初中七年級上冊綜合實踐活動 修補自行車內(nèi)胎 教學實錄

初中七年級上冊綜合實踐活動修補自行車內(nèi)胎教學實錄一、課程基本信息

1.課程名稱：初中七年級上冊綜合實踐活動——《修補自行車內(nèi)胎》

2.教學年級和班級：初中七年級（1）班

3.授課時間：2021年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞教材中《修補自行車內(nèi)胎》章節(jié)進行教學，內(nèi)容包括自行車內(nèi)胎的結構與原理、修補工具的認識與使用、修補步驟及注意事項。通過實踐操作，使學生掌握修補自行車內(nèi)胎的方法，提高動手能力。二、教學目標

1.讓學生了解自行車內(nèi)胎的結構與工作原理，認識修補內(nèi)胎所需的工具及其正確使用方法。

2.培養(yǎng)學生動手實踐的能力，通過修補內(nèi)胎的過程，提高學生的觀察能力和問題解決能力。

3.引導學生將所學知識應用于生活實際，增強對生活中常見問題的處理能力，并能夠分享修補經(jīng)驗，提升溝通表達能力。三、教學難點與重點

教學重點：

1.自行車內(nèi)胎的結構與工作原理：重點講解內(nèi)胎的組成材料、形狀及其在自行車行駛中的作用，例如，解釋內(nèi)胎如何保持氣壓穩(wěn)定，以及氣壓對騎行的影響。

2.修補工具的認識與使用：詳細介紹各種修補工具的名稱、功能和操作步驟，如膠水、補胎片、打氣筒等，并示范正確使用方法。

3.修補步驟及注意事項：詳細講解修補內(nèi)胎的步驟，包括如何找到漏洞、清潔漏洞周圍、涂抹膠水、粘貼補胎片、打氣測試等，并強調(diào)安全操作的重要性。

教學難點：

1.漏洞的定位：學生可能難以準確找到內(nèi)胎的漏洞位置，因此需要通過實踐操作，教授如何利用肥皂水等方法檢測漏氣點。

2.膠水的正確使用：膠水的涂抹量和粘貼補胎片的時間掌握是修補過程中的難點，需要通過反復示范和指導，幫助學生掌握膠水的適量涂抹和等待膠水干燥的時間。

3.打氣測試的技巧：在修補完成后，學生可能不知道如何正確打氣以及如何判斷修補是否成功，需要指導學生如何使用打氣筒，并解釋氣壓表讀數(shù)的意義，確保修補效果。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：準備修補內(nèi)胎的操作視頻，展示正確的修補流程，以及使用修補工具的示范圖片，幫助學生直觀理解修補步驟。

2.實物工具：準備實際的修補工具和損壞的內(nèi)胎樣本，供學生在實踐環(huán)節(jié)中使用，增強動手操作的直觀感受。

3.在線資源：利用校園網(wǎng)絡資源，提供修補內(nèi)胎的相關在線教程和互動問答平臺，供學生在課后自學和討論交流。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一輛損壞的自行車，詢問學生是否遇到過類似情況，引導學生思考自行車內(nèi)胎修補的必要性和實用性。接著提出問題：“你們知道修補自行車內(nèi)胎需要哪些工具和材料嗎？”以此激發(fā)學生的好奇心和學習興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

a.教師利用多媒體展示自行車內(nèi)胎的結構圖和工作原理，讓學生對內(nèi)胎有基本的認識。

b.介紹修補內(nèi)胎所需的各種工具和材料，包括膠水、補胎片、打氣筒等，并示范如何正確使用這些工具。

c.分步驟講解修補內(nèi)胎的方法，包括如何找到漏洞、清潔漏洞周圍、涂抹膠水、粘貼補胎片、打氣測試等。

d.強調(diào)修補過程中的安全注意事項，如避免使用鋒利工具、確保修補環(huán)境干凈整潔等。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

a.將學生分成小組，每組配備一套修補工具和材料，教師現(xiàn)場指導學生進行修補內(nèi)胎的實踐操作。

b.學生在教師的指導下，按照講解的步驟嘗試修補內(nèi)胎，教師巡回指導，解答學生的問題，糾正操作中的錯誤。

c.完成修補后，學生進行打氣測試，觀察修補效果，并分享修補過程中的心得體會。

4.實踐應用（5分鐘）

內(nèi)容：

a.教師提出實際問題情景，如：“如果你的自行車在回家路上突然爆胎，你會如何處理？”

b.學生根據(jù)所學知識，提出解決方案，并討論如何快速有效地修補內(nèi)胎。

c.教師總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)修補內(nèi)胎的實用性和在生活中解決問題的能力，鼓勵學生在日常生活中運用所學知識。六、教學反思與改進

這節(jié)課學生對自行車內(nèi)胎修補的基本知識和操作步驟有了較好的掌握，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對漏洞定位不夠準確，未來我計劃增加這一環(huán)節(jié)的練習。另外，修補工具的使用還需要進一步熟練，我打算制作一套修補工具使用手冊，讓學生課后也能自主學習。此外，課堂互動環(huán)節(jié)時間安排不夠充裕，導致部分學生未能充分實踐，下次我會調(diào)整時間分配，確保每個學生都有足夠的操作機會。通過這些改進，我相信能進一步提高教學效果。七、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學生在課堂上的參與度較高，發(fā)言積極，討論熱烈，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準確性：學生在修補內(nèi)胎的操作中，大部分能夠準確找到漏洞并正確使用修補工具，但少數(shù)學生在膠水使用和氣壓控制上還需加強。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學生作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求進行修補內(nèi)胎的步驟描述，邏輯清晰，表達準確。

測試成績：通過課后小測試，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生能夠掌握修補內(nèi)胎的關鍵步驟，但少數(shù)學生在細節(jié)處理上還需提高。

3.反饋與改進

學生反饋：學生反饋修補內(nèi)胎的實踐操作非常有意義，希望有更多機會進行實際操作。

教師反思：本節(jié)課的實踐教學效果較好，但應增加練習時間和難度，以滿足不同層次學生的學習需求。未來教學中，我將調(diào)整教學計劃，強化學生的動手能力，并引入更多生活化案例，提高學生的學習興趣。八、教學資源拓展

1.拓展資源：

-自行車內(nèi)胎修補的歷史與發(fā)展：介紹自行車內(nèi)胎修補技術的演變，從傳統(tǒng)的修補方法到現(xiàn)代修補材料的革新。

-不同類型自行車內(nèi)胎的特點與修補方法：講解不同材質(zhì)和結構內(nèi)胎的特點，以及相應的修補技巧。

-內(nèi)胎修補工具的創(chuàng)新發(fā)展：介紹新型修補工具的使用方法和優(yōu)勢，如快速修補膠、電動打氣筒等。

-自行車保養(yǎng)與維護常識：涵蓋自行車日常保養(yǎng)的基本知識，包括內(nèi)胎的檢查與保養(yǎng)。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍與資料：推薦學生閱讀自行車維修保養(yǎng)的專業(yè)書籍，深入了解自行車結構和維修技巧。

-參觀自行車維修店鋪：鼓勵學生參觀自行車維修店，實地觀察和學習專業(yè)維修人員的修補流程。

-觀看修補內(nèi)胎的教學視頻：讓學生課后觀看在線教學視頻，鞏固課堂所學知識，提高修補技能。

-開展自行車維護小組活動：組織學生成立自行車維護小組，定期進行自行車檢查和修補實踐，提高團隊協(xié)作能力。

-設計修補內(nèi)胎的實驗項目：鼓勵學生設計修補內(nèi)胎的實驗項目，通過實踐探索修補材料的選擇和修補效果的比較。

-參與自行車騎行活動：鼓勵學生參與自行車騎行活動，了解自行車在運動中的實際應用，增強對自行車維護的認識。

-進行修補內(nèi)胎的技能競賽：舉辦修補內(nèi)胎的技能競賽，激發(fā)學生的學習興趣，檢驗修補技能的掌握程度。