山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)《論文寫作與文獻(xiàn)檢索》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在進行案例研究時，選擇合適的案例至關(guān)重要。以下關(guān)于案例選擇的原則，哪一項是不正確的？（）A.案例應(yīng)該具有典型性和代表性，能夠反映研究問題的普遍特征和規(guī)律B.案例應(yīng)該具有獨特性和啟發(fā)性，能夠為研究提供新的視角和思路C.案例的選擇應(yīng)該基于研究者的方便和可獲取性，而不是其研究價值D.可以選擇多個案例進行比較和綜合分析，以增強研究的說服力和普遍性2、在心理學(xué)研究中，實驗法是常用的研究方法之一。假設(shè)在一個關(guān)于記憶與注意力關(guān)系的實驗中，實驗環(huán)境嘈雜，干擾因素眾多，這將如何影響實驗結(jié)果？（）A.使實驗結(jié)果更接近真實生活中的情況，增強研究的實用性B.可能導(dǎo)致實驗結(jié)果的偏差，無法準(zhǔn)確反映記憶與注意力的真實關(guān)系C.不會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，關(guān)鍵在于被試者的自身能力D.有助于發(fā)現(xiàn)被試者在復(fù)雜環(huán)境下的應(yīng)對能力，拓展研究的深度3、在社會學(xué)研究中，為了了解某個社區(qū)的社會結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系，研究者采用了參與式觀察和深度訪談的方法。但在參與式觀察中，研究者過度介入社區(qū)活動，可能會對研究產(chǎn)生什么影響？（）A.獲得更深入、真實的研究資料B.使研究對象更愿意配合研究C.影響研究的客觀性和真實性D.加快研究進度，縮短研究周期4、當(dāng)研究某一地區(qū)的語言演變時，以下哪種研究途徑能夠最清晰地展現(xiàn)語言在歷史長河中的變化軌跡？（）A.分析古代文獻(xiàn)和典籍中的語言記錄B.比較該地區(qū)現(xiàn)代不同年齡段人群的語言使用習(xí)慣C.研究該地區(qū)與周邊地區(qū)語言的相互影響D.借助計算機技術(shù)對大量的語言文本進行統(tǒng)計和分析5、在定性研究中，扎根理論是一種常用的方法。以下關(guān)于扎根理論的描述，哪一項是不正確的？（）A.扎根理論強調(diào)從原始數(shù)據(jù)中歸納和提煉出理論B.扎根理論的研究過程是一個不斷比較和編碼的過程C.扎根理論不需要事先提出研究假設(shè)，完全基于數(shù)據(jù)進行分析D.扎根理論的結(jié)果具有較高的普遍性和推廣性6、在一項關(guān)于消費者行為的研究中，研究人員通過在線調(diào)查收集數(shù)據(jù)。但由于網(wǎng)絡(luò)的局限性，部分潛在受訪者無法參與調(diào)查。這會對研究結(jié)果造成什么影響？（）A.研究結(jié)果能夠全面反映消費者的行為特征B.可能導(dǎo)致研究結(jié)果存在偏差，不能代表所有消費者的情況C.有助于聚焦特定網(wǎng)絡(luò)用戶的消費行為，使研究更有針對性D.不會對研究產(chǎn)生實質(zhì)性影響，只要樣本數(shù)量足夠大7、在統(tǒng)計學(xué)研究中，假設(shè)檢驗是常用的推斷方法之一。假設(shè)要檢驗一種新的教學(xué)方法是否能顯著提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，以下哪種假設(shè)更合理？（）A.新教學(xué)方法下學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與傳統(tǒng)教學(xué)方法無差異B.新教學(xué)方法下學(xué)生的數(shù)學(xué)成績顯著低于傳統(tǒng)教學(xué)方法C.新教學(xué)方法下學(xué)生的數(shù)學(xué)成績顯著高于傳統(tǒng)教學(xué)方法D.新教學(xué)方法對學(xué)生的數(shù)學(xué)成績影響不確定8、在研究的倫理審查中，保護研究參與者的權(quán)益是首要任務(wù)。假設(shè)您的研究涉及到收集兒童的個人信息。以下哪種做法最能保障兒童的權(quán)益？（）A.獲得兒童監(jiān)護人的書面同意，并向兒童解釋研究的目的和過程B.匿名處理兒童的信息，不與任何個人身份關(guān)聯(lián)C.為參與研究的兒童提供一定的獎勵或報酬D.承諾在研究結(jié)束后刪除所有兒童的信息9、在數(shù)據(jù)分析中，可能需要進行假設(shè)檢驗。假設(shè)你想檢驗兩個獨立樣本的均值是否存在顯著差異，以下哪種假設(shè)檢驗方法最為合適？（）A.t檢驗B.方差分析C.卡方檢驗D.秩和檢驗10、在研究某一地區(qū)的旅游發(fā)展模式時，以下哪種研究方式能夠更全面地考慮當(dāng)?shù)氐馁Y源、市場和政策因素？（）A.對比不同地區(qū)的旅游發(fā)展案例B.對當(dāng)?shù)芈糜螐臉I(yè)者進行訪談C.分析當(dāng)?shù)氐穆糜谓y(tǒng)計數(shù)據(jù)D.以上方法綜合采用11、在科研項目的申報和管理中，研究計劃的制定是重要的環(huán)節(jié)。以下關(guān)于研究計劃的描述，哪一項是最全面和準(zhǔn)確的？（）A.研究計劃應(yīng)包括研究問題、研究方法、研究步驟、預(yù)期成果和時間安排等內(nèi)容B.研究計劃只需要簡要說明研究的目的和方法，具體細(xì)節(jié)可以在研究過程中確定C.研究計劃應(yīng)重點突出研究的創(chuàng)新點和預(yù)期的重大成果，其他方面可以忽略D.研究計劃一旦制定，就不能在研究過程中進行修改和調(diào)整12、在實驗研究中，安慰劑效應(yīng)可能會影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。為了減少安慰劑效應(yīng)的干擾，以下哪種措施比較有效？（）A.不告知參與者實驗的真實目的B.讓參與者知道自己可能接受的是安慰劑C.增加實驗組和對照組的樣本量D.改進實驗設(shè)計，使實驗條件更加嚴(yán)格13、在研究問題的細(xì)化過程中，需要使問題更具可操作性和研究價值。假設(shè)初步的研究問題是“如何提高教育質(zhì)量”，以下哪個細(xì)化后的問題更適合進行具體研究？（）A.不同教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響B(tài).學(xué)校硬件設(shè)施與教育質(zhì)量的關(guān)系C.教師培訓(xùn)對提高教育質(zhì)量的作用機制D.以上都是14、在實驗研究中，如果存在多個自變量，需要考慮它們之間的交互作用。以下關(guān)于交互作用的理解，正確的是：（）A.交互作用是指多個自變量對因變量的影響是相互獨立的B.交互作用是指一個自變量的變化會改變其他自變量對因變量的影響C.交互作用只存在于理論中，實際研究中很少出現(xiàn)D.交互作用不需要在實驗設(shè)計中考慮，只在數(shù)據(jù)分析時關(guān)注15、在研究設(shè)計中，如果要探討多個變量之間的復(fù)雜關(guān)系，以下哪種統(tǒng)計分析方法比較適用？（）A.因子分析B.聚類分析C.結(jié)構(gòu)方程模型D.判別分析16、在進行一項關(guān)于植物生長與環(huán)境因素關(guān)系的實驗研究時，研究人員需要測量多個環(huán)境變量，如溫度、濕度、光照強度等，并觀察植物在不同環(huán)境條件下的生長狀況。如果在實驗過程中，測量溫度的儀器出現(xiàn)了故障，導(dǎo)致部分溫度數(shù)據(jù)缺失，這會對研究產(chǎn)生怎樣的影響？（）A.可以通過其他環(huán)境變量的數(shù)據(jù)進行彌補，不影響研究結(jié)論B.只要缺失的數(shù)據(jù)量不大，對研究結(jié)論影響較小C.可能導(dǎo)致無法準(zhǔn)確分析溫度對植物生長的影響D.完全無法得出關(guān)于植物生長與環(huán)境因素關(guān)系的結(jié)論17、在研究設(shè)計中，樣本量的確定需要綜合考慮多種因素。假設(shè)你要研究某種罕見疾病的發(fā)病機制，以下哪種因素對樣本量的確定影響最??？（）A.研究的精度要求B.疾病的發(fā)病率C.研究經(jīng)費的多少D.數(shù)據(jù)的分析方法18、在進行一項關(guān)于歷史文化遺產(chǎn)保護的研究時，需要綜合運用多種研究方法。以下哪種方法對于了解歷史文化遺產(chǎn)的社會價值最為有效？（）A.文獻(xiàn)研究，查閱歷史資料和相關(guān)研究文獻(xiàn)B.實地考察，對遺產(chǎn)進行現(xiàn)場觀察和測量C.問卷調(diào)查，收集公眾對遺產(chǎn)保護的看法D.案例分析，深入研究個別成功的保護案例19、在研究數(shù)據(jù)的存儲和管理中，確保數(shù)據(jù)的安全性和可訪問性是關(guān)鍵。假設(shè)您的研究團隊積累了大量的敏感數(shù)據(jù)。以下哪種數(shù)據(jù)管理策略最能保障數(shù)據(jù)的安全和有效利用？（）A.將數(shù)據(jù)存儲在本地服務(wù)器，設(shè)置嚴(yán)格的訪問權(quán)限B.使用云存儲服務(wù)，選擇可靠的供應(yīng)商并加密數(shù)據(jù)C.定期備份數(shù)據(jù)到外部存儲設(shè)備，如移動硬盤D.建立數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，對數(shù)據(jù)進行分類、標(biāo)記和權(quán)限設(shè)置，同時進行定期審計20、在研究某一藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程和藝術(shù)價值時，以下哪種研究方法能夠更全面地揭示其內(nèi)涵和意義？（）A.藝術(shù)家的創(chuàng)作筆記和訪談B.作品的形式和內(nèi)容分析C.作品在藝術(shù)史上的定位和影響D.以上方法綜合考慮二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學(xué)術(shù)研究中，如何進行研究的倫理審查？請闡述倫理審查的程序和要求，分析倫理審查委員會的職責(zé)和作用，同時探討研究者在提交倫理審查申請時需要準(zhǔn)備的材料和注意事項。2、（本題5分）在撰寫科研論文時，如何處理圖表與正文的關(guān)系？請說明圖表在正文中的引用和解釋方式。3、（本題5分）在撰寫科研論文時，如何引用自己之前的研究成果？請說明引用的原則和方法。4、（本題5分）在進行研究時，如何進行研究風(fēng)險的評估和管理？請說明風(fēng)險評估的要素和管理策略。5、（本題5分）在科研中，如何培養(yǎng)敏銳的問題洞察力？請從觀察生活、關(guān)注前沿研究、跨領(lǐng)域思考等方面進行闡述，并舉例說明如何從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)有價值的研究問題。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一個科研團隊對某地區(qū)的生態(tài)環(huán)境變化進行了長期監(jiān)測。但在研究過程中，發(fā)現(xiàn)監(jiān)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性受到氣候異常和人為干擾的影響。請分析這些干擾因素的作用機制，并提出提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的策略。2、（本題5分）某大學(xué)的科研團隊研究在線教育平臺對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響。他們通過平臺數(shù)據(jù)和學(xué)生自我報告進行分析，但學(xué)生可能對自己的學(xué)習(xí)能力評價不準(zhǔn)確。請分析這種評價偏差可能帶來的問題，并提出更可靠的評估方法。3、（本題5分）一位研究者希望研究某一特定群體的飲食習(xí)慣與健康狀況之間的聯(lián)系。他通過跟蹤調(diào)查和健康檢查來獲取數(shù)據(jù)，但在跟蹤過程中，部分參與者中途退出，且參與者自我報告的飲食情況可能存在不準(zhǔn)確的情況。請分析這些因素對研究結(jié)論的可能影響，并提出應(yīng)對策略。4、（本題5分）某大學(xué)的研究小組開展了一項關(guān)于在線教育效果的評估研究。在研究中，他們需要對比在線教育和傳統(tǒng)教育的優(yōu)劣，但在確定評估指標(biāo)和收集數(shù)據(jù)方面遇到了困難。請分析如何解決這些困難，以得出有價值的研究結(jié)論。5、（本題5分）一個研究團隊對某城市的公共服務(wù)滿意度進行調(diào)查。但在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)問卷的問題設(shè)計不夠清晰，導(dǎo)致被調(diào)查者理解有誤。請分析這種情況對調(diào)查結(jié)果的影響，并提出改進問卷設(shè)計的方法。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在科研中，如何培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神和創(chuàng)新氛圍以促進研究的高效開展是一個重要的組織管理問題。全面論述團隊協(xié)作精神的內(nèi)涵和重要性，分析影響團隊創(chuàng)新氛圍的因素，如團隊結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、激勵機制等，討論如何建立有效的團隊溝通和協(xié)作機制，以及如何通過團隊建設(shè)活動和文化塑造來營造創(chuàng)新氛圍，并舉例說明具有良好協(xié)作精神和創(chuàng)新氛圍的科研團隊。2、（本題10分）在研究中，如何進行研