1、工作需要更加細(xì)致的推行、進行。

通過本月整改工作的進行，我認(rèn)識到工作細(xì)致化分的重要性。這不僅僅只有賣場工作是如此，對員工、供應(yīng)商的溝通交流當(dāng)中要及時發(fā)現(xiàn)他們的不滿和意見，有針對性的及時解決，使工作更加順暢的進行。

2、對賣場管理工作要進一步細(xì)化，人員管理要更加細(xì)致。本月我部門的人員力量得到了增強，配備了兩名理貨人員，使我們工作的可以進一步細(xì)化，同時也減輕了賣場人員一定壓力。賣場要進一步細(xì)化，不能僅僅劃分為2個區(qū)域由兩個主管負(fù)責(zé)，還應(yīng)更進一步劃分使責(zé)任落實在每個人身上，使新人在管理當(dāng)中邊工作邊學(xué)習(xí)。

三、下月的工作計劃

1、做好六一活動及端午準(zhǔn)備工作。

做好六一及端午的準(zhǔn)備活動，保證六一當(dāng)天和活動的順利進行。端午期間天氣正式進入高溫天氣，積極配合經(jīng)理做好夏涼商品的陳列備貨，保證端午小長假期間的銷售任務(wù)的完成。

2、繼續(xù)開展好員工的溝通疏導(dǎo)工作。

繼續(xù)落實周例會制度，了解員工及賣場存在的問題及時的進行解決。同時加強對員工的溝通，正確疏導(dǎo)每名員工的疑問，加強部門的團隊凝聚力，樹立員工的團結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)員工的企業(yè)責(zé)任感。

3、對賣場繼續(xù)加強管理，在服務(wù)上有進一步提升。

加強員工培訓(xùn)，使員工更加熟悉掌握業(yè)務(wù)知識，尤其是員工服務(wù)

意識上得到提升，讓我們的服務(wù)增值使顧客更加愿意到我們店來購物。

4、帶好新員工，迅速把工作進入正軌。

部門的新員工、新理貨以前都沒有接觸過超市，需要進行細(xì)致內(nèi)心的教導(dǎo)，使他們明確自身應(yīng)該如何去做明確職責(zé)，使他們盡快掌握業(yè)務(wù)知識，融入到賣場的現(xiàn)場管理工作當(dāng)中，幫助經(jīng)理主管管理好賣場杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生?；顒涌偨Y(jié)報告10

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：

一、教師讀書活動

每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查。

加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流。

二、學(xué)生讀書活動

1、營造書香環(huán)境。

（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。

（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2、加強讀書交流。

（1）。低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

（2）。學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學(xué)校在本學(xué)期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。

三、加強保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

本期學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的'閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。

加強了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。

進一步完善考評機制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。活動總結(jié)報告11

近期，cc隊在開展“實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動中，努力做到“五結(jié)合”，把實現(xiàn)中國夢與推動強化__調(diào)查工作有機結(jié)合起來，把主題教育活動與業(yè)務(wù)建設(shè)同步引向深入。

一是與掛聯(lián)幫扶活動相結(jié)合。

組織掛聯(lián)干部到平昌縣駟馬鎮(zhèn)插旗村開展“掛包幫”摸底調(diào)研，幫助該村制定一套統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、全域扶貧的整村發(fā)展計劃，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、完善公共服務(wù)建立健全一套保障體系和工作機制，力爭“一年有起色、兩年有變化、三年見成效”。

二是與完成目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合。

將主題教育活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，對照總隊和市委、政府下達的各項目標(biāo)任務(wù)，積極開展半年目標(biāo)考核“查漏補缺”，對照目標(biāo)任務(wù)擬定倒計時責(zé)任表，對存在的問題及時自查自糾、排查梳理、落實整改，確保上級下達的各項目標(biāo)實現(xiàn)“時間過半、任務(wù)過半”。

三是與文明城市創(chuàng)建相結(jié)合。

以全市創(chuàng)建省級文明城市為契機，緊緊圍繞主題教育活動進一步開展文明單位、文明科室創(chuàng)建，號召全隊干部爭做“文明調(diào)查人、文明cc人”；同時，積極開展第4次cc中心城區(qū)創(chuàng)建省級文明城市調(diào)查測評工作，為全市省級文明城市創(chuàng)建驗收迎檢奠定基礎(chǔ)。

四是與工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變相結(jié)合。

在主題教育活動中進一步深入貫徹落實中央“八項規(guī)定”和盛市關(guān)于作風(fēng)建設(shè)各項規(guī)定，實行月度重點工作安排交賬制度、干部工作周記制度，強化工作軌跡管理。同時，積極籌備召開作風(fēng)建設(shè)民主生活會，著力解決作風(fēng)方面的突出問題，為給力系統(tǒng)“二次創(chuàng)業(yè)”和建設(shè)“三型”國家調(diào)查凝聚正能量。

五是與廉潔從政教育相結(jié)合。

把廉潔從政教育融入主題教育活動，在全隊系統(tǒng)深入實施教育倡廉、制度建廉、警示促廉、宣傳導(dǎo)廉的'“四廉”機制，采取專題黨課教育、革命傳統(tǒng)教育、典型案例剖析、廉政警示教育等方式加強干部黨性黨紀(jì)教育，教育引導(dǎo)黨員干部增強理想信念和廉潔意識，積極樹立務(wù)實、清廉、高效的國家調(diào)查形象。活動總結(jié)報告12

一、全體動員、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會貫徹《文件》精神，組織開展好全國“安全教育日”活動，使廣師生牢固樹立“加強疏散演練，確保學(xué)生平安，珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”意識，結(jié)合本校實際特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動，培養(yǎng)師生的社會安全責(zé)任感，最限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，確保安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

二、依托載體，擴宣傳。

在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，采用班、隊會、升旗儀式、安全教育標(biāo)語、墻報、板報等多種形式，助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全意識。3月28日（周一）升國旗儀式，由隊輔導(dǎo)員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標(biāo)語，各班出一期以“安全教育內(nèi)容”的板報，召開發(fā)以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的`落實，提高學(xué)生自救自護能力。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開。

三、深化安全教育周活動成果開展豐富多彩的安全教育日主題活動。

少先隊在安全周宣傳活動的基礎(chǔ)上，以主題教育日為契機，針對近期融冰，路滑等自然災(zāi)害天氣，春季傳染病的預(yù)防開展以下活動：

1、3月26日安全疏散演練，國旗下安全教育日主題講話活動。

2、3月26日4月3日，每天下午1：00校園廣播安全之聲：繼續(xù)廣播安全知識。

3、3月26日下午班隊會時間，“召開“安全在我心中”主題班會。將安全教育日時間及主題必須背誦下來，20__年3月28日是全國第二十個中小學(xué)生安全教育日。

4、3月27日，組織師生開展“小眼睛發(fā)現(xiàn)，學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入師生思想行動之中。學(xué)校要對師生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認(rèn)真核查并及時加以整改。

5、3月2月中旬，組織學(xué)生到微機室觀看安全教育片。組織學(xué)生觀看“關(guān)愛生命，安全出行”、“中小學(xué)生交通安全”等專題教育視頻。

6、3月28日，“知識守護生命”為主題，安全教育心得征文，（3-6年級）每班上交5篇。在4月2日前上交。

7、懸掛安全教育日主題橫額。創(chuàng)設(shè)安全教育日的活動氛圍，在校園懸掛安全教育日宣傳橫額，使第十個安全教育日主題及時間銘記在每一名師生的心中，時時將安全放在第一位。

8、班級觀摩安全手抄報長廊活動。結(jié)合安全教育周的安全手抄報制作展示活動，繼續(xù)組織全校師生觀摩同學(xué)們制作的交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網(wǎng)、校園安全、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報長廊活動，使隊員們了解更多的安全常識，提高自護自救能力。

9、根據(jù)廣播內(nèi)容開展安全知識競賽。

四、完善機制，落實責(zé)任。

1、學(xué)校成立了“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)組，校長王蕓任組長，主管安全工作的副校長李寶新、副書記王艷紅主抓，隊輔導(dǎo)員制定活動方案，總結(jié)經(jīng)驗。校長親自帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行全校性的安全檢查，對學(xué)校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

2、配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。

3、積極引導(dǎo)班主任、科任教師、學(xué)生家長等參與到安全工作中來，齊心協(xié)力，齊抓共管，把安全工作抓實、抓好。

五、安全檢查，防范未然。

1、定期組織人員到小賣部、小飯桌、樓梯和校園周邊等進行安全檢查，若有存在安全隱患，及時整改，防范于未然。在檢查中對學(xué)校上下學(xué)的學(xué)生專用通道存在的安全隱患進行了整改。

2、加強上下樓梯的檢查工作，切實杜絕了學(xué)生因你擁我擠所導(dǎo)致的踩踏事故的發(fā)生。在校門、教學(xué)樓內(nèi)的各樓層、指派教師、領(lǐng)導(dǎo)對各樓層課間的安全進行監(jiān)督和管理，確保學(xué)生安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人