2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練全力以赴與循序漸進(jìn)

作文主題訓(xùn)練■……全力以赴與循序漸進(jìn)

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

2023萬(wàn)峰林半程馬拉松賽于9月10日在黔西南布依族苗族自治州興義市萬(wàn)峰林景區(qū)鳴

槍。賽后，小劉說(shuō)：“我雖然不能始終以沖刺的速度前進(jìn)，但我可以始終抱有沖刺的心態(tài)?！?/p>

小趙說(shuō)：“我采取的是循序漸進(jìn)、穩(wěn)步向前的策略?！毙堈f(shuō)：“我雖因體力不支，中途放

棄了，但是我參與了也是心滿意足的！”

作為新時(shí)代新征程的青年，在上述材料中你更贊同誰(shuí)的態(tài)度？請(qǐng)就自己的感悟?qū)懸黄?/p>

章，體現(xiàn)你的思考。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含義，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

生命的長(zhǎng)河里，有驚濤拍岸，亦有來(lái)風(fēng)甘雨。有時(shí)人生中的變化，就像忽然而至的暴雨，

我們來(lái)不及反應(yīng)就被淋濕，可那又如何呢？生命的底色就是這般，那些深深淺淺的路、搖搖

晃晃的橋，不過(guò)是在告訴我們，人生羈絆終有止。放下心中所有的煩惱和憂愁，踏踏實(shí)實(shí)地

做好每一天的事，你不慌，世界便不慌。

余生很長(zhǎng)，不必慌張，太陽(yáng)下山，還有月光。人生要全力以赴，但請(qǐng)記住，峰回路轉(zhuǎn)，

來(lái)日方長(zhǎng)。

你對(duì)以上材料有什么思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

要求：自選角度，自擬題目：文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；不少于800字；

不得抄襲，不要套作。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

陳家溝太極拳發(fā)端于河南溫縣，至今已有四百多年。陳家溝太極拳講求三境界：一是“招

熟''，就是在掌握太極拳推手基本要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，熟練掌握和運(yùn)用太極拳推手的各種“招法”，

具備一定的技擊能力，此為“下乘”功夫；二是“懂勁”，重在個(gè)人悟性，愈練愈精，默識(shí)找摩，

明白陰陽(yáng)相克之理、剛?cè)嶙兓?，漸至從心所欲，此為“中乘”功夫；三是“神明”，表現(xiàn)為

自然而然、隨機(jī)應(yīng)變，渾身無(wú)處不太極，此為“上乘”功夫。

由招熟而漸悟懂勃，由懂勃而及神明，習(xí)拳者應(yīng)循序漸進(jìn)、自然而然。

以上材料對(duì)我們具有啟示意義。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于8(X)字。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

列寧說(shuō)過(guò)：“要成就一個(gè)大事業(yè)，必須從小事做起?！庇性S多人好高鷲遠(yuǎn)，不切實(shí)際，

盲目的追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，住往顧此失彼，撿了西瓜丟了芝麻。而要成就一件事，應(yīng)該一步一

個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。

請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這則材料的看法和理解，

請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于700字文章，要求：自選角度，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不

要套作，不得抄襲。

參考答案:

1.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料以2023萬(wàn)峰林半程馬拉松賽這一熱點(diǎn)新聞作為切入點(diǎn)，用長(zhǎng)跑來(lái)比喻人生道路，意圖

引發(fā)廣大青年思考。對(duì)此，審題時(shí)要抓住小劉、小趙、小張這三個(gè)人所說(shuō)的話中的關(guān)鍵信息。

首先，小劉所說(shuō)的話中，“不能始終以沖刺的速度前進(jìn)“，強(qiáng)調(diào)漫漫人生路，當(dāng)厚積薄發(fā)，不

急于求成，否則，欲速則不達(dá)，其結(jié)果事與愿違。對(duì)于“始終抱有沖刺的心態(tài)”，則可以多角

度理解，或批判其不能勞逸結(jié)合，或認(rèn)可指出其一直保持進(jìn)取心態(tài)，不拋棄不放棄的積極態(tài)

度。而小趙的觀點(diǎn)，則強(qiáng)調(diào)要在大方向、大目標(biāo)的引領(lǐng)下努力奮進(jìn)，在堅(jiān)持不懈中循序漸進(jìn)，

沖向終點(diǎn)。對(duì)于小張，不能堅(jiān)持到底的遺憾，和重在參與的態(tài)度，也可以見(jiàn)仁見(jiàn)智。

試題要求結(jié)合自己新時(shí)代新征程青少年的身份，思考自己更贊同上述三人中哪一個(gè)人的態(tài)度。

對(duì)?此，要注意不能僅僅圍繞“長(zhǎng)跑”去討論，而要將馬拉松比賽的長(zhǎng)跑，抽象化為人生道路上

的長(zhǎng)跑。然后，若認(rèn)可小劉“沖刺”的態(tài)度，則可指出我們應(yīng)當(dāng)以全力以赴沖刺，加速超越，

一馬當(dāng)先，在自我進(jìn)步與國(guó)家復(fù)興之路跨步前行。若認(rèn)可小趙的態(tài)度，則可指出，我們應(yīng)當(dāng)

以平穩(wěn)速度起步，腳踏實(shí)地，調(diào)整步伐，同時(shí).，也要以心中目標(biāo)引領(lǐng)，行而不輟，堅(jiān)定不移。

而若是認(rèn)可小張的態(tài)度，則可指出，我們應(yīng)當(dāng)有自知之明，人生道路漫長(zhǎng)，面對(duì)自己無(wú)法達(dá)

到的高遠(yuǎn)目標(biāo)，即使奮斗終身也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，這時(shí)候，適時(shí)放棄，及時(shí)轉(zhuǎn)換賽道，也不失為?

種好選擇?？傊?，不管選擇哪一種觀點(diǎn)都可以，只要能夠自圓其說(shuō)即可。

立意：

1.堅(jiān)定目標(biāo)，全力以赴。

2.目標(biāo)遠(yuǎn)大方向明，堅(jiān)持奮進(jìn)終至遠(yuǎn)。

3.人生這場(chǎng)馬拉松，切忌跑成百米沖刺。

4.努力過(guò)就是擁有，何必豐要到終點(diǎn)？

2.例文：

遺憾不餒，完美不驕

“日月不肯遲，四時(shí)相催迫“，在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代，每次歸程都是為了更好的出發(fā)；

每次停歇，都是為了積攢更多的力量。我們遺憾不餒，完美不驕，每一次偉大成功，都是持

續(xù)奮斗的結(jié)果。

生命的長(zhǎng)河里，有驚濤拍岸，亦有柔風(fēng)甘雨。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)身處順境，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)遭遇

逆境、不留遺憾。但懂得在出發(fā)時(shí)全力以赴，在逆境時(shí)坦然接受，從遺憾中逐浪前行，才是

成功的重中之重。

立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速——欣逢盛世，我們當(dāng)創(chuàng)造完美。

2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表隊(duì)金牌數(shù)世界第三；2021年的東京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表

隊(duì)金牌數(shù)世界第二，體育健兒們?cè)谇拜厒冚x煌戰(zhàn)績(jī)基礎(chǔ)上鑄造了更多的輝煌。光鮮亮麗的背

后，每個(gè)人的手上有多少淤青？我們不知道。中華體育健兒們有著不急不躁的性格，有著頑

強(qiáng)拼搏的精神，有著團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的決心……他們一時(shí)的遺憾是為了創(chuàng)造更大的輝煌。

我相信在不久的將來(lái)，那些暫時(shí)失利、留有遺憾的項(xiàng)目，我們可以再次看到他們參賽拼搏的

可愛(ài)臉龐，期待他們?cè)俅握旧瞎谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！

官父猶能畏后牛,丈夫未可輕少年——完美過(guò)后，難免會(huì)有遺憾。

在這次東京奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)數(shù)球迷期望的中國(guó)乒乓球隊(duì)再次包攬奧運(yùn)所有金牌的愿望落空

了?；旌想p打決賽中，今午31歲的劉詩(shī)雯遺憾失利。此前她的戰(zhàn)績(jī)無(wú)人能比，她擁有著20

個(gè)世界冠軍，第一個(gè)世界杯五連冠。涉海而過(guò)，已然芙蓉萬(wàn)朵說(shuō)的就是她。她飽受傷病困擾，

盡管在賽場(chǎng)上努力拼搏，但依然留下了遺憾。我們不能否定未來(lái)會(huì)有更多的厲害人物出現(xiàn),

畢竟“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人”，但是她在我們心中永遠(yuǎn)是熠熠生輝的，一次的失

敗不代表所有，因?yàn)樗龘碛兄鵁o(wú)限的可能！

莫道桑榆晚，晚霞尚滿天——完美振人心，遺憾催奮進(jìn)。

生活雖總會(huì)帶來(lái)不幸，但是我們照樣可以從縫隙中生長(zhǎng)，在遺憾中奮進(jìn)。張海迪五歲時(shí)

因患有脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完

了小學(xué)，中學(xué)全部課程，隨后又自學(xué)了大學(xué)，攻讀碩士、研究生的課程。她還擔(dān)任了第16

屆殘奧會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，她的作品也在社會(huì)上、在青少年中引起很強(qiáng)烈的反響。她告

訴我們即使生命留下了遺憾，但不能讓它成為你懈怠的借口，完美是需要用努力點(diǎn)點(diǎn)打

下來(lái)的。

人生在世，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直站在輝煌之巔。那些手捧鮮花的人，

都是一路踩著荊棘走過(guò)來(lái)的，遺憾并不可怕，但追求完美的心不能改變.身處人生的低谷，

只要走都是向上的路！

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

‘申題：

這是一道引語(yǔ)類材料作文題。

材料用富有哲理性的比喻，說(shuō)明了人生中順境與逆境都是常態(tài)的哲理。人生中終有順境，一

方面告訴我們付出總會(huì)有回報(bào)，要全力以赴，為了自己的目標(biāo)努力前進(jìn)；另一方面，也告訴

我們無(wú)須煩憂，只需要踏踏實(shí)實(shí)地做好每?天的事即可。而人生中也會(huì)有逆境，則啟發(fā)我們

不能飽食終日，安于享樂(lè)，而應(yīng)未雨綢繆、居安思危，在危難來(lái)臨前做好充足的準(zhǔn)備；同時(shí)，

真正遇到磨難時(shí)，也不必過(guò)于悲觀，坦然面對(duì)即可。

因此，寫(xiě)作時(shí)，可圍繞材料最后一句“人生要全力以赴，但請(qǐng)記住，峰回路轉(zhuǎn)，來(lái)日方長(zhǎng)”

作為主題立意展開(kāi)寫(xiě)作。首先指出，人生中應(yīng)當(dāng)有“全力以赴'’的態(tài)度，為了目標(biāo)竭盡全力，

不留余力，以自己有否傾盡全力、做到極致為判斷的標(biāo)準(zhǔn)；它提倡高度投入、密集努力，充

分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，挑戰(zhàn)芻我，超越自我。全力以赴的人，往往能獲得成功，而那些在行動(dòng)

過(guò)程中就以“隨波逐流”為借口，做事敷衍塞責(zé)?、隨便應(yīng)付、只圖交差了事的人，是無(wú)法體會(huì)

“全力以料”帶來(lái)的滿足感和成就感的。此后,則可借“全力以我'后可能產(chǎn)牛的不同結(jié)果說(shuō)明

面對(duì)結(jié)果應(yīng)有的人生態(tài)度。勝固可喜，敗亦坦然，不因一次的失敗而一蹶不振，而是要調(diào)整

好心態(tài)，總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次出發(fā)做好準(zhǔn)備。

立意：

1.全力以赴方可成功，即使失敗亦可坦然。

2.全力以赴的奮斗過(guò)即可。

3.仝力以赴，不留遺憾。

3.略

【詳解】本題考杳學(xué)生的寫(xiě)作能力.

審題：

這是一道引語(yǔ)式材料作文題。

材料第一段主要闡述陳氏太極拳的三種境界，即“招熟”懂勁”“神明”?！罢惺爝笫炀氄莆蘸?/p>

運(yùn)用太極拳的各種招法，是基礎(chǔ)：“懂勁”重在揣摩領(lǐng)悟，明其理，指向融會(huì)貫通；“神明”

階段就跳脫出招式的束縛，可以隨機(jī)應(yīng)變，指向“天人合一”，自然而為。另外，要注意本段

中的”上乘,，”中乘,，”下乘,，體現(xiàn)了命題者的傾向。材料第二段是對(duì)第一段的總結(jié)，“循序漸進(jìn)”

提示了三者是遞進(jìn)關(guān)系，“自然而然”則提示了應(yīng)該有的態(tài)度。

由此看出，太極拳的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)，由淺入深的過(guò)程，首先是招熟，再到明理融會(huì)貫

通，最后能夠隨心所欲，方達(dá)于化境。然而在這些階段中，也象做學(xué)問(wèn)一樣要碰到好多困難，

非一朝一夕所能解決，必定要堅(jiān)持不懈，精心琢磨才能豁然開(kāi)朗，有所了悟，突破難關(guān)。不

斷地刻苦鉆研，克服無(wú)數(shù)不難，才能得到精妙處。

行文思路上，首先提出做事遵循規(guī)律，循序漸進(jìn)的中心論點(diǎn)，然后展開(kāi)論證，可運(yùn)用引證法，

如聯(lián)系《庖丁解?！返娜N境界“臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)

非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行”，

以及王國(guó)維人生三重境界的論述、禪語(yǔ)中“見(jiàn)自己、見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生''的領(lǐng)悟，由技與道發(fā)散

開(kāi)來(lái)，進(jìn)行層進(jìn)式論證，可聯(lián)系生活、學(xué)問(wèn)，觀照自我，強(qiáng)調(diào)由淺入深，循序漸進(jìn)的規(guī)律，

在求知、生活、成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)自我等方面的重要性和必要性。

立意：

1.循序漸進(jìn)，漸入佳境。

2.順其自然，水到渠成。

3.功到自然成。

4.不可急功近利，只能順型而為。

4.例文：

圖難于其易為大于其細(xì)

“圖難于其易，為大于其細(xì)”語(yǔ)出《道德經(jīng)》，是說(shuō)攻克難事要從容易的地方開(kāi)端，干成

大事要從細(xì)微的地方入手，它深刻揭示了由易及難、聚細(xì)成大的量變到質(zhì)變規(guī)律，修身立德、

干事創(chuàng)'也唯有遵循這個(gè)規(guī)律，才能創(chuàng)立功業(yè)、有所成就。

縱覽歷史，突破重大難題、開(kāi)創(chuàng)重大事業(yè)者，無(wú)不“圖難于其易，為大于其細(xì)工明臣徐

溥少年時(shí)有志于檢點(diǎn)言行、完善品德，他在書(shū)桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)心中生一個(gè)善念，或

說(shuō)一句善言，或做一件善事，便往其中一個(gè)瓶中投一粒黃豆。反之，若是言行有什么過(guò)失,

便往另一個(gè)瓶中投一粒黑豆。開(kāi)始時(shí)，黑豆多，黃豆少，通過(guò)不斷反省修正，黃豆和黑豆數(shù)

量持平。后來(lái)，他再接再厲、防意如城，黑豆與黃豆相比顯得微不足道。正是他細(xì)節(jié)小事上

朝督暮責(zé)，日積月累終成德高望重的四朝賢臣。

反之，想“一口吃成胖子，一步邁到天邊“，不注重下株積寸累、口就月將之功，這樣的

愿望終會(huì)是空中樓閣。岳飛之孫岳珂所寫(xiě)《程史》中的郭倪志一心想成就大事業(yè)，每口與眾

賓客批朝論政，有忐整頓朝綱，大言不慚自比諸葛亮，但卻不潛心從文、躬親實(shí)踐，時(shí)領(lǐng)軍

破敵，大敗。失敗后以淚洗面，對(duì)左右說(shuō)：“此帶汁諸葛亮也。“眾賓皆笑。任何質(zhì)的飛躍都

需要量的積累，不注重一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)的積累而想一飛沖天，就存在折翅斷翼的風(fēng)險(xiǎn)。

慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大?！坝谄湟住薄坝谄浼?xì)”是解決局部完善、細(xì)節(jié)把控、精準(zhǔn)落實(shí)問(wèn)

題，避免出現(xiàn)沐桶短板",'細(xì)節(jié)魔鬼”，進(jìn)而影響整體、根害大局。樂(lè)漢時(shí)，有一名叫陳蕃的

少年自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：

“孺子何不灑掃以待賓客？叫也答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：

“一屋不掃，何以掃天下？“陳蕃無(wú)言以對(duì)。

“圖難”與“行易”、“為大”與“做細(xì)”，彼此相輔相成、不可割裂?！皥D難”“為大”是目標(biāo)，“行?

易"“做細(xì)''是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體環(huán)節(jié)，小事做好，方能致其大；先行易事，方可克大難?，F(xiàn)實(shí)

工作中，很多人容易出現(xiàn)兩種傾向：一種大事做不了，大難攻不克；一種小事不愿做，小難

不愿攻。不管是哪種情況，都不利于工作的開(kāi)展和深入。要把事情做好，既從大處著眼，學(xué)

習(xí)曹沖稱象；又從小處著手，學(xué)習(xí)庖丁解牛，才能取得最佳成效。

“海不辭水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高?！惫沤袷吕腿松鷮?shí)踐都告訴我們，

凡事都應(yīng)從“圖難”與“為大”去規(guī)劃決策，從“行易”與“做細(xì)”去行動(dòng)落實(shí)。今天，我們比歷史

上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。作為新時(shí)代青年，要

樹(shù)立“圖難為大”方志.常懷沅慮、居安思危，“行易做細(xì)”“盡精微”，為中華民族偉大復(fù)興添

磚加瓦◎

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)式材料作文題。

材料由列寧的名言引出做事"大''與“小”的問(wèn)題，然后反思現(xiàn)實(shí)，有些人的好高鷲遠(yuǎn)，不切實(shí)

際，盲目的追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，結(jié)果可能一事無(wú)成；而正確做法則是一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn).

由此我們能夠提煉出“做大事與做小事”“好高鷲遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地”“盲目最求遠(yuǎn)大目標(biāo)與循序漸

進(jìn)、逐漸積累”等話題。

做事時(shí)“小”與“大”是相對(duì)的，大與小互相對(duì)立又互相聯(lián)系；小事做好了就是大事，古人說(shuō)“一

屋不掃，何以掃天下”，又說(shuō)“千里之堤，潰于蚊穴“；可見(jiàn)小事不小，凡事須從小事做起，

循序漸進(jìn)，方能積累經(jīng)驗(yàn)?鍛煉