第二課 學(xué)習(xí)新天地-2021-2022學(xué)年七年級道德與法治上冊一課一練（部編版）（解析版）

第二課學(xué)習(xí)新天地一、單項選擇題1．“讀書的時候，我的心靈會變得更加遼闊和寬廣，堅韌而頑強”“讀書會使我獲得溫馨、寧靜的內(nèi)心世界，以對抗外部世界的喧嘩和浮躁”“遇到困難的時候，閱讀能給予我力量，讓我看到希望”。人們關(guān)于閱讀的感悟表明A．學(xué)習(xí)沒有終點，樹立終身學(xué)習(xí)的理念B．閱讀能夠滋養(yǎng)生命，讓生命更加充盈C．經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，才能收獲學(xué)習(xí)成果D．閱讀改變?nèi)松拈L度，延展人生的厚度【答案】B【解析】題干體現(xiàn)了讀書的重要性，閱讀能夠滋養(yǎng)生命，讓生命更加充盈，B符合題意；AC觀點正確，但與題意無關(guān)，故不選；閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度，但卻能延展人生的厚度，故D錯誤；故答案為：B。2．在學(xué)習(xí)中探究，在探究中學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是①了解世界奧秘的過程②發(fā)現(xiàn)自己潛能的過程③只是提高學(xué)習(xí)成績的過程④實現(xiàn)新的自我超越的過程。A．①③B．①②④C．①②③D．①②③④【答案】B【解析】依據(jù)題干，在學(xué)習(xí)中探究，在探究中學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是①②④項入選；而③只是提高學(xué)習(xí)成績的過程說法過于絕對，不能入選；故答案為：B。3．湖北7歲小女孩柯恩雅在媽媽賣鹵菜的案板下上網(wǎng)課的照片感動眾多網(wǎng)友，她說“我會更加努力”，“我的夢想就是長大要當(dāng)一名醫(yī)生”?？露餮诺氖论E啟示我們①學(xué)習(xí)充實生命，伴隨我們成長②只有環(huán)境艱苦，才能實現(xiàn)夢想③體味學(xué)習(xí)快樂，克服學(xué)習(xí)艱④志向培養(yǎng)興趣，掌握學(xué)習(xí)策略A．①②B．②③C．①③D．②④【答案】C【解析】7歲小女孩柯恩雅在媽媽賣鹵菜的案板下上網(wǎng)課，這體現(xiàn)的是一種自覺主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，這啟示我們，學(xué)習(xí)充實生命，伴隨我們成長，我們要體味學(xué)習(xí)快樂，克服學(xué)習(xí)艱苦，①③符合題意，正確。②觀點太絕對，是錯誤的。④不符合題意，排除。故答案為：C。4．一場突如其來的疫情，打亂了我們的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，同學(xué)們迎來了超長版的寒假。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》的要求，疫情防控延期開學(xué)期間要開展線上教學(xué)，同學(xué)們居家學(xué)習(xí)。疫情期間也要重視學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)①讓我們學(xué)會生存的同時讓我們擁有更充實的生活②有利于拓展新的通道，讓我們體驗不同的生活方式③帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由④需要掌握基本的學(xué)習(xí)策略和方法，不斷提升學(xué)習(xí)能力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由，所以①②③符合題意，正確。④不符合題意，題文要求回答學(xué)習(xí)的意義，選項說明的是如何學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)的意義。故答案為：A。5．教育部等七部門發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》指出，要把全民終生學(xué)習(xí)作為城市發(fā)展的重要基礎(chǔ)，創(chuàng)造人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的社會環(huán)境，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。之所以倡導(dǎo)全民終生學(xué)習(xí)，是因為①學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度②學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實的生活③終生學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要④終生學(xué)習(xí)，能不斷充實自己，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。所以我們要倡導(dǎo)全民終生學(xué)習(xí)，②④符合題意，正確。①不符合題意，選項說明的是怎樣學(xué)習(xí)，而不是需要終生學(xué)習(xí)的原因。③錯誤，選項夸大了終生學(xué)習(xí)的作用，應(yīng)排除。故答案為：B。6．下列行為屬于自主學(xué)習(xí)的是A．張陽寫作業(yè)時總是需要媽媽陪在身邊B．戴鑫寫作業(yè)時一遇到難題就問媽媽C．鄭玲做作業(yè)時總是把參考書上的答案直接抄到作業(yè)本上D．程輝學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是獨立思考，實在想不出來答案再去請教別人【答案】D【解析】自主學(xué)習(xí)就是自己獨立自主的學(xué)習(xí)，獨立思考等是獨立自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，所以D正確。AB錯誤，是依賴父母的表現(xiàn)，做法不可取，應(yīng)排除。C錯誤，抄襲答案是不誠信的行為。故答案為：D。7．莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們①要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值③養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終生受益④堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己A．②③B．①②C．②④D．③④【答案】D【解析】莫言童年時酷愛讀書，白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了大學(xué)夢。這啟示我們要養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己，要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，③④符合題意，正確。①題文中沒有體現(xiàn)。②觀點太絕對，是錯誤的。故答案為：D。8．下圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果②自主學(xué)習(xí)的同時也要與同伴互相幫助、交流合作③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念A(yù)．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】A【解析】讀圖可知，“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果．要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；自主學(xué)習(xí)的同時也要與同伴互相幫助、交流合作，故選項①②③符合題意；④與圖示內(nèi)容無關(guān)，應(yīng)排除。故答案為：A。9．學(xué)習(xí)點亮心中不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。下列同學(xué)的做法中不可取的A．小霞制訂合理規(guī)劃，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)B．小惠注重勞逸結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效率C．小敏每天熬到深夜，困了也要堅持學(xué)習(xí)D．小聰恰當(dāng)安排時間，及時進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。ABD做法是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，正確，但不符合題意要求。C錯誤，熬夜學(xué)習(xí)，不利于提高學(xué)習(xí)的效率，不可取。故答案為：C。10．七年級某班的同學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)的苦與樂”展開了討論，下列觀點中你不贊成的是A．發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，學(xué)習(xí)是一種“樂”B．解決某個難題時，學(xué)習(xí)是一種“樂”C．面對學(xué)習(xí)求索的艱難，學(xué)習(xí)是一種“苦”D．對優(yōu)秀學(xué)生來說學(xué)習(xí)只有“樂”沒有“苦”【答案】D【解析】學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是苦樂交織的，因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂，ABC都是對學(xué)習(xí)的苦與樂的正確理解，不符合題意；觀點D說法過于絕對，是錯誤的，符合題意；故答案為D。二、非選擇題11．材料一：小月上課認(rèn)真聽講，感覺老師講的都聽得懂，但一到做作業(yè)時就不會了；做作業(yè)要花很長時間，也不去請教好同學(xué)、好朋友和老師；考試前熬夜學(xué)到很晚，考試成績卻不理想。材料二：第二屆全國道德模范譚之平曾因家庭貧困、母親去世，在初中畢業(yè)后忍痛輟學(xué)，她用了6年的時間養(yǎng)家、打工、創(chuàng)業(yè)，攢錢重返校園，來到湖北職業(yè)學(xué)院念中專和大專。她很珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，爭分奪秒地學(xué)習(xí)。她根據(jù)自身實際制定了適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定了中長期奮斗目標(biāo)，上課專心聽講，不會的就問老師，下課后她經(jīng)常與同學(xué)一塊探究疑難問題。功夫不負(fù)有心人，她的學(xué)習(xí)成績每學(xué)期都名列前茅，年年都拿獎學(xué)金。（1）結(jié)合材料一，說明小月同學(xué)自身存在的學(xué)習(xí)問題。（2）你認(rèn)為小月同學(xué)在學(xué)習(xí)上可以從譚之平身上受到什么啟發(fā)?！敬鸢浮浚?）“一到做作業(yè)時就不會了；而且要花很長時間”，這說明小月同學(xué)沒有掌握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；“不去請教好同學(xué)、好朋友和老師”，說明小月同學(xué)不善于運用不同的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會合作學(xué)習(xí)；“考試前熬夜學(xué)到很晚”，說明小月同學(xué)沒有合理安排學(xué)習(xí)時間，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（2）①要樹立自己的學(xué)習(xí)夢想；②激發(fā)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，積極地學(xué)習(xí)；③要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。④要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，珍惜并合理地安排學(xué)習(xí)時間。⑤培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑥要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式，既要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，也要學(xué)會合作學(xué)習(xí)【解析】（1）該題考查學(xué)習(xí)問題的表現(xiàn)。分析材料，“一到做作業(yè)時就不會了；而且要花很長時間”，這說明小月同學(xué)沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；“不去請教好同學(xué)、好朋友和老師”，說明小月不善于運用不同的學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會合作學(xué)習(xí)；“考試前熬夜學(xué)到很晚”，說明小月同學(xué)沒有合理安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。據(jù)此作答。（2）該題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。結(jié)合相關(guān)知識，從要樹立學(xué)習(xí)夢想，激發(fā)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會合作學(xué)習(xí)作答。12．情境一：回到家里，放下書包，小偉便一頭倒在床上。媽媽見狀就問怎么回事。他抱怨說：“每天七八個老師上著不同的課，課程內(nèi)容多，跨度大，容不得半點疏忽?；氐郊依?，還有沒完沒了的作業(yè)，語文的每日摘記，數(shù)學(xué)的每課一練，英語的單詞背誦……哎，學(xué)習(xí)真是苦差事，真是苦海無邊！”情境二：期中考試，小雨考了年級第一。談起自己的學(xué)習(xí)，小雨歸結(jié)于自己的心態(tài)好。“我覺得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)我把一道難題攻克之后，當(dāng)我把大段大段的課文背熟之后，我就有了一種征服高山之后的幸福感。平時課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時間學(xué)習(xí)，回家正常完成作業(yè)，也不用上補課班啦?！保?）請你結(jié)合情境一和情境二，說說學(xué)習(xí)的滋味到底是怎樣的。（2）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（3）如果我們想像小雨一樣會學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎么做？【答案】（1）①學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時．．．．．．我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志做出努力。③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。（2）①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有充實的生活。②學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命的經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。（3）①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，還要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式?！窘馕觥浚?）分析材料可知，材料一中，小偉只看到了學(xué)習(xí)中的苦，沒