2024屆高考語文復習：作文主題訓練敢于跨界多元發(fā)展

作文主題訓練一一敢于跨界，多元發(fā)展

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“醬香拿鐵”火了，茅臺和瑞豐的跨界合作取得了巨大成功。有人說我們要做勇敢的“跨界者”，也有人

說我們要做兀兀窮年做好一件事的“守界者”。

請結(jié)合以上材料寫一篇以玲X，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，自擬標題，不要套作，不少于800字。

2.閱讀下面的材料?，根據(jù)要求寫作。

語言文字運用I為我們講述了"跨界者〃鐘揚的故事。在我們身邊有許多勇敢的“跨界者”，他們勇于挑戰(zhàn)自

我，不斷探索；敢于創(chuàng)新，不斷嘗試……。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得搬用語言文字運用I的材

料.不得泄露個人信息：不少于800字。

3.閱讀下面的材料?，根據(jù)要求寫作。

當今時代，“跨界”不僅是一個熱詞，更是一種潮流：一種產(chǎn)品的潮流，一種模式的潮流，一種思想的潮

流……“跨界”無處不在，小到個人、企業(yè)，大到民族、國家，乃至經(jīng)濟、文化等，都或多或少參與到“冷界”

之中。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套:乍，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800字。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

現(xiàn)代文閱讀I的《〈史記〉何以"跨界〃文學》告訴我們，《史記》作為史學經(jīng)典，卻實現(xiàn)了文學領域的完美

"跨界"，成為文史結(jié)合的完美典范，被尋迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷"。"跨界"是從一個領域到另一個看

似不相干的領域的整合與融通，以實現(xiàn)自身的跨越式發(fā)展。當今社會，在我們的成長發(fā)展以及社會的各個方面

都需要有這種“跨界”意識和舉措。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀I的材料;

不得泄露個人信息；不少于800字。

5.作文

“跨界”在當下似乎成為了一種熱潮：《跨界歌王》《跨界喜劇王》等綜藝節(jié)目吸引了不少觀眾的眼球；

張嘉譯、鄭愷等一線明星譜寫了跨界創(chuàng)業(yè)的故事；互聯(lián)網(wǎng)巨頭阿里巴巴跨界金融業(yè)，開創(chuàng)網(wǎng)絡金融；上海交大

新增“工科——管理本碩貫通試點班，培養(yǎng)跨界人才……

對“跨界”現(xiàn)象，你有什么感悟與思考？自擬題目，自定立意，寫一篇不少于750字的議論文。

參考答案:

1.例文:

“跨〃與"守”，因人因時而異

"跨界〃是博取，“守界〃是專精?？缃缛玑劽郾椴砂倩ǔ杉厌劊亟缛缱U兀兀窮年得大道。"跨界者”有跨

界者的廣博與宏闊，“守界者”有守界者的執(zhí)著與堅韌。

其實，跨界與守界并非二元對立的關系；同樣的道理，每一個人并非必須給自己貼上一個“跨界者〃或是“守

界者”的標簽。我們既是“守界者”，也是"跨界者"；"跨"與"守"，因人因時而異。

比如我們中學生，我們有語數(shù)英、政史地等各門學科的知識要學習，而且每門功課都要學好、學扎實。從

這個意義上講，我們既是跨界者，也是守界者。只學一門課，我們無法全面發(fā)展；若對每門課的學習猶如蜻蜓

點水，淺嘗輒止，到頭來我們終究還是學了個寂寞。及至進入大學，我們要選擇專業(yè)，開始專業(yè)知識的學習和

探究，繼而成長為某一領域的專業(yè)人才。專業(yè)與職業(yè)賦予我們“守界者”的角色，然而若不拓展眼界，只是一味

地守界，無異于故步自封，終難事業(yè)有成，所以我們還要勇于跨界。守界的功能若是強本固基，跨界則是開拓

創(chuàng)新。

很多時候，我們強調(diào)"守界者"或"跨界者〃的身份，不過是在強調(diào)“守界”或"跨界”的占比而己：守界者，“守”

為主“跨〃為輔；跨界者，”跨〃為主"守”為輔。

傳承中華優(yōu)秀文化，固然需要"跨界〃吸納外來文明的先進經(jīng)驗，但更需要我們炎黃兒女固“守”華夏道統(tǒng)，

初心不改，本色不移。如此，中華文脈才能綿延不絕，中華民族才能長盛不衰。若是只知“跨”而不知"守〃，華

夏文明的衰亡絕非危言聳聽。世界上那些消亡于歷史長河中的文明，曾經(jīng)自由開放，光芒萬丈，它們的消亡固

然有政治、地理、氣候等方面的因素，但說到底還是民族文明的“守界者〃沒有盡到守護的職責。"跨"而不"守",

民族殆矣；不"跨"不"守〃，民族必亡。

如今，我們要想擺脫歐美強國的科技封鎖，不在核心技術上受制于人，那就必須想盡一切辦法進行科研攻

關，充分發(fā)揮“兀兀窮年做好一件事''的"守界者〃精神。科研人員需要“守界”，也需要"跨界”?？蒲袆?chuàng)新不是一

句口號，創(chuàng)性需要廣闊的視界與活潑的思維，人類歷史上那些著名的科學家，大多博學多才。愛因斯坦身為杰

出的物理學家，不僅鉆研物理，還富有社會責任，他反對戰(zhàn)爭和暴力，還對哲學、宗教、藝術等領域有著廣泛

的興趣。法國數(shù)學家笛卡爾，同時又是作家、哲學家，曾提出著名的“我思故我在”的哲學命題，讓人類意識到

思想的偉力。理性思維需要感性思維來調(diào)劑、彌補，創(chuàng)新意識需要人文精神來激勵、喚醒。一名偉大的科學家

從來都不是單一的“守界者"，而是一個豐富的"跨界者"。

總而言之，我們既要做“跨界者〃，也要做“守界者〃。是"跨界"，還是"守界〃，不是由我們個人主觀意愿決

定，而是要結(jié)合個人發(fā)展和時代需要的實情來進行通盤考慮。

【詳解】本題考查學生寫作的能力。

審題：

3

這是一道引語類材料作文題。

材料第一句，借助最近大火的"醬香拿鐵"，說明茅臺和瑞幸跨界合作帶來的成功。第二句話，則通過對比，指

出“勇敢的‘跨界者‘和"兀兀窮年做好一件事的‘守界者'”這兩個核心概念。這里給了"跨界者”一個修飾語，就是"勇

敢”，當然"跨界者”并不止“勇敢”這個特點，但是“勇敢”是"跨界者"跨出第一步必須要具備的心理特質(zhì)。而“守

界者"這?概念，與“跨界者”形成i對關系?！笆亟缯摺比绾文兀坎牧蠜]有具體的人物，沒有具體的事跡，只給

了“兀兀窮年做好一件事”這樣的描述。考生要理解好“守界者〃，需要結(jié)合“跨界者〃的特點進行推斷，進行補充,

如"守界者"甘于寂寞，凝神聚力，一輩子做好一件事。

試題材料中出現(xiàn)“有人說〃“也有人說〃的描述，這說明考生在感悟與思考中，還應適當體現(xiàn)自己對于“跨界者”

和“守界者〃的權(quán)衡與取舍，權(quán)衡“跨界者"與“守界者”的意義和價值，得失利弊，從而在議論中體現(xiàn)自己的選擇

與思考。

在議論文的行文構(gòu)思上，可以先概述材料?，由材料引出話題，比較“跨界者”與"守界者”不同的內(nèi)涵、特點與精

神。然后，針對材料中人們的不同態(tài)度，可以借此談自己更傾向“跨界者〃，并從“跨界者”的勇敢的品質(zhì)、跨界

對?于創(chuàng)造的作用、“跨界”對社會的推動作用等來談自己的理由；若認同后者"守界者”，同樣要在比較中談出更

傾向于“守界者〃的理由，可以從〃守界者"甘于寂寞，聚精會神做好一件事以及對社會進步的作用角度入手。

立意：

1.潮流涌動，拓界以新。

2.跨界者智，守界者堅。

3.守界者不忘初心，跨界者謀求進步。

4.在追逐“跨界〃的時代，堅信“守界”價更高。

5.行者無疆，身有“界限”而心無界。

2.例文：

潮流涌動，拓界以新

在生命的高度和廣度上，鐘揚一直在探索自己的邊界，實現(xiàn)人生燦爛的價值。而人們近來可能驚訝地發(fā)現(xiàn),

跨界正逐漸成為?種時尚：農(nóng)民牧民搖身一變成帶貨主播，人民教師轉(zhuǎn)身化作街舞教練，公務員寫書法，工程

師拍快手.…??人們可能會慣常地認為這是不務正業(yè)，而我認為這正是一股新的潮流“跨界”。開拓邊界，以新個

人、社會、國家迎合時代發(fā)展。

“在其位，謀其政。”這當然是古人良訓，但時代潮流涌動，社會日新月異，新的社會條件下應當有新的解

讀。在其位，謀其政，難道就不可以謀他政了嗎？“六藝經(jīng)傳皆通習之?！肮湃松星彝暳?，我們卻不能做“跨

界者，嗎？當然，我們應當以辯證的眼光來看待問題，跨界的前提是完成好本職工作?？缃绮皇峭婧雎毷?，而

是勇于開拓個人的人生價值、職W的桿會價值、事業(yè)的國家價值的邊界,敢于嘗試,敢于創(chuàng)新C

4

跨界是個人能力培養(yǎng)和人生價值體現(xiàn)的極佳途徑。社會學家和調(diào)查機構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，歷史有名的科學家都遵

循著“多線程”工作模式，即他們常常會在同一時間有著多項任務去完成，但他們一次只會做一項。值得注意的

是，其中很多與他們的主業(yè)亳無干系，乃至亳無意義：文學創(chuàng)作、音樂、美術、雕刻、社會學研究、藏品收集…

但他們最大的發(fā)現(xiàn)也是：這些看似毫無作用的項目甚至是他們科技進步的助力乃至是關鍵。正是從這些項目中

他們找到了靈感，培養(yǎng)了能力。他們的跨界非但沒有荒廢主業(yè)，反而培養(yǎng)了他們的能力，甚至實現(xiàn)了他們的人

生價值。

跨界是個人社會價值體現(xiàn)和社會經(jīng)濟進步的催化劑。當一個人不拘于本業(yè)時，他在社會上便大有可為。導

游當代購促進了物流，農(nóng)民直播帶貨促進了脫貧，教授拍視頻普及了知識……在社會人才空缺時，跨界是對社

會個人職位的極大補充，也是對社會運行起著極強作用的潤滑劑.

跨界是國民就業(yè)意識的提高和國家競爭力增強的體現(xiàn)。當每人人都在開拓自己的邊界時，社會就會進取之

風盛行，國家也會富強之勢盛起。節(jié)每個人都敢于開拓，國家就會興旺，民族就會富強。王維兼濟天下為官之

時，跨身詩界，吟出“明月松間照，清泉石上流”的禪意；王陽明一代文官，跨界為指揮千軍萬馬的將軍，平定

朱宸濠叛亂，也跨界為教師授徒講學，成為一代圣賢；韓紅作為當紅實力派歌手，跨界慈善事業(yè)，幫助了很多

需要資助的人。潮流涌動，拓界以新?？缃绮皇峭婧雎毷兀莻€人、社會、國家的福音?？缃缰L不是糟粕，

而是不可阻擋的社會潮流。

“你最大的敵人，往往不是別人，而是你自己。〃這句話也適用于跨界浪潮中的時代青年。今天，我們必須

改變思維，要敢于跨界、善于跨界?？缃缬⊥亟?，拓界則新，愿跨界之風吹得更猛烈一些吧！

【詳解】本題考查學生寫作的能力。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

材料結(jié)合語言文字運用1”跨界者〃鐘揚的故事引出"跨界者”這一話題，對于這一話題，我們主要通過閱讀語用

的材料來進行理解，主要就是理解鐘揚故事的核心內(nèi)容，就是"跨界〃：中國科學技術大學少年班一一無線電電

子學系一一將無線電電子學的知識應用到分子生物學、進化和生態(tài)學的研究中；科學追求一一詩歌創(chuàng)作。這里

既有學科的跨界，又有研究對象的跨界，還有個人愛好的跨界。而材料后一句話，說"在我們身邊有許多勇敢

的‘跨界者’〃，并多角度贊揚了跨界者的品質(zhì)。這說明，材料意在通過鐘揚的故事，讓學生了解“跨界者"的內(nèi)涵、

特點與精神。對此，結(jié)合現(xiàn)實生活可分析概括出一一跨界的內(nèi)涵：既可以指不同領域之間的融合，也可以指從

一個領域到另一個領域的轉(zhuǎn)移?？缃缯咝枰钠焚|(zhì)：勇敢、從未上步、敏銳的跨學科領悟力、持之以恒的堅持

力?？缃缧枰職?，跳出自身的舒適區(qū)，屬于一種勇敢的行為。怎么跨界：敏銳地察覺、突破學科界限（學科

跨界）、耕耘交叉地帶（專業(yè)跨界）、探索自己的邊界（領域跨界）、不懈探索地生命的高度和廣度?？缃绲淖?/p>

用：更寬廣的想象和馳騁空間、找到自己的發(fā)展方向、埴平r科學與文學之間的溝壑.跨界的原因：需要與愛

5

好。

寫作要求部分，要求考生結(jié)合材料寫作，要體現(xiàn)自己的感悟與思考。行文構(gòu)思上，可以先概述材料，由材料引

出話題，主體部分可以從“跨界者〃的勇敢的品質(zhì)、跨界對于創(chuàng)造的作用、"跨界”對社會的推動作用等來談自己

的思考。對于“跨界〃對個體和社會重要意義，可以說：跨界能讓我們找到屬于自己的人生價值；跨界能讓企業(yè)

增強競爭力；跨界使國家繁榮富強等。此外，還可以從怎么辦的角度展開，比如：跨界，需要我們充分發(fā)揮自

己原有優(yōu)勢；需要我們敢于不斷嘗式，不斷突破自；需要我們詳細分析，精準定位；需要我們有不怕苦不怕難

的精神等等。

立意：

1.敢于跨界，多元發(fā)展。

2.用創(chuàng)新精神實現(xiàn)“跨界〃超越。

3.莫讓“跨界〃成為無本之木。

4.發(fā)揮自身優(yōu)勢，“跨界〃行穩(wěn)致遠。

5.精準定位，智慧"跨界"。

6.潮流涌動，拓界以新。

7.勇做新時代的跨界人。

3.例文：

你創(chuàng)新，我斜杠，共跨界

當今世界，跨界現(xiàn)象已屢見不鮮。就比如我們司空見慣的郵政，也早已突破郵政服務，開啟“跨界”經(jīng)營一一

從奶茶店、藥店，到咖啡店和文創(chuàng)......無數(shù)跨界新航道的開啟，是中國人勇開創(chuàng)新、不忘本來的精神，亦是當

下“斜杠青年"的追求。

"滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新。"跨界要有勇于創(chuàng)新的膽識和魄力。

當一些企業(yè)抱殘守缺，不思改革，被時代大潮拋棄之際，中國郵政、大白兔等企業(yè)卻以創(chuàng)新的膽識和魄力,

成功轉(zhuǎn)身，立于潮頭。當我們?yōu)橹嗅t(yī)藥的沒落而哀憐時，屠呦呦們已用科技創(chuàng)新研發(fā)出了青蒿素。當一些媒體

緊抱著I日觀念舊形式不舍時，河南衛(wèi)視勇于創(chuàng)新，讓“唐宮夜宴”“紙扇書生”"龍門金剛〃們帶著傳統(tǒng)文化美起來、

火起來。成功跨界者，無一不是勇敢果決，勇于創(chuàng)新。占往今來，概莫例外。當兵臨城F，鄭國的養(yǎng)馬官燭之

武勇于跨界，轉(zhuǎn)為說客，夜細而出，只身前往，勸退秦軍?；赝麣v史，放眼當下，要想成功跨界，必具備勇于

創(chuàng)新的膽識和魄力。

"矮人看戲何曾見，都是隨人說短長?！笨缃绮豢呻x本依末，需根本支撐。

中國郵政的跨界不是一蹴而就的，背后是數(shù)十年如一日鋪設的網(wǎng)點在支撐。河南衛(wèi)視的文化軟實力不是空

中樓閣.而是來自歷史積淀的硬功底.青蒿素也不是一日;H名的.而是有著百年前的運用記教.如若脫離寸身

6

根本，喪失積淀基礎，面臨跨界，你我也只能如矮人看戲，跟著別人亦步亦趨，邯鄲學步，離失敗也就亳厘之

距。當李存勖只惦念著自己的伶人跨界夢，而放棄了立身之本一一治家安民之時，距離他“泣下沾襟，何其衰

也“已不足三年。無源之水不遠流，無根之木無以立。清水洗塵，回歸本源，方得光彩乍現(xiàn)；沉淀自我，基礎

支撐，方能才華錦繡。

“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年?！迸ν黄疲瑺幾隹缃纭靶备芮嗄辍?。

“少年自負凌云筆"，如今越來越多的青年渴望突破，渴望開啟多元人生路，此謂"斜杠青年、如谷愛凌不

只是奪得金牌的奧運健兒，還是斯坦福大學的高材生。斜桿青年旦已有之，蘇軾不只是官員，也是風華絕代的

詩人、集大成的書畫家；梁思成不只是建筑學大師，還精通音樂藝術……與其說斜杠是一種時尚，不如說是青

年努力尋求的突破。無論是誰，我們都不能只看其人前風采，更要看到其背后苦辛；每一個“斜杠〃，都是努力

突破界限后的“勛章"。

新時代，新機會，祖國的跨界新航道越走越開闊，你我亦要精通本職工作，探究新領域，不忘本來，大膽

創(chuàng)新，爭做新時代斜杠青年。

【詳解】本題考查學生寫作的能力。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

仔細審讀材料，不難發(fā)現(xiàn)，材料的關鍵詞為“跨界”。那么，何為"跨界"？按照《辭?！返慕忉專?跨”為跨越、

邁過和占據(jù)、"界”是事物的分界和境域區(qū)劃?！翱缃纭ň褪强缭皆瓉砘蚬逃械倪吔纾M入并且占據(jù)新的境域。在

現(xiàn)實社會中，“跨界"就是整合、融合，把自身的資源與其它表面上不相干的資源進行有機地搭配、應用，相輔

相成，互惠互利，創(chuàng)造新產(chǎn)品、新思想、新模式、新價值等?！翱缃纭ǖ谋举|(zhì)是創(chuàng)新，是跳出思維定勢，打破自

身局限，積極擁抱世界，主動融入對方，這需要非凡的見識、開闊的視野、寬廣的心胸。

寫作時，可以探究什么是“跨界〃，正本清源，厘清概念，批評偽"跨界"，宣揚真“跨界〃；也可以論述為什么要“跨

界”，運用真實鮮活的實例揭示"跨界〃在當今時代的重要意義；還可以分析怎樣去"跨界〃，指明正確途徑，接

棄錯誤做法。需要注意的是，從材料中“'跨界''是一種潮流“無處不在’”的表述看，命題者顯然對“跨界"持肯定

態(tài)度，因而寫作時不宜反對"跨界"。當然，考生可以分析“跨界”中存在的問題，指出“跨界”時避開的誤區(qū)，以

便更好"跨界”，收到最佳效果。

立意：

1.跨界，跨入新境界。

2.大膽跨界，勇于創(chuàng)新。

3.積極主動跨界，創(chuàng)造輝煌人生。

4.以跨界求突破,用跨界促成長.

7

5.跨界，也要尊重規(guī)律。

6.跨界，謹防跨入陷阱。

4.例文：

專業(yè)誠可愛，跨界更精彩

中國郵政跨界經(jīng)營咖啡店，"郵局咖啡”正式落地廈門；此前，中國郵政還開了奶茶店、藥店，網(wǎng)友盛贊中

國郵政的跨界經(jīng)營。中國郵政的這種跨界經(jīng)營，為我們指明了一條新的經(jīng)營創(chuàng)新之道。無論個人，還是企業(yè),

皆可遵循“專業(yè)誠可愛，跨界更精彩〃的理念，讓人生在跨界中更精彩，讓企業(yè)在勇敢地創(chuàng)新中更有活力。

“專業(yè)誠可愛，跨界詩酒花”，個人憑借對專業(yè)的嫻熟與熱愛，可立足于社會，若勇敢智慧地跨界，則會更

加精彩。

專'也是一個人的立身之本，而跨界則讓人生更加精彩。王維兼濟天下為官之時，跨身詩界，吟出“明月松

間照，清泉石上流”的禪意；王陽明一代文官，跨界為指揮千軍萬馬的將軍，平定朱宸濠叛亂，也跨界為教師

授徒講學，成為一代圣賢；韓紅作為當紅實力派歌手，跨界慈善事業(yè)，幫助了很多需要資助的人。他們都在自

己熱愛的工作崗位上做出一番事業(yè)，同時適當跨界其它行業(yè)，讓人生更加精彩，讓理想更加熠熠生輝。

“科技日新月異，企業(yè)勇敢創(chuàng)新〃，企業(yè)只有大膽創(chuàng)新、跨界經(jīng)營、增加業(yè)務，才能更好地適應社會，立于

不敗之地。

科技FI新月異，企業(yè)要迅速轉(zhuǎn)變思路，更新理念，跨界經(jīng)營則是很好的選擇。中國郵政入局咖啡店、奶茶

店、藥店等行業(yè)，入局的這些行業(yè)為中國郵政也輸入了新鮮血液，同時也讓中國郵政的業(yè)務更加廣泛，更適應

現(xiàn)代化的生活。華為投資光刻膠領域，聯(lián)想入局石化行業(yè)，奧利奧走進故宮。它們的成功跨界源自對市場的把

握，對跨界行業(yè)的精準認識、合理分析、智慧決策；它們的成功跨界，既增多了公司的業(yè)務，也為公司注入了

新的活力，同時也提高了公司的知名度，從而在商業(yè)競爭中立于不敗之地。

“官員走進百姓生活，憂民之憂樂民樂”，政府官員跨出管理層，走進百姓生活，想民之所想，才能讓社會

更加和諧。

政府走出管理層，想民之所想，憂民之所憂，與民同樂，社會將更和諧。政府部門為了親民也開通了抖音

號、視頻號，與百姓站在同一平臺，為民發(fā)聲，為民服務。古有帝王微服私訪，今有政府官員下鄉(xiāng)慰問，精準

扶貧。政府官員只有走進民間，走向群眾，真正地完成從管理型到服務型智慧跨界，才能更好地服務于民，服

務于社會；社會才會更加和諧，人們的生活將更加精彩。

“專業(yè)誠可愛，跨界更精彩〃，打破職業(yè)、專業(yè)界限，眼光放長遠一些，勇敢地、智慧地跨界，讓生活更加

精彩，讓企業(yè)更有活力，讓社會更加和諧。

【詳解】本題考查學生的寫作能力。

審題：

8

這是一道引語類材料作文題。

材料指出《史記》是"跨界〃文學的完美典范，說明"跨界〃創(chuàng)作思維對《史記》的成功意義重大，材料給出"跨

界”的內(nèi)涵，抓住關鍵信息，是兩個“看似不相干的領域的整合與融通"，說明"跨界"事一種多元化的發(fā)展，需

要突破自身局限，有創(chuàng)新精神，能將“看似不相干”的領域進行整合與融通。材料進一步指出個人發(fā)展以及社會

各方面都需要“跨界”的意識和舉措。可以從為什么的角度思考，“跨界”對個體和社會重要意義，比如：跨界能

讓我們找到屬于自己的人生價值；跨界能讓企業(yè)增強競爭力；跨界使國家繁榮富強等，還可以從怎么辦的角度

展開，比如：跨界，需要我們充分發(fā)揮自己原有優(yōu)勢；需要我們敢于不斷嘗試，不斷突破自；需要我們詳細分

析，精準定位；需要我們有不怕苦不怕難的精神等等。

行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：敢于跨界，多元發(fā)展。接下來從怎么辦的角度展開論述，一、

跨界要有勇于創(chuàng)新的膽識和魄力。二、跨界不可離本依末，需根在支撐。三、跨界促發(fā)展，我們要秉持多元化

思維，多面布局。

立意：

1.敢于跨界，多元發(fā)展。

2.用創(chuàng)新精神實現(xiàn)"跨界"超越。

3.莫讓“跨界〃成為無木之木。

4.發(fā)揮自身優(yōu)勢，“跨界〃行穩(wěn)致遠。

5.精準定位，智慧“跨界”。

5.例文：

我談跨界

《跨界歌王》《跨界冰雪王》等節(jié)目的熱播，不僅讓我們看到名人不同的一面，也讓我明白："跨界〃是一

種勇氣，是一次創(chuàng)新，也是人生的自我磨練。

敢于跨界是一種勇氣。在跨界歌王上，張繼科的出現(xiàn)讓許多粉絲為之震撼，但也有人表示不解，一個奧運

冠軍為什么參加這種節(jié)目？與我看來，張繼科在承受多方壓力的情況下，仍然敢于跨界挑戰(zhàn)他最不熟悉的歌唱,

這正體現(xiàn)了他的勇氣。?個有勇氣的人才會敢于去嘗試自己未經(jīng)歷過的事情。平凡的世界里少平獨自一人外出

闖蕩，靠的不就是他不服于困于山溝里要出去看看的勇氣嗎？真正敢于去嘗試，去探索自己未知領域的人必然

是一位勇士，而太多的人對此指手畫腳，其實不也從側(cè)面證明他們?nèi)狈τ職猓圆桓覍τ杏職馊プ龅娜吮硎?/p>

贊同，因此他們選擇了指責。于我看來，敢于跨界的人正是有勇氣的人。

敢于跨界是一種創(chuàng)新。跨界不只是指去接觸自己未知的東西，同時也包含著去創(chuàng)造，去改善我們已知的世

界。魯迅棄醫(yī)從文，但也由此開創(chuàng)了中國的白話文時代。于他而言，這個跨界是一次創(chuàng)新，也正是由于它的跨

界,才使我們國民的弱處被暴露出來°“他從卜世紀走來還將走到下個世紀夫魯迅的精神也訐是由于它的創(chuàng)

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新而得來，也正是由于這些數(shù)不清的跨界，才讓我們中國不斷發(fā)展，如果人人都只固守在自己的領域而止步不

前，那么中國的科技將如何推進呢？因此，敢于跨界是一種創(chuàng)新.

敢于跨界，更是人生的一次自我磨練。正是這些跨界，使我們成為了更好的自己，努力的去開拓視野，接

觸未知，才能有所收獲。古代的帝王莫不樣樣精通，但他們?nèi)栽诓粩嗟臍v練自我，康熙微服私訪體驗民間生活,

于他而言，何嘗不是?次跨界呢？但正是因為微服私訪也讓他體會到了普通百姓的疾苦，才能有那盛世。不光

帝王如此積極進取之人都應該積極跨界，對自我進行磨練。

人生不應該平淡無奇，應該有所挑戰(zhàn)，有所超越，所以我們應該學著去跨界