作文訓(xùn)練寫實(shí)課件

寫實(shí)作文訓(xùn)練真實(shí)、生動(dòng)、有畫面感的作文，讓讀者身臨其境。什么是寫實(shí)作文真實(shí)反映生活寫實(shí)作文是指以真實(shí)生活為素材，用真情實(shí)感描寫生活中的所見所聞、所思所感，以客觀的態(tài)度、真實(shí)的細(xì)節(jié)、樸實(shí)的語言展現(xiàn)生活原貌的作文。生活是源泉寫實(shí)作文的素材來源于生活，它需要用心觀察、細(xì)心體會(huì)生活，從生活中捕捉寫作素材，并用文字將其真實(shí)地展現(xiàn)出來。寫實(shí)作文的特點(diǎn)真實(shí)性寫實(shí)作文取材于生活，真實(shí)地反映客觀世界，注重事件、人物、場景的真實(shí)性。具體性寫實(shí)作文要求對事物進(jìn)行細(xì)致具體的描寫，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，使讀者如同身臨其境。情感性寫實(shí)作文雖然以客觀描寫為主，但也要融入的情感，使作品更有感染力。邏輯性寫實(shí)作文的結(jié)構(gòu)要完整清晰，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，使讀者易于理解和接受。寫實(shí)作文的作用和意義11.提升觀察能力培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微的觀察習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)微之處。22.增強(qiáng)表達(dá)能力鍛煉學(xué)生用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言，描繪事物、人物和場景。33.豐富情感體驗(yàn)幫助學(xué)生更好地理解和感受生活，表達(dá)真情實(shí)感。44.提高寫作水平為學(xué)生積累素材，提高語言表達(dá)能力，為將來寫作打下基礎(chǔ)。如何選擇寫實(shí)作文的題材1生活觀察從日常生活入手，尋找值得記錄的事件或人物。家人的故事朋友間的趣事校園里的經(jīng)歷2社會(huì)現(xiàn)象關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，用文字記錄時(shí)代變遷?？萍及l(fā)展城市建設(shè)鄉(xiāng)村振興3歷史文化挖掘歷史文化，探尋傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融。民族文化歷史遺跡傳統(tǒng)習(xí)俗如何觀察生活中的細(xì)節(jié)寫實(shí)作文的魅力在于真實(shí)地展現(xiàn)生活，而細(xì)節(jié)是真實(shí)性的關(guān)鍵。要寫出有力的細(xì)節(jié)，首先要學(xué)會(huì)觀察。1整體感知感受周圍的環(huán)境和氣氛。2局部觀察留意人物動(dòng)作、表情、神態(tài)。3細(xì)致描寫捕捉顏色、聲音、氣味、觸感。4聯(lián)想思考挖掘細(xì)節(jié)背后的故事和意義。細(xì)致入微的觀察可以幫助你發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點(diǎn)，并用文字將其記錄下來，讓你的作文更具感染力。如何運(yùn)用感官描寫1視覺運(yùn)用視覺描寫，讓讀者看到事物的外觀、顏色、形狀、大小等。2聽覺運(yùn)用聽覺描寫，讓讀者聽到事物的聲音、節(jié)奏、音量、音調(diào)等。3嗅覺運(yùn)用嗅覺描寫，讓讀者聞到事物的氣味、香氣、臭味等。4味覺運(yùn)用味覺描寫，讓讀者嘗到事物的味道、甜味、酸味、苦味等。5觸覺運(yùn)用觸覺描寫，讓讀者感受到事物的溫度、軟硬、光滑、粗糙等。感官描寫可以使文章更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的感染力。例如，描寫雨天，可以寫“雨滴敲打著窗戶，發(fā)出沙沙的聲音”，“雨水落在泥土上，散發(fā)出泥土的清香”，“雨水順著我的臉頰流淌，帶來陣陣涼意”。如何刻畫人物性格言行舉止人物的言行舉止是體現(xiàn)性格的重要方式。通過人物的語言、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)，可以展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，例如熱情、善良、狡猾、冷酷等。內(nèi)心活動(dòng)人物的內(nèi)心活動(dòng)是展現(xiàn)性格深層層次的關(guān)鍵。通過描寫人物的思想、情感、態(tài)度等，可以揭示人物的內(nèi)心世界，例如善良、勇敢、自私、懦弱等。人物關(guān)系人物與其他人物之間的關(guān)系也能反映人物性格，例如人物與朋友、家人、同事等人的相處方式，可以展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，例如友善、自私、忠誠、背叛等。環(huán)境影響人物所處的環(huán)境也會(huì)對性格產(chǎn)生影響，例如生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境等，可以展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，例如堅(jiān)韌、樂觀、悲觀、消極等。如何塑造生動(dòng)的場景1感官描寫通過對視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺的細(xì)致描寫，讓讀者身臨其境地感受到場景的氛圍和細(xì)節(jié)。2細(xì)節(jié)刻畫選擇具有代表性的細(xì)節(jié)，例如物品的形狀、顏色、紋理、聲音，以及人物的動(dòng)作、表情和神態(tài)，使場景更具真實(shí)感。3環(huán)境渲染通過對場景的環(huán)境描寫，例如天氣、光線、季節(jié)、溫度等，營造特定的氛圍，使場景更加生動(dòng)形象。如何表達(dá)內(nèi)心情感1真情流露用真摯的語言表達(dá)內(nèi)心的感受2細(xì)節(jié)描寫用細(xì)節(jié)刻畫人物的內(nèi)心世界3修辭手法運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法4情感升華將個(gè)人情感融入主題表達(dá)內(nèi)心情感是寫實(shí)作文的關(guān)鍵，通過真情流露、細(xì)節(jié)描寫、運(yùn)用修辭手法等技巧，可以將情感融入文字，使讀者產(chǎn)生共鳴，并引發(fā)思考。如何安排作文結(jié)構(gòu)1總起點(diǎn)明主題2分述展開論證3總結(jié)歸納升華結(jié)構(gòu)合理能夠使文章條理清晰，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。一篇好的寫實(shí)作文，應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，使讀者易于理解和接受。如何寫出引人入勝的開頭開篇點(diǎn)題直接點(diǎn)明主題，讓讀者快速了解文章內(nèi)容，并產(chǎn)生閱讀興趣。設(shè)問導(dǎo)入通過提出問題，引發(fā)讀者思考，激發(fā)其閱讀興趣，并為文章內(nèi)容作鋪墊。場景描寫用生動(dòng)形象的語言描繪一個(gè)具體的場景，營造氛圍，吸引讀者進(jìn)入文章的世界。引用名言引用與文章主題相關(guān)的名言警句，提升文章的哲理性，增強(qiáng)說服力。故事開頭以一個(gè)引人入勝的故事開頭，吸引讀者注意力，并為后續(xù)內(nèi)容作鋪墊。如何寫出緊湊有力的主體1明確主題主題明確才能使主體更有力。2條理清晰條理清晰才能使主體更緊湊。3細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫能夠使主體更有說服力。4語言精煉語言精煉才能使主體更有沖擊力。主體部分是作文的核心，需要緊緊圍繞主題展開，邏輯清晰，細(xì)節(jié)豐富，語言精煉，才能寫出緊湊有力的主體。如何寫出恰當(dāng)動(dòng)人的結(jié)尾總結(jié)點(diǎn)睛結(jié)尾要概括全文主要內(nèi)容，升華主題，使文章完整。引人深思結(jié)尾可以提出問題，引發(fā)讀者思考，留下深刻印象。呼應(yīng)開頭結(jié)尾可以呼應(yīng)開頭，使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。感情升華結(jié)尾可以表達(dá)的感情，使文章更加感人。如何運(yùn)用修辭手法比喻將兩種不同的事物進(jìn)行比較，使語言生動(dòng)形象。擬人將無生命的事物擬人化，使語言富有感情色彩。排比運(yùn)用三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的句子，增強(qiáng)語言的氣勢和感染力。反問用疑問的形式表達(dá)肯定或否定的意思，使語言更加強(qiáng)烈、有力。如何避免常見問題缺乏細(xì)節(jié)描寫觀察生活細(xì)節(jié)，將感官細(xì)節(jié)融入寫作，避免空洞乏味。人物性格不鮮明通過人物語言、動(dòng)作、心理等刻畫人物性格，使人物形象更豐滿。場景描寫不夠生動(dòng)運(yùn)用多種修辭手法，營造生動(dòng)形象的場景，使讀者身臨其境。感情表達(dá)不夠真摯用真情實(shí)感打動(dòng)讀者，避免過度夸張或矯揉造作。寫實(shí)作文練習(xí)1請同學(xué)們觀察并描述學(xué)校操場上的場景。注意細(xì)節(jié)描寫，例如：陽光、樹木、草地、運(yùn)動(dòng)器材、學(xué)生們在做什么。還可以寫一下你自己的感受，例如：你看到了什么、聽到了什么、聞到了什么、感受到了什么。這個(gè)練習(xí)旨在幫助同學(xué)們練習(xí)對細(xì)節(jié)的觀察和描寫，并培養(yǎng)對生活的感受能力。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮想象力，寫出生動(dòng)真實(shí)的作文。寫實(shí)作文練習(xí)2練習(xí)2：以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇寫實(shí)作文。詳細(xì)描寫家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、人文風(fēng)情、生活特色，并表達(dá)你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。作文要求：語言生動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫到位，感情真摯。寫實(shí)作文練習(xí)3本練習(xí)要求學(xué)生以“我”的視角，描寫一次難忘的經(jīng)歷。這可以是一次旅行、一次比賽、一次與朋友的聚會(huì)等等。學(xué)生需要運(yùn)用感官描寫，刻畫人物性格，塑造生動(dòng)的場景，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。例如，學(xué)生可以寫下自己參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的緊張和興奮，描寫比賽的激烈場面，以及最終取得好成績時(shí)的喜悅之情。學(xué)生也可以寫下自己旅行時(shí)所見所聞，描寫當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和自然景觀，表達(dá)出自己對旅行的感悟。通過寫實(shí)作文練習(xí)，學(xué)生可以鍛煉觀察能力、語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力，提高寫作水平。寫實(shí)作文評改示例1寫實(shí)作文評改示例1，以真實(shí)生活為基礎(chǔ)，以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了學(xué)生對生活的觀察和思考。評語：語言流暢，描寫細(xì)膩，情感真摯，字里行間流露出對生活的熱愛，值得稱贊。建議：可以嘗試更多運(yùn)用修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象。寫實(shí)作文評改示例2這篇作文描寫了在夏天的夜晚去游泳的經(jīng)歷，語言生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩。運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將夏夜的景色描繪得栩栩如生，令人仿佛身臨其境。作文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，過渡自然，讀起來流暢自然。但是，作文中也存在一些不足，比如：個(gè)別語句不夠簡潔，個(gè)別地方敘事略顯平淡?？傮w而言，這是一篇不錯(cuò)的寫實(shí)作文，具備較好的觀察能力和語言表達(dá)能力。寫實(shí)作文評改示例3細(xì)節(jié)描寫不足該作文缺乏對人物外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等的細(xì)致描寫，導(dǎo)致人物形象不夠鮮明，故事不夠生動(dòng)。結(jié)構(gòu)不夠完整作文缺乏合理的結(jié)構(gòu)安排，缺乏過渡，導(dǎo)致文章邏輯不夠清晰，缺乏層次感。語言表達(dá)欠佳作文語言缺乏生動(dòng)性，缺乏修辭手法，導(dǎo)致文章平淡無奇，缺乏吸引力。寫實(shí)作文常見問題解答寫實(shí)作文是很多同學(xué)在寫作過程中遇到的一個(gè)難點(diǎn)，也是老師經(jīng)常會(huì)關(guān)注的問題。常見的疑問包括：如何選擇合適的題材？如何觀察生活中的細(xì)節(jié)？如何刻畫人物性格？如何塑造生動(dòng)的場景？如何表達(dá)內(nèi)心情感？如何避免重復(fù)、空洞、無病呻吟等問題？這些問題都需要我們在寫作練習(xí)中不斷思考和探索，通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)來解決。在課堂上，老師會(huì)幫助大家分析常見的問題，并給出一些建議和指導(dǎo)，但最終的答案還需要同學(xué)們自己去尋找。在寫實(shí)作文的練習(xí)中，我們應(yīng)該注意觀察生活，積累素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用各種寫作技巧來表達(dá)自己的想法和感受。相信通過不斷的練習(xí)和積累，大家都能寫出精彩的寫實(shí)作文。如何培養(yǎng)寫實(shí)作文的能力細(xì)致觀察培養(yǎng)觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，并能用文字準(zhǔn)確地描述出來。廣泛閱讀閱讀各種優(yōu)秀的寫實(shí)作品，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的的寫作技巧和風(fēng)格。勤奮練習(xí)堅(jiān)持寫作練習(xí)，不斷積累寫作素材，并