第26課完善評(píng)價(jià)作品（教案）三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)人教版_第1頁(yè)
第26課完善評(píng)價(jià)作品（教案）三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)人教版_第2頁(yè)
第26課完善評(píng)價(jià)作品（教案）三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)人教版_第3頁(yè)
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20242025第二學(xué)年信息科技電子備課備課教師參與教師：上課時(shí)間課時(shí)安排累計(jì)課時(shí)課題第26課完善評(píng)價(jià)作品教學(xué)媒體計(jì)算機(jī)、課件、教材多媒體使用累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)檢查和完善作品。2.通過(guò)填寫在線問(wèn)卷的方式評(píng)價(jià)作品和小組活動(dòng)，體會(huì)在線收集信息的便利。教學(xué)重點(diǎn)檢查作品的重要性；教學(xué)難點(diǎn)在線收集信息的方法和好處。教法講授法、操作法學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、合作式學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)法課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)自我調(diào)控初步完成“好書分享”作品后進(jìn)行檢查和修改，然后進(jìn)行展示。學(xué)習(xí)活動(dòng)1完善與展示作品1.小組內(nèi)一起瀏覽檢查作品，找出需要修改的地方，然后進(jìn)行完善。（1）作品內(nèi)容：各類素材是否圍繞主題展開(kāi)；作品中是否有錯(cuò)別字；語(yǔ)句是否通順；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。（2）作品布局：頁(yè)面布局是否合理；文字大小是否合適；文字和圖片的位置是否恰當(dāng)。（3）作品效果：背景效果是否恰當(dāng)；動(dòng)畫效果是否合適。2.以小組為單位，在班級(jí)中展示。學(xué)習(xí)活動(dòng)2交流與評(píng)價(jià)作品用移動(dòng)設(shè)備掃描老師發(fā)布的二維碼，或者在計(jì)算機(jī)上打開(kāi)老師發(fā)布的評(píng)價(jià)鏈接。掃描二維碼 打開(kāi)評(píng)價(jià)鏈接2.在“參與小組活動(dòng)評(píng)價(jià)表”中對(duì)小組活動(dòng)情況作出評(píng)價(jià)，并與組內(nèi)同學(xué)交流看法。“參與小組活動(dòng)評(píng)價(jià)表”示例3.采用類似的操作，在“作品投票”中對(duì)每個(gè)小組的作品作出評(píng)價(jià)，選出最喜歡的作品?！白髌吠镀薄笔纠卣古c提升1.說(shuō)一說(shuō)在線填寫問(wèn)卷和用紙筆填寫問(wèn)卷的不同之處。利用在線文檔設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)卷表，如“小學(xué)生數(shù)字設(shè)備使用情況表

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