2024屆高考語文復(fù)習(xí)：材料作文專練《現(xiàn)代漢語詞典》詞語釋義（含解析）

材料作文專練.....《現(xiàn)代漢語詞典》詞語釋義

1.作文。

“它們”，第三人稱大詞，在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋是“不止一個的事物”，可以指代

動物，指代植物，也可指代圍繞我們身邊的一切無生命力的東西，其概念指涉之廣，給我們

留下了巨大的寫作空間。

請以“它們''為題目，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，寫i篇作文，題材不限，文體不限，字?jǐn)?shù)

800字以上。

9.《現(xiàn)代漢語詞典》對“成功”一詞的解釋是：（跟“失敗”相對）獲得預(yù)期的結(jié)果。

可見，預(yù)期的多少，直接影響你判斷自己是否成功；成功肯定對你的人生有巨大的影響；成

功與失敗之間又有著極其微妙而復(fù)雜的關(guān)系；成功意味著自我實現(xiàn)，可是目前部分國人以為

成功就是超越別人……等等，說到成功，你還想到了些葉么？

請寫一篇以“成功之我見”為副題的議論文。

具體要求如F：①正題自擬。②選擇一個角度入手，要有明確的中心論點(diǎn)，不可面面俱

到，泛泛而談。③字?jǐn)?shù)須不少于800字。

2.閱讀下面的文字，按照要求作文。

《現(xiàn)代漢語詞典》中，對“投入”這個詞條有如下解釋：①進(jìn)入某種階段或狀態(tài)；②形

容做事情聚精會神，全力以赴；③指投放資金；④投放的資金。

請以“投入”為題，選擇自己熟悉的一個方面或角度，恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式，寫一篇有真情實感

的文章。文體自選，立意自定。不少于700字。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

“守望”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望"'‘等待盼望”。軍人守望著祖國，

父母守望著孩子，我們守望著夢想……我們都是守望者，也被守望著。

請以，，守望，，為標(biāo)題寫一篇記敘文。

要求：I、綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式；2、做到內(nèi)容充實，感情真誠；3、

不少于800字。

4.閱讀下面材料?，按照要求寫作。

《現(xiàn)代漢語詞典》對“樣子”一詞有以下幾種解釋：①形狀；②人的模樣或神情；③作

為標(biāo)準(zhǔn)或代表，供人看或模仿的事物；④形勢、情勢。無論是文學(xué)作品里，還是生活中，都

有許多令人難忘的“樣子”：周敦頤筆下蓮花“中通外立，不蔓不技”的樣子，“父親”為

朱自清買橘子時努力的樣子，“嫦娥四號”月背著陸時專家們熱淚盈眶的樣子，李蘭娟院士

摘下口罩時滿臉勒痕的樣子，老師們在課堂上妙語連珠神采飛揚(yáng)的樣子，同學(xué)們在運(yùn)動場上

生龍活虎斗志昂揚(yáng)的樣子……

對于“樣子”，你有怎樣的感受和思考？請以“樣子”為話題，寫一篇記敘文。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

答案

1.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道半命題作文題。

材料中首先對成功進(jìn)行了定義。然后提示預(yù)期對自我判斷是否成功存在膨響，適度的預(yù)期可

以激勵我們前進(jìn)，但過高或過低的預(yù)期都可能對成功產(chǎn)生負(fù)面影響。成功對人生又有巨大的

影響。成功可以帶來喜悅和滿足感，增強(qiáng)個人的自尊和自信心。是我們前行的動力，并為我

們帶來更多的機(jī)會和可能性，讓我們更好的實現(xiàn)自我價值。成功和失敗之間存在復(fù)雜的關(guān)系。

失敗并不意味著我們不成功，它是成功的一個組成部分。我們從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，反思

自身，不斷進(jìn)步，最終取得成功。成功和失敗是相輔相成的，正是因為有了失敗，成功才顯

得更加珍貴。成功意味著自我實現(xiàn)，血非超越別人。成功應(yīng)該建立在個人的價值觀和意義匕

而不是盲目追求超越他人，每個人的成功路徑都是獨(dú)一無二的，成功不應(yīng)被看作是一個簡單

的比較和競爭，而是一個關(guān)于個人成長和價值實現(xiàn)的過程。材料最后提問考生對成功有何種

聯(lián)想。

導(dǎo)語中，要求寫一篇議論文，副標(biāo)題為“成功之我見

要求注明，正題自擬，要有明確的中心論點(diǎn)。不可面面俱到，泛泛而談。也就是需選擇一個

角度立意。

根據(jù)以上分析?，考生在行文時，可先，引用材料r明確成功的概念，同時給出中心論點(diǎn)，成

功的本質(zhì)在于自我實現(xiàn)，而非僅僅超越別人。然后，成功的本質(zhì)在于自我實現(xiàn)。每個人都有

獨(dú)特的夢想和目標(biāo)，而成功正是通過不斷地朝著這些目標(biāo)邁進(jìn)，實現(xiàn)自我價值的過程。成功

不應(yīng)該只是簡單地去比較和競爭，而應(yīng)該更加注重個人內(nèi)心的滿足和成就感。當(dāng)我們在追求

自己的夢想時?，我們才能真正感受到成功所帶來的喜悅與滿足。隨后，成功應(yīng)該建立在個人

的價值觀和意義上。接著，盲目追求超越他人會讓我們失去真正的自我。最后，成功意味著

自我實現(xiàn)，是一個與個人成長和價值實現(xiàn)密切相關(guān)的過程。我們不能簡單地將成功視作是超

越他人的競爭，而應(yīng)該明確自己的內(nèi)心需求和價值觀，根據(jù)自己的夢想和目標(biāo)去追求真正屬

于自己的成功。成功是多樣化的,每個人的成功路徑都是獨(dú)一無二的。在實現(xiàn)成功的路途中，

我們應(yīng)該堅定信念,積極面對失敗，不斷成長進(jìn)步,讓成功成為我們內(nèi)心深處的喜悅和滿足。

只有這樣，我們才能找到真正屬于自己的成功之路。

立意：

1.成功的本質(zhì)在于自我實現(xiàn)。

2.成功與失敗的辯證關(guān)系。

3.預(yù)期與成功的關(guān)系。

2.例文：

投入

“投入”一詞，自古以來，便含有些悠長的意蘊(yùn)。世上美好之物眾多，值得我們?yōu)橹畠A心

絕倒，為之投入熱血的自是數(shù)不勝數(shù)。唯有投入，我們得以發(fā)現(xiàn)自然之壯美；唯有投入，我

們得以發(fā)掘文化之博大；唯有投入，我們得以感悟“重如泰山''般的情懷與擔(dān)當(dāng)。

將一顆晶瑩剔透的玲瓏心投入自然的懷抱中，便會發(fā)現(xiàn)自然的神奇與大美所在。站在海

岸邊，投入風(fēng)的懷抱，任風(fēng)吹，任鷹飛，任渺渺之目舒展來回，感悟天地的澄凈與清明。站

在群山中，將自己投入半空的晚霞以及一夜的星斗,便會脫然干時間空間，感受那一瞬的恍

然。天地有大美而不言，值得我們投入的自是極多。雉堞隱隱的長城啊，葉脈歷歷的水鄉(xiāng)，

隱秘荒涼而空闊闊的沙漠，我們用心投入其間，足印過處，是霜是雪，上面是昊昊的青天燦

燦的白日，下面是整張的海棠楓葉。我們的耳朵熟悉長匚的節(jié)奏黃河的旋律，我們的手掌知

道楊柳的柔軟梧桐的堅硬，凡用心投入處，天地大美亦在其中。

將蕩氣回腸的大氣象投入歷史的長河里，我們得以感悟先哲們磅礴的哲思與情懷。歷史

的長河中，有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的熱血與憾恨，有“持節(jié)云中，何日遣馮

唐''的急切與渴望，有“壯忐饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血'’的豪壯，亦有“天生我材必有用，

千金散盡還復(fù)來”的少年意氣。走入歷史，我們得以觸碰范文正公“先天下之憂而憂，后天下

之樂而樂”的熾熱丹心，得以感受“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的風(fēng)發(fā)意氣。將一顆丹心投入歷史，

我們得以收獲大情懷，大格局。少年振衣，豈不可作千里風(fēng)幡看？少年瞬目，亦可作萬古清

流想。投入歷史與文化，便可通古今，明事理，完成精神上的飛越。

投入，不僅是瞬的美景，段詩文，更可以用生命的長度來丈量。幾年前去歐洲旅行，

在一派繁華的古街道上，一賣紀(jì)念品的小店中，偶然看到一面中國國旗。五星紅旗的顏色甚

是亮眼，我想也未想便走了進(jìn)去。店主是一位中國人，早年從大陸來這里經(jīng)商，經(jīng)營著一家

小鋪子，現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了。問及這四十年來的堅守，質(zhì)樸的老人哽咽了：“我就想啊，

在這里，萬一哪一天有國人迷了路，我好幫幫他們。這樣想著，那就掛一面國旅吧。這一掛

就是四十年……”他將他一生的熱血投入了國家的情懷與意識中。在異國漫長的四十載歲月

里，他曾孤單，曾寂寞，但他確信他是中國的。有人說,.每一次的離開就像一次劇烈的連根

拔起“，但他的根永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的中國，因為泥土在那里，落葉在那里，芬芳亦永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)

的播揚(yáng)在那里。他將一生投入了家國情懷，他便以中國的名字為榮。

“投入”，一個聽了便使人心動的詞，無論是i瞬，一季，一年，或是一生。凡是傾心投

入者，總會有所收獲、有所啟發(fā)，不負(fù)世界上所有美好之物，不負(fù)蒼天，亦不負(fù)己。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道命題作文題。

材料給了《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于“投入”的解釋，而這四種解釋也正是寫作的角度。第一種

是指進(jìn)入了某種階段或狀態(tài)，比如放了暑假，學(xué)生們又投入到下學(xué)期新課程的預(yù)習(xí)中。第二

種是指做事聚精會神，全力以赴，比如孩子正投入地看著動畫片。第三種是投入資金，比如

在學(xué)習(xí)上我們舍得投入。第四種是投放的資金，與第三:和不同，是名詞。比如在釣魚上他的

投入比我多。

根據(jù)以上分析可知，這里涉及到了“投入''的幾個方面，我們可以選擇一種或兒種進(jìn)行寫作。

可以從“投入”中引申，發(fā)表自己的看法，也可以記敘一個與“投入”相關(guān)的故事。

比如可以寫第二種解釋，由此可以確定立意：投入會讓人有意外的收獲。接下來主體可以安

排論據(jù)并列的形式，找?guī)讉€因為投入，從而有更大收獲的例子。比如王羲之在練字的時候總

是到忘我的境界，有一次吃飯的時候，飯是蒜泥和饅頭，可是王莪之?邊吃一邊練字，眼睛

還看著字的時候，錯把墨汁當(dāng)成蒜泥趣著吃了,結(jié)果吃的滿嘴是黑色的“最終王羲之成為書

法大家。還有牛頓，在看書時聚精會神，錯把懷表當(dāng)成雞蛋放到水里煮了等等，這樣的例子

有非常多，選擇幾個有代表性的即可。

因為作文在審題上沒有很大的障礙，但要想要寫好文章，應(yīng)該從立意巧妙或深入的角度入手,

這樣更容易得高分。

立意：

1.一旦投入就要“投入

2.一分投入一分收獲。

3.向投入要效益。

3.例文：

守望

有一次我回家過年，為了陪陪我的年過80的爺爺奶奶。在陪伴爺爺奶奶的幾天里，我

注怠到與我家相隔幾座房子的那個老屋里，總有一個老奶奶坐在門前的一個板登上，朝著村

口的方向眺望。她整天坐在那里，似乎家里只有她一個人。

一天，我像往日一樣在門前擺弄花草，門前的老梧桐樹枝葉片片凋零。我下意識的向那

座灰暗的房子望去，令我驚訝的是老人正在向屋里說著什么，難道她的家里有人，還是她的

親人回來了？

正好現(xiàn)在是過年，我決定給她們家拜個年。隨著我的漸漸靠近，老人的臉也愈發(fā)清晰起

來，她的頭發(fā)很少，都要盤不起來了，她的眼眶深陷，眼皮低垂，棕色的眼睛從那個三角形

中露出來，她的目光有些呆滯，臉上布滿了皺紋，皮膚有些發(fā)黃，嘴唇也是凹陷的。她的目

光一直投向遠(yuǎn)方，直到我走到她的跟前，

她才意識到有人來了，她看見了我，很熱心的叫我坐下，我和她攀談了幾句，她有些口

齒不清，但我能聽懂，我隨后向屋里望去，堂屋里沒有人。我問老奶奶：“家里有人陪您嗎？”

老奶奶說：“有，有小花陪我?！?/p>

這時我才看見躲在門旁的小貓。老奶奶抱起小花，鉗撫著它。我問：“沒有別人了嗎?

您的老伴和兒女呢？“她說：“我的老伴走的早，兒女在外面打工，他們前幾年回來過，今年

不知道什么時候回來?！闭f完，她低下頭揉了揉眼睛，向村口望了望。我問老奶奶：'‘您剛才

在和誰講話??？“她說：“在和小花，我經(jīng)常和它講話?！蔽矣行@訝和難過。我伸手拉過老

奶奶的手，將糕點(diǎn)放在她的手中，她的手好粗糙，歲月和勞作在她的手上留下了一道道黑色

的深痕。她笑瞇瞇地看著我，眼睛里充滿慈祥。

回到家后，我又看向那悔灰暗的房子、那位老人和那只坐著的小貓，她們的影子被日光

拉長縮短再拉長。她們的目光隨著夕陽灑向村口，那是老人對?兒女的守望。爺爺對我說那位

老奶奶的兒女一經(jīng)三年沒有回來了，她每天在門口守望。爺爺奶奶有時也會邀她到家里坐坐。

涼風(fēng)吹過，門前的老梧桐樹光禿禿的站立在那里，老奶奶正如那棵老梧桐，我希望等到了春

天，樹上會布滿新葉來陪伴它，老奶奶深情的守望也將擁有結(jié)果。

守望在季節(jié)的輪回里，等待日光演變成最后一抹夕陽，把那思戀刻在最深的守望里，期

待季節(jié)重返春暖花開。

【詳解】命題方式：命題作文

審題要點(diǎn)：第一步，審材料。命題作文中的審題重點(diǎn)放在材料上。一般注意材料中的關(guān)鍵詞，

材料的主旨，各要素之間的關(guān)系。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的關(guān)系進(jìn)行立

意。

具體過程：

首先明確習(xí)作要求，"守望''為題目，寫一篇記敘文。

抓住材料關(guān)鍵詞：守望，看守，瞭望，等待，盼望，軍人守，祖國，父母，孩子，我們，夢

想，守望者，被守望。

分析要素關(guān)系：此考題是一個完整材料式作文，這則材料非常有邏輯性，解析材料，發(fā)現(xiàn)可

逐層分析。

1、“守望”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。

2、軍人守望著祖國，父母守望著孩子，我們守望著夢想……——守望的事例

3、我們都是守望者，也被守望著——寫作的角度

寫作過程中，應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的

經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。描寫是對人物的外貌、動作，事物的性質(zhì)、

形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。

【立意】（注意不同的角度）

①軍人守勿若祖國

②父母守望著孩子

③我們守望著夢想

【素材】1、三年前，縣上應(yīng)征消防員，她那擁有英雄夢的父親果斷報名了。各項考核都完

美通過，他成了一名“烈火英雄女孩的祖母百般不同意，她認(rèn)為這是危險的工作，女孩已

經(jīng)沒有母親了，不能在沒有父親。女孩長大一些后，她得知了真相她依舊樂觀——她的爸爸

即使遠(yuǎn)在天國，也一定守望著她"很多幸福都是在相互守望中產(chǎn)生，在你思念著他人時，也

會有人守望著你，守望著你平安，能變得更好。

2、眼前，突然一片黑暗。天空，一片黑暗。其實天本來就是暗的，畢竟已經(jīng)到了晚上。或

許是因為城市太過于燈火通明，突然陷入黑暗的我才會如此不習(xí)慣。是停電了。街道，一

片黑暗。兩側(cè)的霓虹燈已經(jīng)完全黯淡，人們紛紛從商店或飯館中走出來，奇怪地環(huán)視著。

3、總有這么一些人，他們在黑暗之中默默的守望，卻給了他人以光明與希望。這樣的人，

值得我們肅然起敬。我終丁拿起板凳走下樓：“師傅，坐下米歇歇?！罢f著，就把板凳放了

下來。就在這時，伴著一陣滋啦啦的聲響，他背后的燈一盞盞接著亮起來。眼前，又是一

片光明了。

4、學(xué)習(xí)從來不是輕松的事情，初心有了，更重要的是守望初心的行動。唯有堅守自己對學(xué)

習(xí)那份熱情，不被困難擊倒，才能使初心這朵美麗的花柒絢麗綻放。守望初心，是態(tài)度上的

轉(zhuǎn)變，更是行動上的堅持，

5、不忘初心，方得始終。初心易得，始終難守。漫步在林間小道上，樹影婆裟，陽光從樹

葉間的縫隙中沖進(jìn)來，使得空中的塵埃清晰可見，這晨間的美景帶著些稚嫩，帶著這執(zhí)著。

《華嚴(yán)經(jīng)》云：不忘初心，方得始終。我們也應(yīng)該如這晨光守望屬于自己的美景。

【結(jié)構(gòu)】記敘文可用線形結(jié)構(gòu)。即全文只寫一件事情的記敘文形式。就是將一件事情從開端、

發(fā)展、高潮到結(jié)局??條線寫下來。在高考考場，要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分

標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線形結(jié)構(gòu)的記敘文“必須至少做好以下三個方面的T.作：符合

記敘文文體特征——善于描寫，有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力，適當(dāng)?shù)?/p>

環(huán)境描寫一渲染氣氛增加文學(xué)意蘊(yùn)。

【點(diǎn)睛】考場作文，首先要審清要求，把握好關(guān)鍵詞，弄明白作文的立意。保證不偏離，不

跑題。其次列提綱，對考場作文來說，這項很重要。最后表述成文。要想文采飛揚(yáng)，邏輯縝

密還需平時多讀多練、多留心，多積累素材。

4.例文:

你微笑的樣子，直美

春天初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不抵你一抹笑容。——題記

時光荏苒，我如初，而遠(yuǎn)方的你過的好嗎？仍記得年少的你，臉上掛著微微的笑，真美。

年幼時，那是我們初相識。我因搬了新家，對于陌生的環(huán)境我總是不是自覺的流露出本

不屬于我的膽怯，而你卻主動敲了我的家門。那時，正值黃昏，你站在我家的院門口，背著

光，身著?件粉紅小碎花裙，金色的陽光好似為你鍍上?層金邊，稚嫩的小臉上掛著甜甜的

微笑。這一-幕，從此刻在我的腦海中，熱情、樂觀、自信、好客成為你的標(biāo)志.很快我們就

成了親密無間的朋友，黏一起。如今過了許久，雖然我們分隔兩地，我始終忘不了初見你時

的情形，宛如一幅鑲金邊的水粉畫.

年少時，你不僅是我生活中的密友，學(xué)習(xí)上導(dǎo)師，更是我精神上的益友。我在學(xué)習(xí)上總

是拖拉，成績也很不理想，于是你便決定幫我戒掉惡習(xí)。在你的房間里，我看到了明晰的勵

志警示語，擺放整齊有序的學(xué)習(xí)資料，貼在墻上清晰的學(xué)習(xí)計劃表，連課外學(xué)習(xí)時間都精確

到分鐘；還有疊放齊齊刷刷的演草紙，之.L字跡亦是工整清晰，你的疾書奮筆，你的沉思細(xì)

酌，時而緊鎖眉頭，時而凝思聚氣，時而會心微笑，你全身心投入的樣子，學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣，

讓我感到汗顏。你的身體力行，讓我明白原來聰明只是勤奮的代名詞；原來你在暗處如此努

力，才能在光明中行的輕松，走的漂亮。

而后，你用溫婉微笑的眼神注視著我，對我說：“沒有隨隨便便的成功，每一分的成績，

都凝聚著艱辛和不易，十分付出才有一分收獲，不過我相信你，你一定能行的?！彪S后，你

又給我進(jìn)行了思想的洗腦，還幫我重新制定了學(xué)習(xí)計劃，苛刻要求，并步步威逼利誘，我的

成績終于有了提高。你看到我的改變后，臉上洋溢著甜甜的笑容。

后來，你隨父母工作的調(diào)動離開這個小城，當(dāng)時你含著眼淚卻仍露微笑，讓我刻骨銘心。

可你不知，我在得知這個消息時躲在被窩里哭的一塌糊涂。你明媚的、甜美的、得意的、失

落的樣子……你的熱情好客，樂觀自信，包容豁達(dá)，每?種笑容都融在我們相遇相知相識的

美好時光中，融進(jìn)我的生命里。

“想去遠(yuǎn)方的山川，想去海邊看海鷗，不管風(fēng)雨有多少，有你就足夠；喜歡看你的嘴角，

喜歡看你的眉梢，白云掛在那藍(lán)天，像你的微笑；你笑起來真好看，像春天的花一樣，把所

有的煩惱所有的憂愁，統(tǒng)統(tǒng)都吹散，你笑起來真好看，像夏天的陽光整個世界全部的時光,

美得像畫卷……”

愿你在遠(yuǎn)方冬來溫雪，夏來清涼，春煮青茗，秋著化章，在閑暇時間，一顧如昨，想起

我這個老友，想象那時你嘴角上揚(yáng)勾起的樣子，一定很美。

【詳解】本潁考杳學(xué)牛的寫作能力。

審題：本題是話題作文。話題作文，是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限

定寫作范圍的作文題型。“話題”就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心

內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不

予限制，形式上往往也是體裁不限，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方

式的作文形式。本題要求以“樣子”為話題，材料中給出了“樣子”一詞的幾種解釋，通過材料

所列舉的事例可知，“樣子”既指外在面貌，更指精神面貌。寫作時，先想一想寫誰的樣子，

什么樣子。若是指人，可以是“忙碌”，為抗疫而奔波、而戰(zhàn)斗；可以是“無畏”，不懼風(fēng)險，

勇敢逆行；可以是“堅韌”，或是長期堅守在疫