小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）五年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《插入圖片秀美景》教學(xué)實(shí)錄

小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）五年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《插入圖片秀美景》教學(xué)實(shí)錄一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課《插入圖片秀美景》是小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）五年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課。課程背景是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體應(yīng)用日益普及，圖片處理成為小學(xué)生必備的技能之一。本節(jié)課旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)在文檔中插入圖片，掌握簡(jiǎn)單的圖片編輯技巧，提升信息素養(yǎng)和審美能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.掌握在文檔中插入圖片的方法。

2.學(xué)會(huì)調(diào)整圖片大小、位置和環(huán)繞方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美觀念。

4.提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。具體包括：

1.信息意識(shí)：通過在文檔中插入圖片，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析和利用信息的能力，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)工具的敏感度和運(yùn)用意識(shí)。

2.計(jì)算思維：學(xué)生在調(diào)整圖片大小、位置和環(huán)繞方式的過程中，發(fā)展邏輯思維和問題解決能力，學(xué)會(huì)利用計(jì)算思維優(yōu)化作品布局。

3.創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在插入圖片并進(jìn)行編輯的過程中，發(fā)揮創(chuàng)造力，形成具有個(gè)性化特征的作品，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)在文檔中插入圖片以及進(jìn)行基本的圖片編輯操作。具體包括以下幾點(diǎn)：

-插入圖片：掌握從本地磁盤、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑插入圖片的方法。

-調(diào)整圖片大?。簩W(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)拖動(dòng)和精確數(shù)值輸入兩種方式調(diào)整圖片大小。

-圖片位置調(diào)整：了解設(shè)置圖片相對(duì)于文字的環(huán)繞方式，如嵌入型、四周型等。

-圖片美化：掌握簡(jiǎn)單的圖片編輯技巧，如添加邊框、調(diào)整亮度、對(duì)比度等。

例如，在講解插入圖片時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)選擇合適的圖片來源和格式，以及在文檔中合適的位置插入圖片。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于圖片編輯技巧的掌握和圖片布局的美觀性。具體包括以下幾點(diǎn)：

-圖片大小調(diào)整的精確性：學(xué)生可能難以精確控制圖片大小，需要教師演示如何使用標(biāo)尺和輸入精確數(shù)值進(jìn)行調(diào)節(jié)。

-圖片環(huán)繞方式的選用：學(xué)生可能不理解不同環(huán)繞方式對(duì)文檔布局的影響，需要教師舉例說明各種環(huán)繞方式的應(yīng)用場(chǎng)景。

-圖片美化的細(xì)節(jié)處理：如何選擇合適的邊框樣式、調(diào)整圖片的亮度對(duì)比度等，這些細(xì)節(jié)處理對(duì)審美要求較高，學(xué)生可能難以把握。

例如，在講解圖片大小調(diào)整時(shí)，教師可以展示如何使用鼠標(biāo)拖動(dòng)和輸入精確數(shù)值兩種方法，并讓學(xué)生實(shí)際操作練習(xí)，以幫助學(xué)生掌握調(diào)整技巧。在圖片環(huán)繞方式的選擇上，教師可以通過展示不同環(huán)繞方式下的文檔效果，讓學(xué)生直觀感受每種方式的特點(diǎn)，從而更好地選擇和應(yīng)用。在圖片美化方面，教師可以提供一些美觀的案例，讓學(xué)生模仿和實(shí)踐，逐步提高審美能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、多媒體教學(xué)軟件、打印機(jī)

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：閩教版小學(xué)信息技術(shù)教材、教學(xué)PPT、圖片素材庫

-教學(xué)手段：現(xiàn)場(chǎng)演示、學(xué)生實(shí)操、小組討論、作品展示五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-教師展示一系列美麗的風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的美景。

-學(xué)生分享自己曾經(jīng)見過的美麗景色，激發(fā)學(xué)生對(duì)美景的喜愛和興趣。

-教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的任務(wù)：在文檔中插入圖片，制作一份展示美景的海報(bào)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

-教師演示如何在文檔中插入圖片，包括從本地磁盤和網(wǎng)絡(luò)資源中選擇圖片。

-教師展示如何調(diào)整圖片大小，包括使用鼠標(biāo)拖動(dòng)和輸入精確數(shù)值兩種方法。

-學(xué)生跟隨教師操作，練習(xí)插入和調(diào)整圖片大小。

-教師講解圖片環(huán)繞方式，包括嵌入型、四周型等，并演示不同環(huán)繞方式對(duì)文檔布局的影響。

-學(xué)生嘗試不同的環(huán)繞方式，觀察并選擇最適合的環(huán)繞方式。

-教師演示如何對(duì)圖片進(jìn)行美化，如添加邊框、調(diào)整亮度、對(duì)比度等。

-學(xué)生練習(xí)編輯圖片，嘗試不同的美化效果。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一張美麗的風(fēng)景圖片，討論并確定海報(bào)的主題和布局。

-學(xué)生在文檔中插入選定的圖片，并根據(jù)討論結(jié)果調(diào)整圖片大小和位置。

-學(xué)生為圖片添加適當(dāng)?shù)倪吙?，調(diào)整亮度對(duì)比度，使海報(bào)更加美觀。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

-每個(gè)小組展示他們的海報(bào)作品，并介紹設(shè)計(jì)理念和在制作過程中遇到的挑戰(zhàn)。

-教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片插入和編輯技巧在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

-教師布置課后作業(yè)：每位學(xué)生制作一份個(gè)人海報(bào)，展示自己喜歡的美景，并運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的技巧進(jìn)行編輯美化。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過讓學(xué)生插入和編輯圖片來制作海報(bào)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握插入圖片的基本方法，但在調(diào)整圖片大小和環(huán)繞方式上還有一定的困難。下次我會(huì)增加這部分內(nèi)容的練習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能熟練操作。同時(shí)，我也注意到學(xué)生在圖片美化方面有很高的興趣和創(chuàng)造力，這讓我很欣慰。今后，我會(huì)更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，提高他們的審美和創(chuàng)新能力。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-軟件資源：介紹一些簡(jiǎn)單的圖片編輯軟件，如Paint.NET、GIMP等，供學(xué)生課后自學(xué)使用。

-素材資源：推薦一些在線圖片素材庫，如Pixabay、Unsplash等，提供高質(zhì)量、版權(quán)免費(fèi)的圖片素材。

-視頻教程：推薦一些教學(xué)視頻，如YouTube上的圖片編輯教程，幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)圖片編輯技巧。

-書籍資源：推薦一些關(guān)于平面設(shè)計(jì)和圖片編輯的書籍，如《Photoshop入門到精通》、《平面設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐》等。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后使用推薦的圖片編輯軟件，嘗試進(jìn)行更復(fù)雜的圖片處理，如圖層應(yīng)用、濾鏡效果等。

-提倡學(xué)生利用課余時(shí)間訪問推薦的圖片素材庫，尋找更多高質(zhì)量的圖片素材，豐富自己的作品內(nèi)容。

-建議學(xué)生觀看教學(xué)視頻，特別是對(duì)于課堂上未能完全掌握的操作技巧，可以通過視頻反復(fù)學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀推薦的書籍，了解平面設(shè)計(jì)的基本原理和圖片編輯的高級(jí)技巧，提升自己的審美和設(shè)計(jì)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際作品中，提高實(shí)踐能力。

-提議學(xué)生定期組織作品展示和互評(píng)，通過交流心得和意見，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外設(shè)計(jì)比賽的動(dòng)態(tài)，嘗試參與比賽，以此激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)，嘗試創(chuàng)作個(gè)性化的電子名片、邀請(qǐng)函等實(shí)用設(shè)計(jì)作品，將信息技術(shù)與日常生活相結(jié)合。

-提醒學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，注意版權(quán)問題，尊重原創(chuàng)者的權(quán)益，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。八、結(jié)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何在文檔中插入圖片，并對(duì)圖片進(jìn)行了一些基本的編輯和美化?？吹酱蠹夷軌颡?dú)立完成美麗的海報(bào)，我非常高興。記住，技術(shù)是我們表達(dá)自我和創(chuàng)意的工具，我們要學(xué)會(huì)善用它。在接下來的時(shí)間里，希望大家能夠繼續(xù)練習(xí)今天學(xué)到的技能，并且在日常生活中也能夠發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。如果你們有任何疑問或者想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以隨時(shí)找我討論。讓我們一起努力，用信息技術(shù)創(chuàng)造出更多精彩的作品吧！九、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助你們鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.制作個(gè)人海報(bào)：請(qǐng)每位同學(xué)選擇一張自己喜歡的風(fēng)景圖片，利用我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的插入圖片和圖片編輯技巧，制作一份個(gè)性化的海報(bào)。海報(bào)中需要包含圖片、標(biāo)題以及一段簡(jiǎn)短的描述文字。

2.探索拓展資源：鼓勵(lì)大家利用課后時(shí)間，訪問我在教學(xué)資源拓展中推薦的圖片素材庫和教學(xué)視頻，了解并學(xué)習(xí)更多的圖片編輯技巧。

3.寫作心得體會(huì)：請(qǐng)每位同學(xué)寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)的文章，分享你在學(xué)習(xí)過程中的收獲、遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服這些挑戰(zhàn)。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.圖片插入和編輯技巧的運(yùn)用：我會(huì)檢查你們是否能夠正確地插入圖片，并使用我們課堂上學(xué)習(xí)的編輯技巧，如調(diào)整大小、環(huán)繞方式和美化效果。

2.海報(bào)的整體設(shè)計(jì)：我會(huì)評(píng)價(jià)你們的海報(bào)設(shè)計(jì)是否美觀、協(xié)調(diào)，以及是否能夠有效地傳達(dá)主題。

3.文章內(nèi)容的質(zhì)量：在你們的心得體會(huì)文章中，我會(huì)關(guān)注你們是否能夠清晰地表達(dá)自己的想法，以及是否能夠反映出對(duì)課程內(nèi)容的深刻理解。

對(duì)于每位同學(xué)的作業(yè)，我都會(huì)給出具體的反饋意見。以下是一些可能的反饋示例：

-“你的海報(bào)設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，圖片和文字的搭配很和諧。如果能夠在描述文字中加入更多細(xì)節(jié)，會(huì)更加吸引人?！?/p>

-“你很好地掌握