2024屆高考語文復(fù)習(xí)：材料作文專練漫畫類

材料作文專練……漫畫類

1.閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離漫畫內(nèi)容及含意的范圍作文，不

要套作，不得抄襲。

2.閱讀下面的漫畫及文字材料，根據(jù)要求寫作。

不要費(fèi)基別人，原看不見別人失去的

正如你看不見自己擁有的。；心.工，

要求：結(jié)合漫畫寓意和文字材料的內(nèi)容，選好角度，確冠立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要

套作，不得抄襲，不少于800字。

3.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。

讀了這幅漫畫，你有怎樣的感觸和思考？請寫一篇文章表達(dá)你的感受。要求選好角度，

明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

4.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套

作，不得抄襲。

答案

1.例文：

從“兼聽則明，偏信則暗”說開去

一提起中國歷史，很少有不知道“貞觀之治”的；一提起“貞觀之治”，很少有不知道唐太

宗和魏征這兩個人的；一提起唐太宗和魏征，很少有不知道”兼聽則明，偏信則暗''這兩句話

的。

《資治通鑒?唐紀(jì)?太宗貞觀二年》記載：”上問魏征曰'人主何為而明，何為而暗？‘對日

'兼聽則明，偏信則暗?！蔽赫鬟@句話的意思是：聽取多方面的意見就能了解真實情況，單

聽信一方面的話，自己就糊涂，事情就弄不清楚。我詳引這句話的目的，就是要表明這樣一

個觀點(diǎn)：相信自己是十分正確的，聽取多方面的意見也是沒有錯誤的，客觀世界瞬息萬變，

現(xiàn)實生活豐富多彩，更多的時候，需要我們將二者有機(jī)結(jié)合起來，具體問題具體分析，只有

這樣，我們才能把事情做得更好！列寧說過：“真理若再向前進(jìn)一小步，就會變成錯誤?！?/p>

講的是凡事都要有一個合適的“度”，恰如其分是追求的理想境界，“過”和“不及”都不好。

生活在人類社會中的每個人，都是一個獨(dú)立存在的認(rèn)識主體，在現(xiàn)實生活中都有獨(dú)當(dāng)一面的

時候，如果不相信自己，不具備十分的自信，妄自菲薄，自輕自賤，遇事不是快刀斬亂麻,

當(dāng)機(jī)立斷，而是前怕狼后喟虎，縮手縮腳，可以想象他將貽誤多少大好時機(jī)，很難想象他會

成功把握一次機(jī)遇。

《三國演義》中著名的“空城計”的故事，用以表現(xiàn)諸葛亮的沉穩(wěn)自信、足智多謀和司馬

懿的優(yōu)柔寡斷、畏首畏尾，是再恰當(dāng)不過的了。因此，在這個時候，我們更需要的是但丁的

這樣一種勇氣：走自己的路，讓別人去說吧！但是，如果自己看不到形勢的嚴(yán)峻性，估摸

不透事情的發(fā)展趨勢，卻還要妄自尊大，驕傲自滿，那么等待自己的一定是一敗涂地的悲慘

結(jié)局！當(dāng)你已經(jīng)走進(jìn)了死祖同的時候，當(dāng)你已經(jīng)鉆進(jìn)了牛角尖的時候，當(dāng)你已經(jīng)把車開掉軌

的時候，當(dāng)你已經(jīng)把馬騎到懸崖邊的時候，你還在自言口語“走自己的路，讓別人去說吧！”

你不覺得自己太可笑可悲，可嘆可氣了嗎？還記得逐括“紙上談兵”和馬謖“痛失街亭”

的故事嗎？它象兩面警世鐘，時刻在警醒世人：需要聽取別人意見的時候，一定要虛心請教，

千萬不要自以為是！波蘭有句諺語：“常問路的人不會迷失方向。'‘世界著名畫家達(dá)?芬奇也

曾說過：“應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理?！霸谖覀冎袊@方

面的格言警句更是俯拾皆是，舉不勝舉，野，謙受益，滿招損。”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人

落后。”

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”“智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得?！薄耙粋€

籬笆三個樁，一個好漢三個幫”等等。古今中外所有這些名言，不論起其外在的語言表達(dá)形

式怎樣千差萬別，其內(nèi)在的思想精髓實質(zhì)都是一樣的，那就是：虛心聽取來自各方面的不同

意見，以他山之石，攻自己之玉，取他人之長，補(bǔ)自己之短?？傊?，誠如塞納克所言：“相

信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的?！痹趶?fù)雜多變的現(xiàn)實生活中，作為新世紀(jì)的一名

高中畢業(yè)生，作為祖國建設(shè)事業(yè)的一名主力軍，我們一定要運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)中辨證唯物

主義的觀點(diǎn)，具體情況具體分析，既充分相信自己，乂虛心請教別人。只有這樣，我們才能

把事情辦得盡善至美，使其錦上添花！

【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生的寫作能力。題干要求“閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫一

篇不少于800字的文章”，這是一則材料作文，所給材料是一幅漫畫，故應(yīng)先解讀漫畫，然

后再確定立意。漫畫由兩個部分組成，一是圖，二是文字。圖中是一個人拿著刀子要削掉自

己的耳朵，文字是“只要你長著耳朵，就會聽到不中聽或中聽的話，不必為此煩惱L審題時，

考生需要全面關(guān)注畫面提示語“只要你長著耳朵，就會聽到不中聽或中聽的話，不必為此煩

惱”，既要注意到“聽到不中聽的話“，還要注意到“聽到中聽的話“，更要注意到“不必為此煩

惱“。再仔細(xì)觀察漫畫畫面的內(nèi)容：一個人因煩惱要拿刀子割下自己的耳朵。漫畫的直面意

思是這個人因不愿聽別人的話以致想割下自己的耳朵。該漫畫具有很強(qiáng)的諷刺性，其用意在

于告誡人們：要虛心聽取他人的意見和建議，兼聽則明，偏聽則暗，理性地對待他人的批評

與贊美等等.

參考立意：

虛心聽取他人意見

兼聽則明，偏聽則暗

理性對待批評和贊美

2.例文：

看清事物的本質(zhì)，不要被假象迷惑

表象和本質(zhì)是事物的兩個方面，它們是相互統(tǒng)一又用互矛盾的，當(dāng)它們相統(tǒng)一的時候,

事物的表象可以真實地反映事物的本質(zhì)，當(dāng)它們不統(tǒng)一的時候，事物的表現(xiàn)就會掩蓋甚至曲

解事物的本質(zhì)，所以我們要透過事物的表象認(rèn)識事物的本質(zhì)。我們常常說“這只是表象而已，

事情的本質(zhì)在于……”，或者說“不要被表象所蒙蔽，要看到事物的本質(zhì)”；在更多的時候，

則省去前面關(guān)于表象的敘述，單只說''本質(zhì)在于……可見，我們都希望自己能夠具備看清

事物本質(zhì)的能力。

現(xiàn)實生活中有很多表面現(xiàn)象需要我們細(xì)心去發(fā)覺，如果你一味地只看表面，那么即使機(jī)

會站在你的面前你也無法發(fā)覺。一個穿戴極其普通的老人去住酒店，客房爆滿，一位員工并

沒有以貌取人，而是將其妥善安置在值班室里，因為不是正式客房，所以不收費(fèi)，但老人同

樣受到很好服務(wù)及人性化關(guān)懷。于是這位老人投資了?家酒店讓這位員工管理，這就是著名

的希爾頓大酒店創(chuàng)始人的故事，希爾頓大酒店如今成了全球著名的連鎖店。試想一下，如果

當(dāng)時那位員工只看到了老人穿著的樸素?，就不耐煩地把他打發(fā)走，那么現(xiàn)在還會有希爾頓大

酒店嗎？

越來越多的企業(yè)在招聘新人的時候，都會考察應(yīng)試者分辨事物真?zhèn)蔚哪芰?，看你能不?/p>

夠看清事物的本質(zhì)，不被表面現(xiàn)象所迷惑。

一家信息企業(yè)招聘軟件開發(fā)工程師，為考察應(yīng)聘者的觀察能力，公司老總喬裝成一名老

人在面試現(xiàn)場打掃衛(wèi)生。結(jié)果，前來面試的人大多都對公司老總看都不看一下，認(rèn)為他只不

過是一個掃地的有什么好看的。只有一個人非常尊重老人,對老人微笑，問好，并幫助老人

打掃衛(wèi)生。結(jié)果，只有這一個人被錄取了。

可見，看清事物的本質(zhì)多么重要。

在對待事物表面現(xiàn)象的問題上，我們常常犯的一個錯誤就是跟風(fēng)，趕潮流，常常會出現(xiàn)

一窩蜂瘋狂追逐某一事物的現(xiàn)象，而全然不顧前因后果，只是看見很多人都這么做，認(rèn)為自

己這樣做也沒有什么壞處，比如超女現(xiàn)象，一個李宇春i夜成名，于是千萬個超級女生放棄

自己的學(xué)業(yè)報名參加比賽，也不管自己到底適合不適合，有沒有能力走這條道路。結(jié)果很多

人失望而歸，賠了夫人又折兵，得不償失。

所以，我們無論在以言的學(xué)習(xí)、工作、生活上，都一定要看清事物的本質(zhì)，不被假象所

迷惑，這樣你才不會吃大虧。

【詳解】試題分析：這是一篇漫畫材料作文，讀懂漫畫，審清圖意，是寫好漫畫作文的前提。

漫畫中間站著一位哲學(xué)家，若有所思，他左右兩邊分別有一只兔子，在端詳著面前自己栽種

的蘿卜，兔子們只能看見蘿卜葉片，看不見根。左邊的兔子看到自口的蘿卜葉長得茂盛，得

意洋洋，以為根一定很肥碩；而右邊的兔子想不通，哭喪著臉，十分失望，因為自己的蘿卜

葉片稀疏幼小，發(fā)育不良，因此斷定蘿卜的根一定很小。其實，兩只兔子的蘿卜根的生長情

況正好相反。此時，洞悉一切的哲學(xué)家似有所悟，在漫畫的下端一句旁白道出一句富含哲理

的話：不要羨慕別人，你看不見別人失去的，正如你看不見自己擁有的。漫畫告訴我們，對

人對事，只看表象，不一定會得出本質(zhì)性的結(jié)論，表象和本質(zhì)有可能背道而馳：另外要用變

化發(fā)展的眼光看問題，自己他人、成敗得失都可以相互轉(zhuǎn)化，事物是變化發(fā)展的。

參考立意：①對人對事，要透過表象抓住事物的本質(zhì)，不被假象所欺騙；②塞翁失馬焉知非

福，成敗得失都是可以轉(zhuǎn)換的，要用變化發(fā)展的眼光看問題。

其他立意只要能扣緊材料亦可?？忌蛇x取其中任意一點(diǎn)，聯(lián)系實際，闡發(fā)議論或敘述故事，

可以寫成議論文，也可寫成記敘文。

點(diǎn)睛：漫畫作文審題注意以下四個步驟：（1）讀懂畫意畫旨。要先仔細(xì)讀圖，細(xì)心審閱，包

括標(biāo)題文字；（2）抓住形象特征。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，順利地謀篇布

局；（3）聯(lián)系生活實際，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音。展開聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象不

但可以獲得大量寫作材料，而且可加深對畫旨的理解；（4）最后根據(jù)題目要求，議論畫面，

綜合構(gòu)思成文。寫作者要確定適合自己閱歷和寫作能力的內(nèi)容和文體，一般適合寫成觀點(diǎn)鮮

明的議論文，做到內(nèi)容集中，注重辯證分析。

3.例文：

攜起物質(zhì)和精神之手

人不能光靠吃大米活著。

—巴金

人說，生命就像一杯咖啡，在品嘗完這杯咖啡之后，剩下的也只不過是一只空杯子。

我說，不，這咖啡的裊裊香氣，苦與甜，冷與暖，我已了然。

在享受物質(zhì)的同時，你有沒有心靈的快意？快樂滿足的僅僅是感官，詩意滿足的才是靈

魂.

是的，物質(zhì)是不可或限的，它構(gòu)建了并且將繼續(xù)延續(xù)著我們的生命?？晌覀兪欠窈雎粤?，

當(dāng)我們正努力為物質(zhì)大廈添磚加瓦時，精神的殿堂也在悄然升起。當(dāng)我們?yōu)槲镔|(zhì)大廈的布局

籌劃忙得焦頭爛額時，是否考慮過精神殿堂也許根基不穩(wěn)？當(dāng)失去了物質(zhì)這一強(qiáng)大依托時，

我們是不是有可觀的精神資源可供消費(fèi)？先哲早已預(yù)見了人類社會發(fā)展的這一隱患，并預(yù)

先指明了道路：如果你有一兩塊面包，你得拿其中的一塊去換一朵水仙花。

這是他們丁萬丈紅塵之外，丁人類直覺之上總結(jié)出的至理名言。

匆匆而過的路人，埋頭思索下一步如何營生的路人，聽到這如山的箴言，放慢了腳步。

我們不必學(xué)詩人荷馬徘徊穿梭在死亡線上時，還念念不忘他的史詩；也不必學(xué)米取窮困

潦倒難以維生時，仍默默守護(hù)他的畫作。我們都有足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們都有追求精神生活

的優(yōu)越條件。物質(zhì)的豐富，精神的充盈是我們奮斗的終極目標(biāo)。

想想那個時代，時時都是混亂和征伐，處處都是逃棄與死亡，可仍有笑吟飄來，那是竹

林七賢在傾談和飲酒。于夾縫中生存，于生存中求詩怠，他們生活的那個時代，另人神往。

看看這個時代，乞丐說：“我吃飽了，現(xiàn)在我想看書?！睖仫柕纳钜部蓸?gòu)建精神。比爾

蓋茨一年一次的讀書周已經(jīng)開始，他正在海濱的一棟別墅時遨游書海，富裕的生活更需充實

精神。

詩意地棲居吧，用完晚餐后，我們可以想象?下英國幾世紀(jì)前的老古玩店，欣賞一下瑞

典人蓋的紅房間，抑或支瓦爾登湖與梭羅交流一番情感，到阿爾卑斯山體驗一下驚險。

總之，讓物質(zhì)與精神攜手常伴我們左右，美滿的未來在向我們招手。

【詳解】試題分析：本題是材料作文，材料是一幅漫畫。以漫畫作話題的寫作訓(xùn)練，要注意

以下四個步驟：（1）讀懂畫意畫旨。拿到題后，首先就要仔細(xì)的讀圖，細(xì)心審閱，包括標(biāo)題

文字。（2）抓住形象特征。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。（3）

聯(lián)系生活實際，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音。展開聯(lián)想和想像。聯(lián)想和想像不但可以獲

得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。（4）最后根據(jù)題目要求，議論畫面，綜合構(gòu)

思成，攵。寫作者必須確定適合白己閱歷和寫作能力的內(nèi)容和文體，耍揚(yáng)長避短，一般話合寫

成觀點(diǎn)鮮明的議論文，做到內(nèi)容集中，注重辯證分析。兩只鳥，一只鳥嘴巴里銜著的是一枝

花，結(jié)合語句內(nèi)容“要是送一只新鮮的大蟲子，我會更高興”分析，此鳥更喜歡實用的東西，

注重物質(zhì)的要求?？梢栽谖镔|(zhì)和精神方面分析立意。此鳥體型明顯偏胖，我們應(yīng)該更注重精

神文化修養(yǎng)，提升精神品質(zhì)等。咱們必需認(rèn)識到物質(zhì)對精神的推進(jìn)作用。精神又對物質(zhì)有反

作用。精神決定了人的世界觀、人生觀、價值觀。物質(zhì)必需與精神同步發(fā)展。若精神過于超

前，物資就會將超前的部分磨去：若精神過于滯后，物質(zhì)將失去指引“

點(diǎn)睛：漫畫作文，看漫畫的標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個“畫眼”可以洞察

整幅漫畫的主題。因此，把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意

所在?？绰嫷漠嬅婕凹?xì)節(jié)。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的筆法,勾勒出幽默、

詼諧的畫面，以說明某種觀點(diǎn)。漫畫畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對表達(dá)寓意有提示作用。因比,一

定要仔細(xì)觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意?？绰嫷奈淖?。漫畫為了表達(dá)其寓意，常

常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字。因此，耍認(rèn)真思考這些文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時它會成

為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙?？绰嫷目鋸堉帯Ｂ嫗榱苏f明某種觀點(diǎn),常常對人物行

為或場景描繪進(jìn)行變形夸張，以引起人們的注意。穹張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫

所要表達(dá)的寓意所在。如本題，結(jié)合語句內(nèi)容“要是送一只新鮮的大蟲子，我會更高興”分析

立意。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，

還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。寫散文或記

敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生幼，有靈性。

4.例文:

心若向陽，無畏悲傷

“人最怕什么？”這一問題在師傅與小和尚之間展開了激烈的爭論。小和尚說：“最怕孤

獨(dú)、誤解、絕望……”等十幾個答案，而師傅卻告訴他：“人最害怕的是自己！人生的許多

悲劇，都是從害怕自己開始的。

打敗自己的不是別人而恰恰是自己；戰(zhàn)勝自己的人也不是別人而是自己內(nèi)心的想法！

有個叫艾倫的孩子。他九歲時，在祖父的農(nóng)場里開始了他的第一份工作——赤手撿牛糞

餅。一般的孩子都會嫌棄這份活的又臟又累而不愿意干，而艾倫卻干的好極了！因為他的表

現(xiàn)出色，祖父便給了他一份向往已久的工作——放牧馬匹。小艾倫堅信無論工作有多苦多累，

多么卑微下賤，只要把它做好就是成功！小艾倫戰(zhàn)勝了自己，讓人生的悲劇轉(zhuǎn)為喜??！

人生的許多悲劇又都是從害怕自己的那一刻開始的。

“牛當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”鐵骨錚錚直英雄，傲立天地楚即干。當(dāng)年項羽在垓下被圍

四面楚歌，在悲愴千古的烏江邊自刎。一位英雄男兒放棄了小人之詐，成就了君子之風(fēng)。放

棄了寶貴的生命，成就了自己的一世豪情i項羽在這場悲劇中勇敢的面對殘酷的現(xiàn)實，不害

怕死亡，寧用生命換取君子之風(fēng)，也不用茍活迎接小人之詐