廣西壯族自治區(qū)示范高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣西壯族自治區(qū)示范高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.紅山文化中的牛河梁遺址統(tǒng)一規(guī)劃，布局有序，建筑宏偉，內(nèi)有中心大墓、次中心大墓、邊緣墓之分，大墓陪葬玉器較多，品質(zhì)精良，而中小型墓葬的規(guī)模偏小，隨葬玉器的種類和數(shù)量也偏少。這說明了（）A.君主專制的加強(qiáng) B.禮樂制度的發(fā)展C.社會分化的加劇 D.事死如生的盛行【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)材料可知，紅山文化中的牛河梁遺址內(nèi)有中心大墓、次中心大墓、邊緣墓之分，且大墓陪葬玉器較多，品質(zhì)精良，而中小型墓葬的規(guī)模偏小，隨葬玉器的種類和數(shù)量也偏少，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)貧富差距，反映了社會分化的加劇，C項(xiàng)正確；此時(shí)還未確立君主專制，排除A項(xiàng)；西周時(shí)期形成禮樂制度，不符合材料時(shí)間，排除B項(xiàng)；事死如生的意思是說死后也要和生前一樣，是一種墓葬觀念，不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.下表是部分典籍里關(guān)于“禮”的記載，不同的人對“禮”的看法不一樣，出現(xiàn)“禮”內(nèi)涵變化的根本原因是（）春秋戰(zhàn)國克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。西漢道者，所繇（由）適于治之路也，仁義禮樂皆其具也。兩宋禮是那天地自然之理。理會得時(shí)，繁文末節(jié)皆在其中。明末清初人生墮地，只有父母兄弟，此一段不可解之情，與生俱來，此之謂實(shí)，于是而始有仁義之名。A.儒學(xué)家的思想構(gòu)建 B.政治經(jīng)濟(jì)的變遷C.服務(wù)統(tǒng)治者的需要 D.道德教化的發(fā)展【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國。根據(jù)材料并結(jié)合“一個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)狀況決定一定時(shí)期的文化”的理論可知，不同的人對“禮”的看法不一樣，與當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)的變遷密切相關(guān)，因此，出現(xiàn)“禮”內(nèi)涵變化的根本原因是政治經(jīng)濟(jì)的變遷，B項(xiàng)正確；儒學(xué)家的思想構(gòu)建屬于次要因素，并非根本原因，排除A項(xiàng)；服務(wù)統(tǒng)治者的需要不屬于根本因素，不符合題意，排除C項(xiàng)；道德教化的發(fā)展屬于原因之一，并非根本原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.秦占領(lǐng)楚地遷陵之初，立即實(shí)行秦的戶爵制度，保留了楚人原有的楚地爵位，同時(shí)改以同級秦爵重新登記在冊，并據(jù)以分配田地資源及賦役。這表明，秦國（）A.延續(xù)楚國的戶籍政策 B.重視維護(hù)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.恢復(fù)舊的等級制度 D.努力調(diào)和秦楚治理體系【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國末期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：秦國占領(lǐng)楚地后，雖然以秦國的戶籍管理制度對楚地民眾進(jìn)行重新管理，但還保留了楚地原有的爵位，體現(xiàn)了對楚地風(fēng)俗的尊重，說明秦國意圖調(diào)和秦楚之間的差異，D項(xiàng)正確；秦國沒有延續(xù)楚國的戶籍政策，而是采用秦國的戶籍制度，排除A項(xiàng)；材料反映的是秦國的戶籍管理，并不能體現(xiàn)維護(hù)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；秦國是保留了楚地的爵位，但不能說是積極恢復(fù)舊的等級制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.唐初在門下省設(shè)立政事堂，供三省長官與皇帝集體議事。玄宗時(shí)將政事堂改為中書門下，成為處理政務(wù)的實(shí)體機(jī)構(gòu)。安史之亂后使職（臨時(shí)派遣的官員）不斷侵奪六部權(quán)力，中書門下取代尚書省成為新的行政樞紐。這說明了（）A.官僚體系日益完善 B.制度適應(yīng)時(shí)代需求調(diào)整C.中央集權(quán)不斷加強(qiáng) D.君主專制受到削弱【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：唐朝三省六部制在唐初、玄宗時(shí)期、安史之亂后，權(quán)力不斷演變，說明制度適應(yīng)時(shí)代需求進(jìn)行調(diào)整，B項(xiàng)正確；材料說的是三省六部制的演變，不是官僚體系的完善，排除A項(xiàng)；三省六部制的演變屬于君主專制的范疇，與中央集權(quán)無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料中的舉措加強(qiáng)了君主專制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.明英宗繼位后，因年幼無法臨朝聽政，內(nèi)閣大學(xué)士楊榮、楊士奇和楊溥創(chuàng)“早朝止許言事八件”的權(quán)宜之制。然而，英宗長大后，三楊繼卒，權(quán)宜之制漸成定制，確立為內(nèi)閣票擬、內(nèi)監(jiān)代為批紅、君主“垂拱而治”的“新祖制”。這說明（）A.君主權(quán)力受限 B.內(nèi)閣政治地位提升C.皇權(quán)與相權(quán)矛盾激化 D.中樞機(jī)構(gòu)相互牽制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。根據(jù)材料可知，明英宗朱祁鎮(zhèn)年幼無法理政時(shí)，內(nèi)閣大學(xué)士創(chuàng)“早朝止許言事八件”的權(quán)宜之制，中樞決策機(jī)制變?yōu)閮?nèi)閣票擬、內(nèi)監(jiān)代為批紅、君主“垂拱而治”的新祖制。這種變化在一定程度上適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的政治形勢，使得國家事務(wù)能夠在君主年幼的情況下得以處理，有利于中樞政治的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)內(nèi)閣政治地位得到提升，B項(xiàng)正確；內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，有利于增強(qiáng)君主權(quán)力，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；此時(shí)宰相早已被廢除，不存在皇權(quán)與相權(quán)矛盾激化，排除C項(xiàng)；材料反映了內(nèi)閣政治地位提升，D項(xiàng)不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.明清兩朝白銀貨幣體系經(jīng)歷了寶鈔向銀兩，銀兩向銀元的變遷。16-19世紀(jì)中葉，白銀逐步取代了寶鈔和銅錢成為流通中的主要貨幣。這表明（）A.資本主義萌芽開始出現(xiàn) B.自然經(jīng)濟(jì)的解體加速C.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng) D.與全球市場聯(lián)系增強(qiáng)【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明清（中國）。根據(jù)材料可知，明清時(shí)期，白銀逐步取代了寶鈔和銅錢成為流通中的主要貨幣，主要是因?yàn)殡S著中外貿(mào)易的發(fā)展，中國與全球市場聯(lián)系增強(qiáng)，大量白銀流入中國，D項(xiàng)正確；明朝中后期出現(xiàn)了資本主義萌芽，但與材料內(nèi)容無直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭之后，自然經(jīng)濟(jì)開始解體，排除B項(xiàng)；材料反映了白銀成為流通中的主要貨幣，未體現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.關(guān)于海權(quán)問題，魏源認(rèn)為守外洋不如守?？?，守?？诓蝗缡貎?nèi)河；梁啟勛寫了《論太平洋海權(quán)及中國前途》一書，其中講到“對太平洋海權(quán)競爭問題分商業(yè)航路之競爭……通信機(jī)關(guān)之整備……海軍力之競爭。”孫中山在海權(quán)問題上，提出對內(nèi)收回海關(guān)主權(quán)，對外爭奪太平洋海權(quán)，重視陸海統(tǒng)籌的主張。這反映出（）A.海權(quán)成為各國爭奪的中心 B.近代外交意識的發(fā)展C.資產(chǎn)階級革命不斷深入發(fā)展 D.探索救亡道路的深入【答案】D【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料信息可知，鴉片戰(zhàn)爭后，近代中國人的海權(quán)觀念從側(cè)重海防與軍事擴(kuò)展到商業(yè)、航運(yùn)、海關(guān)主權(quán)等更多領(lǐng)域，這反映出國人對海權(quán)內(nèi)涵的思考逐漸深入，體現(xiàn)了國人對救亡圖存道路的探索與深化，D項(xiàng)正確；材料中的主張只涉及中國，無法體現(xiàn)海權(quán)成為各國爭奪的中心，排除A項(xiàng)；材料反映出中國探索救亡道路的深入，未涉及近代外交意識，排除B項(xiàng)；材料反映有關(guān)海權(quán)問題，與資產(chǎn)階級革命無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下圖是清末知識分子政治性社團(tuán)成立年代分布圖，下列各項(xiàng)中對其解讀正確的是（）清末知識分子政治性社團(tuán)成立年代分布（1895-1911年）A.第一個(gè)高潮說明甲午戰(zhàn)后知識分子覺醒 B.清政府推動(dòng)政治性社團(tuán)發(fā)展C.第二個(gè)高潮出現(xiàn)得益于武昌起義的爆發(fā) D.反映了列強(qiáng)侵華方式的變化【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。據(jù)題干“清末知識分子政治性社團(tuán)成立年代分布（1895-1911年）”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，從圖表中可以看出在1895年后出現(xiàn)第一個(gè)高潮，甲午戰(zhàn)爭失敗后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，知識分子開始覺醒，紛紛成立政治性社團(tuán)以尋求救國之路，A項(xiàng)正確；清政府實(shí)行專制統(tǒng)治，打壓政治性社團(tuán)，而不是推動(dòng)其發(fā)展，排除B項(xiàng)；第二個(gè)高潮出現(xiàn)在1906-1908年左右，武昌起義爆發(fā)于1911年，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；圖表主要反映的是清末知識分子政治性社團(tuán)成立情況，無法反映列強(qiáng)侵華方式的變化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.1927年10月10日，為紀(jì)念辛亥革命發(fā)表告民眾書，號召民眾“在的旗幟之下，自己武裝起來奪取政權(quán)，完成辛亥所開始的革命”。這表明（）A.倡導(dǎo)與國民黨進(jìn)行合作 B.堅(jiān)持反帝反封建的革命任務(wù)C.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.堅(jiān)持進(jìn)行社會主義革命【答案】B【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“為紀(jì)念辛亥革命發(fā)表告民眾書，號召民眾‘在的旗幟之下，自己武裝起來奪取政權(quán)，完成辛亥所開始的革命’”結(jié)合所學(xué)知識可知，辛亥革命的目標(biāo)是推翻封建帝制，是反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。號召民眾“在的旗幟之下，自己武裝起來奪取政權(quán)，完成辛亥所開始的革命”，這表明堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)行反帝反封建的革命任務(wù)，B項(xiàng)正確；1927年10月，國共合作已經(jīng)破裂，開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭，并非倡導(dǎo)與國民黨合作，排除A項(xiàng)；建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在20世紀(jì)30年代，與1927年的時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；在當(dāng)時(shí)中國革命的性質(zhì)仍然是反帝反封建的新民主主義革命，不是社會主義革命，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.圖1、圖2分別是《1929-1932年農(nóng)村革命根據(jù)地分布示意圖》和《大反攻前夕的19個(gè)抗日根據(jù)地》。從圖1到圖2，可知（）圖11929-1932年農(nóng)村革命根據(jù)地分布示意圖圖2大反攻前夕的19個(gè)抗日根據(jù)地A.黨的革命重心向北轉(zhuǎn)移 B.由相持階段到反攻階段C.中國革命性質(zhì)發(fā)生改變 D.國共兩黨由合作走向?qū)χ拧敬鸢浮緼【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：土地革命和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期（中國）。據(jù)本題材料圖片信息可知，土地革命時(shí)期，中共在長江流域及以南地區(qū)建立了多塊農(nóng)村革命根據(jù)地，長征后中共的革命重心北移到黃河流域，到抗日戰(zhàn)爭期間，中國革命重心仍在北方，A項(xiàng)正確；材料反映了黨的革命重心向北轉(zhuǎn)移，此時(shí)中國的抗日戰(zhàn)爭還未由相持階段到反攻階段，排除B項(xiàng)；中國革命性質(zhì)沒有發(fā)生改變，中國革命性質(zhì)從1840到1949年一直都是反帝反封建的民主革命，排除C項(xiàng)；土地革命時(shí)期到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國共兩黨由對抗走向合作，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.新中國成立之時(shí)我國約有人口5.5億，文盲率卻高達(dá)80％。1952年，中央掃除文盲工作委員會成立，掃盲班遍布工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、街道。經(jīng)過三次大的掃盲運(yùn)動(dòng)，到1960年約有1.5億人參加了掃盲和各級業(yè)余學(xué)校的學(xué)習(xí)。掃盲運(yùn)動(dòng)的開展（）A.壯大了的階級基礎(chǔ) B.消除了民間的迷信思想C.適應(yīng)了社會發(fā)展建設(shè)需要 D.有利于高等教育的普及【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)五六十年代（中國）。據(jù)材料“掃盲”并結(jié)合所學(xué)可得出，新中國成立之初，隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和政權(quán)的鞏固，國家正是大規(guī)模進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，大量文盲的存在影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)的推進(jìn)，開展掃盲運(yùn)動(dòng)正是為了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，C項(xiàng)正確；的階級基礎(chǔ)是工人階級，掃除文盲與擴(kuò)大工人階級沒有必然聯(lián)系，排除A項(xiàng)；“消除了”民間的迷信思想說法絕對化，掃盲只是學(xué)習(xí)文化，排除B項(xiàng)；材料涉及的是掃盲運(yùn)動(dòng)非高等教育，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.中世紀(jì)的歐洲，羅馬法的蹤跡幾近消失，但在11世紀(jì)的意大利興起了羅馬法研究的熱潮，羅馬法作為簡單商品生產(chǎn)之上最為完備的體系再次登上歷史舞臺。羅馬法在意大利得到“復(fù)興”的原因是（）A.文藝復(fù)興的推動(dòng) B.羅馬法獲普遍認(rèn)可C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.大學(xué)推動(dòng)思想開放【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（意大利）。根據(jù)所學(xué)知識可知，11世紀(jì)，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原始的習(xí)慣法無法支撐活躍的商業(yè)活動(dòng)，羅馬法作為簡單商品生產(chǎn)之上最為完備的體系得到“復(fù)興”，C項(xiàng)正確；文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)，與材料所述時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；羅馬法獲普遍認(rèn)可說法過于絕對，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，大學(xué)推動(dòng)思想開放非羅馬法在意大利得到“復(fù)興”的主要原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.19世紀(jì)初，英國議會下院有一半以上議員由大資產(chǎn)階級和新貴族指派，有些選區(qū)已渺無人煙，仍照樣選派國會議員，而人口集中的新興工業(yè)城市如曼徹斯特、利茲等沒有國會議員的名額。由此可知英國（）A.君主立憲制尚未確立 B.國王與議會斗爭激烈C.議會下院改革勢在必行 D.政黨分肥制度腐敗嚴(yán)重【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)初（英國）。根據(jù)材料“有些選區(qū)已渺無人煙，仍照樣選派國會議員，而人口集中的新興工業(yè)城市如曼徹斯特、利茲等沒有國會議員的名額”可知，當(dāng)時(shí)議會下院的議員選舉規(guī)則并不合理，新興的工業(yè)資產(chǎn)階級和工人階級的參政權(quán)利沒有得到合理分配，隨著英國工業(yè)的不斷發(fā)展，改革勢在必行，C項(xiàng)正確；1689年英國已經(jīng)確立君主立憲制，排除A項(xiàng)；國王的權(quán)力在1689年《權(quán)利法案》頒布后逐步減少，排除B項(xiàng)；材料未涉及英國的政黨制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.下圖為1865-1914年英國金融資本流向統(tǒng)計(jì)圖。這反映了英國（）1865-1914年英國金融資本流向統(tǒng)計(jì)圖A.放松對殖民地的侵略 B.成為世界的金融中心C.重視與其他國家交往 D.國內(nèi)工業(yè)發(fā)展相對緩慢【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1865-1914年（英國）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，英國的大量金融資本流向了國外，這種現(xiàn)象實(shí)際上不利于本土產(chǎn)業(yè)的投資，表明生產(chǎn)與資本分離的現(xiàn)象有所強(qiáng)化，這使得英國的工業(yè)設(shè)備在第一次工業(yè)革命后并未得到有效的更新與升級，從而使英國痛失第二次工業(yè)革命機(jī)遇，D項(xiàng)正確；放松對殖民地的侵略表述不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；從材料中無法推出其在世界的經(jīng)濟(jì)地位，排除B項(xiàng)；材料主要說的是英國的金融資本情況，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.下圖是一戰(zhàn)以來世界政治格局變化圖，下列說法正確的是（）A.一戰(zhàn)解決了政治經(jīng)濟(jì)不平衡問題 B.雅爾塔體系本質(zhì)是維護(hù)國際和平與安全C.雅爾塔體系為兩極格局奠定基礎(chǔ) D.20世紀(jì)90年代開始出現(xiàn)多極化趨勢【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近現(xiàn)代（世界）。結(jié)合所學(xué)知識可知，雅爾塔體系確立了美蘇在戰(zhàn)后世界的地位，為兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；一戰(zhàn)并沒有解決政治經(jīng)濟(jì)不平衡問題，一戰(zhàn)后帝國主義國家之間的矛盾依然存在，且這種不平衡加劇了，排除A項(xiàng)；雅爾塔體系本質(zhì)上是美蘇劃分勢力范圍，帶有大國強(qiáng)權(quán)政治的色彩，排除B項(xiàng)；多極化趨勢在20世紀(jì)六七十年代就已經(jīng)開始出現(xiàn)，并非從20世紀(jì)90年代才開始，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.“全球南方”是從發(fā)展中國家和“第三世界”的概念演變而來。2024年“金磚國家”的擴(kuò)容增強(qiáng)了“全球南方”的力量；9月“中非合作論壇峰會”共商合作、共話未來，點(diǎn)亮了“全球南方時(shí)刻”?！叭蚰戏健钡尼绕穑ǎ〢.標(biāo)志著發(fā)展中國家登上歷史舞臺 B.有利于推動(dòng)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立C.表明區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化進(jìn)一步發(fā)展 D.說明發(fā)展中國家已經(jīng)掌握全球化主動(dòng)權(quán)【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2024年（世界）。據(jù)題干“2024年‘金磚國家’的擴(kuò)容增強(qiáng)了‘全球南方’的力量；9月‘中非合作論壇峰會’共商合作、共話未來，點(diǎn)亮了‘全球南方時(shí)刻’”并結(jié)合所學(xué)知識可知，“全球南方”的力量不斷增強(qiáng)，對現(xiàn)存的不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序給予了一定的沖擊，有利于推動(dòng)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立，B項(xiàng)正確；二戰(zhàn)后殖民地半殖民國家開展民族解放運(yùn)動(dòng)，新興民族獨(dú)立國家謀求和平與發(fā)展，這些國家也被稱為發(fā)展中國家。因此不是2024年發(fā)展中國家登上歷史舞臺的，排除A項(xiàng)；“金磚國家”、“中非合作論壇峰會”不是區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化組織，排除C項(xiàng)；發(fā)達(dá)國家仍然主導(dǎo)全球化進(jìn)程，發(fā)展中國家的力量尤其是新興國家不斷地增強(qiáng)，沖擊著發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的全球化規(guī)則，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，其中17題12分，18題15分，19題12分，20題13分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代書院的課程內(nèi)容除以“四書”“五經(jīng)”為代表的儒家經(jīng)典外，還有儒學(xué)大師的研究心得。如程頤在鳴皋書院講授自己所著的《易經(jīng)》，陸九淵在象山學(xué)院，朱熹在白鹿洞書院，講授自己的著作和學(xué)術(shù)見解。不同學(xué)術(shù)流派的書院課程也各不相同，各個(gè)學(xué)派的大師都在書院中自由講授自己的學(xué)術(shù)思想。書院也將詩賦作為教材之一，主要有《詩經(jīng)》《楚辭》等經(jīng)典詩賦作品；一些書院還設(shè)有專門的詩歌賞鑒的地方，生徒們開展文會、詩會等活動(dòng)。書院生徒還學(xué)習(xí)散文、傳記文、議論文。歷史典籍也是宋代書院的課程內(nèi)容之一，宋代書院生徒學(xué)習(xí)的歷史著作主要有《左傳》《史記》《漢書》《戰(zhàn)國策》《公羊傳》，以及《谷梁傳》等。宋代書院的課程內(nèi)容里還有實(shí)用技術(shù)，在書院里實(shí)行“分齋”教學(xué)，分別設(shè)立“經(jīng)義”和“治事”兩齋進(jìn)行教學(xué)?！敖?jīng)義”齋是教授弟子學(xué)習(xí)和研究儒學(xué)經(jīng)典；而“治事”齋是分科教授，其講課內(nèi)容主要是關(guān)于農(nóng)田、治民、水利、算術(shù)以及軍事等一些實(shí)用技能型知識。材料二特別值得一提的是宋代書院，作為教育機(jī)構(gòu)中重要的一環(huán)，培養(yǎng)了許多人才。由于書院實(shí)行自由講學(xué)，講求相互辯論，一些名儒往往在書院就各種學(xué)術(shù)問題展開討論，這對宋代學(xué)術(shù)的發(fā)展有著難以估量的積極作用。書院對學(xué)生入學(xué)不做限制，一些貧困學(xué)生甚至可以寄讀，這有利于教育的普及。從中央到地方對教育的重視，使得宋朝各類學(xué)校眾多，管理規(guī)范，既培養(yǎng)了大批人才，也促進(jìn)了宋代文化的繁榮?！伪搿端问罚何闹尾⑽涔θ鮿荨罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代書院課程內(nèi)容的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代書院的影響?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：以儒家經(jīng)典和儒學(xué)大師研究心得為核心，傳承和發(fā)展儒學(xué)思想。課程設(shè)置多樣化，涵蓋詩賦、散文、傳記文、議論文、歷史典籍等人文知識。注重實(shí)用技術(shù)教學(xué)，實(shí)行“經(jīng)義”與“治事”分科教學(xué)，培養(yǎng)實(shí)用技能型人才。（2）影響：培養(yǎng)大量人才，為宋代文化繁榮提供人才支持，推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展，如促進(jìn)理學(xué)的傳播與發(fā)展。有利于教育普及，打破入學(xué)限制，使更多人有機(jī)會接受教育，尤其為貧困學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會。促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新，通過自由講學(xué)和學(xué)術(shù)辯論，豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)文化。【解析】【小問1】本題是材料分析題之概括分析題。宋代（中國）。據(jù)材料一“宋代書院的課程內(nèi)容除以“四書”“五經(jīng)”為代表的儒家經(jīng)典外，還有儒學(xué)大師的研究心得”可得出“以儒家經(jīng)典和儒學(xué)大師研究心得為核心，傳承和發(fā)展儒學(xué)思想”；據(jù)材料一“主要有《詩經(jīng)》《楚辭》等經(jīng)典詩賦作品……歷史典籍也是宋代書院的課程內(nèi)容之一”可得出“課程設(shè)置多樣化，涵蓋詩賦、散文、傳記文、議論文、歷史典籍等人文知識”；據(jù)材料一“宋代書院的課程內(nèi)容里還有實(shí)用技術(shù)”可得出“注重實(shí)用技術(shù)教學(xué)，實(shí)行“經(jīng)義”與“治事”分科教學(xué)，培養(yǎng)實(shí)用技能型人才”?！拘?】本題是材料分析題之概括分析題。宋代（中國）。據(jù)材料二“培養(yǎng)了許多人才”可得出“培養(yǎng)大量人才，為宋代文化繁榮提供人才支持，推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展，如促進(jìn)理學(xué)的傳播與發(fā)展”；據(jù)材料二“書院對學(xué)生入學(xué)不做限制，一些貧困學(xué)生甚至可以寄讀，這有利于教育的普及”可得出“有利于教育普及，打破入學(xué)限制，使更多人有機(jī)會接受教育，尤其為貧困學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會”；據(jù)材料二“也促進(jìn)了宋代文化的繁榮”可得出“促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新，通過自由講學(xué)和學(xué)術(shù)辯論，豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)文化”。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一全國抗戰(zhàn)開始后，國民政府開始實(shí)行平時(shí)經(jīng)濟(jì)向戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌。從1938年起，國民政府對龐雜的經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，把所有經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)都定位于為戰(zhàn)爭服務(wù)，逐步使經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)集中歸行政院管轄。各主要經(jīng)濟(jì)管理部門出臺了一系列經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制措施。與此同時(shí)，政府組織和支持東部沿海地區(qū)的一批軍工企業(yè)和民營企業(yè)內(nèi)遷。截止1938年底，遷到大后方的工廠達(dá)304家。這一大規(guī)模的內(nèi)遷被譽(yù)為中國實(shí)業(yè)界的壯舉?！ЫB曾主編《中國抗日戰(zhàn)爭史》材料二1964年6～8月，毛澤東提出建設(shè)西部后方的主張：要搞三線工業(yè)基地的建設(shè)。要準(zhǔn)備帝國主義可能發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭?，F(xiàn)在工廠都集中在大城市和沿海地區(qū)，不利于備戰(zhàn)。8月19日，國務(wù)院副總理李富春等人向中共中央提出報(bào)告，建議一切新的建設(shè)項(xiàng)目，不在第一線建設(shè)；要把能搬的一線重要企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校一部分遷移到三線、二線；今后一切新建項(xiàng)目都應(yīng)貫徹執(zhí)行分散、靠山、隱蔽的方針?！读甏€建設(shè)決策文獻(xiàn)選載》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出抗戰(zhàn)時(shí)期工業(yè)內(nèi)遷和新中國三線建設(shè)的背景。（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析工業(yè)內(nèi)遷和三線建設(shè)對我國經(jīng)濟(jì)格局的共同影響。（3）通過上述材料，談?wù)勀銓ξ覈鞑堪l(fā)展的看法?！敬鸢浮浚?）抗戰(zhàn)時(shí)期工業(yè)內(nèi)遷背景：日本全面侵華，東部沿海地區(qū)淪陷，民族危機(jī)加深。國民政府為長期抗戰(zhàn)做準(zhǔn)備，需要將工業(yè)遷至后方以保障物資供應(yīng)和戰(zhàn)爭需求，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)從平時(shí)向戰(zhàn)時(shí)轉(zhuǎn)軌。新中國三線建設(shè)背景：國際形勢嚴(yán)峻，面臨帝國主義可能發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的威脅，出于國家安全戰(zhàn)略考慮。工業(yè)布局不合理，工廠集中在大城市和沿海地區(qū)，不利于備戰(zhàn)。）（2）共同影響：促進(jìn)了西部地區(qū)工業(yè)發(fā)展，一定程度上改變了我國工業(yè)布局，使工業(yè)分布更加均衡。帶動(dòng)了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)了西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為西部發(fā)展奠定了一定基礎(chǔ)。（3）看法：西部發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義，無論是抗戰(zhàn)時(shí)期還是新中國建設(shè)時(shí)期，西部發(fā)展都關(guān)乎國家安全和整體經(jīng)濟(jì)布局。應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的需求和實(shí)際情況，制定合理的西部發(fā)展政策，充分利用西部地區(qū)資源優(yōu)勢，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。注重東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展【解析】【小問1】本題是背景類材料分析題。時(shí)空涉及抗戰(zhàn)時(shí)期和新中國時(shí)期（中國）?？箲?zhàn)時(shí)期工業(yè)內(nèi)遷背景：據(jù)材料一“全國抗戰(zhàn)開始后，國民政府開始實(shí)行平時(shí)經(jīng)濟(jì)向戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌”可得出，日本全面侵華，東部沿海地區(qū)淪陷，民族危機(jī)加深；據(jù)材料一“從1938年起，國民政府對龐雜經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，把所有經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)都定位于為戰(zhàn)爭服務(wù)”可得出，民族危機(jī)加深，需要將工業(yè)遷至后方以保障物資供應(yīng)和戰(zhàn)爭需求；據(jù)材料一“逐步使經(jīng)濟(jì)行政機(jī)構(gòu)集中歸行政院管轄。各主要經(jīng)濟(jì)管理部門出臺了一系列經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制措施”可得出，國民政府為長期抗戰(zhàn)做準(zhǔn)備，需要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)從平時(shí)向戰(zhàn)時(shí)轉(zhuǎn)軌。新中國三線建設(shè)背景：據(jù)材料二“1964年6～8月，毛澤東提出建設(shè)西部后方的主張：要搞三線工業(yè)基地的建設(shè)。要準(zhǔn)備帝國主義可能發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭”可得出，國際形勢嚴(yán)峻，面臨帝國主義可能發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的威脅；據(jù)材料二“現(xiàn)在工廠都集中在大城市和沿海地區(qū)，不利于備戰(zhàn)”可得出，出于國家安全戰(zhàn)略考慮，需要將工業(yè)布局分散，以減少戰(zhàn)爭風(fēng)險(xiǎn)；據(jù)材料二“8月19日，國務(wù)院副總理李富春等人向中共中央提出報(bào)告，建議一切新的建設(shè)項(xiàng)目，不在第一線建設(shè)；要把能搬的一線重要企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校一部分遷移到三線、二線”可得出，工業(yè)布局不合理，工廠集中在大城市和沿海地區(qū)，不利于備戰(zhàn)?！拘?】本題是影響類材料分析題。時(shí)空涉及抗戰(zhàn)時(shí)期和新中國時(shí)期（中國）。共同影響：據(jù)材料一“政府組織和支持東部沿海地區(qū)的一批軍工企業(yè)和民營企業(yè)內(nèi)遷。截止1938年底，遷到大后方的工廠達(dá)304家”和材料二“要把能搬的一線重要企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校一部分遷移到三線、二線”可得出，工業(yè)內(nèi)遷和三線建設(shè)促進(jìn)了西部地區(qū)工業(yè)的發(fā)展；據(jù)材料一“這一大規(guī)模的內(nèi)遷被譽(yù)為中國實(shí)業(yè)界的壯舉”和材料二“今后一切新建項(xiàng)目都應(yīng)貫徹執(zhí)行分散、靠山、隱蔽的方針”可得出，工業(yè)內(nèi)遷和三線建設(shè)改變了我國工業(yè)布局，使工業(yè)分布更加均衡；據(jù)所學(xué)知識可知，工業(yè)內(nèi)遷和三線建設(shè)帶動(dòng)了西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)了西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為西部發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；據(jù)所學(xué)知識可知，工業(yè)內(nèi)遷和三線建設(shè)促進(jìn)了西部地區(qū)的交通、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為后續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件?！拘?】本題是認(rèn)識類材料分析題。時(shí)空涉及抗戰(zhàn)時(shí)期和新中國時(shí)期（中國）?？捶ǎ簱?jù)材料一和材料二可得出，西部發(fā)展在不同時(shí)期都具有重要的戰(zhàn)略意義，無論是抗戰(zhàn)時(shí)期的工業(yè)內(nèi)遷還是新中國時(shí)期的三線建設(shè)，都關(guān)乎國家安全和整體經(jīng)濟(jì)布局；據(jù)材料一和材料二可得出，應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的需求和實(shí)際情況，制定合理的西部發(fā)展政策，充分利用西部地區(qū)的資源優(yōu)勢，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展；據(jù)所學(xué)知識可知，應(yīng)注重東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。西部地區(qū)的資源和勞動(dòng)力優(yōu)勢可以與東部地區(qū)的技術(shù)和市場優(yōu)勢相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)互利共贏；據(jù)所學(xué)知識可知，西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境較為脆弱，應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)綠色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。19.閱讀材料，完成下列要求。材料中國古代行政區(qū)劃簡表時(shí)期秦漢魏晉南北朝唐宋元明清高層政區(qū)郡郡、王國州道路行省布政使司省統(tǒng)縣政區(qū)郡州州府、州直隸州、州府、直隸州縣級政區(qū)縣縣縣縣縣縣縣州、縣根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國古代史的相關(guān)知識，對表中的內(nèi)容提出自己的看法，并予以說明。（要求：從材料整體提煉信息得出看法，看法要具體明確，說明須史論結(jié)合，表述成文，符合邏輯）【答案】看法：中國古代地方行政制度在不斷演變發(fā)展，呈現(xiàn)出中央對地方管理逐漸加強(qiáng)的趨勢。說明：秦代實(shí)行郡縣制，地方官員由中央任免，加強(qiáng)了中央集權(quán)；漢代郡國并行，后通過推恩令等措施削弱諸侯國勢力，加強(qiáng)中央對地方控制；魏晉南北朝時(shí)期州的設(shè)置逐漸增多，地方勢力有所發(fā)展，但總體上中央仍在不斷探索加強(qiáng)管理；唐代的道、宋代的路、元代的行省以及明清的布政使司和省等高層政區(qū)的設(shè)置及變革，都是為了適應(yīng)不同時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，進(jìn)一步強(qiáng)化中央對地方的管理，如行省制度便利了中央對地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家統(tǒng)一，成為中國省制的開端，對后世地方行政制度影響深遠(yuǎn)?！窘馕觥繒r(shí)空是古代（中國）。首先，提煉信息，得出看法。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識確定看法。根據(jù)材料“漢：郡、王國、縣”與“明：布政使司、直隸州、州、縣”結(jié)合所學(xué)知識可知，其看法是中國古代地方行政制度在不斷演變發(fā)展，呈現(xiàn)出中央對地方管理逐漸加強(qiáng)的趨勢。其次，結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行說明。根據(jù)材料“秦：郡、縣”結(jié)合所學(xué)知識可知，秦代實(shí)行郡縣制，地方官員由中央任免，加強(qiáng)了中央集權(quán)；根據(jù)材料“漢：郡、王國、縣”結(jié)合所學(xué)知識可知，漢代郡國并行，后通過推恩令等措施削弱諸侯國勢力，加強(qiáng)中央對地方控制；根據(jù)材料“魏晉南北朝：州、郡、縣”結(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時(shí)期州的設(shè)置逐漸增多，地方勢力有所發(fā)展，但總體上中央仍在不斷探索加強(qiáng)管理；根據(jù)材料“明：布政使司、直隸州、州、縣”，“唐：路、州、縣”與“清：省、府、直隸州、州、縣”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐代的道、宋代的路、元代的行省以及明清的布政使司和省等高層政區(qū)的設(shè)置及變革，都是為了適應(yīng)不同時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，進(jìn)一步強(qiáng)化中央對地方的管理；根據(jù)材料“元：行省、府、州、縣”結(jié)合所學(xué)知識可知，如行省制度便利了中央對地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家統(tǒng)一，成為中國省制的開端，對后世地方行政制度影響深遠(yuǎn)。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一1823年12月，美國總統(tǒng)門羅宣稱：“美洲大陸，由于它已獲得獨(dú)立，從此可以保持自由狀態(tài)，此后不能再被認(rèn)為是任何歐洲國家用來當(dāng)做殖民地的地方”。“聯(lián)盟各國的政治制度同美洲的政治制度是大不相同的?！覀冋J(rèn)為任何要把他們的制度擴(kuò)展到本半球上的任何部分的企圖都將危及我們的和平和安全”?！皩τ诂F(xiàn)存的任何歐洲國家的殖民地或?qū)俚兀覀兾丛缮孢^而且將來也不干涉”?！暗悄切┮呀?jīng)宣布獨(dú)立并且維持獨(dú)立的政府，如果遭到歐洲國家為了壓迫它們或以其他任何方式控制它們的命運(yùn)而進(jìn)行的干涉，我們只能認(rèn)為那是對美國不友好的表現(xiàn)?！边@一宣言后被稱為“門羅主義”?！伴T羅主義”的產(chǎn)生不是“上帝”賜予的，而是一定時(shí)代的產(chǎn)物?！幾詤菚源骸⑼羰懒帧堕T羅主義-美國拉美政策的基石》材料二門羅主義”漫畫材料三美國長期肆意干涉拉丁美洲事務(wù)。自20世紀(jì)80年代末期起，美國政府武力入侵的同時(shí)，更側(cè)重于用“民主化”與“和平演變”的手段干預(yù)拉美地區(qū)事務(wù)。1999年，美國政府推出“新干涉主義”，竭力推行美國的價(jià)值觀和社會制度，充當(dāng)“世界法官”。后冷戰(zhàn)時(shí)代，拉美在美國全球戰(zhàn)略中的重要性開始不斷下降。同時(shí)，拉美地區(qū)成立了美洲玻利瓦爾聯(lián)盟等組織，在運(yùn)用自身力量解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮了重要作用。2011年，拉美和加勒比國家共同體成立，凸顯了越來越洪亮的“拉美聲音”。2013年11月，美國政府宣稱放棄“門羅主義”，然而就在當(dāng)天，又對古巴進(jìn)行了抨擊。此后，美國政府又相繼對委內(nèi)瑞拉等國的內(nèi)政進(jìn)行了干